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關(guān)于五年級動物的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年級動物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級動物的作文 篇1
我一向討厭動物,可是這一次卻改變了我的看法。
去年冬天,我去了姥姥家,姥姥帶我去爬山。半山腰處,我突然聽到一種陌生的動物叫聲,低頭一看,哇,一只松鼠!它躲在一個樹樁旁,我想,它的家一定是被伐木人無情地摧毀了,于是我把它帶回了家。
它有著一條毛絨絨的大尾巴,兩顆寶石似的圓溜溜的大眼睛,棕灰色的皮毛像一座座小山堆積著,讓人想去靠近,想去躺在它身上睡大覺。
我把它關(guān)在了籠子里,給它麥片和玉米吃,它一看見吃的,就使勁地往籠外鉆,用爪子抓玉米吃,它沒吃飽的時候還會叫幾聲,好像在對我說:“小主人,我還沒吃飽呢!”這時,我就會再抓一把玉米給它吃?此缘瞄_心,我也特別快樂。
這個冬天是寒風(fēng)刺骨的,我的這個小伙伴被凍得渾身發(fā)抖,我把它放在爐子旁,它就一直待在那里,一動不動地看著我,好像一刻也不想讓我離開它。我只好把它放在姥姥家的空房間里,它可開心了,在墻上左爬爬、右爬爬,真是生氣勃勃、天真可愛!
漫長的冬天終于過去了,春姑娘來了,我決定送它回家,我把它抱回了那片森林,它叫了幾聲,好像在說:“再見了,我的朋友,以后要來看我!闭f完就鉆進(jìn)了樹洞,丟下幾顆松子,似乎是送我的禮物。
如今,我已經(jīng)離開了鄉(xiāng)村,不知道那只松鼠過得怎么樣了。我確實(shí)還有點(diǎn)想它了。
這就是我和松鼠的奇遇,從此以后,我開始喜歡動物了。
五年級動物的作文 篇2
有人喜歡潔白如雪的小白兔,有人喜歡萌萌噠的小貓,有人還喜歡會說話的鸚鵡…………但是,我最喜歡的卻是可愛的小狗。
我好久以前就想讓媽媽給我買一個小狗了,這不,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)媽媽說給我買小狗時,別提我有多高興了。眼淚差一點(diǎn)沒有飆出來。
我們家小狗叫嘟嘟,它一身雪白的衣服,烏溜溜的大眼睛,還有它那兩只耳朵,我們一出聲,就把它那兩只耳朵立起來,特別可愛。剛買來的時候,也許是跟我們都不熟,看見我們?nèi)鐾染团?墒俏覀兿嗵幜税雮多月,它終于以為我們不是壞人,就開始不害怕我們了。到開學(xué)的時候,每天我從學(xué);貋淼臅r候,都會看到嘟嘟在門口等我,余暉落下的光芒,照在嘟嘟的身上,我有那么一瞬間覺得,它就是老天給我派下來的天使,天天都陪我玩。嘟嘟到了中年期,雖然沒有以前那么靈敏了,可是我還是喜歡它。
這就是我最喜歡的小動物,嘟嘟,雖然現(xiàn)在嘟嘟已經(jīng)離開了我,但是我覺得嘟嘟應(yīng)該在某個地方等待著我。
五年級動物的作文 篇3
一身堅硬的殼,強(qiáng)壯有力的四肢,一個小小的頭。猜猜它是誰?答對了,它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大,但可是個游泳健將。我把它放在干燥的地方,它無事可做,只好整天趴在那睡大覺。可是當(dāng)它一接觸到水,就來了興致。一玩就是幾個小時,無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆,那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢,開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥ぃ惹白ν耙粨,再往后一趴的同時后腿也隨著向后一蹬,就快速的游了起來,時不時還頭一抬,呼一口氣,然后接著游。一游就是好長時間。
烏龜游得十分快速。有一次,我伸出雙手想把它抓回來,可我的手一伸入水池,它就雙腿一蹬游開了。我又一抓,結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將!
