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        五年級(jí)介紹物品作文

        時(shí)間:2022-08-16 17:50:11 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)介紹物品作文匯總七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)介紹物品作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)五年級(jí)介紹物品作文匯總七篇

        五年級(jí)介紹物品作文 篇1

          今年六一兒童節(jié)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)漂亮的小鬧鐘。

          小鬧鐘的樣子可好看了,是方形的,造型美觀,小巧玲瓏。它的外殼是白色的,在我的臺(tái)燈底下照,就變得銀光耀眼,好像變成了鉆石似的。

          小鬧鐘每天堅(jiān)守崗位,就算我去上學(xué),它也堅(jiān)持工作,像一個(gè)小士兵,永遠(yuǎn)站在自已的崗位上。

          小鬧鐘的工作是由四個(gè)兄弟組成的。大哥是鈴鐺,每天早上,它都會(huì)玲玲地響,仿佛在提醒我“小主人‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’你要快點(diǎn)起床,珍惜時(shí)間!

          二哥是時(shí)針,它又粗又長(zhǎng),走起路來(lái)慢吞吞。三弟是分針,別看它長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),它的速度也是挺慢的。四弟又勤勞又能干,它的速度飛快,每跑一圈就會(huì)把分針“拉”一小格,真是非常能干啊!小鬧鐘外觀漂亮又很實(shí)用,真是我的好幫手啊!

        五年級(jí)介紹物品作文 篇2

          我喜愛(ài)的小物品是一個(gè)存錢(qián)罐,它是我在瑞安廣場(chǎng)用水粉顏料仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地涂上去的,雖然不是特別漂亮,但我還是十分喜歡它。

          我的存錢(qián)罐是有兩只小貓組成的,它們一個(gè)叫寶寶,一個(gè)叫貝貝。寶寶的耳朵上有一朵橘黃色的小花,顯得十分可愛(ài)。脖子這里又系著一條蝴蝶結(jié),顯得十分帥氣。它還穿著可愛(ài)的公主裙,真美麗!

          貝貝有一條蝴蝶結(jié)系在頭上,還有一身漂亮的連衣裙,米黃色的高跟鞋在那“噔噔噔”的響,真是閃閃發(fā)光!寶寶貝貝的身后有一把紅綠相間的雨傘撐在頭頂上,啊,真悠閑!

          記得有一次,我受了極大的委屈,被老師、同學(xué)給冤枉了。我很傷心,連忙用手捧起寶寶貝貝,向它們?cè)V苦。它們似乎聽(tīng)懂了我的話,用深情的目光望著我,安慰我,我漸漸不那么傷心了。所以,我十分喜歡寶寶貝貝,愿意把所有的心事都告訴它們。

          還有一次,我得了一張獎(jiǎng)狀,一回家就把獎(jiǎng)狀拿出來(lái),放到寶寶貝貝面前,高興的說(shuō):“可愛(ài)的寶寶貝貝,我得到了暑假好少年的名譽(yù)哦!”聽(tīng)了我的話,寶寶貝貝也很快樂(lè),似乎想在我面前蹦來(lái)蹦去,使我感到很開(kāi)心,很快樂(lè)。

          這就是我的寶寶貝貝,雖然它們并不是很漂亮。但他們?nèi)匀皇俏易詈玫呐笥。我難過(guò)時(shí),我向它們傾訴;我快樂(lè)時(shí),我向它們分享。這么可愛(ài)的寶寶貝貝,我能不喜歡嗎?

        五年級(jí)介紹物品作文 篇3

          我有一只身穿白衣、胸前有個(gè)蝴蝶結(jié)的可愛(ài)熊,她顯得十分高貴。是我8歲那年,姑姑送我的生曰禮物,我非常喜歡。

          這只熊陪伴了我兩年了,我給她起了個(gè)名字——小蝶。小蝶在我高興的時(shí)候,好像聽(tīng)得見(jiàn)我對(duì)她說(shuō)得話,她也揚(yáng)起笑臉,陪我一起歡笑,在我傷心的時(shí)候,我會(huì)向她訴說(shuō),這樣,我的心里會(huì)好受些,她會(huì)黯然自傷。

          有的時(shí)候,我真想讓她會(huì)說(shuō)話,那樣,我就不再孤獨(dú)、寂寞。有她陪我說(shuō)話,我的生活會(huì)更加有趣的!

