【精品】五年級(jí)敘事作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“再試一次,必定成功”這句話已經(jīng)成為了我的座右銘,這句話怎么會(huì)成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢！
有一個(gè)小孩在一次火災(zāi)中被***成重傷,雖然醫(yī)院全力搶救脫離了生命危險(xiǎn),但下半身卻沒有了知覺,醫(yī)生告訴孩子的媽媽,說他只能靠輪椅度日了. 有一天,天氣很好,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)在他的心底萌動(dòng):我一定要站起來!”他奮力地推開輪椅，然后拖著那無力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進(jìn)，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來，并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來歇口氣，咬緊牙，拖著雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。
自那以后，他身體恢復(fù)很快，先是慢慢站起來，漸漸可以獨(dú)立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來。自此，他的生活與一般男孩再無兩樣，到他讀大學(xué)的時(shí)候，還被選進(jìn)了田徑隊(duì)。他是誰？他就是葛林康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績(jī)。
聽了這個(gè)故事，你們也許想不到吧！是啊！是想不到一個(gè)小孩竟會(huì)有這樣大的勇氣和毅力。這實(shí)在令人想不到，對(duì)�。∫苍S，就再那一次之下，我們的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì)和你握手，享受生活的美麗。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“鈴鈴鈴———”遠(yuǎn)處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。而這悅耳清脆地聲音一時(shí)間令我感到缺少了什么，想起了什么似的，我又十分疑惑不解，直到那一天，我才明白……
我自小就酷愛學(xué)習(xí)，十分刻苦，而且還很好強(qiáng)。7歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車，騎上嶄新、華麗的自行車又欣喜又自豪。慢慢地，騎得越來越好，可以轉(zhuǎn)彎，也騎得較快了。在鄉(xiāng)下，沒有大人們拘束，也沒有環(huán)境污染，更沒有車來車往的景象，我們這群調(diào)皮可愛又機(jī)靈乖巧地小孩子們便可以撒歡地騎著、跑著、跳著。童年的時(shí)候，我們都很天真可愛，無憂無慮，可一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光老人已悄悄走過我們的身邊，不知不覺間我長(zhǎng)大了……
“鈴鈴鈴———”遠(yuǎn)處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。我正在道路一旁的樹林邊悠閑地散步。夏季的赤日最酷熱，烤得人成肉干了，但一到下午，就不烤了，而殷紅的太陽落在天角上，照得天邊呈玫瑰紅色，一條一條的，也就是這個(gè)時(shí)候，路上行人最多了，有些去廣場(chǎng)，有些去超市，還有人騎自行車在路上行駛著……，而每當(dāng)聽到那響亮、悅耳、清脆的鈴聲，我就感到十分開心，熟悉。這到底是為什么呢？就在這一天，我目睹了一切，我在樹林邊走著，忽然，一位男孩騎著藍(lán)色地自行車在路邊騎來騎去，他朝我笑呵呵地騎來，還從車座上騰起，有時(shí)左右搖晃著頭�！皢选恕蹦悄泻⒋蠛爸�。看到他，我怔住了，我仿佛從他的身影中看到了童年時(shí)天真歡樂的我……啊！好想回到過去呀，那童年的時(shí)候！
爸爸曾經(jīng)跟我說過，童年的回憶，是最真切，最美好，最溫馨的，是�。≌侨绱�，看到那個(gè)男孩開心歡喜地笑臉，我不禁放開所有的憂慮和煩惱，露出酒窩，甜美地笑了。
