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        五年級(jí)書的作文

        時(shí)間:2022-08-03 13:43:06 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)書的作文集錦九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)書的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選五年級(jí)書的作文集錦九篇

        五年級(jí)書的作文 篇1

          我家有一個(gè)藏書角,它在小書架里,里面躺著我的老師—書!。我來(lái)向你們一一介紹吧!有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《英雄賽爾號(hào)》,有《哈佛家訓(xùn)》,有《瘋了!桂寶》……我把它們分成四層,第一層擺放著能讓我擴(kuò)寬知識(shí)面的自然科學(xué)類,第二層擺放著讓我愛(ài)不釋手的科幻類,第三層擺放著百讀不厭的文學(xué)類,第四層擺放著漫畫類。

          記得小時(shí)候,我最喜歡看漫畫類圖書,因?yàn)閳D畫很精彩,故事情節(jié)簡(jiǎn)單明了,引人入勝。于是,我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)的增加,我開(kāi)始喜歡上了科普類書籍,知道了眼睛為什么能看見(jiàn)東西,人為什么要打噴嚏,為什么要睡覺(jué)……再后來(lái),我又喜歡上了勵(lì)志類、文學(xué)類等書籍。

          在藏書的過(guò)程中,有一件令我難忘的事情。小時(shí)候,我喜歡看日本的漫畫書,故事很吸引人,但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)后,告訴我不能再看日本漫畫書了,這是為了我好。我現(xiàn)在才明白,原來(lái),日本的漫畫書在毒害小朋友。從此,我再也不看日本漫畫書了。

          我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓(xùn)》這本書,也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話:不是生活得好才快樂(lè),而是快樂(lè)才生活得好;人生總會(huì)遇到得意和失意,當(dāng)沒(méi)有人欣賞你的時(shí)候,就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我,一是面對(duì)生活,要快樂(lè)對(duì)待。二是人在得意和失意的時(shí)候,都要戒驕戒躁,為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步鼓掌加油!

          我們一定要多讀書,擴(kuò)展知識(shí)面,把書當(dāng)成我們的老師。

        五年級(jí)書的作文 篇2

          市民們:

          現(xiàn)在綿陽(yáng)市正在爭(zhēng)取獲得“全省文明城市”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。雖然大家付出了很多的努力,做了許多的工作,可是在我們之中還有一些并不在乎這個(gè)稱號(hào)的人,他們的做法與文明城市的要求格格不入。所以,我們提出如下倡議:

          1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。樹(shù)木可以凈化空氣,減少噪音污染;ú菘梢宰屛覀兊某鞘杏冇馈4蠹易⒁獾搅藛?公園里的草坪已經(jīng)被踩得一塊密、一塊稀。折花的人也很多,讓美麗漂亮的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。希望大家再也不要破壞綠化了。

          2、請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙。香煙雖然叫做香煙,可一點(diǎn)也不香。香煙含有尼古丁等對(duì)人體有害物質(zhì),而且,被動(dòng)吸煙得人會(huì)比吸煙者的危害更大。它既害人、又害己,也會(huì)對(duì)環(huán)保造成一定的傷害。所以,如果見(jiàn)到有人在公共場(chǎng)所吸煙,應(yīng)立刻制止,并進(jìn)行批評(píng)教育。

          3、要開(kāi)展和參與環(huán);顒(dòng)。大家可以在參與的過(guò)程中明白環(huán)保的作用,讓市民們明白人人都有責(zé)任來(lái)做環(huán)保工作。讓大家對(duì)環(huán)保有更深一層的理解。在小事上也可以做到環(huán)保,例如:以步行代替開(kāi)車減少?gòu)U氣排放、多用過(guò)的水進(jìn)行二次利用、隨手關(guān)燈等。

          請(qǐng)大家積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來(lái)。從我做起,從小事做起,做力所能及的環(huán)保小事,為創(chuàng)建文明城市出一份力。

        五年級(jí)書的作文 篇3

          一天明明看完書后,竟然忘了把書拿走,放在電視旁邊就跑出去玩了,沒(méi)想到,居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故?

          書先發(fā)言,挑釁地說(shuō)道:“我們書的本領(lǐng)可大了!連偉大的人類都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯,你知道莎士比亞嗎?他非常非常厲害,他都說(shuō)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言,電視,你們有名人幫你們代言?”

          電視不服氣地說(shuō)道:“我們電視雖然沒(méi)有名人代言,但是,我們電視特別受人類的喜歡,男女老少都愛(ài)看電視呢!”

