關(guān)于五年級(jí)克隆作文集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)克隆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)克隆作文 篇1
假如有一天我會(huì)克隆，我就克隆一些錢(qián)，你會(huì)說(shuō)克隆錢(qián)一定會(huì)讓我欣喜若狂，用它換來(lái)各種各樣的吃的，如：棒棒糖、薯片、方便面等很多很多好吃的或買(mǎi)美麗的衣服，我會(huì)穿著它神氣活現(xiàn)的，驕傲地昂首闊步在街頭，要不就買(mǎi)一些來(lái)玩。
你猜錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣的做法何其平庸，吃的只不過(guò)是暫時(shí)止饞，衣服只能讓我暫時(shí)滿(mǎn)足虛榮心，玩具，那不用說(shuō)快樂(lè)就像過(guò)眼云煙，瞬間即逝。
那你就會(huì)問(wèn)了，這些克隆的錢(qián)你會(huì)做什么？我會(huì)走進(jìn)書(shū)店抱出一大捆一大梱的鉛筆盒、作業(yè)本、鋼筆、圓珠筆。把它送到希望工程然后心滿(mǎn)意足地看著那些失學(xué)的兒童拿著這些學(xué)習(xí)用品，坐在窗明幾凈的教室聚會(huì)神的聽(tīng)老師講課。
假如我會(huì)克隆的這些錢(qián)，我會(huì)把它塞進(jìn)插上翅膀的信封讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手里，這些錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很有用，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這些錢(qián)還不如獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要做這些有益的事，因?yàn)橹挥羞@樣我才能永遠(yuǎn)不逝的快樂(lè)。
五年級(jí)克隆作文 篇2
假如我會(huì)克隆，閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情��！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類(lèi)發(fā)展作貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會(huì)有少難題迎刃而解��！
假如我會(huì)克隆，我要克出一些即將滅覺(jué)的珍貴動(dòng)物，比如：東北虎、大熊貓……讓它們?cè)谶@個(gè)世界上像小貓小狗一樣多，像花草一樣多，把它們養(yǎng)在自己家里，該多么有趣啊！
假如我會(huì)克隆，我要克隆錢(qián)學(xué)森的腦細(xì)胞和記憶細(xì)胞，我那樣就會(huì)開(kāi)啟書(shū)的大門(mén)，遨游書(shū)的世界，讀四大名著也就不成問(wèn)題了。當(dāng)然，擁有錢(qián)學(xué)森細(xì)胞的我，一上作文課就不像以前那樣枯乏，那樣不感興趣，而是展示我才華的'地方，也是我大展身手的地方。
假如我會(huì)克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，和我共同思考問(wèn)題，和我一起談心，當(dāng)我的知心朋友……一想，便知道是多么美好的事情啊！
假如我會(huì)克隆，我當(dāng)然不會(huì)忘記克隆一些有名的運(yùn)動(dòng)員，為中國(guó)的體育創(chuàng)造更大的輝煌。
克隆，是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望！
五年級(jí)克隆作文 篇3
假如我會(huì)克隆，我要克隆許多的大熊貓、東北虎、麋鹿等。它們都是瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，現(xiàn)在在地球上的數(shù)目已經(jīng) 少得不能再少，而始作俑者就是我們?nèi)祟?lèi)——這群地球上其他生物的天敵！而我，想要改變這現(xiàn)狀，我要讓這些珍稀動(dòng)物獲得“新生”，讓它們繁衍生息，不再孤獨(dú)。都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，而人類(lèi)卻如此對(duì)待朋友，我深感愧疚。我要克隆它們，讓大自然多一份生機(jī)。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多花草樹(shù)木。我克隆花草樹(shù)木不是為了單純的觀(guān)賞，而是要重建山林。眾所周知，大自然才是動(dòng)物們真正可愛(ài)的家�？上ВF(xiàn)在的大自然，森林被大量砍伐，草原被肆意破壞，美麗的景色稍縱即逝，取代而之的是一座座高樓大廈和一個(gè)個(gè)天然垃圾場(chǎng)。我克隆出的珍稀動(dòng)物沒(méi)有合適的場(chǎng)所讓它們生活怎么可以？動(dòng)物園肯定是不行的，大自然才是它們賴(lài)以生存的地方。
