【精品】五年級(jí)啟示的作文匯編八篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
我十分喜愛(ài)看書(shū),也讀過(guò)很多書(shū)。
書(shū)讓我更快樂(lè),使我更富智慧!我一跳進(jìn)書(shū)海,就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主,好象生活中少了什么,所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
。書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了更多知識(shí)。有一次,我讀了一本書(shū)名叫<中國(guó)歷史記錄>的書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容可多了:《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思,在《中國(guó)長(zhǎng)城》一文中,介紹了中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ,它不僅年代久遠(yuǎn),還是世界上最長(zhǎng)的城墻呢! 東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),全長(zhǎng)6700多千米,長(zhǎng)城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富,也是世界文化遺產(chǎn),受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(zhǎng)城的研究和管理水平高低,保護(hù)狀況的好壞,不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身,而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。長(zhǎng)城從最早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到現(xiàn)在,變化十分大,在古代起到了防御外敵的作用,而現(xiàn)在,長(zhǎng)城的作用只在于觀賞價(jià)值,現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅,由此可說(shuō)人類的智慧是不可抵擋的。
從書(shū)中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快,而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里,我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城,來(lái)抵御侵略,所以我們要多看書(shū),多研究,多發(fā)展,多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。。
書(shū)中有快樂(lè)!讀書(shū)使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)了智慧,學(xué)會(huì)思考。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
秋雨是一把鑰匙,它打開(kāi)了秋天的大門(mén);它拿著一盒五彩繽紛的顏料,在果園、田野、樹(shù)林間揮灑。
果園里蘋(píng)果得到的顏色有紅色、綠色、黃色,紅通通的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,象紅似火的燈籠,咬一口又甜又香,別提多好吃了;綠色的蘋(píng)果藏在樹(shù)媽媽茂密的枝葉里,不仔細(xì)看是看不到的;有的樹(shù)上的蘋(píng)果都是黃色的,聞起來(lái)象香蕉一樣香甜。葡萄娃娃有紫色、黑色和白色,一串串掛在葡萄架上,在秋雨的刷洗下,象晶瑩的珍珠,象閃爍的寶石,白色的馬奶葡萄是我的最愛(ài),它很像外表裹了一層奶酥一樣,吃起來(lái)又有奶味又有黑葡萄的甜味。橙色的柿子高高地掛在枝頭,象懸在半空似的,好像在召喚人們?nèi)ゲ烧懊牢兜那锷保@就是秋雨送給果園的“畫(huà)”。
田野得到了的黃色,一望無(wú)際的麥田象金色的海洋,沉甸甸的麥穗謙虛地低著頭。點(diǎn)綴其中的高粱,象正在燃燒的火把,給田野的畫(huà)卷增加不同的色彩。
我走進(jìn)樹(shù)林,聽(tīng)到了秋天的聲音,那是落葉踩在腳下的沙沙聲,那是秋雨打在樹(shù)葉上的答答聲,這種聲音很有節(jié)拍,是秋雨召喚秋姑娘的音符。楓樹(shù)姑娘穿上了她最艷麗的火紅舞裙,在這美妙的歌聲中翩翩起舞;銀杏樹(shù)先生換上金色的西服,象魔術(shù)師般不斷灑出一把把小小的扇子;松樹(shù)爺爺?shù)木G袍子被秋雨洗得干干凈凈,它得意的把腰板挺得更直了,秋雨把樹(shù)林打扮得多美呀!
