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        五年級(jí)快樂(lè)作文

        時(shí)間:2022-09-05 09:53:54 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文三篇

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

          書,就是你的知心朋友,在任何時(shí)刻都伴你左右;書,就是你的指南針,是你想去任何地方的導(dǎo)游;書,就是你的家,是你想回就回的故地。閱讀讓你快樂(lè),讓你放大眼睛,探究世界。

          我是一位戴眼鏡的“閱讀蟲”。上個(gè)星期六中午,我吃完飯,“滴滴滴”電話響了。原來(lái),姑姑邀媽媽去買衣服,我聽到這個(gè)消息,仿佛喜從天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以閱讀課外書啦!耶!”媽媽接完電話,嚴(yán)肅地看著我,對(duì)我嘮叨了:“先做完作業(yè),才能讀課外書。不能讀得太大聲,小心吵到鄰居……”媽媽喋喋不休地教導(dǎo)我了!拔抑懒耍览!蔽乙贿吇卮,一邊推著媽媽到門口。

          等媽媽走后,我歡呼著,仿佛腳下踩了一朵幸福的云。我走進(jìn)臥室,看到桌子上的作業(yè)本,立刻像泄了氣的氣球。呀!這么多的作業(yè),到猴年馬月都做不完呢。好吧,為了閱讀,還是先做完吧。時(shí)間一滴一滴地溜走了。終于,我翻開了最后一本作業(yè)。哇,還有這么多的題目,我偏頭望了望書房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一會(huì)課外書。沒(méi)事的,可是……,萬(wàn)一……”

          我沖進(jìn)書房,拿了本《西游記》,津津有味地閱讀起來(lái)。里面的孫悟空打白骨精可真是不留情,一棒就掛了。還有,那唐僧總是被妖怪的障眼法所蒙騙……十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了。走廊傳來(lái)熟悉的腳步聲,原來(lái)是媽媽買衣服回來(lái)了。媽媽進(jìn)來(lái)顧不下放下東西,就來(lái)檢查我的作業(yè)。一開始還不錯(cuò),當(dāng)她檢查到最后一本作業(yè):白白的,連灰塵都沒(méi)有。呀!被罵了。

          雖然被罵了,但是我還是喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x使我快樂(lè)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

          四大掌門

          本班有四大掌門,個(gè)個(gè)都是“江湖”中的“武林中人”。實(shí)在令人佩服!什么?不信?那就聽我一一講述。

          “衡山掌門”——戚維揚(yáng)

          此人帶領(lǐng)的,全都是“男中豪杰”,在年級(jí)考試中,總能考出令人驚嘆的成績(jī),常常受到“武林盟主”雨點(diǎn)般的夸獎(jiǎng)。可令人悲傷的是,身為掌門的他卻帶領(lǐng)了一群“娘娘腔”。尤其是他本人,見了我們,就像老鼠見了貓似的。對(duì)付我們,他只有一招——跑!氣得他手下齊哭曰:“這是為什么呢?”

          “峨眉掌門”——本人

          本人帶領(lǐng)的,都是“女中豪杰”,“江湖中人”。每個(gè)人都身懷絕技,身為掌門的我,更有絕招,但一般人我不告訴他!如果你說(shuō)你不是一般人,那我就來(lái)告訴你吧(別告訴別人呀,這是我們倆的秘密)!我的絕招可多了,最具代表性的還要屬“獅吼功”了!都說(shuō)我受了一頭母獅子的真?zhèn)鳌0Α獰o(wú)奈!“武當(dāng)派”經(jīng)常說(shuō)我們是“三八”,“母老鼠”(筆誤,應(yīng)為“虎”)還動(dòng)員“武林盟主”說(shuō)我們沒(méi)有“淑女形象”,而且評(píng)出了“十大母老虎”。評(píng)評(píng)理吧!這樣的男生,不收拾他們,是不是都有些對(duì)不起他們自己呢?所以嘛······就別怪我們手下不留情了!操場(chǎng)上,時(shí)常響起慘絕人寰的叫聲······

