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        五年級(jí)伙伴作文

        時(shí)間:2022-05-11 16:33:42 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)伙伴作文集錦五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)伙伴作文集錦五篇

        五年級(jí)伙伴作文 篇1

          我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。

          貝貝長(zhǎng)著雪白的絨毛,好像一位優(yōu)雅而又美麗的公主;它機(jī)靈的小眼睛下邊長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴,人見人愛;貝貝的腿很短,尾巴也不長(zhǎng),鄰居們總拿它開玩笑;我放學(xué)后看見貝貝所有的煩惱的消除了,總想說(shuō):“你真可愛!”

          我家貝貝的吃相很有趣。每當(dāng)我把飯端的它的面前的時(shí)候,貝貝就敏捷地跑過(guò)來(lái)。在我面前蹦來(lái)蹦去,后腳往前蹬,前腿則往上抬,好像在說(shuō):“小主人快給我吧!鄙掠腥烁鼡尅K灾炖锏目粗肜锏,總是擔(dān)心別的狗跟它搶。它吃著骨頭,吃剩的就埋在土里,留著備用,它還真有心計(jì)。

          貝貝看家非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來(lái),它就會(huì)汪汪大叫;如果進(jìn)來(lái)的是熟人,它就和粘著你,會(huì)跟你撒嬌,非?蓯邸_@只可愛的小狗永遠(yuǎn)是我的“伙伴”,我永遠(yuǎn)愛它。

        五年級(jí)伙伴作文 篇2

          在我的記憶里有很多小伙伴,但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。

          孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)濃黑的眉毛,一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上,她比較瘦,用我媽媽的話來(lái)說(shuō)那就是:“手腳就像四根蘆葦。”

          她雖然很瘦,但是她的力氣很大,并且她富有正義感,膽很大。記得有這樣一件事情,那天我和她約好一起去公園玩,我們剛停好自行車,就聽見一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是一個(gè)小伙子騎車不小心撞到了過(guò)馬路的老奶奶,這個(gè)小伙子死活都不承認(rèn),可這個(gè)老奶奶就認(rèn)定是他撞的,小伙子騎上車,準(zhǔn)備逃跑,可他被孫穎一把拉住,我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事,可是她就是不聽,緊緊拉住小伙子的車,小伙子說(shuō):“你快點(diǎn)松手,找打呀!”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭,可她卻說(shuō):“你撞了老奶奶,還不認(rèn)錯(cuò),反而還要逃跑。”這時(shí)圍觀的人越來(lái)越多,大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子,小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶,并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問(wèn)她:“當(dāng)時(shí)你就不怕他打你嗎?”她說(shuō):“之前是怕,可是后來(lái)支持我的人越來(lái)越多自然就不怕了!

          孫穎就是這樣富有正義感,是我最敬佩的小能人。

        五年級(jí)伙伴作文 篇3

          狗是人類最親密的朋友,狗不像貓一樣嫌貧愛富。狗很忠誠(chéng),不管主人多么貧窮,它都會(huì)認(rèn)這個(gè)主人。因?yàn)楣酚羞@么多優(yōu)點(diǎn),所以我很喜歡狗。

          我有一個(gè)小狗伙伴,它叫莎莎,是隔壁楠楠姐姐家的小狗。每天我放學(xué)回家,第一個(gè)出來(lái)迎接我的,就是莎莎。

          它長(zhǎng)著一身雪白的皮毛,有一雙圓圓的耳朵,黑寶石般亮晶晶的大眼睛,總是親切地看著我。只要它聽到媽媽的電動(dòng)車響,就連忙跑過(guò)來(lái),跟著電動(dòng)車跑,直到我下來(lái)后,它才停下來(lái),后退站立,一下子撲到我身上,和我親密地交談。

          它好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你去哪里了?我好想你呀!”我也對(duì)他說(shuō):“我也好想你呀,來(lái),咱們趕緊玩吧!”

