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        五年級(jí)書的作文

        時(shí)間:2022-06-23 17:38:07 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)書的作文錦集十篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】五年級(jí)書的作文錦集十篇

        五年級(jí)書的作文 篇1

          每個(gè)人都有自己喜歡看的書,我喜歡看的書有許多,如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……,在這些書中,我最喜歡的是《父與子》。

          《父與子》是一本漫畫書,起初老師說(shuō),漫畫書不可以看,但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫書可以看。于是,當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看,還向同學(xué)借了那本書,我看著看著,覺(jué)得很有意思。第二天開始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看;丶液螅茨_在看,睡覺(jué)前也在看,直到看了十幾遍,才把書還給同學(xué)。雖然書上沒(méi)有多少文字,但很容易讓人弄懂,你看完了,也一定會(huì)喜歡上這本書。

          這本書里的人物眾多,主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋,剃著光頭,長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子很矮。通過(guò)這本書,我感受到父親的善良和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。如:有一次父親帶著兒子去外面游玩,看到一個(gè)可憐的人,父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次,兒子干了壞事,父親打了他,他就離家出走,過(guò)了幾十個(gè)小時(shí),父親看他還沒(méi)回來(lái),就非常著急,父親自言自語(yǔ):兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧!我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái),父親緊緊的抱住了兒子。

          我之所以喜歡上這本書,是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情,能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力,最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

        五年級(jí)書的作文 篇2

          讀書,可以讓一個(gè)人的語(yǔ)言變得優(yōu)美;讀書,可以讓一個(gè)人的行為變得優(yōu)雅;讀書,可以讓一個(gè)人的心靈變得純潔;讀書,可以讓一個(gè)人成功,也可以讓一個(gè)人失敗……書籍,是打開心靈的一扇窗口。

          每天我都會(huì)去圖書館借書來(lái)讀。當(dāng)我打開一本書時(shí),它就像一個(gè)急流的漩渦,輕而易舉地把我吸了進(jìn)去。她就仿佛一個(gè)隔音世界,任我隨心所欲地暢游著。無(wú)數(shù)有趣的文字吸引了我的雙眼,無(wú)數(shù)有趣的故事情節(jié)憧憬著我的靈魂,無(wú)數(shù)勵(lì)志故事催人奮進(jìn)。

          每當(dāng)我心情不愉悅時(shí),就會(huì)捧起一本書,她就像一位知心的朋友,我們之間雖然沒(méi)有語(yǔ)言,但我卻能用心去感受她,我能看懂她,她也能看懂我?粗粗,我的心仿佛一片清澈的湖水,什么塵埃都沒(méi)有了,什么憂愁都沒(méi)有了。

          每當(dāng)我在生活中遇到煩惱時(shí),就會(huì)打開書,書中那些豐富的知識(shí)灑滿一地,在等著我去把它們撿拾起來(lái),仔細(xì)品味每一個(gè)詞、每一個(gè)句子,樂(lè)在其中,頓時(shí)煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          書籍,就像是一個(gè)個(gè)美麗活潑的小精靈,在不知不覺(jué)之中,悄悄地飛入你的心田,滋潤(rùn)著你的心靈,給你留下無(wú)限美好的遐想。

          在愛(ài)書人手中,一本廉價(jià)的書勝過(guò)金銀財(cái)寶,榮華富貴。因?yàn)樗,知識(shí)可以改變命運(yùn),可以變成財(cái)富,可以讓人變得高尚。在不愛(ài)書人手中,哪怕是一本價(jià)值連城的書,他也只將那本書視為一團(tuán)垃圾,真正考慮的是金錢。對(duì)里面寶貴的知識(shí)漠不關(guān)心,不懂書籍的真正價(jià)值在哪里。

          在書的王國(guó)里,我領(lǐng)悟到了許多道理!缎」鳌纷屛颐靼琢俗鋈艘男貙拸V,知恩圖報(bào),這樣才能贏得別人的尊重;《老人與海》讓我明白了一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗奮斗的精神;《迷人的!纷屛抑懒嗽S多有關(guān)海洋的知識(shí),浩瀚無(wú)際的海洋是人類的財(cái)富;《守望家園》讓我知道了動(dòng)物的感情都么美好,只要團(tuán)結(jié)就是力量,人和動(dòng)物要和諧相處才能保護(hù)我們美麗的家園;《秘密花園》讓我明白了大自然才是治療創(chuàng)傷最好的藥膏;《苦兒流浪記》讓我明白了只要敢于尋找,有勇氣,就會(huì)成功,逆境中不屈不撓的奮斗才是人生的最高境界……每一本書都給了我受用不盡的啟示與知識(shí)。