          這幾天,媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)新的小熊,是一只身穿粉衣,頭上戴了個(gè)皇冠的熊,媽媽說(shuō)我那只熊已經(jīng)舊了,把那只熊扔了吧。我不同意,雖然我知道那粉熊比這熊好看得多,但我還是喜歡這只陪伴了我兩年的小蝶。

          我給粉色熊也起了個(gè)名字——小柔。小蝶,你放心,我不會(huì)喜新厭舊的,但愿你們倆個(gè)能成為好朋友。

          小蝶,你是我最喜歡的,我從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)成我的玩具,只是把你當(dāng)成一個(gè)可愛(ài)的“妹妹”,我希望你永遠(yuǎn)陪著我!

        五年級(jí)介紹物品作文 篇4

          大家好!我是你們的好朋友微波爐。每當(dāng)聽(tīng)了主人的夸獎(jiǎng),我的心里就甜滋滋的。

          我生來(lái)就是長(zhǎng)方體,身穿一件雪白的大衣。身上有一排小按鈕和記時(shí)表;記時(shí)表旁邊是我的臉,我的臉可透明了,別人的臉都是圓圓的,而我的身體和大臉都是長(zhǎng)方形的。打開(kāi)我的'臉,就能看見(jiàn)我正方形的“肚子”里的一個(gè)圓盤(pán),那可是我的“內(nèi)臟”,我要是工作的話,就會(huì)點(diǎn)亮“肚子”右上角的照明燈,工作時(shí),我還會(huì)唱起“呼呼呼呼”的歌聲呢!

          小主人經(jīng)常會(huì)把我的大臉打開(kāi),放進(jìn)香噴噴的食物,按按小按鈕,我要開(kāi)始工作了。頓時(shí),我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著碗里的食物,我要把它加熱!我一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著冰涼的食物,哈哈!食物越變?cè)綗,越變(cè)较,熱氣騰騰,香味四溢。我已經(jīng)熱好了食物,小主人,快來(lái)呀!我見(jiàn)不到小主人,越來(lái)越急。怎么辦?我可不想熱壞食物,我靈機(jī)一動(dòng),搖響了小鈴鐺—“嘀”,小主人終于來(lái)了。他取出食物,關(guān)掉我,心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又有人表?yè)P(yáng)我了!

          別以為我平平凡凡,除了熱食物還是熱食物。嘿,可別小看我了,我可以爆爆米花、烤雞烤肉、蒸魚(yú)……我用處頂呱呱。別以為我天天笑哈哈,可也有我的煩心事。

          小主人經(jīng)常把書(shū)本壓在我的頭上煩,又煩又惱。我可不是石頭啊。有一次,小主人又“送”我了幾本書(shū),我一氣之下,罷工!我閉上雙眼,氣沖沖地一動(dòng)不動(dòng),小主人急了,熱不了食物了,他找來(lái)我的醫(yī)生。醫(yī)生把我弄得粉身碎骨,用螺絲刀修理我。我的五臟六腑又換上了新的。修理后的我又開(kāi)心了起來(lái)。小主人走過(guò)來(lái),向我道歉。我想我還是大方點(diǎn)的好,于是我豪爽地接受了道歉。哎哎哎,我的主人!可別走呀!小主人!你還沒(méi)有給我開(kāi)個(gè)“身體康復(fù)慶祝會(huì)”呢!小主人!從此,小主人再也不敢在我頭上放東西了,他對(duì)我更好了。

          我太開(kāi)心了!我又受到了主人的贊揚(yáng),看來(lái),當(dāng)微波爐還真是幸福呢!

