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        五年級(jí)生活的作文

        時(shí)間:2022-07-12 11:40:32 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)生活的作文匯編5篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙(jí)生活的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的五年級(jí)生活的作文匯編5篇

        五年級(jí)生活的作文 篇1

          高高的個(gè)子,布滿皺紋的臉,濃密的銀發(fā),炯炯有神的眼睛,這便是我的姥爺。我的姥爺做什么事都樂呵呵的,是因?yàn)樗幸粋(gè)快樂的生活。

          姥爺愛運(yùn)動(dòng)。他曾經(jīng)是個(gè)傘兵,一次跳傘時(shí)扭傷了一條腿,一直到現(xiàn)在一走路那條腿就有些不方便。可是,再大的不方便也無法改變姥爺?shù)倪\(yùn)動(dòng)。一次,我去姥爺家,一推門,驚訝地發(fā)現(xiàn)姥爺不在家。姥姥說他去鍛煉身體去了。我剛到樓下,一輛自行車就在我面前直沖過去,激起一陣風(fēng)。我仔細(xì)一看,那居然是姥爺!姥爺?shù)难劬Φ傻脠A溜溜的,額頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠,他的雙手緊緊握著車把,好像一松開就會(huì)摔下來似的,他的腿腳雖不太靈活,卻飛快地用力地蹬著腳蹬子,那姿勢(shì)并不好看,就像一只想飛起來卻怎么也飛不起來的大鳥。我拼命追上自行車,追上姥爺,讓他快停下。我問他:姥爺,騎這么快,您不累嗎?沒事兒,姥爺樂呵呵地停下車來,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說,一點(diǎn)兒不累,運(yùn)動(dòng)身體多令人快樂呀!于是,我只好先回家去,2個(gè)小時(shí)之后,姥爺才滿頭大汗地回來。

          姥爺愛養(yǎng)花。姥爺家陽臺(tái)很大,幾乎占了房屋總面積的三分之一。他總愛去花市上買些花種草籽,回來埋到自己精心調(diào)制的養(yǎng)花專用泥土里去栽培,總能有很好的收獲。姥爺家的陽臺(tái)就是花的海洋,從平凡的吊蘭到名貴的蝴蝶蘭,從低矮的滿天星到高大的青竹子。都能夠在花花綠綠的陽臺(tái)上找到,姥爺一天有許多時(shí)間除了運(yùn)動(dòng)、拉二胡,就是去擺弄那些花兒。我曾問過姥爺:您為什么有養(yǎng)花的興趣呢?雖然很令人賞心悅目,可是太麻煩了啊!姥爺有時(shí)樂呵呵地說:養(yǎng)花麻煩是麻煩,可收獲的不單單是賞心悅目,還有快樂呢!姥爺家的陽臺(tái),依舊花花綠綠,四季常青。

          姥爺愛音樂。姥爺有一把二胡,他特別喜歡拉二胡,每天在陽臺(tái)上,養(yǎng)花之余,就開始拉二胡。姥爺拉的'二胡聲音很悅耳,就像清澈的山泉從石縫中緩緩涌出一般順滑。他一邊拉二胡還一邊哼著調(diào)子,自娛自樂,顯得快樂無比。姥爺還有一個(gè)老師收音機(jī),他總是喜歡早晨起床之后,坐在陽臺(tái)上聽古典音樂。我看著他手舞足蹈,搖頭晃腦的樣子,只想發(fā)笑。

          這就是我姥爺?shù)目鞓飞睿粋(gè)夾雜這運(yùn)動(dòng),養(yǎng)花,充滿音樂的快樂生活!

        五年級(jí)生活的作文 篇2

          說到讀書,自然會(huì)想到一個(gè)節(jié)日——“讀書節(jié)”。

          往往,人們會(huì)認(rèn)為,讀書就是把那本書看一遍就完事了?赡銈兦f不要這樣想,讀書的意義對(duì)不同的人群是不一樣的。老人會(huì)把閱讀當(dāng)成他們年輕時(shí)的回憶;盲人會(huì)把閱讀認(rèn)為是自己的眼睛;而我卻把閱讀當(dāng)作伴隨我們長大的好伙伴,更是打開心靈窗戶的金鑰匙。

          我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護(hù)星》,我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對(duì)這本書的名字充滿好奇,為什么要叫做“我是你的守護(hù)星”,而不是“你是我的守護(hù)星”?我?guī)е苫,開始閱讀這本書。

          這是一本充滿奇妙和虛幻的書,但是我卻可以從中真切的感受到,正立因自己一時(shí)的虛榮,失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責(zé)和愧疚,他很努力的想要挽回,想要叮當(dāng)重新回到自己身邊,可他最后想要彌補(bǔ)卻發(fā)現(xiàn)失去了就是失去了,擁有時(shí)不珍惜,失去了就不要想著能夠挽回。朋友,是你的伙伴,而不是用來滿足私心的工具。雖然最后的結(jié)局并沒有像以往那樣完美大結(jié)局,但是這一路走來他們也有不少的收獲,鄧凱找到了失散多年的妹妹,臉上的微笑趕走了冷漠;爸爸也找到了新的幸福;“我”也學(xué)會(huì)了冷靜和珍惜,因?yàn)槎.?dāng)說過他會(huì)一直都在天上看著“我”,守護(hù)著“我”,而“我”也要變成更好的自己!

