【熱門(mén)】五年級(jí)軍訓(xùn)作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
唉，上一次的軍訓(xùn)已經(jīng)讓我們對(duì)現(xiàn)在的軍訓(xùn)望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經(jīng)“傷不起啊，傷不起”。
一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對(duì)我們昨天不好的表現(xiàn)作為懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統(tǒng)治下，我身上即使是奇癢無(wú)比的我也不敢輕舉妄動(dòng)。我的心思早已飄到了九霄云外，在這里我變成了一只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔在天空，我穿過(guò)了一朵又一朵的白云。正在這時(shí)，傳來(lái)了一聲哨響。教官說(shuō)：“大家休息15分鐘�！碧昧�，終于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丟了一本作業(yè)本。我一看，正是我的數(shù)學(xué)課堂本。我再仔細(xì)一看，兩個(gè)大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪里蹦出來(lái)的。教官看見(jiàn)我拿著一個(gè)本子，好奇地問(wèn)：“這個(gè)是你們的作業(yè)本嗎？拿給我看看�！蔽移疵�?fù)u頭，我警惕地把本子放在身后。只見(jiàn)教官朝我一笑，突然連又拉長(zhǎng)，嚴(yán)肅道：“你給我站好了，把你的作業(yè)本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地?fù)u頭。一邊搖頭，一邊后退，一直不肯把作業(yè)本拿出手。正在這緊要關(guān)頭，一聲哨聲傳來(lái)了。我便只好把作業(yè)本放在樹(shù)下的木凳上。誰(shuí)知，教官以迅雷不及掩耳之勢(shì)便拿上我的作業(yè)本。我皺著眉頭，使勁地?fù)u頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見(jiàn)教官得意地說(shuō)：“我看現(xiàn)在六年級(jí)的題難不難。”這句話輕飄飄地從教官口中說(shuō)出，但在對(duì)我來(lái)說(shuō)像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接著說(shuō)：“誰(shuí)叫張紅宇？”我很不情愿地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說(shuō)：“哦，是你啊。”我只覺(jué)得后背寒風(fēng)襲人。教官說(shuō)：“9×3。14都算錯(cuò)，唉……”同學(xué)們立刻大笑起來(lái)。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子念了出了，但我一點(diǎn)也不怪他。反而覺(jué)得他有親切感了。
要知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般挺立在操場(chǎng)上，那一聲聲口令響亮……回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞耍瑒�(dòng)作也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有意義的活動(dòng)。
開(kāi)營(yíng)儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講得頭頭是道，面面俱全，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的，我們都要經(jīng)歷這種磨煉，從而提高自己的毅力，還能強(qiáng)身健體。軍訓(xùn)來(lái)得這么快，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這次機(jī)會(huì)，借此來(lái)體驗(yàn)一下軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣。
古人說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！绷⒄⑸韵�、下蹲、擺臂、踏步這些基本的動(dòng)作要我們反復(fù)地練，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)是非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那么容易，教官對(duì)動(dòng)作的規(guī)范性要求非常高，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈的脊梁，也給了你龍的傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
今天的訓(xùn)練真是雖苦猶榮!它讓我明白了合作是多么重要，我相信，只要團(tuán)結(jié)，再大的困難我們也能克服!
