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        五年級(jí)生活的作文

        時(shí)間:2022-06-07 14:30:36 五年級(jí) 我要投稿

        【精選】五年級(jí)生活的作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】五年級(jí)生活的作文匯編八篇

        五年級(jí)生活的作文 篇1

          從放寒假開端,我就不時(shí)在玩,但后來才知道作業(yè)一點(diǎn)也沒做,當(dāng)然在寒假中也發(fā)作了很多事!

          我原來是想在寒假中設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃,但是由于懶就不愿寫,就沒寫,不時(shí)都是早上不時(shí)玩說好了下午做作業(yè),但是半個(gè)字都沒寫,而且中間有有好多節(jié)日,更沒時(shí)間寫了,像大年三十、正月十五……這么多的節(jié)日里我一項(xiàng)作業(yè)也沒做,等到快上學(xué)了才想起來還有很多作業(yè)沒做,暫時(shí)抱佛腳,更何況,我是個(gè)高年級(jí)的好學(xué)生,怎樣能少做作業(yè)呢?沒辦法,就算再累,那也得把作業(yè)做完吧?

          在寒假中或者其他節(jié)假日的時(shí)分也要列好計(jì)劃要不然就會(huì)很亂,而且大家不要像我一樣那么懶,說好了第二天就要做到,也不要跟我一樣暫時(shí)抱佛腳哦!

        五年級(jí)生活的作文 篇2

          羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí),在我們的身邊,那些看似微不足道的人,往往能為我們編制出一道美麗、動(dòng)人的事!}記

          4月里的一天,陽光明媚,我跟隨媽媽一起坐車去唐山。在車上,透過玻璃射進(jìn)來的陽光,溫暖極了。我瞇著眼睛享受著美好的時(shí)光。偶爾聽到那嬌柔獻(xiàn)媚的小鳥頌贊。小鳥們的歌唱得歡快活潑,好像花草都聽得懂似的,隨著鳥兒的歌聲一起歡欣,顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過,路旁的一棵棵柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)起柔軟嫩綠的枝條來。這美麗的風(fēng)景更加使我心情愉悅。突然,一陣銳利的尖叫聲打破了車上的寧?kù)o。我回頭一看,一位蒼老的老奶奶由于暈車而嘔吐在身邊的一位姐姐身上。頓時(shí),車?yán)镞叧錆M了令人作嘔的氣味。那位姐姐捂了捂鼻子,皺了皺眉頭,顯然也受不了那種難聞的氣味。乘客們開始了竊竊私語。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉:“姑娘,對(duì)不起呀!我一時(shí)沒控制住,才……”“沒事兒,我媽媽也暈車!薄翱墒牵愕囊路薄耙患路,洗洗就可以了。奶奶您坐我這兒吧,這兒靠窗,能使您更舒服些。”“姑娘,那可真謝謝你了!”“沒關(guān)系!蹦俏唤憬忝撊プ钔鈱拥囊路⑿χf。

          到站后,那個(gè)姐姐在人們敬佩下的目光緊了緊衣服,慢慢的越走越遠(yuǎn)……

          這位姐姐有一顆善良、寬容的心,是不是比車窗外的風(fēng)景更美呢?我想,是的!美不在外表,而在于心靈。那個(gè)姐姐雖然不漂亮,但是,她的心靈卻很美。這個(gè)世上,并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)細(xì)的品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。

        五年級(jí)生活的作文 篇3

          書籍就像黑暗中的燈塔,照亮你的生活,也似一把鑰匙,為你開啟通網(wǎng)址是海洋的大門。有人說,擁有了書籍就像擁有了全世界,由此可見,書籍在人類心目中的地位是有多高。

          人是離不開書的,我也一樣,為了看書,我總是和老媽“斗智斗勇”,經(jīng)我多次“實(shí)驗(yàn)”,終于發(fā)現(xiàn)了能安心看書的方法。我佯裝下去買學(xué)習(xí)用品,在老媽不注意時(shí)順手牽羊拿走了放在桌子上的'小說趕緊溜走。到了樓下,我為了讓我的小把戲更加真實(shí),還真的去買了一塊橡皮過來,但這些東西肯定用不著了,我只是想安心看個(gè)書,但我心中還是有點(diǎn)緊張,最終我還是開始了計(jì)劃,在下邊轉(zhuǎn)悠著,也別忘走一步看一眼。

          不知不覺中,我已經(jīng)看完了半本書,瞟了一眼手表,我竟在在書海中遨游了半個(gè)小時(shí),還有三個(gè)未接來電,不言而喻,這肯定是老媽打來的,現(xiàn)在一定急得像熱鍋上的螞蟻了吧?不行,我得馬上趕回去,不然,老媽一定又像警察一樣盤問我了吧?但我也不忘手中的書,把它放在眼前,一只手捧著,幾乎是邊跑邊看。周圍發(fā)生了什么我都渾然不知,好像與世隔絕了一般,跑了四五百米才看了兩頁(yè),“不管了,能多看一點(diǎn)是一點(diǎn)”,我在心里默念著。