每當(dāng)鈴聲響起，我便停下手中的事情，仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想，品味一番，如今我才知道我缺少了什么，想起了什么！隨著年齡的增長(zhǎng)，我少了往日的歡笑、喜悅，少了那份寶貴地童真。是��！童年永遠(yuǎn)都是我們最美好、甜蜜地時(shí)光！
五年級(jí)敘事作文 篇3
那天，我們學(xué)校要舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”。而藝術(shù)節(jié)的基金從哪兒來呢？自然要靠同學(xué)們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計(jì)劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣活動(dòng)推遲到周四（4月25日）。
義賣活動(dòng)的流程是：各個(gè)班先捐要賣的東西并標(biāo)價(jià)，然后在廣場(chǎng)上“擺推”，同學(xué)們拿著錢到這些班里買東西，最后得到的錢上交給學(xué)校，全部用于舉辦藝術(shù)節(jié)。
于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機(jī)器人、小玩偶之類，書則是報(bào)刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時(shí)候會(huì)賣得有失計(jì)策，沒賣多少錢呢！
義賣那天，我?guī)Я?0塊錢去買東西。吃過午飯后，我便來到廣場(chǎng)。義賣的年級(jí)組是四年級(jí)、五年級(jí)和高中部，大概能有二十個(gè)班在賣東西。
我先來到我們班買了一個(gè)機(jī)器人，花了8元。剛想再買點(diǎn)東西，只聽得五年級(jí)二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們?cè)谇眯¤屛櫩汀Ｓ谑�，我在他們班買了個(gè)東西。
五年組里最熱鬧的還應(yīng)當(dāng)是三班。他們舉著牌子（確切地說是黑板）搞宣傳，邊舉還邊吆喝著。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個(gè)地方。這可真是一個(gè)不錯(cuò)的推銷方式��！
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒……說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我四歲那年，在英國讀書的舅舅回來度假，我很疑惑，舅舅在英國，離家這么遠(yuǎn)，怎么回來的呢？走路還是坐汽車？我就問舅舅:” 舅舅,你從英國那么遠(yuǎn)的地方，怎么回來的？是坐汽車嗎？”舅舅笑了笑說：“呵呵，我可是坐飛機(jī)回來的喲！”“飛雞”“飛雞”是什么？我問舅舅。舅舅摸著我的腦袋說：“怎么，你也想坐嗎？”我的腦海里立刻出現(xiàn)大公雞扇動(dòng)翅膀的情景。媽媽聽見了，說：“我的傻兒子，你坐飛機(jī)干什么？你又不去那么遠(yuǎn)的地方�！蔽易杂X沒趣，就獨(dú)自玩去了。
第二天，我們一起回鄉(xiāng)下太姥姥家。太姥姥家養(yǎng)了好幾只雞，看到那些雞飛來飛去，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我也要過一過坐“飛雞”的癮！我趁著大家不注意，滿臉詭異地笑著，向那些雞沖了過去，那雞見勢(shì)不妙，拼命逃跑，還好，雖然逮了只小的，但也不錯(cuò)。我把它按在下面，它只好接受我的“泰山壓頂”。我的臉上露出了滿意的笑容，我大聲減著：“飛咯！飛咯！”
這時(shí)，媽媽看見了，對(duì)著我大喊起來，我急忙扔掉小雞，趕緊逃跑。但還是被媽媽揪住了。于是，媽媽牌錄音機(jī)近觀下了播放鍵，給我講了 待小動(dòng)物的利害，我這個(gè)非良好市民在媽媽的教育下，改正了錯(cuò)誤，還鄭重其事地給小雞道了歉。
“飛機(jī)”，“飛雞，同樣的語音，不同的理解，誕生了我從此以后對(duì)飛機(jī)的向往和興趣。
后來，媽媽知道了原尾，哈哈笑了起來，還給我買了一些有關(guān)飛機(jī)的書籍，讓我知道了飛機(jī)是一種交通工具，能載飛上天空，速度非�？臁＞驮谌ツ�，我也頭一次坐上了真正的飛機(jī)！
現(xiàn)在回想起來，童年就是那么傻，那么天真！那么有趣！
五年級(jí)敘事作文 篇5
