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        五年級軍訓(xùn)作文

        時間:2022-07-18 10:31:07 五年級 我要投稿

        【精品】五年級軍訓(xùn)作文集合6篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級軍訓(xùn)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】五年級軍訓(xùn)作文集合6篇

        五年級軍訓(xùn)作文 篇1

          今天,天氣陰沉沉的,暗灰的天空中飄著小雨,涼嗖嗖的。但是我的心情卻和今天的天氣截然不同。因為今天是個特殊的日子——我的生日,也是我所期盼的軍訓(xùn)的第一天。

          在簡短的軍訓(xùn)動員大會結(jié)束后,我們的軍訓(xùn)就正式開始了。在此之前,我一直以為軍訓(xùn)對我來說就是小菜一碟。因為假期里我參加了“天一籃球訓(xùn)練營”的訓(xùn)練,每天將近三個小時的跑、跳、投籃、運球等訓(xùn)練我都能堅持下來,軍訓(xùn)無非就是稍息、立正、齊步走嘛!我一定沒問題?墒墙Y(jié)果并不是這樣的。

          今天軍訓(xùn)讓我體會最深的就是站軍姿。教官嚴肅地對我們說:“站軍姿要做到抬頭、挺胸、收腹、雙眼平視前方;大拇指靠在食指的第二關(guān)節(jié),中指緊貼褲縫線;雙手加緊,腳跟靠攏,腳尖分開約60度,身體前傾,F(xiàn)在開始站五分鐘!蔽覀儼唇坦僬f的,一動不動地站在操場上。這時雨越下越大,我們只好轉(zhuǎn)移到體育館里繼續(xù)訓(xùn)練。時間一分一秒地流逝,幾個五分鐘后,我已經(jīng)是汗流浹背、腰酸背痛了,腿腳也站麻了,像灌了鉛似的難受。還好我堅持下來了。

          直到七點鐘軍訓(xùn)結(jié)束,我才仰天長呼一口氣。真的挺累,我是體會到了和籃球訓(xùn)練完全不同的一種累。這只是軍訓(xùn)的一小部分,還有四天,我一定能堅持下去。

          今天應(yīng)該是我十三年來印象最深且意義非凡的一次生日了。

        五年級軍訓(xùn)作文 篇2

          炎炎的烈日在頭頂傳遞著熱氣,焦灼的大地被太陽無情的炙烤著。在軍訓(xùn)期間,陪伴我們的只有烈日、汗水、與艱辛?軍訓(xùn)只給我們留下這樣的記憶?

          不,這是一首歡快的交響曲開場了,艱苦與歡樂是它的主旋律,炎熱與疲憊是它最突出的風(fēng)格,我們能做的,就是用堅持與頑強交織出最動人的音符,留下一段刻骨銘心的記憶。

          在鐵的紀律下,我們接受著汗水的洗禮,那一聲聲嘹亮的口號聲振奮著每一位同學(xué)的心,不知不覺中,我們的身體變得強壯,意志變得堅強……在這短暫的軍訓(xùn)中,對我來說是一生享用不盡的財富。

          曾經(jīng)看到英姿颯爽的軍人走過,他們邁著整齊有力的步伐,那剛勁沉穩(wěn)的踏步聲讓我振奮不已,而當(dāng)我們真正訓(xùn)練的時候,卻發(fā)現(xiàn)是無比的艱辛,一種尊敬之感油然而生。

          “立正、稍息、報數(shù)、敬禮、禮畢……”一聲聲嘹亮的口號聲還在我耳邊回蕩。在這次軍訓(xùn)中,我們也收獲了最深的友情,從最初的陌生變得彼此熟悉,從簡單的問候變成相互追逐打鬧,我們一起流汗,一起面對驕陽,一起冒雨奔跑,一起邁著有力的步伐奮力前行著……

        五年級軍訓(xùn)作文 篇3

          早上,我們起了床,吃過早餐后,進行了彩排。我們還學(xué)了交通信號的動作。中午,我們在一次進行了最后一次彩排。這次,我們做的十分成功。

          一點鐘左右,我們都背好了自己的行李包,準備離開基地了。這時,還真有點舍不得。

          教官和我們一同上了車。四十分鐘過去了,校園的味道,和校門前桂花香味兒撲鼻而來。五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,來到校園,我們可興奮了。五天沒有在學(xué)校的操場上奔跑,五天沒有在教室里聽老師講課了,我們是多么想念我們的校園。

          下午三點多,我們的表演正式開始了,許多家長們在一旁圍觀。我們把所有學(xué)會的東西都展示出來了,同時,我們欣慰的看到,教官的臉上也露出了笑容。

          表演結(jié)束了,這一刻,是我最不想到的那一刻。因為就要和相處了五天的教官說再見了。盡管教官對我們那么嚴格,但我永遠也不會忘記這位刀子嘴,豆腐心的汪教官。

          離別時,教官對我們說了最后一句話:“好好學(xué)習(xí)。 碑(dāng)我聽到這五個字時,我的眼睛濕潤了。但是,在那么多的家長面前,我忍住了。

          但是,在這短短的五天,雖然只是五天。但是,這些教官和軍訓(xùn)發(fā)生的每一件事,已經(jīng)深深的刻在我的心上。

          關(guān)于五年級軍訓(xùn)作文六:感受軍訓(xùn)

