精選五年級(jí)生活的作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)生活的作文 篇1
漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會(huì)有一點(diǎn)刺痛，走進(jìn)便會(huì)聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大�？墒�，那朵花一定還在摸個(gè)地方盛開著，永遠(yuǎn)盛開在我們的腦海里�！}記
清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍(lán)。在這兩個(gè)月的暑假里，沒有了繁瑣的學(xué)習(xí)生活，也沒有了沉重的家庭作業(yè)。自己一時(shí)間沒有了計(jì)劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學(xué)校的圖書館給我借了四冊(cè)《意林》回來。要知道，我可不是一個(gè)會(huì)真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。
可是一個(gè)人在十分無聊的情況下，也許會(huì)做出一些平時(shí)沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊(cè)《意林》。那時(shí)讀的那篇故事的名字到現(xiàn)在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己�！惫适碌膬�(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得看完那則故事后心被深深的震動(dòng)了。接著又繼續(xù)讀了另一則故事。每一則都給我?guī)聿簧偈斋@。有的給我感動(dòng)、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短幾百字的文章會(huì)給我這么多感悟。
自此，讀好書這個(gè)念頭在我的心中不斷萌發(fā)，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個(gè)月中，我又陸續(xù)讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報(bào)》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對(duì)閱讀的喜愛，以至于到現(xiàn)在我還是很喜歡讀那些語言優(yōu)美，富有哲理的文章。更有時(shí)則還會(huì)再有靈感劃過時(shí)隨手寫一篇散文。
在假期快結(jié)束的時(shí)候，我則又喜歡上了文章中那些語言優(yōu)美、富有詩意的句子。我不斷的在網(wǎng)上搜索，然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時(shí)能用到這些句子，來裝飾自己的文章。
在那次暑假結(jié)束后，我感到那兩個(gè)月的時(shí)間真的沒有白費(fèi)，從小學(xué)開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。
那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，為一個(gè)愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片用優(yōu)美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。
五年級(jí)生活的作文 篇2
在我的寒假生活里發(fā)生了許多令我難忘和開心的事情，比如：去哥哥家、過新年、下雪了等，可最令我難忘的事情就是語文、數(shù)學(xué)老師，要來我家家訪了。
一大早，老師就發(fā)了一條短信，說是要到我家來家訪，我一聽老師要來家訪，就先和媽媽把家里收拾的干干凈凈的、一塵不染，等著老師的到來，突然一陣敲門聲傳來，媽媽把門打開，當(dāng)時(shí)我的心非常激動(dòng)，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時(shí)，牟老師連連說：“不喝、不喝，我們已經(jīng)喝過了”。牟老師又說：“這次我沒想到史一鳴能評(píng)上”三好學(xué)生“，他在學(xué)校又不當(dāng)班干部，平時(shí)又不是很積極，能評(píng)上”三好學(xué)生“就很厲害了，并且還是滿票通過的呀!”。說的我心里美滋滋的，心里暗想老師你們就看我以后的表現(xiàn)吧，接著薛老師說是一個(gè)很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽課時(shí)不要被外界的東西所影響。過了一會(huì)兒老師們要走了，我戀戀不舍地送走了他們。
從這次家訪中，我體會(huì)到老師對(duì)我們的關(guān)心，老師能在百忙之中抽出時(shí)間來家訪，所以，以后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真地聽每一位老師講課，積極發(fā)言，練出一手好字，考試好好考，考出自身最好的成績，這個(gè)寒假因?yàn)橛袃蓚兝蠋煹挠H身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個(gè)寒假生活也是在快樂中度過的。
五年級(jí)生活的作文 篇3
這注定又是一個(gè)平淡的周末。
一早醒來，窗外鴉雀無聲，只有太陽悄悄邁著他老邁的步伐，無聲無息地從空中走過，一切都是那么平常，平常得甚至沒有一朵奇怪的云讓人眼前發(fā)亮。
臨近中午，廚房里滋滋的炒菜聲打破了這一寧靜，炒菜的氣息逐漸飄來，我卻從中嗅到了一絲不對(duì)。
果然一進(jìn)廚房，父母就端來一盤綠得假惺惺的清炒苦瓜，苦瓜，從小我就討厭它，討厭它癩蛤蟆舨的外衣，討厭它苦毒的心腸，后來甚至討厭它嚇人的艷綠……我的眉頭不由間已經(jīng)緊皺。
可是父母今天的態(tài)度似乎很堅(jiān)決——苦瓜下火，就算當(dāng)藥也得吃，無奈之下，我只好極不情愿的將一片苦瓜放入口中，那難以忍受的苦味產(chǎn)生的反應(yīng)一下子傳遍全身，這種感覺不禁讓我想起幾天前突如其來的一道命令——運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的創(chuàng)意交給你了！