          書不甘示弱地說(shuō):“我們書從古代就有了,你們電視呢?現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化,一到周末就往書店里鉆,到了假期,好學(xué)的小朋友更是天天泡在書店里,在行行文字里穿梭,在知識(shí)的海洋里漫游!”

          電視不甘落后:“那又怎樣?我們電視雖然沒(méi)有像你們書一樣的歷史,但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書里沒(méi)有的知識(shí),我們電視里有有趣的畫面,人物配音,還有?”

          這時(shí),一直默默無(wú)聞的電腦聽(tīng)了他們倆的對(duì)話,說(shuō)道:“你們不要再吵了,你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn),但是我們也只是一件幫助人類的用來(lái)進(jìn)步的用具!

          電視和書聽(tīng)完了這句話,都覺(jué)得自己錯(cuò)了,便相互道了歉,便成了好朋友?

        五年級(jí)書的作文 篇4

        小時(shí)候,我最愛(ài)讀《西游記》。時(shí)至今日,它仍如一壇美酒,久而彌香。

        它把我?guī)У綄O悟空面前,讓我同他一起上天入地,伏妖除魔,也使我喜歡上了這位本領(lǐng)高大的齊天大圣。我十多天沒(méi)出家門,陶醉在那些熱鬧的情節(jié)中,直到孫悟空成了佛,才舒了口氣--總算把故事看完了。

        隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,當(dāng)《西游記》再一次擺在我面前時(shí),我發(fā)現(xiàn),在身處逆境時(shí),悟空的那種不屈不撓、積極樂(lè)觀、疾惡如仇的斗爭(zhēng)精神,更是表現(xiàn)得淋漓盡致。五指山下,他沒(méi)有氣餒,更沒(méi)有絕望,而是默默地等待五百年,因?yàn)樗闹邢M幕鹈鐝奈聪纾蝗〗?jīng)路上,風(fēng)餐露宿、妖魔鬼怪,都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程,憑著智慧、勇氣和樂(lè)觀,終至目標(biāo)。困難嚇不倒他,斗爭(zhēng)精神被砥礪得日益高昂。

        我不禁欽佩起孫悟空來(lái)。我要學(xué)孫悟空,追求理想勇往直前。我會(huì)堅(jiān)韌一些,成功的人不是唾手可得的。我不會(huì)屈從于邪惡,一定會(huì)同它們斗爭(zhēng)。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個(gè)人,我們不必哀怨,更不能消沉,與困難積極樂(lè)觀地斗爭(zhēng)吧!這是孫悟空精神的真諦。我在情節(jié)的發(fā)展中體會(huì)著這種精神,不斷為有所發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)。

        望著手里的《西游記》我仿佛看到孫悟空駕著筋斗云飛進(jìn)了我的心里,并鼓勵(lì)我在“取經(jīng)”路上“斬妖除魔”。想到這兒,我忍不住將《西游記》緊緊捧在胸前。

        五年級(jí)書的作文 篇5

          我喜歡看書,書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

          當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì)看一些漫畫類的書籍。例如,《老夫子》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ堵托瞧谔臁泛汀抖呃睞夢(mèng)》之類的漫畫書。

          我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸贰ⅰ独戏蜃印、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑?/p>

          當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì)看一些童話之類的書,例如:《神話傳說(shuō)》、《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、《故事大全》……

          看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩,幻想著自己能成為童話里的主角。

          當(dāng)我遇到困難時(shí),一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā),例如:《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事,故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代,書中的人鼓勵(lì)著我在快樂(lè)中閱讀。在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),提升能力,開(kāi)拓創(chuàng)新思維。

          當(dāng)我要查閱資料時(shí),我會(huì)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是我一輩子的好朋友,有了這位好朋友,我將受益匪淺。

        五年級(jí)書的作文 篇6

          我從小就喜愛(ài)閱讀,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響,這句話是我印象中最深刻的名人名言,或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分,我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里,我不禁憶起了往事。

          我四五歲的時(shí)候,因?yàn)榇诩依锾珶o(wú)聊,媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí),我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家,津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段,我總會(huì)樂(lè)此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。雖然那時(shí)候,我的文筆很差勁,但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事,這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好,我會(huì)讀那些繪本,看完繪本之后,我的心情也漸漸平靜下來(lái)。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣,閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。