          好不容易氣喘吁吁的回到了家,我把書藏在背后,大家都沉默著,仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。我背后的手因?yàn)榫o張已開始顫抖,頭上冒出了豆大的汗珠。突然,撲通一聲,什么掉了?老爸老媽的目光轉(zhuǎn)移到地上,哦,是我的書!又露餡了……

          書籍就是我的家人,陪伴我的成長(zhǎng),書記是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多讀書,讀好書,做一個(gè)愛看書的好少年。

        五年級(jí)生活的作文 篇4

          我們的課余生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好是畫國(guó)畫。

          有一次,媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國(guó)畫,來到班級(jí)里,我坐到我的位置上,拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

          上課了,老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完后,我好像聽見美術(shù)袋里傳秋一陣聲音,說:“你忘了把我拿出來了”。于是我把美術(shù)袋拉開,原來我忘記把水桶拿出來了,我和老師說了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水,我回到班級(jí)里坐了下來,認(rèn)真地聽老師講課。

          聽完老師講的話后,我就拿墨水出來,在顏料盆里調(diào)出了淡墨,然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來,我先把用淡墨畫的地方先畫了,之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里,這樣就變成了中墨。最后,我用中墨畫了枝干后就完成了鉤線部分。

          很快,我就開始上色了。我先調(diào)出了菊花的黃色,和枝干的咖啡色。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我還沒有畫葉子,于是我又拿起鉤線筆,畫了幾片葉子。然后我就開始上色了。我先拿兩支上色筆,一支用來涂色,另一支用來分染。我把涂色筆粘上顏色,開始畫了起來,畫完后又用分染的筆分染了一遍,就這樣,一直進(jìn)行下去。直到最后一片的時(shí)候,我沒分津要了,于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝干 。畫完后,我覺得很滿意!

          在畫畫的過程中,我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。

        五年級(jí)生活的作文 篇5

          我經(jīng)常去阿姨家看小妹妹,她是個(gè)才幾個(gè)月大的小不點(diǎn),可麻煩了。

          這一次雙休日,我和媽媽又去看哪個(gè)“麻煩鬼”。我剛進(jìn)房間,就聽見小妹妹的大叫聲,聲音震耳欲聾,她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了,我連忙拿起一塊布,大步流星的奔過去,怕小便拉在床上,說時(shí)遲,那時(shí)快,還差半步時(shí)已經(jīng)尿出了,但是床沒濕,原來她穿了尿不濕,可尿不濕也沒濕,只是加重了。我百思不得其解。于是我決定做一次實(shí)驗(yàn)。

          我千方百計(jì),好不容易向阿姨要來了一塊尿不濕。我先用剪刀剪開,發(fā)現(xiàn)里面也只不過是一些粉末和一些棉花,我想那些粉末肯定是重點(diǎn)對(duì)象,于是我把大約3克的粉末倒進(jìn)一盆水里,奇跡出現(xiàn)了,水被粉末給“喝”了而且個(gè)個(gè)撐得進(jìn)化成了一種不知名的結(jié)晶體,我頓時(shí)怔住了。于是我查了一下電腦,原來是這樣的:尿不濕采用的材料是高吸水性樹脂,它是由淀粉和丙烯酸鹽做主要原料制成的。吸水量是自身重量的500~1000倍,所以穿上這種內(nèi)褲,大人半天不給嬰兒把尿,也不夠這條內(nèi)褲吸收,再也不用怕嬰兒把床尿濕了。

          瞧!這就是生活中的科學(xué),科學(xué)可以是在平凡中,也可以在讓人注意之中。要知道,許多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),在深入思考得出結(jié)論。比如說牛頓,他就是從蘋果掉地,這一件平凡的不能再平凡的小事中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。

          處處留心皆學(xué)問,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),你一定會(huì)大有收獲!

        五年級(jí)生活的作文 篇6

          生活中,每個(gè)人的角色不同,生活環(huán)境不同,生活方式也不同。有的人過著有錢富裕的生活;有的人過著有權(quán)有勢(shì)的生活;有的人則沒心沒肺過著無憂無慮的生活,也許他們的生活中充滿無奈,也許他們生活的并不如表面風(fēng)光,到底什么才是最好的生活呢?

