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        趣事五年級的作文

        時(shí)間:2022-07-01 13:55:55 五年級 我要投稿

        實(shí)用的趣事五年級的作文集錦9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的趣事五年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的趣事五年級的作文集錦9篇

        趣事五年級的作文 篇1

          “雨欣,起床了,今天是開學(xué)第一天,要早點(diǎn)到,你想看看你的學(xué)校是怎么樣的嗎?想的話就快點(diǎn)起床吧。”媽媽催促道。“哦,我知道了,媽媽!绷钟晷缆朴频貜拇采吓懒似饋。她起床后就開始快速的挑衣服,然后讓媽媽幫她換上,她今天穿的是藍(lán)色加白色的小芭蕾群。接著讓媽媽給她梳理梳理頭發(fā),她梳著兩個(gè)羊角辮,最后她會去刷牙、洗臉、然后吃早餐。

          吃完早餐后,她坐上了私家車,汽車在馬路上行駛著,不時(shí)按一下喇叭。林雨欣看著看著也就困了,于是她就躺在坐墊上,瞇了幾分鐘。過了一會兒,她就來到學(xué)校門口了,爸爸送完她以后就回家去了,林雨欣一個(gè)人站在學(xué)校門口,仰望著學(xué)校,她從來都沒有見過這么大、這么美的學(xué)校,她一個(gè)人走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,她誰也不認(rèn)識,也不知道跟誰做朋友,只是對這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。

          林雨欣看到這個(gè)學(xué)校的周圍都種滿了樹,樹上開著嬌美動(dòng)人的花兒,其中有一棵最特別的樹,樹上開的不是花兒,而是書!還有一棵,樹上都是彩色的圓形果實(shí),她走到那棵樹前面,摘了一顆果實(shí),她小心翼翼的剝開皮,發(fā)現(xiàn)里面裝的都是好吃的食物,她很驚訝,因?yàn)榱钟晷缽膩矶紱]有見過這么奇特的樹。她一直走啊走,知道走進(jìn)了她的課室。

          莫雯雯老師熱情地說:“你好,我是莫雯雯老師,我是三年級三班的班主任,你以后就叫我莫老師好了,請隨便坐。”林雨欣微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,走進(jìn)了課室。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,這節(jié)課,莫雯雯老師介紹了自己,然后安排座位。恰巧,蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊,于芳芳和莫雪兒坐在了一起,肖楓和嚴(yán)錫晨坐在了一起。

          下課后,蘇琪琪很熱情的對林雨欣說:“我們做朋友吧,我叫蘇琪琪!绷钟晷乐恢浪且粋(gè)陌生的女孩,但看她這么熱情,便馬上喜歡上了她,說:“可以啊,我叫林雨欣。”

        趣事五年級的作文 篇2

          打開語文書,翻著皺巴巴的紙張,紙張上的每一個(gè)字都有著趣事,讓我從腦海里回想一下,那件事讓我難忘……

          有一次上作文課的時(shí)候,木子老師來到了教室里,瞇起眼來,就像一只狐貍,大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥,不知道她想干什么。

          “大家好!”今天我們玩一個(gè)小游戲,你們猜是什么?擊鼓傳花?泡泡糖?老鷹抓小雞……

          每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問號。

          木子老師說:“錯(cuò),是123,木頭人!”木子老師接下來說:“你們誰想當(dāng)木頭人?”于是,我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手,真是心靈相通。

          木子老師說:“游戲規(guī)則:木頭人背對著大家,只要木頭人一扭過頭,誰都不能動(dòng),只有木頭人能動(dòng),木頭人要逗笑大家。

          游戲開始了!我昂首挺胸地站在黑板前,說:“一二三木頭人!”我扭過來頭時(shí),吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作,像超人,又像奧特曼。我就先從他下手,我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他,我想這家伙挺厲害的,我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣,吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線,又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑,于是我就這樣敗了!

          鮑柯宇上去了,重復(fù)了我的話,扭過頭來,吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢:圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇,吳奇從心里知道他的口氣太臭了!吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺,聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。

          鮑柯安上去了,又重復(fù)了那句話,扭過頭來逗吳奇,鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇,“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了!可吳奇還是不笑,又?jǐn)×恕?/p>

          吳奇啊,吳奇!你真是“冷面殺手”啊,這節(jié)課太有意思了!