          書,就像一輛看似不起眼的馬車。坐進(jìn)去,就會(huì)領(lǐng)略到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它承載了人類的靈魂,帶給了我們最真心的問(wèn)候。

          書是凈化心靈的一面窗戶,是財(cái)富的源泉,是人生的一盞燈塔,是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

        五年級(jí)書的作文 篇3

          書,是知識(shí)的.源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特別高的地位。“書中自有黃金屋!弊x書,不僅提高了我的寫作水平、增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          我覺(jué)得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持!彼,我愛(ài)書,甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。

          我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽只要有時(shí)間,我總會(huì)纏著媽媽,讓媽媽給我講故事聽,媽媽手里拿著一本故事書,一遍一遍給我講。我總會(huì)靜靜的聆聽。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)高興地笑起來(lái),那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的看看我……

          上三年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的書——《笑貓日記》。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在第一本書的封面上畫著一幅可笑的圖畫:上面是一只豬拉著一個(gè)很像花籃的東西,里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái),立刻翻開書看了起來(lái)。管它什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的黑旋風(fēng),勇敢的笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽到媽媽的叫聲:“博林,作業(yè)做完了沒(méi)有!敝钡竭@時(shí),我才想起作業(yè)還沒(méi)完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開,津津有味地看了起來(lái)。

          第二天醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學(xué),晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

          一本好書就是一座寶藏;一篇好文章就是一盞明燈,我愛(ài)書籍,我愛(ài)讀書!

          書,真是我的好伙伴,又是我的好老師,他將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大!

        五年級(jí)書的作文 篇4

          古人說(shuō)過(guò):“三日不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!庇纱丝梢,讀書對(duì)我們非常地重要。

          我從小就喜歡讀書,無(wú)論是什么書,都拿來(lái)就看。漸漸地,我肚子里積滿了好詞好句,于是,我的文章也寫得越來(lái)越好。讀書還讓我開闊了眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng);《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛(ài)的偉大。書中的世界可真是奇妙!

          書不但讓我開闊了視野,帶我不斷攀登科學(xué)的高峰,而且還是我生活中的知心朋友。

          高興時(shí),我捧著它,與它一起分享快樂(lè),體驗(yàn)它們的宏大,又讓我走進(jìn)大自然,盡情流露自己的風(fēng)采,將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。

          煩惱時(shí),我捧著它,它讓我在不知不覺(jué)中忘記了煩惱,在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。

          在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí),它又像一位天使,用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷,讓我感覺(jué)世界是那樣的溫暖,那樣的美好。

          朋友,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,愿我們與書常伴。

        五年級(jí)書的作文 篇5

          我剛坐下,椅子還沒(méi)坐熱,老師奇怪的舉動(dòng)吸引了我的目光。只見老師把兩本書的紙交叉重疊,然后從容地把兩本書放在一旁。

          老師在黑板上寫下了五個(gè)大字“誰(shuí)是大力士”看到這句話,大家炸開了鍋,同學(xué)左看右看,二丈摸不著頭。廢話不多說(shuō),跳到最精彩的部分。老師請(qǐng)了我和王珂馨上臺(tái)演示一下拔書。我咬緊牙關(guān),使出吃奶的勁頭拔書,身體不斷往后傾,書沒(méi)拔開,王珂馨倒是順手拔了過(guò)來(lái)。書沒(méi)拔開,我灰溜溜地逃回了座位。

          老師又打算請(qǐng)兩個(gè)男生上場(chǎng)表演。這時(shí)的男生激動(dòng)地把手舉到了老師的鼻子底下,眼睛盯著老師,映著兩個(gè)字“我來(lái)”。徐錦宏和另一個(gè)不知名的男生上了臺(tái)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他倆。兩個(gè)人一人捏著一本書,隨著老師一聲令下,兩個(gè)人開始了激烈的拔書之旅。同學(xué)們個(gè)個(gè)站在過(guò)道上,雙手十指交叉,小臉?lè)褐t暈,嘴上不停地喊著:“加油,加油!”盡管兩位“大力士”用盡力氣,通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了,卻還是拔不開這兩本書。