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
最近，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，緊張刺激，也很快樂(lè)�，F(xiàn)在，大家還常常津津樂(lè)道回味那些有趣的故事：
一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作
剛到了軍營(yíng)，教官就讓我們換衣服，并拿著擴(kuò)音器大喊：“安靜！安靜！”“你！吵什么！”換好衣服后，就開(kāi)始站軍姿。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下，教官立刻怒吼起來(lái)：“你！誰(shuí)讓你動(dòng)的！二十個(gè)蹲下起立，做！”可不是，教官足足有七種懲罰方式呢！練蹲姿，蹲下起立，扛輪胎跑步……有一次我也被罰蹲姿，被罰得全身沒(méi)力氣。接著開(kāi)始原地踏步，教官要我們把腳步踏響，我們不得不用力往下跺。最后是蹲姿，這種姿勢(shì)最累人了！蹲得我腿也發(fā)麻，腳尖難受。此時(shí)如果聽(tīng)到教官說(shuō)：“站起來(lái)！”我就會(huì)感到全身“解放”。然而，這種姿勢(shì)也成了教官最?lèi)?ài)用的懲罰方式。終于訓(xùn)練好了，可以去吃飯了，但教官先要我們唱軍歌，還得把飯廳牌子震掉！天哪，那得吼成什么樣？真辛苦！
到了晚上睡覺(jué)，教官也來(lái)查房；吃飯時(shí)不能吵，不然就會(huì)餓肚子。平時(shí)站軍姿，教官嚴(yán)厲要求我們，使我們慢慢達(dá)到了“一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作”的標(biāo)準(zhǔn)。
清新的味道
到了第二天，我們開(kāi)始學(xué)農(nóng)訓(xùn)練。大家來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里有可愛(ài)的羊和活潑的雞，我們需要喂養(yǎng)它們。我拿起一根玉米桿，伸過(guò)羊圈讓羊吃。羊還咬下了一小口。接著是喂雞，我拿來(lái)一把谷粒，想給雞吃，它們不僅不吃，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉！
接下來(lái)，我們要插秧苗。我們?nèi)艘唤M，推著獨(dú)輪車(chē)（車(chē)上有一筐秧苗，不能讓它們掉下來(lái)）到一片有孔的空地，插入秧苗，并推車(chē)回來(lái)，第二組人拔秧苗，以此類(lèi)推。我插秧苗時(shí)感到很累，不過(guò)最終完成了任務(wù)。此時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，我聞到了清新的味道。
縷縷炊煙
第二天中午，我們還嘗試自己做菜，進(jìn)行野炊。爐灶只是把磚頭堆成“h”字型，上面架著鍋，下面燒火。燒火聽(tīng)聽(tīng)簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。點(diǎn)燃火柴，扔進(jìn)柴堆又滅了，好不容易生起一堆火，又被風(fēng)吹滅了。后來(lái)火柴用完了，只能向別處“借火”：拿一根木棍到別人的火堆里點(diǎn)燃，然后放到自己這兒，并放入紙巾、紙板。燒菜也不簡(jiǎn)單，鍋隨時(shí)會(huì)翻倒，有的同學(xué)做菜時(shí)還燙傷了手，最要命的.是，菜燒到一半，火滅了。不過(guò)最終我們還是燒好了菜，味道不錯(cuò)。旁邊的火被風(fēng)吹滅了，向空中升去一縷灰色的炊煙，軍訓(xùn)活動(dòng)也隨著這股炊煙結(jié)束了。
感謝
雖然短短的軍訓(xùn)結(jié)束了，但我還想感謝一些人：
我想感謝教官，他讓我的訓(xùn)練效果更好，提高了生活技能和吃苦耐勞的精神。
我想感謝丁老師，在三更半夜為我們蓋被子。
我想感謝鄭呂奕添，要沒(méi)有她，我野炊時(shí)就要餓肚子了。
我也想感謝學(xué)校，為我們提供這么有趣的活動(dòng)。
通過(guò)軍訓(xùn)，我增加了知識(shí)和技能。我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能做到吃苦耐勞，并提高生活能力。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
上個(gè)星期，我們?nèi)Ａ昙?jí)學(xué)生進(jìn)行了為期4天的軍訓(xùn)活動(dòng)。
