【實(shí)用】五年級(jí)快樂作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)快樂作文 篇1
我們又迎來了新的一年，今年是金豬年。今年也是我爸爸的本命年，可惜我爸爸去老家過年把我們母女倆扔在家里�？墒俏覜]有不高興，因?yàn)檫^年時(shí)外婆、外公、姐姐、大表哥、小表哥、大姨媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅都來我家過大年三十了。所以我還是很高興！
過年那天我媽媽把春聯(lián)貼上了。還在茶幾上放了開心果、瓜子、花生、無花果、杏干……好多好吃的。然后我們就準(zhǔn)備過年的東西。媽媽發(fā)現(xiàn)家里有些東西不夠。所以她跟大姨媽出去購物了。我和姐姐在家里看電視，收拾房子。
叮咚、叮咚我把門打開一看原來是外婆、外公他們來了，這時(shí)媽媽也回來了人都到齊了，媽媽做的飯也差不多好了。所以我們就上桌子了準(zhǔn)備吃年夜飯。媽媽給大人們到上了紅酒和白酒。給我們孩子到上了飲料。那天我們吃火鍋，在火鍋里頭我覺得肉丸子海鮮丸子白菜最好吃，吃完火鍋，過了一會(huì)兒媽媽又?jǐn)[了一桌子涼菜有火腿腸、魚、雞、涼皮子……好吃極了。
這時(shí)開始演春節(jié)晚會(huì)了。春節(jié)晚會(huì)有歌舞、小品。到了00:00時(shí)我們就下去放炮煙火好看極了！可是再好看的煙火中我發(fā)現(xiàn)了一件不美的事情就是一個(gè)燈被煙火給炸壞了。煙火也結(jié)束了我美好的寒假生活！
在新的一年里我要好好學(xué)習(xí)天天向上。爭取當(dāng)上全優(yōu)生。
五年級(jí)快樂作文 篇2
開學(xué)了，我們課換了一個(gè)新體育老師，他姓秦，年齡30多歲，人長得很帥。
他上課與其他老師不同。第一天上體育課，他讓我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里，要求用心聽他講課，他說：“上體育課和上語文、數(shù)學(xué)一樣，都要認(rèn)真聽老師的要求，按老師的要求做，否則老師就會(huì)用其他方式再給他講一遍！”我們看著他嚴(yán)肅的表情，心里有點(diǎn)害怕，不敢說一句話！
他讓我們自己排好隊(duì)，站成體操隊(duì)形，先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后他宣布，今天體育課我們來學(xué)習(xí)健美操。大家一聽一下子沸騰了，我們平時(shí)課間操都是廣播操，雖然也能鍛煉身體，可是很多同學(xué)對(duì)此沒有興趣，現(xiàn)在老師說要學(xué)習(xí)時(shí)尚動(dòng)感的健美操，大家的勁兒一下子上來了，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的。
一開始，老師隨著音樂跳了一遍，我們躍躍欲試。后來老師把每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行分解和簡化，讓我們連起來隨著音樂跳。不知不覺，下課鈴響了，雖然這節(jié)課我們學(xué)得不太熟練，但我們覺得非常快樂！
我們現(xiàn)在天天盼著上體育課！
五年級(jí)快樂作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一“兒童節(jié)”終于來了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里人山人海，熱鬧極了。上午，舉行了頒獎(jiǎng)大會(huì)，我光榮地被評(píng)為夢(mèng)寐以求的“三好學(xué)生”、還獲得六一“感恩”主題書信比賽的二等獎(jiǎng)、“贊家鄉(xiāng)”主題硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)、“家鄉(xiāng)美”“感恩”主題詩文比賽的一等獎(jiǎng)和“安全知識(shí)”、“預(yù)防拐賣”主題手抄報(bào)比賽的一等獎(jiǎng)。心里有一種說不出來的高興，仿佛自己就是世界上最幸福的人！
下午，盼望已久的表演活動(dòng)到來了，��！表演的班級(jí)真多呀，一二三年紀(jì)表演的是舞蹈，他們個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，可愛極了。四五年級(jí)表演的是歌唱，我們敞開嗓子盡情地歌唱。六年級(jí)的哥哥姐姐們表演的是小品，其中的一段最令我感動(dòng)—有一個(gè)小女孩被壞人綁架了，而壞人卻說要小女孩的媽媽拿出100萬元給他他才會(huì)放了小女孩，可100萬這樣龐大的數(shù)值一個(gè)普通家庭怎么承受得了，她的媽媽悲痛欲絕，給壞人跪下了，祈求壞人放了她的女兒，這樣的祈求恐怕是石頭做的心也會(huì)變軟，壞人開始猶豫了，警察叔叔抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)猛地把壞人制服了。事后，小女孩的媽媽不停地向警察叔叔說謝謝而警察叔叔只說了聲：“這是我應(yīng)該做的�！�
我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。時(shí)間過得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校。
五年級(jí)快樂作文 篇4
xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動(dòng)，爸爸媽媽從百忙之中抽出時(shí)間，來陪我們一起參加有意義的親子游。
上午，同學(xué)們陸續(xù)來到親子活動(dòng)地點(diǎn)——大清谷燒烤。同學(xué)們的臉上洋溢著快樂興奮的笑臉。
這兒是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹的枝葉飄揚(yáng)，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，里面裝滿了黑黑的煤炭，在火的幫助下，能夠輕松的燃燒。
我們找到了一個(gè)好地方，大部隊(duì)跟著家委會(huì)的成員，來到了那兒，擺了“小攤”。開始燒烤啦！
我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待著火力的越來越旺，“轟”火的`旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒著了，我們都驚訝萬分，可能這是對(duì)我們之后能更好的燒熟食物的小考驗(yàn)吧！
不久，大家都開開心心地吃著用自己汗水換來的燒烤，一會(huì)兒工夫，變個(gè)個(gè)挺著大肚子了。填飽肚子后，當(dāng)然要玩玩游戲了！
第一個(gè)游戲是“過河搭橋”，第二個(gè)是：用肢體、語言是長輩說出所描述的物體。
第一個(gè)游戲，要兩塊硬紙板，長輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長輩的面前，讓他們能輕松地走過去。比賽了，大家激烈的比拼著，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開心啊！
第二個(gè)游戲緊接著開始了。它更惹人喜歡，這個(gè)游戲表現(xiàn)了親子之間的溝通與交流。能迅速說出相似答案的，他們當(dāng)然有“心理感應(yīng)”。
我們組的7位同學(xué)都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子，這位同學(xué)馬上用聲音代替了語言“就是一種動(dòng)物，叫起來‘嘎嘎嘎’的�！薄傍喿�！”個(gè)個(gè)配合地都十分好，說明我們和父母在平常十分注重“溝通”。
最后，我們又去做了香噴噴的餅干，親自體驗(yàn)了做餅干來的不容易：先要用黃油、面粉、糖捏得很碎，之后加攪拌后的雞蛋，繼續(xù)捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒有進(jìn)烤箱，但是我們?cè)缫驯凰南銡馑曰罅恕Ｈ彳浐�，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來模具做出各種形形色色的餅干。放進(jìn)烤爐，幾分鐘后，一塊塊餅干便出爐啦！我們留著口水，狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊，真好吃！不過，高興背后，更多的還是汗水。因?yàn)橛泻顾母冻�，才�?huì)有高興的時(shí)刻。