          讀了這本書,我學(xué)到了:朋友,不是用來出賣的!承諾,需要用生命去守護(hù)。勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎著風(fēng)前進(jìn)。長大,不是不流淚,而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

          戲如人生,人生如戲。若作者沒有那么多人生閱歷,又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實(shí)的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯(cuò)的選擇。 我愛讀書,我愛我的生活。

        五年級(jí)生活的作文 篇3

          從小,我都沒到過鄉(xiāng)村,心里老向往去體驗(yàn)一下農(nóng)家的生活。今年放暑假不久,姨媽一家要去鄉(xiāng)村,我就和她們一起遠(yuǎn)離城市的喧囂,來到了幽靜美麗的鄉(xiāng)下。

          這天,常住鄉(xiāng)村的表姐要帶我和表哥去農(nóng)田里,我們蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

          我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯(cuò)著照下來,映在布滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響,我好奇地東張西望,忽然,一陣“窸窸窣窸”的聲音響過,我疑惑地問表姐:“姐姐,那是什么呀?”表姐笑咪咪地告訴我:“呵呵,那是村里的小貓們?cè)阪音[呢!”我一看,果然有一群可愛的小貓?jiān)谀倾@來鉆去,我們興趣盎然,和小貓玩起了藏貓貓。

          到了農(nóng)田,只見一棵棵禾苗整齊地排列著:還未成熟的水稻好似一波波綠浪,中間若隱若現(xiàn)的金黃俏皮地在這綠浪中打滾;絲瓜已經(jīng)開花了,綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上,將那些大朵的黃花襯托得更加美麗;一個(gè)個(gè)稻草人挺立在這片望不到邊的綠中,趕走想來偷吃稻谷的鳥兒們……好一幅田園風(fēng)光圖!

          我們走出農(nóng)田,又幫奶奶干了些農(nóng)活后,我又吵著表姐到山坡上去玩。

          表姐拗不過我的嚷嚷,只好帶我到遠(yuǎn)處的一個(gè)山坡上。站在那青翠欲滴的草地,我眺蔚藍(lán)天空中的幾絲白云,聽著小河潺潺的流水聲,淋浴在周圍的花香之中……這時(shí),旁邊也來了幾只可愛的小動(dòng)物,我坐在山坡上,身下是碧綠的草地,一只手撫摸著一只小貓,另一只手捧著剛落下的花瓣,耳邊又響起小河的水聲……

          在鄉(xiāng)村生活的感覺真好,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,讓人返璞歸真!

        五年級(jí)生活的作文 篇4

          也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽我慢慢說。

          每次上體育課時(shí),我們總是排著長龍似的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)前進(jìn),如果體育老師還沒來的話,我們就解散了,向四面八方擴(kuò)散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望,看體育老師來了沒有?有的成群結(jié)隊(duì)地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂的笑容;有的在沙灘里蹦來蹦去,動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。

          忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來了,同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無可奈何地拿起繩子,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來,極不情愿地跳著,有的緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習(xí),想拿一個(gè)滿分。

          又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學(xué)跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣,我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻,下課鈴響了,每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去,因?yàn)槊總(gè)人都已經(jīng)累得沒有力氣了。

          誰說校園里的生活百般枯燥,誰說在校園里得不到快樂,看我們的校園多美好,處處充滿生機(jī),每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無比的幸福。

        五年級(jí)生活的作文 篇5

          每個(gè)人都有自己的豐富、多姿多彩的生活。生活是一面鏡子,你對(duì)它笑它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。我是一個(gè)遇事一向都很樂觀的人,當(dāng)然我的課余生活也和很有趣,從而有趣中我又懂得了一些道理,知道了許多不為人知的秘密。

          同學(xué)們:你們一定想知道我的課余生活是什么個(gè)樣子的吧?每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)時(shí),都會(huì)看一看自己喜歡的書,比如《阿衰》、《豌豆》、《黑夜里的小人精》、《笑貓日記》我還從這里面知道了許多小秘密哩!我知道阿衰最喜歡吃七里香的臭豆腐。知道小人精是從樹上結(jié)出來的,知道笑貓就是一只會(huì)笑的貓,有一個(gè)特別神秘的好朋友老老鼠。這都是我最最最最……喜歡的,也是我課余生活的一小部分的快樂。

          而我最愛的舞就是拉丁。在第一次跳時(shí)我很害怕,但后來還是勇敢勝過了膽怯。我跳舞也就越來越好。到后來還在拉丁舞上明白了一些道理:只要你刻苦學(xué)習(xí),上下求索就是成功。

          從課余生活中讓我很快樂。

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