埃及作為四大文明古國之一，其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西區(qū)五年級(jí)三班的國旗下課程就帶領(lǐng)全校孩子一起走近了這個(gè)世界七大建筑奇跡之一的金字塔。
跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現(xiàn)在大屏幕上大家就都不由得發(fā)出聲聲贊，它高高矗立在藍(lán)天白云與滿目黃沙之間，的確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導(dǎo)游，全校孩子從外部到內(nèi)部對(duì)金字塔這個(gè)神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個(gè)世界各國目前都無法解決的.問題五三班的孩子們卻用他們的創(chuàng)意做了精彩回答。看，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”，一個(gè)個(gè)精美的金字塔在孩子們手中創(chuàng)造出來了。當(dāng)他們帶著自制的金字塔踩著節(jié)奏自信地走上舞臺(tái)時(shí)，全校孩子都用歡呼為他們無限的創(chuàng)意點(diǎn)贊。
建筑主題的國旗下課程是草小西區(qū)的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。
五年級(jí)敘事作文 篇6
放學(xué)后，天下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩我和小靈兩個(gè)人。小靈見我悶悶不樂，便說：“曼曼，你沒帶雨傘嗎？走，我送你回去�！蔽衣犃烁吲d得不得了連聲說：“謝謝——”
一路上，雨越下越大，小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點(diǎn)把我的衣角打濕了，小靈怕我的手也被雨淋濕，便悄悄地把雨傘移向我這邊，我只顧著想快點(diǎn)回家，根本沒發(fā)覺。不知不覺到了我的家門口，我見雨太大，便拉住了小靈的手，讓她等大雨過后再走。說話的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小靈的手變得很冷很濕。我才發(fā)覺，小靈身上的衣服有一半被淋濕了。看到小靈這樣子，我心疼地說：“小靈，你沒事吧？”小靈若無其事地說：“別擔(dān)心！我沒事的。再見！”說完，她轉(zhuǎn)身打起雨傘就走了，我大聲喊道：“小靈，路上你小心點(diǎn)！”
望著小靈遠(yuǎn)去的身影，霎時(shí)間有一股暖流緩緩地流進(jìn)了我的心里。
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天，我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里甚是興奮，我低頭看看傷，o(︶︿︶)o唉，還沒好。
但我不怕，因?yàn)槲矣浀盟{(lán)昊霖對(duì)我說的那句話：“只要相信勝利，就會(huì)成功。勝利并不遙遠(yuǎn)，只是缺乏對(duì)勝利的信心，加油，加油，加油！”一想起這句話，我全身上下變充滿了活力，我相信，我一定會(huì)成功。
只聽裁判員說：“預(yù)備，跑�！宾畷r(shí)，我們?nèi)w女子運(yùn)動(dòng)員劍一般向前沖去，一會(huì)兒，我的腿就像千斤重一樣，邁不起來。我無助的望了一眼童鞋，他（她）們嫌棄的看著我，除了鑫鑫琳琳還有他。
我似乎聽到秦娜娜怪聲怪氣的說：“哎呀，藍(lán)昊霖，我就說嘛，這個(gè)農(nóng)村來的克星肯定不行，你還信心滿滿的選她�！焙孟袼{(lán)昊霖冷冷的回到：“我選誰，與你無關(guān)，農(nóng)村來的比你矮三分嗎？”秦娜娜無言一對(duì)，只好用仇恨的眼光看我，恨不得把我給吃了。我的肺快要?dú)庹�，我心里想：秦娜娜，我忍你夠了，如果你再蹬鼻子上眼，給臉不要臉的話，我一定會(huì)以牙還牙。
我跑得我們班那里，低下頭，不敢看童鞋們，心里默默說：童鞋們，對(duì)不起。突然，這個(gè)天籟的聲音像被琴拉出來是的，而且很有調(diào)理，”郭藍(lán)藍(lán)，加油。“這是我的閨蜜們，她們的話讓我好像泄了氣的氣球有充滿了一半氣，塊滅火的爐子有填了一點(diǎn)柴。突然，一個(gè)成熟的聲音喊道：”郭藍(lán)藍(lán)，勝利就在眼前�！皼]錯(cuò)，是他。有了他的鼓勵(lì)，班里也有些小小的聲音：”郭藍(lán)藍(lán)，加油�！拔腋屑さ耐怂谎�。