          我們東柳小學(xué)為期一周的第十九屆軍訓(xùn),在我們精彩的匯報表演中畫上了圓滿的句號。

          通過這次軍訓(xùn),我們改變了很多。正如人們常說的那樣,長大似乎在一瞬間。我從原來的皮小孩,變成了現(xiàn)在懂禮貌的大男孩。如今,我們的班級猶如一支優(yōu)秀的部隊:少了以前的喧嘩,多了現(xiàn)在的安寧;少了以前的被動,多了現(xiàn)在的自覺……盡管以前我們也是一個出色的班級集體,但始終覺得總有一些地方不盡人意。通過這次軍訓(xùn),我們懂得了許多,也成熟了許多。

          軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但軍訓(xùn)的那種不怕苦、不怕累以及頑強拼搏的精神將永遠激勵著我們。我們不再是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口的

          “小太陽”。我們學(xué)會了吃苦耐勞,學(xué)會了奮發(fā)向上,也學(xué)會了團結(jié)友愛,面對困難不再感到恐懼,面對挫折都將勇往直前。

          集體的力量總大于個體,這也是我們在軍訓(xùn)之后感受最深的。同學(xué)之間再也不會為了一些瑣碎的小事而斤斤計較,每當(dāng)同學(xué)遭遇困境時,我們都會竭盡全力去幫助……

          “團結(jié)就是力量”,這是我們在軍訓(xùn)中常常吟唱的歌曲。

          軍訓(xùn)真好!

        五年級軍訓(xùn)作文 篇4

          在我們偉大的祖國有一個光榮的稱號——軍人。他們有著堅持不懈的品質(zhì);堅強不屈的精神,整齊一致的步伐……用千言萬語也說不盡我對他們的'贊賞。他們是保衛(wèi)祖國的勇士,他們是人民的英雄!

          “立正,稍息!向右看齊……”

          “咦?他們在干什么?”

          “軍訓(xùn)唄!學(xué)校為了鍛煉同學(xué)們的意志力,特意從軍校請來里面的學(xué)員當(dāng)教官呢!”

          “哇!他們可太幸福了,誒!那個穿軍服帶軍帽的那個人是176班的教官吧!站在那里真威風(fēng)!”

          “嗯……”

          我們176班在炎熱的天氣里搞著軍訓(xùn),練習(xí)站軍姿。我們的教官姓鄭,聽郭老師說鄭教官是幾個教官里最嚴格的一個。但我并沒有覺得他兇,他那洪亮的聲音,整齊的服裝,有力的步伐,讓他成為了我的榜樣。

          鄭教官排好了隊伍,發(fā)出了一聲口令:“立正,向右轉(zhuǎn)!”這一堂課鄭教官教我們站軍姿:“背挺真,目視前方,抬起頭,雙手緊貼著大腿兩側(cè)……”我按照教官的話做了起來,仿佛我就像一個軍人挺著胸膛自信地站操場上,許多人為我鼓掌……10、20分鐘我都咬著牙堅持了下來,半小時,我堅持不住了,似乎風(fēng)一吹我就要倒下來了,腰酸脖子疼,腿就像無數(shù)根針扎一樣,手都握出了汗,全身冒出了冷汗,微微顫抖著?墒,一想到軍人們每天很多時間都要站在炎熱的太陽下一動都不能動,況且還有同學(xué)陪著我,一起堅持。我又挺了起來。過了一會兒,我撐不住了便向四周鬼崇的望了一下,呵呵!教官正在教訓(xùn)別的同學(xué)呢!我可以偷下懶了。我慢慢往下半蹲著,老師來了!鄂!我趕忙恢復(fù)原來的樣子!呼,躲過一劫!教官說我們女生站的比較好,再堅持一會兒我們就可以“解放”了,聽到這個消息我一點也堅持不住,骨頭都要斷了,像泄了氣的皮球……

          今天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我并沒有覺得軍訓(xùn)很累,而是快樂,它給我的美好童年畫上了一筆絢爛的色彩。

        五年級軍訓(xùn)作文 篇5

          最近,我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動,緊張刺激,也很快樂,F(xiàn)在,大家還常常津津樂道回味那些有趣的故事:

          一個指令,一個動作

          剛到了軍營,教官就讓我們換衣服,并拿著擴音器大喊:“安靜!安靜!”“你!吵什么!”換好衣服后,就開始站軍姿。這時,一個同學(xué)動了一下,教官立刻怒吼起來:“你!誰讓你動的!二十個蹲下起立,做!”可不是,教官足足有七種懲罰方式呢!練蹲姿,蹲下起立,扛輪胎跑步……有一次我也被罰蹲姿,被罰得全身沒力氣。接著開始原地踏步,教官要我們把腳步踏響,我們不得不用力往下跺。最后是蹲姿,這種姿勢最累人了!蹲得我腿也發(fā)麻,腳尖難受。此時如果聽到教官說:“站起來!”我就會感到全身“解放”。然而,這種姿勢也成了教官最愛用的懲罰方式。終于訓(xùn)練好了,可以去吃飯了,但教官先要我們唱軍歌,還得把飯廳牌子震掉!天哪,那得吼成什么樣?真辛苦!

