【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文300字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說(shuō)他是賊。知道是什么嗎?對(duì)了，就是烏賊。接下來(lái)，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。
有一次，我正在看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》，播放的正是烏賊，我看見(jiàn)烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚(yú)兒都避而遠(yuǎn)之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時(shí)，就用像吸盤一樣的腳把小魚(yú)吸來(lái)，送到嘴邊，津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來(lái)越重，迫不及待地打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，烏賊體內(nèi)會(huì)分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險(xiǎn)便釋放出來(lái)，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。
根據(jù)烏賊這種性能，科學(xué)家們反復(fù)研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚(yú)雷。魚(yú)雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時(shí)人們不用害怕，只要啟動(dòng)魚(yú)雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉(zhuǎn)向，人們就可以攻擊，來(lái)個(gè)措手不及。
大自然的確是傳給我們知識(shí)的寶庫(kù)，無(wú)窮無(wú)盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識(shí)書(shū)。只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
暑假的一天，我來(lái)到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個(gè)大早。太陽(yáng)公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩(wěn)了？
到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細(xì)觀察起它們來(lái)，有的倒飛、有的側(cè)飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察�？墒球唑扬w得很高很遠(yuǎn)，停下來(lái)的時(shí)候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來(lái)拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來(lái)。蜻蜓有兩對(duì)薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長(zhǎng)。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著翅膀，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。��！我看見(jiàn)它的樣子就像一架直升機(jī)。對(duì)呀！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大人的，人類就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！
大自然可真?zhèn)ゴ笱�！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)去研究大自然更多的奧秘。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
人人都知道鷹的眼睛十分敏銳，能在那么高的天空中“搜索”獵物，我想從鷹的身上發(fā)明出“電子鷹眼”。
鷹的眼睛與人不同，鷹眼有兩個(gè)中央凹：正中央凹和側(cè)中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體，后者則接收鷹頭前面的物體像。
制作“電子鷹眼”可以把望遠(yuǎn)鏡和高清攝像機(jī)組成“鷹眼”，外加一個(gè)筆記本電腦做為鷹的“大腦”，由于鷹是用低分辨率、寬視野的`部分搜索目標(biāo)，用高分辨率，窄視野的部分仔細(xì)觀察已發(fā)現(xiàn)的，所以這三件東西都要能夠靈活處理。我們不但要仿造鷹結(jié)構(gòu)，還要使筆記本電腦處理器、攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡能夠協(xié)調(diào)工作，攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡要通過(guò)筆記本電腦處理器智能更改，智能變焦，才能發(fā)明出電子鷹眼。
把這種“電子鷹眼”裝在飛機(jī)上，不但讓乘客仿佛身臨其境，還能大大增加飛行員的視野，真是“兩全其美”。
這就是我發(fā)明的“電子鷹眼”。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
今天，我到奶奶家去玩，纏著奶奶給我買了個(gè)釣魚(yú)桿。
回到家后，我就把哥哥喊來(lái)一起釣魚(yú)比賽，于是，我們就開(kāi)始釣了。我先釣，我先把蚯蚓掛在鉤子上，把釣魚(yú)桿甩到了水里頭，說(shuō)起來(lái)也真怪，我一把釣桿甩到水里后魚(yú)就咬鉤了，一下子我就釣到了3條，我釣到第四條的時(shí)候，覺(jué)的這是一條大魚(yú)，我想，嘻嘻，簡(jiǎn)直是得來(lái)全不費(fèi)功夫，這下哥哥一定輸了，于是，我使勁拉終于把那個(gè)“魚(yú)”拉了上來(lái)我回頭一看，�。【谷皇且恢菩�，太氣人了。叮叮叮，時(shí)間到了，輪到哥哥釣了。只見(jiàn)哥哥一絲不茍的做在那，一釣就是一條，好歷害。我想，還是悄悄的把哥哥釣的魚(yú)放了好，這樣我就一定會(huì)贏，于是，我就把哥哥的魚(yú)放了，哥哥最后也釣了三條，就這樣打成了平局，我覺(jué)的心很不安，我想，我不應(yīng)該把他的魚(yú)放的，最后，我把真相告訴了哥哥，哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就行了。
釣了這次魚(yú)后，我得到了一個(gè)啟發(fā)，就是，不管做什么事都不能做弊，小朋友，你們做的到嗎？
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何利益，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！
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