秋雨真是了不起的畫(huà)家,它把大地當(dāng)成畫(huà)布,為秋姑娘畫(huà)了一幅五光十色的畫(huà)卷,涼爽、美景和美食是它送給人們的禮物。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
每當(dāng)想起那件小事,我就忍不住哈哈大笑。
那是一個(gè)星期天的下午,我和哥哥寫(xiě)完作業(yè)后去大門(mén)口的一家超市里買東西。到了超市門(mén)前,哥哥進(jìn)去購(gòu)物,我在門(mén)口等他。閑來(lái)無(wú)事,我在門(mén)口東張西望,看看能不能找到一件事情干。突然,我注意到馬路對(duì)面有一個(gè)圓圓的黑洞,我的好奇心一下子被吸引了過(guò)去。我跑到馬路對(duì)面,又走到黑洞旁,彎下腰一看,原來(lái)是一個(gè)下水道,不過(guò)井蓋被人挪到一邊去了。我心想:這里人來(lái)人往,十分繁華,特別是晚上,出來(lái)散步的人更多,天又黑,萬(wàn)一有人一不小心掉進(jìn)去了怎么辦?于是,我開(kāi)始推那個(gè)井蓋,可這個(gè)井蓋又臟又沉,我自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)。我十分著急,可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
這時(shí),哥哥從商店里走了出來(lái),我急忙把他叫了過(guò)來(lái)。他看到之后大吃一驚,問(wèn)道:“這是怎么回事?井蓋怎么跑到這邊來(lái)了?”“我也不知道這是怎么回事,我們一起把它搬回去吧!薄昂谩!蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋搬了回去。突然,我聽(tīng)到井蓋下邊有人說(shuō)話的聲音。我心頭一驚,心想:不會(huì)有人吧?我急忙告訴了哥哥,我們連忙把笨重的井蓋從井口上搬了起來(lái)。這時(shí),從下面冒出一個(gè)人頭,因?yàn)檫@個(gè)頭冒出來(lái)的太突然,還戴著安全帽,“鬼。 蔽掖蠼幸宦。哥哥還沒(méi)明白是怎么回事,所以一聽(tīng)到有鬼,就圍著井蓋一直轉(zhuǎn)圈,我也跟著他一起跑!肮砟銈(gè)頭!”下邊的“鬼”大吼一聲,“我是來(lái)修下水道的,你們把我關(guān)到里邊還說(shuō)我是鬼!备绺邕B忙給那位叔叔說(shuō)明了原因,才不好意思地走了。
回家后,我們向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽對(duì)我們說(shuō)以后不能好像幫倒忙,讓我們以后要想了解情況再做決定。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
人們觀察大自然,得到啟發(fā),有所發(fā)明,如:通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);通過(guò)觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀察大自然得到的啟發(fā)吧!
一天,我放學(xué)回家,做完作業(yè),便開(kāi)始觀察起家中的金魚(yú)來(lái),發(fā)現(xiàn)金魚(yú)毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著,時(shí)而上,時(shí)而下,時(shí)而左,時(shí)而右,我想:為什么魚(yú)在水中能自由自在地游,而人卻要穿上潛水服才行,我懷著這個(gè)疑問(wèn),去請(qǐng)教電腦老師,老師告訴我:“因?yàn)轸~(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西,魚(yú)鰾里空氣變多,魚(yú)就上浮,魚(yú)螵里空氣變少,魚(yú)就下沉,這樣,魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。
聽(tīng)完“電腦老師”的話,我心想:人類可不可以模仿魚(yú),設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔,就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕,點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后,隨著潛水服中的空氣漸漸變多,潛水員也隨之往上浮,點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后,空氣變少,潛水員就往下沉,這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛,遇到危險(xiǎn)時(shí),能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn),真是一舉兩得啊!
大自然有許多事物,只要我們仔細(xì)觀察,去發(fā)現(xiàn),就能得到許多啟示,把它利用到生活中去,就能使我們的生活更加美好。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:
從前,有個(gè)小男孩,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鏡子。一天,他見(jiàn)到了一面鏡子。他對(duì)鏡子招招手,鏡子里的小男孩也對(duì)他招招手;他對(duì)鏡子齜牙咧嘴,鏡子里的小男孩也對(duì)他齜牙咧嘴;他對(duì)鏡子假裝拳打腳踢,鏡子里的.小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動(dòng)作。小男孩氣憤了,一路跑回了家,將這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“是你不對(duì)呀!只要你和和氣氣的對(duì)它,它也會(huì)和和氣氣的對(duì)你。”
是呀,只要你和和氣氣的對(duì)別人,別人才會(huì)和和氣氣的對(duì)你。世界上有許多事都是這樣,你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你。
先說(shuō)校園,大家都是平等的,你和別人處好關(guān)系,別人也會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常以拳頭對(duì)待別人,別人回敬你的也可能不止這些,這就是校園的鏡子。
還有大自然。近幾年來(lái),我們對(duì)大自然的破壞已達(dá)無(wú)數(shù):汽車尾氣的排放;江河湖海的污染;野生動(dòng)物的捕殺;森林樹(shù)木的砍伐;花花草草的攀著……大自然也報(bào)復(fù)了人類:山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對(duì)人類的回敬,也是大自然“送”給人類的鏡子。如果人類好好的對(duì)待大自然,大自然將不會(huì)給予人類報(bào)復(fù)。
在我們的生活中,由許許多多的事都是這樣,你善待別人,別人才會(huì)善待你,你不友好的對(duì)待別人,別人也會(huì)如此的回敬你。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
松樹(shù),是我們平時(shí)很常見(jiàn)的植物。昨天,我仔細(xì)觀察了松樹(shù)。
松樹(shù)跟其他樹(shù)比不算太高。它的葉子很尖,像繡花針一樣。樹(shù)上還結(jié)了許多很大的松果,忽然一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子搖晃起來(lái),發(fā)出“沙沙”的響聲。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被嚇著了,連忙飛離松樹(shù),在旁邊大聲說(shuō):“刮大風(fēng)啦,大家趕緊回家吧!”