          “氣派掌門”——?jiǎng)㈥课?/p>

          此派能力之大,擁有氣死上帝,累死閻王之能耐,經(jīng)常使“武林盟主”火山爆發(fā),而且連巖漿都沒(méi)了(都是被他們氣得)!所以得名“氣死人派”,簡(jiǎn)稱“氣派”。

          “武林盟主”的課上,他們一言不發(fā),更別說(shuō)其他老師的課了。就算“武林盟主”放下面子去請(qǐng)他們,可他們還是不說(shuō)話,指導(dǎo)了半天,可人家還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”真要人頭腦爆炸!好不容易張了嘴了吧,還回答錯(cuò)了!My god!暈倒一片!掌門人就更厲害了,沒(méi)有一次上課,不把“武林盟主”氣死,見識(shí)了吧!

          “武林盟主”嘛······不用說(shuō)你們也知道。她就是······你們自己猜吧!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

          今天下午,我和爺爺一起來(lái)到河邊釣魚。

          爺爺遞給我一條魚竿,然后說(shuō):“魚竿上有一個(gè)黃色的東西,釣魚的`時(shí)候,它會(huì)浮在水面上,如果你看見它沉到水里了,就說(shuō)明魚上鉤了!

          爺爺幫我裝上魚餌,拿起魚竿,在我旁邊釣魚,我看見爺爺這么認(rèn)真釣魚,就想:我一定要比爺爺釣得多。剛想完,我就發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)釣了一條魚上來(lái)了。我趕緊拿起魚竿,開始釣魚了。

          我一開始非常認(rèn)真地在釣魚,等了很久,那個(gè)東西還是沒(méi)有沉下去。我很快就沒(méi)有了信心,一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒追蜻蜓,玩累了,就休息一下,完全不在乎釣魚的事情。這時(shí),我看見爺爺已經(jīng)釣了三條魚了,我急得滿頭大汗。爺爺看見了,在我耳邊悄悄地說(shuō):“釣魚要有耐心,不要被周圍的事物所吸引!蔽衣犃藸敔?shù)脑挘帜闷痿~竿,繼續(xù)釣魚。我又等了很久,突然,一只蜻蜓從我視線下飛過(guò),好像在說(shuō):“來(lái)追我呀!”我心里默默念到:我才不會(huì)去追你,我要專心釣魚。過(guò)了一會(huì)兒,我覺得魚竿變沉了,我往下一瞧,果然,浮在水面的東西正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉。我使出九牛二虎的力量把魚竿往上拉,一看,原來(lái)是條小魚,我很快就把它拉上來(lái)了。

          我正要捉到它的時(shí)候,它卻把嘴里的魚鉤掙脫掉了,“撲通”一下就跳進(jìn)水里了。這使我大失所望,它還吃掉了我一個(gè)魚餌。爺爺安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,算你一條。”我聽了,高興極了。我又繼續(xù)開始釣魚了。我等了一會(huì)兒,就有魚上鉤了。我使勁地把魚竿往上拉,魚竿動(dòng)都沒(méi)動(dòng),我又用力地拉,魚竿還是紋絲不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我不但沒(méi)把魚提起來(lái),反而魚都快把我拉走了。我想:這條魚力氣大,可能爺爺也提不上來(lái)吧。我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您能把這條魚提上來(lái)嗎?”爺爺二話不說(shuō),馬上接過(guò)我手中的魚竿,輕輕松松就把魚提上來(lái)了,我看得目瞪口呆。這時(shí),飛過(guò)幾只小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“爺爺真厲害!”

          那條魚確實(shí)是一條大魚,只不過(guò)我看來(lái)是條大魚。爺爺經(jīng)常出去釣魚,這樣的大魚見的多了。爺爺說(shuō):“第一天來(lái)釣魚,就釣了兩條,你真厲害!”我開心地笑了。

          經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)人如果沒(méi)有耐心,什么都干不成。做每件事都需要耐心,沒(méi)有耐心,就容易急躁,急躁了這件事情就容易搞砸。釣魚也需要耐心。我耐心地釣到了兩條魚,雖然我不比爺爺釣得多,但是我明白了這個(gè)道理,還釣到了兩條魚,有這么多收獲,我今天十分開心。

          這真是一個(gè)快樂(lè)的假期呀!

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