          老師看我們想了半天也得不出結(jié)論,就把兩本書的秘密告訴我們:其實(shí)不是膠水的作用,而是無(wú)處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的輪子光滑是為了減少摩擦力,使人滑得更快。轎車和電動(dòng)車的車輪上的花紋多,是為了增加摩擦力,使它不容易滑倒。我暗想:原來(lái),這摩擦力才是力氣最大的大力士。∵@可真有趣!

        五年級(jí)書的作文 篇6

          書,是人類的好朋友,如果你叫我從書架上挑出我最喜愛(ài)的一本,實(shí)在不容易,因?yàn)闀苌系臅媸翘嗔耍绻R上說(shuō)出的話,那么《查理九世》肯定是我最喜歡的書,因?yàn)檫@本書給我留下了我的快樂(lè)的金色童年。

          《查理九世》是一本冒險(xiǎn),探究系列的書,是雷歐幻像的作品之一。內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng),常受到大多數(shù)小朋友喜愛(ài)和購(gòu)買。《查理九世》是一本連續(xù)書,第一季共有25本,其中我最喜歡的是第七冊(cè):《青銅棺的葬禮》,主要寫了查理九世收到豪華社區(qū)“漢庭秋月”的小少爺寄來(lái)的一份神秘的邀請(qǐng)信。原本愉快的小伙伴卻在旅游途中打開了一條青銅甬道后有了十分奇怪的轉(zhuǎn)折。黑漆漆的深夜里,在這個(gè)被奇怪的氣息包圍著的社區(qū),恐怕的噩夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)!黑暗的大門就這樣的慢慢地打開,一個(gè)不可告人的計(jì)劃在后面悄悄地啟動(dòng).......

          《查理九世》不僅精彩好看,還讓我愛(ài)上了看書和寫作文,知識(shí)也越來(lái)越多了。每當(dāng)做好作業(yè),都會(huì)坐在椅子上,專心地看書,經(jīng)常被人物和故事情節(jié)所被感動(dòng),被一張張插圖看得入了迷,被一句句好句引我進(jìn)入了現(xiàn)實(shí)情景,也被曲折生動(dòng)的情節(jié)有所感動(dòng).......

          這就是我最最喜愛(ài)的一本書,是由雷歐幻像寫的冒險(xiǎn)探究系類的連續(xù)書集《查理九世》。

        五年級(jí)書的作文 篇7

          書,是人類生中的營(yíng)養(yǎng),人類離不開他們。書,也是我一生的伙伴。

          我與書之間發(fā)生的故事即可悲,又可笑,回憶起來(lái),還真是讓我哭笑不得呀!一天,放了學(xué),我放下書包,“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè),而是拿起一本書,津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我好像已經(jīng)無(wú)法自制了,仿佛我來(lái)到了書中世界,自己就是一個(gè)角色,在書中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然,一串腳步聲傳入耳中,打斷了我的美妙的幻想。呀!是媽媽來(lái)了!來(lái)不及了,看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書,一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著,連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書歹說(shuō),媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn),連小命都差點(diǎn)沒(méi)了,不過(guò),這無(wú)法讓我停止對(duì)書的熱愛(ài)。

          我對(duì)書的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚,爸爸說(shuō)我讀書到了廢寢忘食的地步,我只是在一旁笑著,從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書,我心想:“哈哈,這一回我有眼福了!”一拿起新書我就愛(ài)不釋手,經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗,走馬觀花,把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼,無(wú)奈地嘆了口氣。

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯,一步一步爬上去嘍。

        五年級(jí)書的作文 篇8

          大家好啊,我是書。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶,還寫了許多贊美我的詩(shī)句,例如:書是人類進(jìn)步的階梯。我們大家庭豐富多彩,分為好幾類:文學(xué)類,科普類,科幻類,恐怖類,法制類……我就是這其中的一類:文學(xué)類。

