有關(guān)五年級(jí)秋天的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)秋天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
暑期在家，每當(dāng)靜下心來(lái)做事，耳邊都會(huì)響起一陣嘈雜的聲音。它一成不變，總是用一個(gè)不變的音調(diào)來(lái)演奏對(duì)夏天的崇敬，以及來(lái)表示喜形于色的愉悅。
它就是蟬。蟬給我的第一感覺(jué)就是“未見(jiàn)其蟲(chóng)，先聞其聲”。而且其聲仿佛是不曾變過(guò)的，總是“嘶嘶～嘶嘶～”若是正在氣頭上的的人聽(tīng)到這聲音，便定會(huì)暴跳如雷，火冒三丈。我卻不曾是這樣的人，倒對(duì)這喋喋不休的鳴蟬起了興趣。
“蟬的一生很短暫，夏天出生，秋天一到，就結(jié)束了……”這就是蟬的一生!!!竟如此的短暫。短短的一個(gè)夏季，短短的三個(gè)月，本來(lái)只是我們一個(gè)短短暑假的時(shí)間，確是它們的一生。我不知道鳴蟬能在這一個(gè)夏季里鳴叫多少次，我也不知道它們能在這一個(gè)夏季里吶喊出多少自己的心聲，但一點(diǎn)毋庸置疑，它們是度過(guò)了自己最為輝煌的一生，最為精彩的一生。當(dāng)我們告別暑假，重返校園;鳴蟬也毫無(wú)遺憾地告別了自己的一生。
它們?cè)诘叵麓藬?shù)年的時(shí)間，卻僅僅在枝頭鳴叫了三個(gè)月。我不禁感到是多么的不解，這樣值得嗎
不知怎地，腦海中就浮現(xiàn)出了這么一個(gè)人。“最美司機(jī)：吳斌”，他用自己的生命，用自己的信念，與死神賽跑，最終拯救了一車(chē)人的性命，自己卻英勇地犧牲了。
也許我心中已經(jīng)有了答案。鳴蟬數(shù)年等待只為一季的吶喊，不僅僅不是一個(gè)荒誕的笑話，反而是一種神圣的行為。它們就像吳斌一樣，用朝夕的行動(dòng)詮釋了英雄的風(fēng)采，這是一種對(duì)生命的理解，生命并不在于能活多久，而在于精神的永恒，在于做好自己的責(zé)任。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”只要時(shí)時(shí)把握生命的.意義，此劍必能出鞘。
記得曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)了這樣一句話“只要當(dāng)你在臨死時(shí)回頭看看，沒(méi)有遺憾了，那么你這一生就是成功的”。
我相信，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，鳴蟬必是毫無(wú)遺憾的走向死亡。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天，瓜果遍地，橙黃橘綠，秋高氣爽，是個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。
正所謂“八月桂花遍地開(kāi)”，秋天的桂花，那可是名不虛傳�，F(xiàn)在，不管是城市，還是園林，不管是農(nóng)村，還是大街，一到秋天，總會(huì)從某個(gè)地方傳來(lái)一陣陣桂花香，使人舒眉展眼。
桂花又名木犀，屬捩花目，木犀科。木犀科又分為三種：金桂、銀桂和丹桂。但其中，我最喜歡的是丹桂。丹桂的花朵是橙黃色的，一簇簇開(kāi)著，用“花團(tuán)錦簇”來(lái)形容絕不過(guò)分。它的氣味濃郁，噴香噴香的，重重地吸入一口，空氣里面摻著的花香，足以讓人樂(lè)以忘憂。它的葉片比較厚，顏色也比較深，取兩片插在帽子上就可以耍帥啦！
秋天的天氣早晚溫差較大，空氣比較干燥，容易患感冒。而桂花生在這種環(huán)境之中正好也有了抵御這種感冒的性質(zhì)。采下來(lái)的桂花可以入藥也可以洗凈曬干來(lái)泡茶喝，化痰、止咳、生津、止牙痛等樣樣都不在它話下。
桂花也是讓眾多“吃貨”們垂涎三尺的美食。單單是桂花糕就把八寶飯和糍粑的人氣“搶”走了一半，更不用說(shuō)桂花蜜和桂花醬了，不信你可以去問(wèn)問(wèn)廣大的吃貨朋友們，你剛和他們提及這事他們就可能已經(jīng)垂涎欲滴了，恨不得讓你立刻帶他們?nèi)ゴ蟪砸活D。可惜的是這些美食的原料是桂花，一旦桂花凋謝，這些美食也就落市了，正如香氣襲人的桂花一樣，雖美卻不能久享。這也許就是桂花的做“花”之道、秋天之理：珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，更要珍惜所擁有的一切！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開(kāi)朗了許多，突然從一棵樹(shù)上掉下來(lái)一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周?chē)性S多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)這美不勝收的秋天!