        五年級(jí)介紹物品作文 篇5

          書(shū)包就是普通的書(shū)包,為什么會(huì)是最美的呢?這里面當(dāng)然包含著一個(gè)小小的故事了。

          那還是我三年級(jí)時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不用功,爸爸非常著急,于是就用書(shū)包來(lái)誘惑我,那個(gè)是我好幾次求爸爸都沒(méi)有買(mǎi)得成的書(shū)包,為了那個(gè)書(shū)包,我學(xué)習(xí)努力了不秒,每天放學(xué)總能在圖書(shū)館看到我的背影。

          可就是這樣,期末考試時(shí)我還是因差一分而沒(méi)有達(dá)到爸媽的要求。突然,我的心中生出了一個(gè)邪念:改試卷!我用修正液把分?jǐn)?shù)涂掉,然后學(xué)著老師的筆跡把分?jǐn)?shù)改成了100分,接著高興地把試卷和成績(jī)單交給了爸爸,可正當(dāng)我興奮不已時(shí),爸爸板著臉問(wèn)我道:“洋洋,這試卷和成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)怎么不一樣呢?”我頓時(shí)不知該說(shuō)什么好,只好紅著臉低下了頭。

          之后,我更加努力了,書(shū)上,筆記本上,到處都被我記滿了字。上課時(shí),我再也不開(kāi)小差,再也不走神了。課后,我不停地翻閱資料,背誦資料,就連我的好朋友也說(shuō)我變了,變成了一個(gè)名副其實(shí)地“書(shū)呆子”?晌也灰詾槿,還是每天除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這都是為了那個(gè)書(shū)包。

          又到了期末考試了,我做完了試卷交了上去,心里就像有只兔子一樣,不停地“咚咚”地跳?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,那一刻,我笑了,笑得那么燦爛;丶液,爸爸履行了他的承諾,還跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“要是再不買(mǎi),我家洋洋就要瘋了!迸梦叶疾缓靡馑肌

          這一年,我的成績(jī)依然是前三名,可這一次并不是為了任何一個(gè)獎(jiǎng)品,而是為了證明我自己。

          現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,沒(méi)有再開(kāi)小頭,也沒(méi)有獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)了?删褪沁@樣,我的成績(jī)依然名列前茅,因?yàn),我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)書(shū)包,最美的書(shū)包,學(xué)習(xí),并不是為了一個(gè)微不足道的小禮品,那只是你人生中的糖果,但這誘人的糖果卻也是你自己最好的證明。

        五年級(jí)介紹物品作文 篇6

          我有一個(gè)塑料的“藍(lán)色大樓”,里面住著我必不可少的學(xué)習(xí)用品。你們猜到是什么了嗎?對(duì)了,他就是我心愛(ài)的文具盒。

          盒蓋上坐著一只可愛(ài)的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項(xiàng)鏈,鼻子圓溜溜的,可愛(ài)極了。除此之外,還有一組英文漫畫(huà),使文具盒增添了幾分姿色。

          打開(kāi)文具盒,一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前,幾張貼畫(huà)是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。

          我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個(gè)哥哥都穿著綠色大衣,唯獨(dú)小妹妹穿著藍(lán)色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發(fā)”都被磨禿了,只好用他們的“理發(fā)師”——削筆刀來(lái)幫他們理發(fā)了。

          抬起鉛筆六兄妹的床,就會(huì)看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無(wú)怨無(wú)悔地為我服務(wù)。尺子小弟有點(diǎn)偷懶,每天只顧著睡覺(jué),每次需要用到他時(shí),他總是懶洋洋地出來(lái)工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個(gè)熱心腸,樂(lè)于助人,他和鋼筆妹妹親密無(wú)間,每次鋼筆妹妹犯了錯(cuò)誤,修正貼大叔總是默默地來(lái)幫忙。

          我的文具盒其貌不揚(yáng),但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實(shí)的管家,我愛(ài)我的文具盒。

        五年級(jí)介紹物品作文 篇7

          我有一個(gè) 小貓 涂改帶,由于涂改帶上印著一個(gè)小貓,所以我叫它 小貓 涂改帶。

          現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶,有汽車型的,有貝殼型的,還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢?因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖,還有一只貓,它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。

          涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤,一涂,不用等,很快就可以重新書(shū)寫(xiě)。它不像涂改液,還要等它干了,才能寫(xiě)字。涂改帶非常環(huán)保,沒(méi)有異味,而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。

          每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,都是它幫我解的圍。輕輕一涂,錯(cuò)別字就 消失 了,我就可以保持作業(yè)本的工整了。

          我希望我的涂改帶一學(xué)期才換一次,因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹?xiě)錯(cuò)別字,不要依賴涂改帶。

          聽(tīng)了我的介紹,大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢!不過(guò)不要依賴它哦!

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