星期二早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校集合，在出發(fā)前大家都在談?wù)撓胂笾械能娪?xùn)生活。九點(diǎn)鐘我們上了大巴，向位于城東七橋甕的社會(huì)實(shí)踐基地出發(fā)。到達(dá)目的地以后，同學(xué)們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服，穿上迷彩服后我感覺(jué)自己就像變成了一個(gè)小軍人。我們的教官姓楊，大家叫他楊教官。在后面幾天的練習(xí)中，我們訓(xùn)練了站軍姿、正步走、齊步走、轉(zhuǎn)體、跨立等。
軍訓(xùn)第四天，我們進(jìn)行了匯報(bào)表演。首先匯報(bào)的是轉(zhuǎn)體的分解動(dòng)作。教官發(fā)出口令“向右——轉(zhuǎn)”，大家在同一時(shí)間整齊的向右轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)人有多余動(dòng)作，“2”——教官喊口令，大家左腳用力往地上一跺�！斑B貫動(dòng)作，向左——轉(zhuǎn)�！保瑢W(xué)們喊道——“1、2”并同時(shí)整齊的向左轉(zhuǎn)。下一個(gè)匯報(bào)項(xiàng)目是正步走，各個(gè)連排成了一個(gè)方陣，從一連開(kāi)始一個(gè)一個(gè)方陣進(jìn)行正步走。到我們?nèi)B了，教官喊道：“報(bào)腹準(zhǔn)備！正步——走！”我們邊走邊喊：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上�？炭鄬W(xué)習(xí)，磨練成才。1、2、3、4！”
下一個(gè)匯報(bào)項(xiàng)目最有趣了，就是“拉歌”。一連二連組成了一營(yíng)，三至五連組成了二營(yíng)。我們盤(pán)膝坐下來(lái)進(jìn)行拉歌比賽。一營(yíng)的教官說(shuō)：“二營(yíng)的，來(lái)一個(gè)！”，“來(lái)一個(gè)，二營(yíng)的！”，“東風(fēng)吹”，我們接：“戰(zhàn)鼓擂”，“二營(yíng)拉歌，怕過(guò)誰(shuí)！”一營(yíng)的教官又叫：“時(shí)間寶貴，要來(lái)干脆！”“不來(lái)——撤退、撤退、撤退！轟！”一營(yíng)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我們，我們又喊道：“一營(yíng)臉皮厚！神舟十號(hào)穿不透，穿不透啊穿不透!”
這四天，我們學(xué)到了軍人的素質(zhì)，體驗(yàn)了軍人的生活。我們要將在這里學(xué)到的良好素質(zhì)帶到以后的生活中。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
11月30日，我們五年級(jí)學(xué)生組織到海珠教育基地去軍訓(xùn)，那日子十分有趣，雖然是兩天，但在我記憶中留下深刻痕跡。
假若讓時(shí)間倒退，我只想回到軍訓(xùn)的時(shí)候。
最能體現(xiàn)有趣的地方就是第一天晚上的團(tuán)輔晚會(huì)了。團(tuán)輔晚會(huì)到一半時(shí)，霎時(shí)間，燈光從柔和的白光變到刺眼的五光十色。同學(xué)們有的搞怪，有的跳舞，2班的何浩竟然把“nobody”都搬出來(lái)了。似乎受了他的感染，我們搞怪搞的更起勁了。更好玩的是，我們可敬可親的老師也出來(lái)玩了！老師搞怪簡(jiǎn)直不比我們學(xué)生遜色。還有林老師的“降蚊十八掌”，給這個(gè)有趣的晚會(huì)增添了不少笑聲。我們樂(lè)在其中，鞭炮般的笑聲從晚會(huì)中傳來(lái)。
還有軍訓(xùn)，立正時(shí)千萬(wàn)不要?jiǎng)樱駝t會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰——圍著大操場(chǎng)跑十圈！我們昂首挺胸，全神貫注，生怕不小心走神就動(dòng)了一下，而要受到嚴(yán)重懲罰�！翱梢孕菹ⅰ！苯坦倜鏌o(wú)表情的說(shuō)。突如其來(lái)的幸福讓我們感到不可思議。教官見(jiàn)我們沒(méi)動(dòng)，怒道：“那你們就不要休息了！！”我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才開(kāi)始休息。
軍訓(xùn)的趣事說(shuō)不清，道不明。所以，我才那么渴望再次回到軍訓(xùn)的時(shí)候呀！
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