五年級動物的作文 篇4
有一次我去外婆家玩,無意中在院子里發(fā)現(xiàn)了一只毛絨絨的小鴨!巴馄,外婆!這只小黃鴨是我們家的嗎?”“是啊。”外婆微笑著走了過來和藹可親地說:“你來這兒玩,我怕你無聊,所以就買了只小鴨等你回來玩!薄爸x謝外婆!”我高興得跳起來,激動得臉漲得通紅,像個“大蘋果”。
靠近一看,這只小鴨有著一雙巧克力般的小眼睛,一只桔橙色的小嘴巴,在嘴巴上面長著一個小鼻子,就像兩顆米粒一樣貼在嘴上哩!身上還穿著一件毛絨絨的“羽絨服”,小小得翅膀只有二、三厘米,緊緊地貼在身體兩側(cè),小小的腳掌像楓葉一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像一個金黃色的奶油爆米花,所以,我決定給它取名:爆米。
事例一:喂食
我慢慢地靠近它,把它逼到了一個死角,一把把它抓住。我掉頭跑進(jìn)房間,把它放在了我的書桌上,任由我觀察。它可能是受到了驚嚇,過了一會兒才慢慢地爬了起來,走到桌邊,但立刻連連后退,它肯定知道從這上面跳下去,一定粉身碎骨了。(桌子有一米多高)
過了一會兒,它膽子大了起來,竟然在桌子上活動起來。我找到了時機(jī),拿了一些菜葉放在手上,把手放在了小鴨面前,我心里像揣了只小兔子在怦怦直跳,同時也很害怕、緊張。小鴨呢?它也許和我的心情一樣吧!只見它嚇得連連后退。我先給自己打足了氣,然后我又給小鴨打氣,我摸了摸小鴨的頭,再一次把手伸了過去,小鴨一步步靠近我的手,時間仿佛凝固了一般,“吧唧!毙▲喿钠鹆宋沂稚系牟巳~。“哈哈,好癢,好舒服呀!”小鴨吃了幾片菜葉,用翅膀摸著肚子,好像在說:“真好吃,飽了!蔽液托▲喌母星榫吐囵B(yǎng)起來了。
事例二:洗澡
還記得有一次,我?guī)▲喨ハ丛。我手捧著小鴨來到一個長桶邊,我剛把手降低,它自己便滑到了澡桶里,就像湯圓下到鍋里一樣。只見它動作協(xié)調(diào),悠然自得在澡桶里游著泳,果然是個名副其實(shí)的游泳高手。我出去拿毛巾了,進(jìn)來時被眼前這一幕逗樂了,小鴨在衛(wèi)生間里大搖大擺地踱著步,好像在說:“本大爺都等你很久啦,你怎么才來呢?”我哭笑不得,把它放在毛巾上,它在毛巾上來回滾了幾下,真像一個可愛的黃球球。
以后,我每次回外婆家,只要喊一聲“爆米——”,它就會從花園的草叢中一搖一擺地走出來,走到我的腳邊,抬起頭,好像在說:“小主人,歡迎你回家!”從那刻起,它便成了我人生中不可缺少的朋友。
五年級動物的作文 篇5
天氣 晴朗的星期日,我跟家人一起去參觀動物園。我們坐爸爸的車去。
我們到了動物園的門口,進(jìn)入動物園之前,我們先排隊買入場票。進(jìn)到里面,我看到很多動物關(guān)在籠子里,例如:猴子,鳥類,大象,老虎和獅子。 我看到脖子長長的長頸鹿在吃樹葉。我還看到猴子在吃香蕉和花生,而且還模仿人的動作。大象用它長長的鼻子吸水以及像水管那樣噴水呢! 我們真是大開眼界,因為能親眼看到這么多動物。我希望可以再去參觀動物園。
五年級動物的作文 篇6
毋庸置疑,人是這個星球上最有情感的,小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣,小老鼠端著機(jī)槍,獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上,好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態(tài)可掬模樣,令人忍俊不止,我一看到這本書的封面,就被它深深吸引住了。翻看了幾頁,內(nèi)容更是精彩紛呈,讓人為小動物們的命運(yùn)牽腸掛肚,使人欲罷不能!
