【推薦】五年級(jí)作文匯總4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
從前，有一片美麗的大森林，這里綠樹(shù)成陰，生機(jī)勃勃，還有一些漂亮的花朵，還有一條清澈的小溪，動(dòng)物大家族們就生活在這里，它們過(guò)著歡樂(lè)、和平的生活�？墒怯幸惶�，動(dòng)物們卻全都莫名奇妙地消失了。就這樣，森林失去了從前的色彩：花草樹(shù)木開(kāi)始枯黃了，小溪開(kāi)始干枯了，這究竟是為什么呢？你一定想不到，禍害竟是一只小小的螞蟻帶來(lái)的！
那天，螞蟻家族正在搬運(yùn)東西，這時(shí)，樹(shù)上的蘋(píng)果掉了下來(lái)，撲通！一聲，可把一只小螞蟻嚇壞了！它大叫起來(lái)，別的螞蟻還以為它喊的撲通是一只大怪物呢！也跟著叫了起來(lái)。把老鼠吵醒了，它明白了它們尖叫的原因，嚇得魂不覆體，它通知了蛇、兔子、狗。一傳十，十傳百，連老虎、獅子、大象、都信以為真，到了傍晚，整個(gè)森林全亂了，動(dòng)物們有的跑，有的吼，動(dòng)物們?nèi)紱_了出去……
早上，森林里靜悄悄的，空無(wú)一人，就這樣，沒(méi)有了生態(tài)平衡，森林就被毀滅了……
五年級(jí)作文 篇2
八月桂花十里香，果然不錯(cuò)。姐姐家前有幾顆桂花樹(shù)，雖不是枝繁葉茂，可站在遠(yuǎn)處能清晰的聞到桂花那迷人的香味。
桂花還在花苞時(shí)，是嫩黃色的，幾片花攏在一起，也沒(méi)有香味，豪不認(rèn)人注意。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，桂花悄悄地開(kāi)放了，走在走在遠(yuǎn)處便能聞到香味，走的離桂花樹(shù)近了，香味愈加濃郁，抬頭仰望卻不見(jiàn)桂花，只有用手撥開(kāi)層層枝葉才能看見(jiàn)幾朵金黃色的桂花。
桂花不像桃花那樣?jì)善G，也不，像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，可它的香味在百花中算是名列前茅。它樸素中帶著幾分華麗�，F(xiàn)出它獨(dú)特風(fēng)格，在萬(wàn)花俱敗時(shí)，卻是它風(fēng)光無(wú)限。有些人也忍不住摘上一兩朵，若換成別的花，不久就會(huì)枯萎了，可它卻不同，摘下它后，還是榮光煥發(fā)�？菸蟮墓鸹ǜ匀肆耍銡饪烧�?zhèn)飨蚴�，它還可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕頭。秋風(fēng)涼颼颼地吹過(guò)，桂花從樹(shù)上漂漂悠悠地落下來(lái)，弄得遍地似金。
嗚——嗚——秋風(fēng)繼續(xù)吹啊吹，把桂花的香氣分享到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真想念那迷人的桂花香�！�
五年級(jí)作文 篇3
我的家里有五個(gè)人，我、爸爸、媽媽、二姐和大姐。可是我最想說(shuō)的是小氣、不講信用的二姐，疼我的媽媽和煩人的爸爸。
先講我的二姐吧。我記得有一次，二姐去商場(chǎng)買了好多好吃的食物。我叫她給我一些，可她就給我一小包汽水糖，把她不想吃、吃過(guò)剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給我�？蓳搁T呢！我生氣地想：下一次我叫爸爸給我買很多好吃的，我讓她眼巴巴地看著我吃。誰(shuí)叫她不給我？
還有一次禮拜五，我放學(xué)回家想第二天去騎自行車，叫二姐教我，她同意了。到了第二天下午，我叫她教我騎車，她卻不耐煩地說(shuō)：“我想動(dòng)，你自己去吧！”唉，我說(shuō)：“不守信用，我以后再也不幫你拿東西了。二姐是一頭豬！”她卻若無(wú)其事地看著電視劇，真把我氣壞了。
現(xiàn)在講講我的媽媽吧。說(shuō)到她，那可是家里最辛苦的了。媽媽每天早上帶我吃早飯，放學(xué)送我去彈琴，每到周末要帶我去上實(shí)習(xí)班，每天都很辛苦，送完了我，還要買菜、洗衣服、做飯……等我以后賺到了錢，我一定要錢給媽媽和爸爸。讓他們多休息，讓他們生活得更舒適……
最后講一講我煩人的爸爸吧。每天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就在我旁邊問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)這問(wèn)那，像一只蒼蠅一樣在我耳邊吵。唉！這日子什么時(shí)候才是一個(gè)頭��！不過(guò)，有時(shí)想想：其實(shí)也是為我好。要不是爸爸平時(shí)的“煩”，恐怕我現(xiàn)在早就去煩老師了。
這就是我的家，熱鬧的家，讓我健康成長(zhǎng)的家！
五年級(jí)作文 篇4
我們班有一個(gè)善良、善解人意的好老師！我覺(jué)得我們班十分的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)這么好、這么優(yōu)秀的老師。我想在這里說(shuō)一聲：“李老師您辛苦了，為了我們您都廢寢忘食了，在這里我代表全班再一次的`向您說(shuō)：“李老師您辛苦了，我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！”
在周3的下午第2節(jié)課時(shí)，李老師給我們說(shuō)了她的心里話。我們都在認(rèn)真的聽(tīng)，聚精會(huì)神的看著李老師。李老師講了很多她的心里話，此時(shí)此刻我們班都被李老師給感動(dòng)了。這時(shí)我想哭但我在心里想，如果哭了老師會(huì)傷心的，但是我的淚水不禁從我的眼睛里留了出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住了，李老師說(shuō)的話太讓我感動(dòng)了。此時(shí)此刻我們班里非常安靜，都在想李老師說(shuō)的話，同學(xué)們也流淚了。老師說(shuō)了一句話，這句話我記的非常清楚深深地記在我的心里，李老師說(shuō)：“付出總有回報(bào)的，可是我付出了，為什么沒(méi)有回報(bào)？我的心里想老師您的付出是有回報(bào)的，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的，我想其他同學(xué)心里也是這樣想的吧，老師還說(shuō)學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)，上課老師只是帶你走進(jìn)文章的重點(diǎn)，還是需要你在下面的用功，才能學(xué)會(huì)！”下課了，辛苦一天的李老師又把我們送走，其他同學(xué)走后，還有一些學(xué)生留下來(lái)給李老師說(shuō)說(shuō)話、安慰一下！我也留了下來(lái)，我們給李老師說(shuō)了許多話，過(guò)了一會(huì)李老師讓我們趕緊回家，怕家長(zhǎng)擔(dān)心但是我們不想回，想多陪李老師一會(huì)兒，但是李老師回去辦公室還要背東西，周五還比賽呢！這是我們才放手，我們都回家了！
李老師在最后我想對(duì)您說(shuō)：“我這一次一定要考好來(lái)報(bào)答您的，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，李老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
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