          記得在我六歲的時(shí)候,我搬家了。上了小學(xué),來(lái)到陌生的環(huán)境,不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時(shí)候,我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書,只要有人過(guò)來(lái),我就把書藏起來(lái),結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,并要求我把這個(gè)毛病改掉,后來(lái)我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年,可以說(shuō)是無(wú)比艱難了,那段時(shí)間我對(duì)書籍“恨之入骨”,不過(guò),我偷偷讀書的時(shí)間過(guò)得還是挺開(kāi)心的。

          讀四年級(jí)的時(shí)候,家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新建的長(zhǎng)沙市圖書館。我便開(kāi)始在圖書館讀書,媽媽每周都會(huì)帶我去一次,這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。

          現(xiàn)在,我喜歡上了寫名人的書籍,最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的,是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉,有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆,有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前,希望有一天我的文筆也能這樣。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話,合上書,我相信,我的人生,會(huì)因?yàn)闀兊昧钊穗y忘。

        五年級(jí)書的作文 篇7

          古人說(shuō)過(guò):“三日不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!庇纱丝梢(jiàn),讀書對(duì)我們非常地重要。

          我從小就喜歡讀書,無(wú)論是什么書,都拿來(lái)就看。漸漸地,我肚子里積滿了好詞好句,于是,我的`文章也寫得越來(lái)越好。讀書還讓我開(kāi)闊了眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng);《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛(ài)的偉大。書中的世界可真是奇妙!

          書不但讓我開(kāi)闊了視野,帶我不斷攀登科學(xué)的高峰,而且還是我生活中的知心朋友。

          高興時(shí),我捧著它,與它一起分享快樂(lè),體驗(yàn)它們的宏大,又讓我走進(jìn)大自然,盡情流露自己的風(fēng)采,將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。

          煩惱時(shí),我捧著它,它讓我在不知不覺(jué)中忘記了煩惱,在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。

          在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí),它又像一位天使,用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷,讓我感覺(jué)世界是那樣的溫暖,那樣的美好。

          朋友,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,愿我們與書常伴。

        五年級(jí)書的作文 篇8

          一本你曾經(jīng)讀過(guò)的書在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要,但是……

          -------題記

          黃昏時(shí)分的書房中,在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書,開(kāi)始費(fèi)力地啃咬起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……讀到一半,我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的,雖然這是我最喜歡的作文種類之一,但還不能讓我的腦子清醒起來(lái),我也不清楚我到底記住了什么。30頁(yè),31頁(yè),32頁(yè)……

          一晃半年過(guò)去了,在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽時(shí),作文題目就是?電??紙(chǎng)中我一遍又一遍地思索,但還是無(wú)從下手。突然我靈光一閃,想起了那晚讀過(guò)的,于是我的筆尖飛快地流動(dòng),把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí),我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級(jí)同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。

          ……我又在黃昏下的書房,在媽媽的催促下不耐煩地翻開(kāi)課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候,我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事,腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)……

        五年級(jí)書的作文 篇9

          我最喜愛(ài)的一本書,叫《珍惜每一次的感動(dòng)》。說(shuō)到這里,大家可能有些意外,生活中感動(dòng)的事情多了去了,干嘛要那么刻意地去維護(hù)?其實(shí),正是因?yàn)楦袆?dòng)就在你的身邊,才更應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味,只要悟出真理,你就會(huì)明白,人間煙花的爛漫,世間真情的可貴。

          這本書的編導(dǎo)是徐彩虹,在她的書中,能讓世人領(lǐng)悟到,什么才是“情”,什么才是“愛(ài)”。

          我之所以喜歡這本書,是因?yàn)椋哼@書中的一章章故事,一篇篇文章,一段段情節(jié),字里行間流露出了人們對(duì)生活的熱愛(ài),生命的感恩。其中,令我最為震撼的一篇散文,名叫《摔碎的心》。這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見(jiàn)的病后,父親為了可以給女兒移植心臟,開(kāi)始有意識(shí)地接觸高危險(xiǎn)工作,甚至死時(shí)還保護(hù)著心臟。

          讀了這個(gè)故事后,我的心情久久不能平靜下來(lái)。多么濃的父愛(ài)呀!我在生活中,千找萬(wàn)找,只為能感受到愛(ài)的偉大;我千感萬(wàn)感,只為能領(lǐng)悟人間的真諦。這本書,就濃縮了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣凄美的故事。它描述的父親父愛(ài)如山;它描述的母親母愛(ài)如海。

          讀這本書,愿它如一股溫泉流過(guò)你的心靈,給你以情感的滋潤(rùn),祝你感受到人間真情的愛(ài)與溫馨。

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