五年級(jí)秋天的作文 篇4
最顯眼的還是那一盆名叫‘一盆雪’的大朵白菊花。說(shuō)它像雪可它比雪還要白，在綠葉的襯托下更顯得素雅、大方。
炎熱的夏天很快就過(guò)去了,我家的小院兒也換上了一件外衣。
茂盛一時(shí)的牡丹,在秋風(fēng)得威迫下,早已脫掉了自己那美麗的衣裳。四季棠雖然用力托住自己那紅色的嬌艷的花,可她畢竟承受不住秋風(fēng)的襲擊,就搬進(jìn)屋里避風(fēng)去了。一度興旺的君子蘭最嬌氣了，老爺為她準(zhǔn)備了一間溫室，保護(hù)起來(lái)，盼望它明年再把美麗的花朵獻(xiàn)出來(lái)。
也許有人會(huì)問(wèn)“這樣，秋天的校園就不美了吧?”
不，你看！一陣秋風(fēng)把葡萄架上的葡萄吹紫了。那四盆秋風(fēng)中特有的菊花，不正婷婷玉立的站在哪里嗎？白如玉，黃如金，粉如霞。最顯眼的還是那一盆名叫‘一盆雪’的大朵白菊花。說(shuō)它像雪可它比雪還要白，在綠葉的襯托下更顯得素雅、大方。小院里有了菊花還是生氣勃勃的。
我愛(ài)秋天的小院，更愛(ài)秋天的菊花！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
在秋季，我難得起早一次，觀賞一次美麗的霧景。早上五點(diǎn)鐘，我一溜煙從床上起來(lái)，穿上衣服，也沒(méi)吃早飯，就跑到了田野里，期待著大霧的到來(lái)。
凌晨，天氣十分寒冷。我坐在田埂上，不停地打著寒顫，但我一直挺著，一直挺到大霧的到來(lái)。
大概在六點(diǎn)左右，一縷白光灑到了田野，大霧清晰可見(jiàn)。只見(jiàn)霧氣繚繞，綠樹(shù)掩映。那霧氣慢慢地、輕輕地飄著，一層一層地向我涌來(lái)。我閉上雙眼，身體放松，深呼吸著，仿佛自己就是一仙人，正騰云駕霧，在四處漫游，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)霧越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。先是淡淡的，還能看見(jiàn)五六米遠(yuǎn)的景物；漸漸地，霧氣變深了，變濃了；最后，霧氣彌漫，能見(jiàn)度還不到一米了。遠(yuǎn)處的房屋、大樹(shù)、草垛都只能看見(jiàn)黑乎乎的一團(tuán)。
突然，“咔嚓”一聲，我好像踩到了什么東西。我俯下身，仔細(xì)一看，原來(lái)，我踩斷了一根樹(shù)枝，但這枝樹(shù)枝與眾不同，它身上裹著霜！我一看，十分驚喜，抬頭四下里尋著，發(fā)現(xiàn)地上所有的草、樹(shù)枝和莊稼，身上都裹著霜，仿佛是用玉雕刻成的。我不由自主地伸手一摸，涼絲絲的，舒服極了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，太陽(yáng)很快出來(lái)了，霧氣散了，霜也都變成了一顆顆耀眼的“珍珠”。
秋天充滿詩(shī)情畫(huà)意，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那迷人的霧景。
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