          和莎莎一起玩,就像和人一起玩一樣快樂(lè)。我總是跑一跑,停一停,讓莎莎追我。有一次,我假裝不理它,它一看我不理他了,就跑過(guò)來(lái),“撲通”一聲,用兩只前爪搭在我的肩膀上,歪著頭舔我的手,眼睛還一直望著我,我一看它這么可愛的樣子,就又開心地和它玩了。

          有時(shí)候我讓它仰面朝天躺下,我用手撓它的右腿,它的左腿就開始抖動(dòng);我又撓它的左腿,它的右腿就開始抖動(dòng),它看起來(lái)舒服極了,我也覺得有趣極了。

          莎莎累了的時(shí)候,就躺在地上,用舌頭舔自己的'前腿。或者臥在那里,換一個(gè)舒服的姿勢(shì),開始懶洋洋地睡大覺。如果我這時(shí)候走近它,它就睜一只眼,閉一只眼,看我一下,又閉上眼,好像告訴我:“我太累了,你自己玩吧!”一看就是個(gè)小懶蟲。

          和莎莎玩耍,讓我得到了很多快樂(lè)。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,一看見它歡蹦亂跳地向我跑來(lái),所有的煩惱就煙消云散了。

          我喜歡我的小伙伴。

        五年級(jí)伙伴作文 篇4

          我有許多愛好,但讀書始終是我最大的愛好。書是我一生中不可缺少的伙伴。一本書恰似一艘小船,帶領(lǐng)我駛向廣闊的姿勢(shì)海洋。

          記得上幼兒園的時(shí)候,我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看圖書,還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)的字很多,一碰上就去問(wèn)爸媽,遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái),比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”,至今還被爸媽嘲笑。

          上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,看的書也越來(lái)越廣。不僅看漫畫、童話,而且連科普書、小說(shuō)、名人自傳、文學(xué)名著也成了我書柜了的新朋友。我還訂了《故事會(huì)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊,每次我都認(rèn)真地看,而且真想一口氣把它們看完。我看書時(shí)特別投入,有時(shí)甚至媽媽叫我?guī)茁曃叶紱](méi)聽見,這時(shí)難免要受到媽媽的指責(zé)。

          我還特別愛看作文書。有一次媽媽給我錢讓我去吃面條。我卻來(lái)到書店,用吃面的錢買了一本作文書。我走出書店,才發(fā)覺自己忘吃飯了。從那時(shí)起,媽媽邊稱我為“書呆子”,但我并不在乎,因?yàn)閺臅形抑懒嗽S多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí),增添了很多生活的樂(lè)趣。

          古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”讀書,始終是我的最愛。書,永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書,不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        五年級(jí)伙伴作文 篇5

          終于放學(xué)了,我和林匯喬懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了盧瀅琦家做客。

          吃過(guò)午飯,我們?nèi)齻(gè)人便開始制定新學(xué)期計(jì)劃。我們先分了下工,每個(gè)人寫一部分計(jì)劃。我的工作是寫語(yǔ)文的計(jì)劃。當(dāng)我把初定的計(jì)劃給他們看的時(shí)候,他們向我提出了不同的意見。他們提議在閱讀和理解部分應(yīng)該在寫得更具體更詳細(xì)。因?yàn)槲覀冊(cè)陂喿x方面還做得不夠,所以我們應(yīng)該把提高閱讀水平的方法和重點(diǎn)也寫進(jìn)去。于是我補(bǔ)充了每天要閱讀30分鐘,養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持每天做一篇閱讀練習(xí),如有錯(cuò)誤及不理解的地方,要及時(shí)弄懂和改正。

          林匯喬做了數(shù)學(xué)的計(jì)劃、盧瀅琦做了英語(yǔ)和科學(xué)的計(jì)劃。我們還一起動(dòng)手寫了行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)健身等方面的計(jì)劃。

          做完了新學(xué)期計(jì)劃后,還要進(jìn)行一次有創(chuàng)意活動(dòng),這可不簡(jiǎn)單呀!我們?nèi)齻(gè)人想了好多想法最后都被否決了。正當(dāng)我們傷透腦筋陷入絕境的時(shí)候,突然“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了。

          盧瀅琦說(shuō):“同學(xué)們都是五年級(jí)。我想做一張祝同學(xué)們進(jìn)步的小報(bào)。你們說(shuō)好不好?”

          我們立刻把這個(gè)方案定下來(lái)了。我和盧瀅琦去買卡紙,林匯喬在家里找材料。一會(huì)兒,我們就買回來(lái)了。盧瀅琦負(fù)責(zé)畫畫,我負(fù)責(zé)寫字。不到半個(gè)小時(shí),我們就把作品完成了。圖畫里畫著三個(gè)小朋友,手拉著手!白4蠹覍W(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓”的文字圍成了一個(gè)半圓,像彩虹一般,天空中還飄揚(yáng)著許許多多的氣球。我想老師和同學(xué)肯定會(huì)喜歡我們這個(gè)創(chuàng)意的。

          這次“歡迎來(lái)我家、親近小伙伴”活動(dòng)真好!我們不僅制定了新學(xué)期的目標(biāo),更收獲了快樂(lè),增進(jìn)了友情。

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