假如我會(huì)克隆，我要在地球的南北極克隆許許多多的海冰，也許你會(huì)問(wèn)，克隆這些海冰干什么？讓我來(lái)告訴你：一、海冰可以使地球溫度降低；二、海冰可以反射陽(yáng)光，延遲全球氣候變暖；三、海冰是北極熊的家園。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆很多很多的東西，但這些只是我的夢(mèng)想，我要為此努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
五年級(jí)克隆作文 篇4
假如我會(huì)克隆，哪怕只有一次機(jī)會(huì)，只能克隆一樣?xùn)|西，那我就要克隆出另一個(gè)“地球”。
我們知道，地球上大約有75億人。每個(gè)人都需要地球上的資源�？墒�，大部分的資源都被污染了，而且地球上的人越來(lái)越多，資源卻越來(lái)越少，基本上都不夠人類(lèi)們用了。并且有許多的動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，這使地球的生機(jī)又少了一些，為了讓人類(lèi)的生活更加美好，我決定一不做，二不休，說(shuō)干就干。
首先，我先去采集一些木屑、淡水和鹽水。這是人類(lèi)和動(dòng)物們生活所必不可少的的東西呢！接著，我又去采集了一些礦物和元素，又搜集了各種動(dòng)植物的DNA、一些滅絕動(dòng)植物的化石和數(shù)量的資料。我跑遍了整個(gè)地球，采集了一大桶有用的東西。第二步就是開(kāi)始克隆了。我將這些元素分配好，放在燒杯中，又用了一個(gè)管道將它們匯聚在了一起。一分鐘后，奇跡發(fā)生了。我的克隆成功了！我趕緊將它發(fā)射向太空，果然，一個(gè)嶄新的地球，一個(gè)沒(méi)有污染、生機(jī)勃勃的地球出現(xiàn)在太空中了。而且，里面還有一些已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物呢！人們都爭(zhēng)先恐后的去那里居住，地球又恢復(fù)了原來(lái)的樣子了。人類(lèi)和所有的生物在一起友好相處，保護(hù)生態(tài)平衡，讓”地球“不再被污染。
要是這些幻想都能成真就好了。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)克隆作文 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，克隆作為必修課教給了每個(gè)人。但再好的東西也有他的黑暗面，克隆也不例外。
是的，克隆雖然給我們的生活帶來(lái)了不少好處，但所有人都掌握克隆技術(shù)未必是一件好事。
例如，貪心的汽車(chē)商家利用克隆制造出了質(zhì)量更好的汽車(chē)，買(mǎi)主自然多了起來(lái)。車(chē)一多，尾氣的排放量也就自然而然地多了起來(lái)，霧霾成為了每座城市的心頭大患，就連飛速克隆樹(shù)木也無(wú)法完全消災(zāi)解難。如果無(wú)法除根，這將是人類(lèi)要面對(duì)的大危機(jī)。
有了克隆技術(shù)，蔬菜食物之類(lèi)的必備物品就不用拿出金錢(qián)去買(mǎi)了，這樣每個(gè)家庭就不需要收入了，有了更輕松的方式生活，還有誰(shuí)愿意去辛苦工作呢？這使人們好吃懶做，漸漸的，漸漸地，失去了追求的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。最終變成一個(gè)空虛的軀殼。
人們利用克隆，無(wú)性繁殖了大量子孫，人口飛速增長(zhǎng)，地球無(wú)力撫養(yǎng)這么多的人，這就會(huì)讓昔日生機(jī)勃勃的地球慢慢走向死亡。
有時(shí)，先進(jìn)的技術(shù)會(huì)帶來(lái)意想不到的后果，所以當(dāng)人們?cè)谙硎芸萍嫉母７謺r(shí)，一定要做到三思而后行，千萬(wàn)不能走上一條不歸之路。
五年級(jí)克隆作文 篇6
假如我會(huì)克隆，我要把地球上所有的花草樹(shù)木都克隆出來(lái)，讓我們這個(gè)地球每個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色。
假如我會(huì)克隆，我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上，讓原來(lái)一望無(wú)際的沙漠變成花的海洋，樹(shù)的世界。
假如我會(huì)克隆，我要把世界上快滅絕的動(dòng)物全部克隆，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧?/p>
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多香甜可口的食物，讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一座座的學(xué)校，讓那些家庭貧困的兒童來(lái)這里上學(xué)，接受最好的教育。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一棟棟房子，讓那些沒(méi)有房子居住，流浪在外的人們有一棟屬于自己的房子。