同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我力量，我霎時(shí)有了無窮的力量。我快速的超前跑去，我超過了一個(gè)人又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，沖向終點(diǎn)，勝利就在眼前。耶！我第一，我用手擦了擦汗，無意中觸到了眼，啊，我流淚了，這是什么淚，一瞬間，我知道了，是友誼天使光顧了我……
輪到男生跑了，我們班的花癡女生準(zhǔn)備好給藍(lán)昊霖加油，我無奈的搖搖頭，也想要給他加。槍響了，男生運(yùn)動(dòng)員們沖了過來，”藍(lán)昊霖，加油，藍(lán)昊霖，你最棒�！昂孟裢獍嗟呐灿薪o他加的耶。
他的人緣好，都讓我有點(diǎn)嫉妒。我心里暖暖的，我是不是喜歡上了他¨…
五年級(jí)敘事作文 篇8
“今天下午測(cè)試，大家做好復(fù)習(xí)”唉，又要考試了，而且還是下午！下課后，學(xué)習(xí)好的就在閑聊或看書，學(xué)習(xí)不好的就在那里復(fù)習(xí)，似乎書里的每一個(gè)角落他們都不能落下，我數(shù)學(xué)也是不好的，所以我也在適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，背了一遍數(shù)學(xué)公式后，我吸了一口氣，似乎把全部的公式都吞進(jìn)肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇氣進(jìn)了電教室——考場(chǎng)，卷子發(fā)下了后，我把題目看了一遍，便暗暗自喜起來，因?yàn)檫@也我都很熟悉呢，我輕松地做完了填空題，到了畫圖，我開始緊張了，因?yàn)槲易畈皇斓木褪钱媹D了，唉！8分啊。四處安靜的針掉下來都聽得到，不過，沙沙聲是有的，我瞎做了，到了解決問題，說難不難，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，但是我還是會(huì)做，有點(diǎn)不確定。
叮鈴鈴，下課鈴響了起來，我也剛好檢查了兩遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，測(cè)完試后，我就心神不安，一想到我就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，星期三，老師終于改完了試卷了，我一看到我的成績(jī)，驚喜極了，但是，在這里，我不會(huì)公布我的成績(jī)滴！ 嘻嘻~
五年級(jí)敘事作文 篇9
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)有一大串的問題要問，這神秘的褲子哪來的呀，我們?yōu)槭裁从X得它神秘呀。別急，就讓我一一為你解開迷團(tuán)。
星期四上午的寫字課，林老師布置完作業(yè)，突然說要拿個(gè)東西給我們看看。說罷，便走出了教室。這下班級(jí)可熱鬧了，同學(xué)們紛紛猜測(cè)林老師會(huì)拿個(gè)什么東西來，有人說是0分的卷子，有人說是優(yōu)秀的作文選。我覺得根據(jù)林老師的性格，這件東西肯定和同學(xué)們有關(guān)，而且是個(gè)極端。
這時(shí)，林老師提著一個(gè)紅色塑料袋進(jìn)來了，信步走到講桌前，打開袋子，此刻，同學(xué)們的脖子都伸得老長(zhǎng)，這到底是什么東西？只見林老師往塑料袋里一掏，一抖，��？！竟是一條普通的黑色兒童馬褲。林老師提著褲腳，繞著班級(jí)走了一圈，走到我面前時(shí)，我仔細(xì)看了看，除了屁股那兒有一團(tuán)白色，別的和普通褲子一點(diǎn)區(qū)別也沒有，這一舉動(dòng)真是讓大家摸不著頭腦，林老師這是為什么？莫非這褲子大有來頭。同學(xué)們又開始議論，說什么的都有。
聽著大家五花八門的猜測(cè)，林老師詭異的笑了，告訴了我們這條褲子的來歷：原來，屁股那兒的一塊印記不是別的，而是泡泡糖留下的一塊印記。當(dāng)時(shí)，一位同學(xué)正津津有味的吃著泡泡糖。一會(huì)兒，糖沒味了，他就隨口一吐，吐到了褲子主人的床上，這條褲子的主人一屁股坐下去，褲子上便留下了這個(gè)洗不掉的印記。
你瞧，為了自己的一個(gè)方便，招來了不少麻煩，不光自己挨了批評(píng)，還讓別人損失了一條褲子，真不該。這時(shí)，我恍然大悟，原來，這就是林老師把這條褲子帶來的意圖呀，林老師真“狡猾”。
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