        趣事五年級的作文 篇3

          童年是精彩的,童年是歡快的,童年是輕松的,童年是有趣的,也是你意想不到的。童年是一只可愛的小鳥,在天空中自由自在地飛翔;童年是一幅畫,勾勒出一幅幅生動(dòng)有趣的故事。

          童年時(shí)期,一個(gè)天高氣爽的早晨。調(diào)皮的我正玩著手中的玩具。不一會兒,媽媽‘請’了一位雞先生,雞先生在自己的座位上動(dòng)來動(dòng)去。正當(dāng)我看的入神時(shí),媽媽手里多了一把剪刀,我從幻想中走出來。在我清醒的那一剎那,我看見媽媽正在為手中的雞剪發(fā)。我看呆了,腦子里突然閃過一個(gè)想法,過了一會兒終于清醒,我如火箭似的飛奔到房間找了一把剪刀,又是火箭速度火箭的速度來到雞窩旁。我抓起一只雞就往媽媽的位置上跑。不一會我也學(xué)著媽媽的樣子,替那位可愛的小雞給他領(lǐng)。正當(dāng)我坐在椅子上,一本正經(jīng)的替小區(qū)理發(fā)時(shí),我手中的剪刀不小心掉在了地上,我的心一慌。便開始到處找。突然,從我身后發(fā)出一些嘰嘰喳喳的叫聲,我還以為有什么東西,就哇哇大。媽媽見狀,就在蹲在地上一直哈哈大笑,都快笑塌房頂了!這時(shí),我往后一轉(zhuǎn),原來那是小雞。

          這就是我的童年。既是有趣的童年,又是使人留戀的童年,終生難忘,愉快的童年。

        趣事五年級的作文 篇4

          童年像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢;像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥;像一棵結(jié)了許許多多果實(shí)的樹。那里充滿了開心和歡樂,匯成了一條條美麗的小河,就讓我從這里取出最甘甜的河水,讓你們跟我一起細(xì)細(xì)體味這其中的樂趣。

          我從小就特別喜歡吃西瓜,可是,只有夏天才是吃西瓜的季節(jié),所以我非常喜歡夏天。

          記得我三四歲那年的夏天,太陽像一個(gè)火球高掛在空中,在不停地炙烤這大地,街上的'柳樹像病了似的,枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無精打采地低垂著。樹上的知了在枝頭拼命地喊叫,好像在說:“熱死了,熱死了……”

          我剛睡醒,汗水浸透了我的衣裳,真是太熱了!爸爸剛好從外面回來,我看到他的手上抱著一個(gè)大大的西瓜,我仿佛吃到了涼冰冰的甘甜的西瓜,口水都要流成河了。我馬上從床上彈起來,迫不及待地沖向爸爸。我抱著爸爸的腿,跟他撒嬌:“爸爸,我要吃大西瓜!”爸爸分給我半個(gè)大西瓜,因?yàn)槲疫小,抱不動(dòng)大西瓜,所以爸爸幫我把西瓜抱到了沙發(fā)上,遞給我一個(gè)勺子,讓我自己在沙發(fā)上吃。我把西瓜吃得皮都不剩,爸爸一看笑了,爸爸的笑不是因?yàn)槲野哑こ粤,而是因(yàn)槲页闪艘粋(gè)“紅”人,西瓜汁都浸透了我的衣服和沙發(fā)。頓時(shí),一家人看著我哭笑不得,媽媽只能抱著我去洗澡了。

          秋天過去,冬天過去了,夏天又來了,又可以吃西瓜了,童年卻一去不復(fù)返了。在家泡西瓜汁的傻事我也不會再做了,可是,我是多么想念童年的生活!想念那充滿樂趣的童年!

        趣事五年級的作文 篇5

          每當(dāng)我想起“美術(shù)”這兩個(gè)字時(shí),便想起畫石頭畫的趣事。那是前幾周,美術(shù)老師給我們布置的家庭作業(yè)——畫石頭畫。

          中午放學(xué),我匆忙回到家中做石頭畫。我吃完午飯后,就興高采烈地去采石頭了。

          我來到院子里,準(zhǔn)備找塊石頭?墒,找了半天也沒找到合適的石頭。這時(shí),我來到假山下,發(fā)現(xiàn)這里有許多千奇百怪的石頭。我準(zhǔn)備去拿時(shí),突然想到了一個(gè)問題:這里的石頭雖然多,但是都是小區(qū)公共的,我不能隨便說拿就拿呀!于是,我來到保安叔叔的工作室,給保安叔叔說了許多好話,保安叔叔這才答應(yīng)讓拿一塊。我高興的來到假山下的小水池,水池全用石頭砌成的。雖然水不深,但冬天里水池的水還是很冰涼。我把手伸進(jìn)冰涼的水中,摸呀摸呀,發(fā)現(xiàn)水池里的石頭全都固定在水池里,很少有松動(dòng)的。我的手在冰冷的水中凍地沒有一點(diǎn)感覺了,鞋子這時(shí)也濕透,臟了。雖然很冷,但我現(xiàn)在的心還是很熱的,在我不懈努力下,我摸到了一塊大石頭,我把這塊大石頭抱回家時(shí)已是滿頭大汗?苫丶乙豢,石頭不說重量了,就是體積書包也裝不下。不行,必須換一個(gè),于是,我又費(fèi)盡全身力氣把它放回了原地,重新找了一個(gè)大小合適的。