          到了晚上睡覺,教官也來查房;吃飯時不能吵,不然就會餓肚子。平時站軍姿,教官嚴厲要求我們,使我們慢慢達到了“一個指令,一個動作”的標準。

          清新的味道

          到了第二天,我們開始學(xué)農(nóng)訓(xùn)練。大家來到了一個農(nóng)場,農(nóng)場里有可愛的羊和活潑的雞,我們需要喂養(yǎng)它們。我拿起一根玉米桿,伸過羊圈讓羊吃。羊還咬下了一小口。接著是喂雞,我拿來一把谷粒,想給雞吃,它們不僅不吃,還躲得遠遠的。唉!

          接下來,我們要插秧苗。我們?nèi)艘唤M,推著獨輪車(車上有一筐秧苗,不能讓它們掉下來)到一片有孔的空地,插入秧苗,并推車回來,第二組人拔秧苗,以此類推。我插秧苗時感到很累,不過最終完成了任務(wù)。此時吹來一陣風(fēng),我聞到了清新的味道。

          縷縷炊煙

          第二天中午,我們還嘗試自己做菜,進行野炊。爐灶只是把磚頭堆成“h”字型,上面架著鍋,下面燒火。燒火聽聽簡單,其實很難。點燃火柴,扔進柴堆又滅了,好不容易生起一堆火,又被風(fēng)吹滅了。后來火柴用完了,只能向別處“借火”:拿一根木棍到別人的火堆里點燃,然后放到自己這兒,并放入紙巾、紙板。燒菜也不簡單,鍋隨時會翻倒,有的同學(xué)做菜時還燙傷了手,最要命的是,菜燒到一半,火滅了。不過最終我們還是燒好了菜,味道不錯。旁邊的火被風(fēng)吹滅了,向空中升去一縷灰色的炊煙,軍訓(xùn)活動也隨著這股炊煙結(jié)束了。

          感謝

          雖然短短的軍訓(xùn)結(jié)束了,但我還想感謝一些人:

          我想感謝教官,他讓我的訓(xùn)練效果更好,提高了生活技能和吃苦耐勞的精神。

          我想感謝丁老師,在三更半夜為我們蓋被子。

          我想感謝鄭呂奕添,要沒有她,我野炊時就要餓肚子了。

          我也想感謝學(xué)校,為我們提供這么有趣的活動。

          通過軍訓(xùn),我增加了知識和技能。我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中,能做到吃苦耐勞,并提高生活能力。

        五年級軍訓(xùn)作文 篇6

          一個星期的軍訓(xùn)結(jié)束了,在這個軍訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西。比如,疊衣服、被子、褲子;打理自己的家務(wù)。我不但只學(xué)到這些,我還學(xué)到了與人交際方面的東西:與同學(xué)交往要注意禮節(jié)、要處處讓著比較弱小的同學(xué)……第一次遠離父母,第一次單獨生活,酸甜苦辣可真不少,F(xiàn)再想起來真是讓人回味無窮!

          酸——每天夜里想媽媽

          每到夜深人靜的時候,我總會想起自己的媽媽。害怕的時候,我抱著被子想媽,還會流淚。我好想念媽媽,畢竟這是我第一次離開家啊!

          苦——酷暑考驗

          雖然這些天經(jīng)常下雨,但一般都在下午。上午我們搞訓(xùn)練的時候,卻烈日當(dāng)空。我們不但要站長時間的軍姿,還要練習(xí)各種動作。不到兩分鐘,我全身冒汗,別的同學(xué)都以為我尿褲子了,我多不好意思呀!雖然烈日難擋,但同學(xué)們毫不畏懼,艱難勇敢地挺了過來!

          辣——午休不守紀律

          前三天的午休挺好。到了第四天午休,我們都被以前的勝利沖暈了頭腦,竟無法無天地說起話來,而且越說越熱鬧,還玩了起來。因此,只有幾位同學(xué)是睡了覺。記分員來了提醒三次,我們還是無動于衷。生氣之下,她口了我們宿舍5分。經(jīng)過老師的批評教育后,我們認識到自己的錯誤,流下了慚愧的淚。

          甜——趣味劃小艇

          星期五,真是一個令人興奮的日子。因為,我能去劃小艇啦!我們的“勝利隊”以團結(jié)合作的精神獲得了第二名。雖然這次是烈日下進行的,但同學(xué)們還是感受到了前所未有的快樂。

          還有許多的酸甜苦辣,它們在哪里?它們就盡在生活的五味瓶中。從這些小事里,給了我的啟示、啟發(fā)數(shù)不勝數(shù),這就組成生活。這次的軍訓(xùn),給我以后的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

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