親子活動(dòng)結(jié)束了，并不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時(shí)都可以與長輩溝通，與長輩交流！
五年級(jí)快樂作文 篇5
今天老天爺不知為何動(dòng)了怒，不停的嚎叫著還刮著風(fēng)。我的心便帶回了那個(gè)讓我感到心暖暖的日子�！}記
我無聊的在河邊上騎著單車，欣賞著河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉(zhuǎn)彎打道回府，知道就要下雨了。風(fēng)呼呼的吹著我逆風(fēng)而行顯得非常艱難一著急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。于是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠(yuǎn)了。
將車推到修車攤時(shí)正好下雨了。我對(duì)修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待著。
我的單車就快修好了，這時(shí)一個(gè)十一二歲的小女孩推著一輛自行車手里舉著一把傘和一個(gè)冒著熱氣的飯盒，她看上去很著急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對(duì)我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對(duì)我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧！”
老爺爺一會(huì)兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋里掏著，不過什么也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個(gè)熟透了的西紅柿似的。她不停的搜著衣服上的任何一個(gè)口袋好像是沒有錢�！袄蠣敔敗业腻X丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆著衣角支支吾吾的說。老爺爺笑著擺擺手和藹的說：“不用了，一點(diǎn)小事用的著付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會(huì)兒然后大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心里暖暖的，一會(huì)兒自行車修好了付了錢便騎著車回家了。
我感到心里熱熱的好不快樂。風(fēng)呼呼的吼叫著卻一點(diǎn)也不覺得冷。因?yàn)槲腋杏X到了人間真情。
五年級(jí)快樂作文 篇6
我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在此刻，我卻就是在快樂的不快樂中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還就是沒有父母那一輩兒時(shí)的快樂多和淳樸。我們的快樂就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂就是來源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂卻就是變質(zhì)的。
快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。
我經(jīng)常看到滑稽的場(chǎng)面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來的快樂，人工的快樂就是有保制期的，一旦過了這個(gè)期限，快樂將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠?qū)ι眢w與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對(duì)自我的身體與身心就是沒有好處的。
自然最快樂。我做過這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡單而快樂。
自然，更簡單的說就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應(yīng)就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也能夠說就是內(nèi)心的永恒滿足。
五年級(jí)快樂作文 篇7
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多么快樂的事��！
雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個(gè)一個(gè)沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎么也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學(xué)的，我不一會(huì)兒就做好了一個(gè)個(gè)又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應(yīng)了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。
啪——隨著雪球砸入我們的陣地，一場(chǎng)激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個(gè)雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時(shí)候，將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以為弟弟會(huì)哭，便做了安慰的動(dòng)作�？扇f萬沒想到，弟弟拿著幾個(gè)雪球就沖了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地沖了過來，姐姐見勢(shì)不妙，箭一般的跑過來幫我。
我也不能不爭氣，隨手拿起一個(gè)大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報(bào)仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時(shí)遲那時(shí)快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩里，那機(jī)靈勁兒，不知道哪里來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿著雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊，他們本來就小，哪里是我們的對(duì)手，這不，把他們?cè)业枚继稍诹说厣稀？粗麄兝仟N不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。
“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？
五年級(jí)快樂作文 篇8
金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著車外的美景來到了奉賢生態(tài)園。
到了生態(tài)園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園里有許許多多、各種各樣平時(shí)看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會(huì)算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接著，我們來到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時(shí)間，才挖了一個(gè)小紅薯。最后來到大草地，我和楊欣華一起坐著草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
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