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。
我對他們之間的感情情有獨(dú)鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能,他想劃水,結(jié)果弄翻了船,害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉,小老鼠并不生氣,反而極力地安慰它,“身上濕點(diǎn)算得了什么,你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應(yīng)該和我住一陣子,我要叫你劃船,教你游泳,用不了多久,你就能和一樣在水里出入自如了!倍嗪玫呐笥寻!真正的朋友,應(yīng)該是真心相待,真誠相處;真正的朋友,應(yīng)該可以傾訴煩惱,分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕!像這樣的故事,在這本書中比比皆是。
優(yōu)美的'文字,真摯的情感,浪漫的溫情!读诛L(fēng)聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書,你會不自覺地流露出會心的微笑,心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河,那隨風(fēng)起舞的野叢林,那自由歡快的田野,無不令人神往;機(jī)靈富有詩人氣質(zhì)的小老鼠,聰明直率的鼴鼠,憨厚的獾,富有冒險精神的癩蛤蟆,給我們營造了純潔的感情空間。
柳林飄蕩的風(fēng)聲,應(yīng)該吹拂過我們每個人的心頭!
五年級動物的作文 篇7
在多多家里有一個錄音機(jī),每次把人的聲音錄進(jìn)去,放出來的卻是一種喵喵的聲音—誰也聽不懂。
多多七歲的時候,爸爸給他買了一只小黃狗。星期天,多多把作業(yè)做完。他實(shí)在沒人玩,就把錄音機(jī)拿出來,把小狗的聲音錄了下來。然后按下播放鍵,結(jié)果放出來的卻是一個男音:你好,你叫多多吧,我叫爾爾。多多嚇了一跳,有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵聽錯了。他想:準(zhǔn)是我的幻覺,狗怎么可以說人話?
多多伸手就要把錄音機(jī)關(guān)了,不想小黃狗的聲音又傳了過來:多多,不要把它關(guān)了,你沒有聽錯,這是一臺神奇的機(jī)器。機(jī)器的主人是我。我可以和你說話和你玩呢?你不是孤單嗎?是!爸爸媽媽都在忙他們大人的事,不喜歡陪我玩,小伙伴們被送去學(xué)這特長班那提高班,沒時間跟我玩,要是這小黃狗能和我說話和我玩不也挺有趣的嗎?多多想,現(xiàn)在我來試一下它看是不是真能聽懂我說話?小黃狗,去把我的拖鞋拿過來。多多的話剛落音,小黃狗竟真的跑到門口把多多的拖鞋叼過來了。真是太不可思議了!太好了!多多愉快極了。我有玩伴咯!
多多,爸爸過來了你在和誰說話?又在自言自語?不是有小黃狗嗎?爸爸看到了那臺錄音機(jī),皺了皺眉頭,說:不要玩這臺壞錄音機(jī),跟你說過多少次了說完爸爸就要把錄音機(jī)收起來。
錄音機(jī)把爸爸的聲音錄了下來,小狗聽了一會兒,又汪汪的叫。錄音機(jī)飛快的播放:多多爸,我是爾爾,是你兒子的小黃狗。噢,原來小黃狗也有名字叫爾爾呀!多多想。爸爸,不要把錄音機(jī)拿走,他能和我玩,是我的好朋友。求你不要把他帶走。多多乞求道。
多多爸愣了愣,說:我不相信他是只會說人話的小狗。你要讓我相信,必須要有證據(jù)!
爾爾急了:不是我會說人話,是這臺錄音機(jī),它會說人話,也會說‘狗話’,它還會翻譯!你要是不信我可以幫你把門關(guān)上。毫無疑問小黃狗真的把門關(guān)上了。
多多爸暫時相信了。他想要是能讓人知道這件事,他和多多、爾爾和錄音機(jī)會一夜成名。多多爸對他們說:我們把這件事告訴全世界怎樣?
爾爾著急的說:多多爸,不行呀!世界上有好人,也有心眼壞的人。他們說不定想什么辦法把錄音機(jī)偷走,干什么壞事呢?
錄音機(jī)開口說話了:各位,你們不可以把這件事傳出去,你們?nèi)绻麄鞒鋈チ,我就會失靈變成普通的錄音機(jī)了。多多爸只好作罷。從此多多和爾爾通過錄音機(jī)一起度過了快樂的童年時光。
過了若干年,多多的孩子小小不小心把錄音機(jī)摔壞了,世界上沒有了動物與人對話的錄音機(jī)了。