          那天晚上,我們一家人吃完飯出門散步。小區(qū)門口,一個(gè)染著紅色頭發(fā)的小伙子騎著自行車向我沖過來,我向哪邊躲,他向哪邊騎,好像故意的一樣。所有,我很榮幸地被他的車子撞倒。還好哥哥反應(yīng)快,見他想揚(yáng)長(zhǎng)而去,趕緊將他一把拉住。我定睛一看,這個(gè)人不正是被我踢球時(shí)不小心砸到的那個(gè)嗎?難道他是為了上次那件事來報(bào)復(fù)我的?可轉(zhuǎn)念一想,我上次已經(jīng)向他道歉了,媽媽也批評(píng)過我,他應(yīng)該不會(huì)這么小心眼,可能真是不小心才撞到我的。

          就在這時(shí),我聽見哥哥說道:“你撞到我弟弟了,就想溜走嗎?”那個(gè)人居然不屑地瞟了哥哥一眼說:“是又怎么樣?那是他活該,誰讓他上次用球砸到我了!惫皇沁@樣!我一下子沖到他的前邊,憤怒地指著他說:“上次我們已經(jīng)給你道歉了,你也接受了,那么說,你現(xiàn)在這是報(bào)復(fù)了?”

          就在我們相持不下時(shí),爸爸趕了過來,同時(shí),那個(gè)人的父母也走了過來。問清情況后,他們訓(xùn)斥了自己的孩子,并讓他向我道歉,可那個(gè)人還是極不情愿的樣子,沒好氣地對(duì)我說:“對(duì)不起”。,可媽媽看出了我不想理他的心思,小聲地對(duì)我說:“小哥哥給你道歉了,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒,人與人之間應(yīng)該多幾分寬容和理解,這樣生活才會(huì)更加美好。”

          于是,我對(duì)那個(gè)人說:“沒關(guān)系,上次不小心用球踢到你,是我不對(duì),我再次向你道歉,也希望你可以原諒!蔽业脑捯怀,他又一次向我道歉,我能感受到,此時(shí)的他很真誠(chéng)。他的父母也夸我是好孩子,懂事,其實(shí)我想說,這些都是媽媽對(duì)我教育有方。

          什么是最好的生活?最好的生活就是我們之間多一點(diǎn)寬容,少幾分責(zé)備;多一點(diǎn)理解,少幾分計(jì)較;多一點(diǎn)理性,少一些沖動(dòng)。這樣,我們的生活將是最美好的!你們說,對(duì)嗎?

        五年級(jí)生活的作文 篇7

          讀書一直困擾著我。我是一個(gè)從來對(duì)讀書不感興趣的人,可是到了后來, 我深深愛上了讀書。

          從三年級(jí)開始,我就開始寫作文了。那時(shí)候,寫作文是我的“頭疼病”。每次,老師要求寫作文時(shí),我的老毛病就犯了。寫作文時(shí),都要先寫草稿。那時(shí),我實(shí)在是無可奈何了,就開始胡編亂造,就算是完任務(wù)。每次作文的批語,都是一句話:“作文不切實(shí)際,太夸張”。

          就在一次無意間,我迷戀上了讀書。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了,我無事可做。那時(shí)心里就想:其一現(xiàn)在沒事,就看一下作文書;其二,老師對(duì)我的作文是“無話可說”,其三,我也是一個(gè)人,不能總被人瞧不起?粗切┖脤W(xué)生寫的作文,老師一次次的表?yè)P(yáng),我實(shí)是有點(diǎn)羨慕,我也是有自尊心的。那種強(qiáng)烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書,里面的內(nèi)容精彩極了,我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中,我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來,深深地印在心里。

          有一次作文是寫對(duì)爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想:“真是太好了,這篇作文正好符合我在星期天看的作文!钡搅说诙,作文居然得了一個(gè)優(yōu),我欣喜若狂,正應(yīng)了那句話,“讀書破萬卷,下筆如有神。

          從此之后,我便愛上了讀書。最后,在讀書方面,我以這樣兩句話為座右銘:書是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

        五年級(jí)生活的作文 篇8

          寒假終于來到了,它像一本書,翻開了第一葉,我在每一頁(yè)上都寫下快樂,寫下精彩。

          就算放寒假了,我還是要學(xué)習(xí)的,早上,是讀書的好時(shí)間,伴著晨曦,我們一家人津津有味地讀起來,三個(gè)人都成了書蟲。我的爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂,媽媽讀的散文也有款款深情,我呢,讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。讀書,讓我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。而讀好書就像和睿智的作者在交流,每每我們讀到開心的地方,會(huì)禁不住開懷大笑;讀到感人的地方,會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書,常會(huì)令我們廢寢忘食,真的達(dá)到“讀好書,三日不知肉味”的境界。

          在寒假里,還有一個(gè)春節(jié),這是我最開心的時(shí)刻。快要過年了,爸爸從街上買回來十二個(gè)小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說:“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi),在新的一年里,十二個(gè)月都紅紅火火”。而媽媽呢,忙著準(zhǔn)備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當(dāng)然少不了魚,在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚就意味著“年年有余”,吉祥著呢。不過我也沒有閑著,到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

          在寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)盡興的,可我的視力不好,只有望電腦興嘆了,偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋,好不痛快!

          寒假生活快樂而短暫,真想留住時(shí)間的腳步,一直生活在寒假里。

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