【實用】五年級敘事作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級敘事作文 篇1

　　一個美好的一天，我們一家去了一個地方玩水。

　　一路上的風景真漂亮啊！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風舞動著，好像正在為我們而感到開心······

　　到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優(yōu)美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準備的口令開始了。

　　我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠處發(fā)射水“子彈”，一場“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發(fā)射，我妹妹往左一扭，差點被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發(fā)了一發(fā)“子彈”，我妹妹也回擊了，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發(fā)射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊友”，向我表妹發(fā)射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去，“中了！”我大聲叫道�！皣W嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。

　　我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了！

　　“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”

五年級敘事作文 篇2

　　今天是元宵節(jié)，姥姥說中午要吃餃子。聽說要包餃子，我也來了興致，爭著要幫著干活，姥姥姥爺答應(yīng)了，我高興地蹦起來。

　　包餃子開始了，姥姥姥爺讓我先學會揉小面團。因為先把面劑子揉成團，為下一步搟皮做準備。我想，這不是對我小菜一碟嗎，于是我說：“沒問題”。很快我們成立一道流水線，我和姥姥負責揉面、搟面皮，姥爺和爸爸負責包餃子，所謂揉面就是把面放在手心里揉成團，然后一壓就好了，所以我么很快就捏完了，然后是搟面，搟面就是把面搟成皮兒。說著簡單干起難，我看著姥姥嫻熟地搟著面皮，我也想嘗試一下。于是姥姥就叫我怎么搟面皮：首先把面給旋轉(zhuǎn)起來，然后順這方向搟起來，第一次試驗，我按照姥姥的方法做，畢竟是第一次，姥姥告訴我要掌握好節(jié)奏，否則搟不好，第一個搟完之后，外形不圓，厚薄不均，我只能說：“萬事開頭難”。吸取上次的教訓，找好節(jié)奏，第二次終于成功了，我長舒一口氣，感覺好極了，接著一鼓作氣，第二個、第三個、第四個……做的越來越好，雖然花費了很多時間，也很累，但是我學會了搟面皮，心里非常高興。

　　中午，我吃著自己做的餃子，真是無比美味。

五年級敘事作文 篇3

　　時間，時間，時間；時間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對不是。那時間到底是什么？

　　時間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當孩子剛剛出生的時候，一個孩子就開始了屬于他的生命中的時間。

　　時間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當孩子漸漸長大時，雖然他們什么都不懂，但只有這時的他們才是最真實的他們！

　　時間是孩子初入小學時的哭聲！當孩子們?nèi)雽W時，他們會哭，會鬧，會想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……

　　時間是孩子因為被作業(yè)壓的`忙不過來的無助聲！當孩子們漸漸長大，父母也漸漸對他們的要求越來越高，可孩子們又能怎樣？

　　時間是孩子們高考的時候！當孩子們進入考場，他們的身上有著父母寄托的希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。

　　時間是孩子們成年后找工作時的煩惱！當他們大學畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？

　　時間還是父母頭上的白發(fā)，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養(yǎng)大了，而我們又是怎樣做的，怎樣對待父母的？

　　當你沒事兒時，可以想想，什么才是你的時間，你的時間在哪？你有沒有充分利用自己的時間？你用屬于你的時間都干了什么？朋友，珍惜時間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。

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