          一次,我被一個(gè)小男孩買走了。這個(gè)小男孩由于得不到父母的關(guān)愛(ài)得了自閉癥,也沒(méi)有什么朋友,因此,特別愛(ài)看書。小男孩兒很快把我讀完了。我發(fā)現(xiàn)他變了,變得外向,活潑開朗。我讓他懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)男子漢,讓他嘗試著交朋友,讓他從黑暗走向光明。

          我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫作水平,提高人的層次,提升綜合素質(zhì),擴(kuò)充知識(shí)面,讓人心胸開闊……我用金錢是無(wú)法衡量的。

          有一些書能讓人沒(méi)了心智,讓他們變得非常壞。所以,要看書的話必須選擇好書,不然,就會(huì)陷入困境,迷失方向。

          “書是人類進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)得不錯(cuò),我可以讓人們變得聰明,變得機(jī)智,變得有頭腦。但是,如果天天都在看書,就會(huì)傷害到眼睛,所以,要適當(dāng)?shù)匦菹。我可以讓人們得到凈化,也可以讓人們受到傷害。要學(xué)會(huì)讀好書,會(huì)讀書。

          我的優(yōu)點(diǎn)有很多……總之,人一生離不開我。你們喜歡我嗎?

        五年級(jí)書的作文 篇9

          要說(shuō)我堆書的感覺(jué)呀,那是一點(diǎn)都不好,都說(shuō):“書籍時(shí)全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!甭犨@是很有道理,可對(duì)我有什么用呢?

          哎,我想都知道寒假大作業(yè)吧,同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧,我就跟你講一講我的經(jīng)歷。

          因?yàn)槲覍懽痔,還總是寫錯(cuò)別字,因此父母每天堆我“言——刑、考——打”,但對(duì)我也不管用,甚至父母都說(shuō):“女兒啊,如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完,你要去哪我都帶你去,你要多少錢我都給你,你要吃什么我都給你買,但前提是:無(wú)論如何都要在二月份之前寫完,不然的話后果自負(fù)!蔽乙蚕朐诙路葜皩懲辏业氖趾脱劬褪遣慌浜。和往常一樣,到了二月份的第一天,媽媽檢查我的作業(yè),看我寫成那樣,就狠狠的臭罵一頓,便讓我在登校之前寫完。

          雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連,但書中也有一點(diǎn)感興趣的事,有一次,我在書中找到一個(gè)惡作劇,下課時(shí),我對(duì)他們說(shuō):“咱們打個(gè)賭嗎?不是我吹,有誰(shuí)覺(jué)得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包!惫@次他們都不說(shuō)我壞話了。

          說(shuō)實(shí)話,書的確能給我?guī)?lái)很多麻煩,可書也給我?guī)?lái)了智慧和快樂(lè),果真“書籍時(shí)朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠誠(chéng)!

        五年級(jí)書的作文 篇10

          我很愛(ài)讀書,也在書中品出了許多不同的味道。

          酸棗酸

          那天,媽媽送給了我一本書,書名是《父母的愛(ài),總讓我們淚流滿面》。精彩的題目一下子就吸引了我,而書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我看到書中楊小小的媽媽留給她的遺書、教給她如何表達(dá)對(duì)新媽媽的愛(ài)時(shí),我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái),太感人了!

          甜蜜甜

          寒假里,爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書店。那里真是一片書的海洋!不等爸爸媽媽招呼,一進(jìn)門我就扎進(jìn)了書海。我左挑右選,哪一本書也不舍得放手。最后,我決定:準(zhǔn)備買回家的書只看看目錄,不能帶回家的書我可要先睹為快。太過(guò)癮啦!

          苦瓜苦

          晚上,到了該睡覺(jué)的時(shí)間,可是我喜歡的那本書正讀到精彩的地方,()怎么辦?嗯,躲到被窩兒里悄悄地讀!唉,剛?cè)朊裕吐犂牙岩宦暣蠛埃骸案墒裁茨,怎么還不睡覺(jué)?”藏不住了,姥姥大發(fā)雷霆,把我心愛(ài)的書沒(méi)收了。太倒霉了!

          辣椒辣

          有一次課間的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大,不由分說(shuō)趕緊討好他:“求求你啦,讓我先看看好不?”“不行,我昨天剛買的!”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好,可是,一說(shuō)到讀新書就沒(méi)商量了,我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了!

          這就是我愛(ài)讀書的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有,但我依然讀得津津有味。充滿書香的童年真美呀!

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