          我回到家,把石頭在水管前使勁搓洗,洗完涼干后,就開始做畫了。我畫的是一只小兔,先拿鉛筆在上面描出輪廓,在畫畫時(shí),我先畫了小兔的兩只耳朵,然后畫眼睛、鼻子,最后畫小兔身上的花紋,最后涂色,畫終于畫好!

          雖然鞋子弄臟了,褲子濕了,臉也成了“花貓臉”,但看著漂亮的石頭畫,我覺得心里無比高興,因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力,終于完成了這次的石頭畫。

        趣事五年級的作文 篇6

          童年的味道有很多,酸,甜,苦,辣,有很多味道我都忘了,但有一種味道我永遠(yuǎn)都不會忘記,那就是酸。

          記我四歲那年,有一天爸爸和媽媽都出去逛街了,留我一個(gè)人在家。一個(gè)人在家,覺得好無聊啊,就看起了書,看著看著,我就情不自禁地讀了起來,越讀越有趣,越有趣越讓我難以自已,讀得嘴角都出泡沫了,這時(shí)就覺得我很渴,于是我四處張望著客廳,叫著:“爸爸,媽媽。”“不在啊。”我自言自語。這下可怎么辦啊!好渴呀,我舔著干裂的嘴唇,心想:要不然自己燒水喝吧!我看了看燒水壺,決心又被掩埋了。這時(shí),看見了一個(gè)保溫壺,嗯,太好了,里面應(yīng)該有水,我掂了掂,好沉啊,太好了,還有很多,我一蹦三丈高,歡呼著,尖叫著,急急忙忙去拿水杯,途中差點(diǎn)兒跌倒。掂起保溫壺倒到水杯里捧起來就喝,呸呸呸,好涼啊!一扭頭,我的大眼睛頓時(shí)光芒萬丈,我看見一瓶飲料,那不是可樂嗎,我最喜歡喝的!我一把抱住瓶子,立刻擰開了瓶蓋,咕咚咕咚的喝了起來,半瓶差不多被我喝完了,這時(shí)才感覺得這瓶飲料好像有點(diǎn)不對味,怎么有點(diǎn)酸酸的?過了一會了我開始感覺頭很暈,就倒在了沙發(fā)上。

          也不知道我趴在哪兒多長時(shí)間,醒來時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)回家了,我問媽媽:“我喝那瓶可樂后怎么覺得頭暈?zāi)?”哈哈哈哈,哈哈哈。我老媽笑了五分鐘,才說:“傻乖乖,那不是可樂,是葡萄酒。”爸爸也哈哈大笑起來,我霎時(shí)間怒氣沖天,對我老媽說:“你們怎么能把葡萄酒放在飲料瓶里呢?這不是害我嗎?”媽媽被我的發(fā)怒給嚇壞了,臉上的表情立刻僵住了,我卻笑了起來,原來媽媽也怕我發(fā)怒啊。

          同學(xué)們,你的童年是不是也很有趣呢,來說說吧!

        趣事五年級的作文 篇7

          “哇!好大一只青蟲!”我張大著嘴喊。

          奶奶聽到了這話以后,馬上跑到陽臺上,奶奶拿起掃帚,把那只大青蟲給掃了出來。

          這只大青蟲披著一身綠色的外衣,身上有紅色的花紋,大約有5厘米長,1厘米粗。這只青蟲長得真惡心,它怎么跑到我家里來了?

          有奶奶在旁邊,我不害怕了。我用掃帚碰了大青蟲一下,它的頭部那里伸出一對像舌頭一樣的觸角,還是橙色的,我心想它為什么會像這樣呢?它的觸角晃了晃,又把觸角縮了回去。這時(shí),我聞到了一種氣味,說不出來,但還挺好聞的。我又用掃帚碰了那只大青蟲一下,它又伸出那對觸角來,我又聞到那種氣味。原來,這種氣味是那大青蟲散發(fā)出來的呀!我這才恍然大悟。不過,馬上,我又覺得很奇怪:這蟲子叫什么名字呢?它為什么會散發(fā)出這種氣味呢?我查一下書吧!