我在樹(shù)下拔下一根松針,摸了摸針頭。“好尖呀!”我心里想。然后,我又拔下一些松針,使勁地按了按。這時(shí),我感覺(jué)有一股液體流在了我的手上。我很好奇:“這是什么東西呢?”我又把鼻子湊上去仔細(xì)聞了聞,哇,好難聞。∥冶緛(lái)還很好奇這汁液能不能嘗一嘗呢,這一下,趕緊做罷。
松樹(shù)不僅能當(dāng)柴火使,而且松樹(shù)中的松油還可以助燃,當(dāng)樹(shù)脂涂料的稀釋劑,還可以舒筋、活血、止痛、消炎。最重要的是松樹(shù)不像其他樹(shù),一到冬天就為了自己能生存下去,把葉子全部掉光。松樹(shù)不會(huì)因只考慮自己而掉葉子,它大方,無(wú)私,慷慨。
看著在大風(fēng)中挺立的松樹(shù),我油然而生一種敬意,心里同時(shí)也覺(jué)得更有力量。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
世界上,有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物,有勤勞的蜜蜂,有活潑的小鳥(niǎo),調(diào)皮的小狗……可是,那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天,我在家里看電視,正當(dāng)抽出餅干時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的邊上,有昨天沒(méi)吃完的一塊小面包,上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看,呵,原來(lái)是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的家。這些螞蟻分工明確,有的在分面包,有的在把面包屑運(yùn)回家,有的在觀察天氣情況,保護(hù)“運(yùn)輸隊(duì)”不會(huì)遇到危險(xiǎn)。這支井然有序的“隊(duì)伍”就這樣繼續(xù)工作著。
半小時(shí)過(guò)去了,忽然出現(xiàn)了新的情況,螞蟻們留下了幾只守在面包上,其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后,突然陰云密布,雷聲大作,傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停,陽(yáng)光再一次普照大地時(shí),螞蟻們又繼續(xù)把面包運(yùn)回了蟻巢。
我持續(xù)觀察了大約三個(gè)小時(shí),螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透,恒心做事必成功。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
我家有一盆小橘子樹(shù),它枝頭上的葉子聊勝于無(wú);它不但小還矮,像一盞臺(tái)燈;它又不如月季花引人注目、美麗。但,它成為了我心目中的榜樣!
那是一個(gè)晴朗的早上,一位高個(gè)子叔叔給我家搬來(lái)一盆小橘子樹(shù)。由于我十分愛(ài)花草樹(shù)木,使我迫不及待地放下手中的工作,去欣賞那盆桔子樹(shù)。我一見(jiàn)到它,就像朋友“一見(jiàn)如故”一般。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時(shí)的美麗之處,它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密,卻是那樣的毅立挺拔。
由于最近我的學(xué)習(xí)忙碌,已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)有關(guān)照那棵橘子樹(shù),它的樣子令我驚訝!濕潤(rùn)的土干了;毅立挺拔的腰彎曲了;掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點(diǎn)兒水,松了松土,希望它能恢復(fù)之前的茂密樣子。
由于外出旅游,又再一次地舍下它離開(kāi)。等到兩個(gè)星期后,我回來(lái)了,我馬上去看橘子樹(shù),它當(dāng)時(shí)的樣子令我吃驚!喜出望外,比之前更加茂密!樹(shù)干粗了,枝條上有了茂密的葉子包裹住,像一把小傘;金黃色的小不點(diǎn)的橘子掛在枝頭。“太可愛(ài)了!”我不禁贊嘆到。
雖然,這棵小樹(shù)也枯黃過(guò),但它有信心,堅(jiān)信自己可以長(zhǎng)好,長(zhǎng)茂盛了。就像我們有了困難用于面對(duì),總會(huì)迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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