假如我會(huì)克隆，我還要打一些小算盤(pán)，克隆出無(wú)數(shù)個(gè)我，幫我上學(xué)，做作業(yè)……
假如我會(huì)克隆，我要……
五年級(jí)克隆作文 篇7
一天早上，我正在睡覺(jué)，突然一陣腳步聲驚醒了我，我微微睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)一個(gè)和我一樣剪著短發(fā)的人背對(duì)著我，走來(lái)走去，我心里不由得害怕起來(lái)。“喂！你是誰(shuí)？”思索片刻后，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，那人顯然聽(tīng)到了我的聲音，慢慢傳過(guò)頭來(lái)，天哪，她竟然和我長(zhǎng)得一模一樣！“我叫李滟霜二號(hào)�！蹦侨艘稽c(diǎn)都不驚訝�！澳恪阍趺磿�(huì)和我長(zhǎng)得一模一樣？”不知為什么？我心中的恐懼感漸漸消失了。“因?yàn)槲沂悄愕目寺∪税。 蹦侨苏f(shuō)。“你愿意和我做朋友嗎？”連我自己都驚訝我竟然會(huì)這么說(shuō)。那人顯然很高興：“太好了，我當(dāng)然愿意，以后你就叫我二號(hào)吧！”
要和一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人交朋友，首先要把她介紹給媽媽?zhuān)蚁茸尅岸?hào)”躲在門(mén)后，走出臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“呃……媽媽?zhuān)莻�(gè)……有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人想和我做朋友，她……就在門(mén)后，你想見(jiàn)見(jiàn)她嗎？”媽媽根本不相信我：“怎么可能？有本事你就叫讓出來(lái)呀！”我走到門(mén)后，對(duì)“二號(hào)”使了個(gè)眼色，“二號(hào)”于是輕輕的走了出來(lái)。媽媽尖叫一聲：“你是誰(shuí)？”“二號(hào)”小心翼翼的說(shuō)：“阿姨，我叫二號(hào)，是李滟霜的克隆人�！绷钗殷@訝萬(wàn)分的是，媽媽竟然拍了拍她的頭說(shuō)：“既然這樣的話(huà)，我也不反對(duì)你們交朋友了，但我可不會(huì)用工資來(lái)養(yǎng)你，你有錢(qián)嗎？”“我有的是錢(qián)�！薄岸�(hào)”拍了拍口袋。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
從此，我的生活開(kāi)始變得有趣起來(lái)：“二號(hào)”去上學(xué)，我就在家玩，我去上學(xué)，“二號(hào)”就在家玩，我們?cè)诨ハ喟褜W(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方�！岸�(hào)”很聰明，上課還經(jīng)�；卮饐�(wèn)題。
但“二號(hào)”的到來(lái)，也給我的生活添了許多麻煩。比如說(shuō)一天早上，“二號(hào)”代替我去上學(xué)，恰巧被樓上的一位老奶奶看見(jiàn)了。上午我出門(mén)散步，正巧看到這位老奶奶。她看見(jiàn)我，便問(wèn)：“你不是上學(xué)去了嗎？怎么又出現(xiàn)了這兒？”我立刻張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了。
一天，“二號(hào)”突然對(duì)我說(shuō)：“李滟霜，不能繼續(xù)在你家待下去了……”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我清醒過(guò)來(lái)。這一切，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊！
夢(mèng)中的“二號(hào)”雖然給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣，但帶來(lái)更多的是麻煩，所以說(shuō)我還是不喜歡這樣的生活。
五年級(jí)克隆作文 篇8
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話(huà)，老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽(tīng)了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音�！薄笆堑�！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒(méi)有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。
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