          想到這里,我便跑回房間,在書上查這種蟲子的名字,我很快就在書上找到了答案。原來,這種蟲子是鳳蝶的幼蟲,它身上的紅色花紋是用來嚇唬天敵的,受到驚嚇時(shí),它頭上觸角便會伸出,并散發(fā)出一種氣味,驅(qū)趕天敵。

          我看了以后,知道了它是鳳蝶的幼蟲,鳳蝶鳳蝶,一定是一種非常美麗的蝴蝶!我便想把它送到小區(qū)的花壇里去。我用紙牌將鳳蝶幼蟲給鏟了起來,結(jié)果,它爬了兩下,掉了下去。我又把它鏟了起來,結(jié)果它又掉了下去。最后,姐姐想了個(gè)辦法,把它放在一張大大的白紙上,再把白紙從窗戶扔下去,那只鳳蝶的幼蟲就像坐飛機(jī)似的,飛了下去,一直飛到了小區(qū)的花壇里。

          這件事可真有越!我認(rèn)識了一種新昆蟲,知道了它的秘密,我真高興!毛毛蟲,如果你長成了蝴蝶,你還會認(rèn)識我嗎?

        趣事五年級的作文 篇8

          童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,不禁使我想起一件有趣的事情。

          記得那年暑假,我剛剛6歲,爸爸給我買了一只小狗,它很可愛。因?yàn)樗泶┌咨囊路,所以我就給它起名叫小白,過了幾個(gè)星期小白的肚子變大了很多,我估計(jì)小白要當(dāng)媽媽了。

          果不其然過了幾天小白生出了兩個(gè)小狗狗,它們很可愛,跟小白的顏色一模一樣。到了中午小白出去就沒回來,我擔(dān)心起來了,聽到小狗狗饑餓的叫聲,我的心里有種不安的感覺;小白會不會吃了毒藥,或者被壞人打傷了。

          小白要是再不回來,小狗狗們餓死了該怎么辦。恳蝗晃医o它們當(dāng)保姆吧!

          “嗯”說干就干。我去冰箱拿出牛奶,倒在一個(gè)碗里給它們喝,可它們連眼睛也睜不開,怎么也不喝,我小心翼翼的抱起一只小狗,將頭對著碗內(nèi)教它喝,它卻不領(lǐng)情,一頭鉆下去,把臉弄得稀里嘩啦的。

          ”你快喝呀!”我催促它。還有一只小狗也鉆進(jìn)牛奶里,泡起“牛奶澡了”。唉!真拿它們沒辦法,我只能去買個(gè)奶瓶了,吃的問題解決了,可是讓它們睡覺就太難了。

          晚上,我困得不行不行啦,小狗狗們又發(fā)出嗚嗚的聲音,因?yàn)橛械亩亲涌樟,又有的想跟狗媽媽,因(yàn)槲覍?shí)在是太困了,所以就沒管它們,到了早晨,我起來感覺被子很濕,原來是小狗狗們在我的被子上尿尿了,還被媽媽罵了一頓,當(dāng)我照鏡子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只熊貓,我悲傷的大喊一聲“啊”當(dāng)狗狗的保姆真累。

        趣事五年級的作文 篇9

          有多少時(shí)間我都在慨嘆——人生就是一張白紙,在童年,我已畫出了我的理想——繪畫。也許,童年也是因此而精彩。

          時(shí)光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時(shí)候,那個(gè)幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花:“唰,唰,唰!”這是爸爸,“唰,唰,唰!”這是媽媽!班В,唰,唰,唰!”這是我們的家。畫中的“我”呢?她早已跑得沒影了。

          回味起小時(shí)的涂鴉,那簡直臭的讓人想哭。我仔細(xì)地欣賞著它們,突然,媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的媽媽,看到滿墻的“作品”時(shí),驚得目瞪口呆。我得意的說:“媽媽,好看吧……”也許是為了不打擊我的信心,媽媽沒有責(zé)備我,而是帶我買了一塊小白板和一支筆,并保留了墻上的涂鴉。從此,我每天都在練習(xí),從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然,童年時(shí)墻上的涂鴉已經(jīng)隨時(shí)間的流逝漸漸褪色,但它們依舊存在于我記憶的長河中,永遠(yuǎn)不會流走。

          兩年后……

          “墻上已經(jīng)貼不下了!”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上,可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法,我只好把一些不滿意的拿下來,再把好的掛上去。乍一看,墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環(huán)畫,上演著畫中人們的悲歡離合,也反映了我的水平在進(jìn)步。

          現(xiàn)在,雖然那些畫還被封在箱子里,但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,所以我更加珍惜那些美好的回憶,并開創(chuàng)嶄新的未來!

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