我清楚的記得那天晚上，為了一個(gè)創(chuàng)意我是如何絞盡腦汁，如何幾乎徹夜不眠，趴在工作臺(tái)前，握著粗大的美工筆，一筆一筆的'打稿，上色，如何在一切都完成后，幾乎沒有什么知覺就倒頭睡著的……那種苦不堪言的感覺與現(xiàn)在我吃苦瓜的感覺是何其相似。
可是我立刻又想到，正是因?yàn)槲业膹匾共幻�，絞盡腦汁——當(dāng)然，更少不了其他人幾乎相同的付出，我們才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得隊(duì)列創(chuàng)意第一名的榮譽(yù)，我甚至能清新的記得當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我是多么的激動(dòng)……
哦，我似乎一下子明白了些什么——生活中的困難少不了，但其實(shí)每一個(gè)困難背后都是一個(gè)成功的機(jī)遇，這似乎就是生活的真味了吧……
回過神來，嘴里的苦瓜似乎變得清甜起來……
這最終還是一個(gè)極不平常的周末。
五年級(jí)生活的作文 篇4
一次，我閑暇時(shí)感覺沒事做，便隨手拿了一本書看了起來。這本書顯然呆在這里很久了，上面有很多灰塵，而且書的封皮已經(jīng)掉了。
我翻開書，看的津津有味。上面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，上面寫道：一根折斷了的柳枝，無論插到哪里都能成活�？戳诉@句話，我不大相信，百聞不如一試。
我拉著爸爸一起去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我折了幾根柳枝，挑了路邊的一個(gè)向陽地方，使勁地插了下去，澆了一點(diǎn)水。
“兒子，你帶我來就只是為了干這個(gè)？”爸爸不解的問道。
“到了明天，哦，不，到下星期來看你就知道了答案了！”我故作神秘地說。
時(shí)間過得好慢呀！我每天都去觀察那幾根柳枝，看它們有沒有變化。終于挨到周日了，我一大早就起床了，把正在做美夢(mèng)的爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來。
“干什么？正夢(mèng)到到精彩處呢！”爸爸不滿意地埋怨道。
“你忘了今天要去看柳枝的生長情況了嗎？”這時(shí)爸爸才恍然大悟。
我們來到那里，看見柳枝已經(jīng)長出了嫩芽，現(xiàn)在長勢(shì)正旺。爸爸故意考我似的，問道：“為什么柳枝會(huì)活，知道嗎？”我說：“流質(zhì)的生命力比較強(qiáng)，只要有土壤和水，能接觸到陽光，它就會(huì)生根。”之后爸爸又給我了幾本書，上面介紹了很多柳樹等一些植物的生長過程和生長特點(diǎn)，使我受益匪淺。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我明白了一定要多看書，多增長一些知識(shí)。生活中只要你多多觀察，相信一定會(huì)有收獲的。
五年級(jí)生活的作文 篇5
在這個(gè)周六、周日我過得很苦惱，為什么我苦惱想聽吧!那就趕快豎起耳朵來聽吧!
在這個(gè)星期五下午班會(huì)課時(shí)，韋老師問了我們寫問題，讓我記憶深刻的是韋老師問了我們：有誰平�？吹巾f老師就會(huì)感到新煩的同學(xué)站起來，我和一些同學(xué)站起來了，原來我不想站的，當(dāng)時(shí)，我的心掙扎了一下想：如果站了我當(dāng)心韋老師會(huì)不喜歡我了，以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛歐文，那我就是一個(gè)騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來了。
后來，韋老師說：“既然我們那么不喜歡她，那她以后也不會(huì)喜歡我們了，作業(yè)隨便寫不寫都可以……”韋老師說到這后嗣我的眼眶中滾燙的淚水在打轉(zhuǎn)著，那時(shí)我知道了，我錯(cuò)怪了韋老師，她教了我們五年;也辛苦了五年，她都能忍，我為什么就不能忍呢?韋老師在我學(xué)習(xí)差是，會(huì)叫我去學(xué)校早寫，每次韋老師下午去學(xué)校早早的，我們都會(huì)說韋老師就是愛用我們的時(shí)間……
周末我想了許久，決定了接下來用新讀書，要愛上讀書;其實(shí)素?cái)?shù)也是一種樂趣，有一次我認(rèn)真聽老師講課了，我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，后來不聽課了認(rèn)為學(xué)習(xí)很累;我想對(duì)韋老師說“對(duì)不起韋老師，”之前我說你的壞話，你不要介意好嗎?以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)生活的作文 篇6
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì)再重新站起來，笑起來!
并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒有人走的是陽關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂觀的人，也沒有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心。要是來不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂來擔(dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔!腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了!要是……再也沒有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì)返回。不過在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類的問題，可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是很快樂的!
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