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        五年級(jí)敘事作文300字

        時(shí)間:2022-04-21 15:20:10 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文300字集合七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文300字集合七篇

        五年級(jí)敘事作文300字 篇1

          這學(xué)期,我們又迎來(lái)了春游的機(jī)會(huì)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)激動(dòng)人心的消息后,都讓靜寂的教室變成了熱鬧的街市,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我也不例外。

          終于到了同學(xué)們期盼的那一天!那天早上,我早早地起了床,望了望窗外,窗外還下著蒙蒙細(xì)雨,但還是擋不住我們春游的腳步。我背著五罐八寶粥,開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校,激動(dòng)地走到了教室,看到同學(xué)們都在為今天春游的事而議論紛紛,我坐到了自己的座位上。過(guò)了一會(huì)兒,我們排著整齊的隊(duì)伍有順序地坐上了車(chē),在車(chē)上,有的同學(xué)迫不及待地把自己所帶的零食分享給自己的小伙伴;有的同學(xué)已經(jīng)把自己書(shū)包里面的零食吃了一大半兒了。不知不覺(jué)中便到了目的地,我們走進(jìn)了綠茵茵的桂圓林,一直走到了山腳,在這一路上,我最喜歡的是路旁綠茵茵的草坪,草坪中有一朵朵不顯眼的小花,那一朵朵小花甜甜地笑著,我看著它們覺(jué)得自己也成了草叢中的一朵小花呢!

          這就是春游中我覺(jué)得最美的`最綠的地方,我期盼著下一次快樂(lè)的春游!

        五年級(jí)敘事作文300字 篇2

          【五年級(jí)作文400字:童年趣事】

          啊!童年,金色的童年,它充滿(mǎn)了歡樂(lè),令人留戀。記得我四、五歲的時(shí)候,做了一件直到現(xiàn)在都讓我哭笑不得的事!

          那是一天中午,媽媽叫我去買(mǎi)鹽,家里的食鹽已經(jīng)用完了,順便也鍛煉我自己的獨(dú)立能力,我高興的來(lái)到附近的小賣(mài)部里來(lái)買(mǎi)鹽,我高高興興的跑回家,一邊跑一邊想:“等我回去媽媽一定會(huì)夸我的,不,而且還要獎(jiǎng)勵(lì)我.”想著想著,一不小心被一塊兒石頭摔倒在地,鹽袋也摔破了,鹽都撒在地上,哎呀!這可怎沒(méi)辦呀?當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái),慢慢起回家,看見(jiàn)院子里王阿姨正在淘米,心里一下子高興起來(lái),腦袋里靈光一閃,我也來(lái)“淘鹽”,于是我向王阿姨借來(lái)一個(gè)小盆,把地上的鹽掃在一起,放進(jìn)盆里,然后裝滿(mǎn)水,正在得意之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)盆中的鹽沒(méi)啦`````?我疑惑不解的把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):鹽是不能放在水中的,這樣鹽會(huì)“跑”掉的。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)啦!院子里“淘鹽”的傻事我也不會(huì)再做了,哈哈哈,我的童年還真是豐富多彩呀!讓我們?cè)谟洃浀臍g笑中成長(zhǎng)吧.

        五年級(jí)敘事作文300字 篇3

          暑假的一天,媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味,饞得口水都要流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了,我覺(jué)得有些餓了,可炒飯還沒(méi)有做好,還不能吃。這時(shí),我除了一道難題之外,其他的作業(yè)全做好了。于是,我開(kāi)始做這道題?善婀值氖,過(guò)了一會(huì)兒,我就把這道題做好了。

          真是神了,記得昨天我做這道題時(shí)還絞盡腦汁的做不出來(lái),可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來(lái)了。雖然我第一次做時(shí)已經(jīng)熟悉了題目,但是這也不能說(shuō)明這么快做完的原因?真是奇怪!

          這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時(shí),我才知道,原來(lái),人饑餓時(shí)胃粘膜中就會(huì)產(chǎn)生一種激素,它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦,能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信,而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問(wèn)題的功能。

          書(shū)上解釋說(shuō),在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后,能夠引起一系列的反應(yīng),諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長(zhǎng)因子,而這又同時(shí)會(huì)使得大腦更加的活躍;

          我終于知道了原因了。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇4

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過(guò)去,望著校院的一切,我感到非常的留念。但在六年中,我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

          王老師給我們講了怎樣寫(xiě)作文的提綱,我們聽(tīng)了便認(rèn)真地寫(xiě)起作文。

          就在這時(shí),一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)舉起手,問(wèn)了老師一個(gè)字,老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫(xiě)法并不輕松,只見(jiàn)她低下頭緊鎖雙眉。

          過(guò)了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō);“這個(gè)字,我,我不知道該怎么寫(xiě)。”

          當(dāng)聽(tīng)到老師的這句話(huà)時(shí),我們停住了手中的筆,吃驚的望著老師,對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。

          教師里鴉雀無(wú)聲,也許是我們這樣看老師的目光,只見(jiàn)老師紅著臉對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起同學(xué)們,我回去查一查,明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問(wèn)的問(wèn)題,不要不懂裝懂,要誠(chéng)實(shí)接受事實(shí)!蔽覀兟(tīng)了老師的話(huà),悄悄的議論起來(lái)。老師看見(jiàn)這種場(chǎng)面,非常嚴(yán)肅的說(shuō):“不管是哪位優(yōu)秀的教師,她都會(huì)有所不知的,宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)還是無(wú)止境的。”

          清脆的下課鈴聲響了,老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我默默地想著,老師是值得我們愛(ài)戴的,因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中,我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇5

          曾有那么一個(gè)人,在我傷心的時(shí)候,給予我安慰;在我氣餒的時(shí)候,給予我信心;在我高興的時(shí)候,和我一起分享快樂(lè)。她是誰(shuí)呢?她就是我那粗心的同桌——小慧。

          她長(zhǎng)得胖乎乎的,月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛,架著一副厚厚的眼鏡,洋溢著微笑,同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。

          別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài),其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎,她寫(xiě)字的時(shí)候,不是這里少一點(diǎn),就是那里多一撇;她寫(xiě)作文的時(shí)候不是用錯(cuò)詞語(yǔ)就是忘寫(xiě)標(biāo)點(diǎn);她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,不是看錯(cuò)題目就是抄錯(cuò)數(shù)字。

          記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí),她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了,然后就“一絲不茍”地檢查了一遍,認(rèn)為自己沒(méi)有一絲錯(cuò)誤了,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交給了老師,小聲嘀咕著:“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我一定能夠拿滿(mǎn)分的!”可是,到發(fā)卷的那一天,成績(jī)令她目瞪口呆,卷子上那個(gè)紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分?jǐn)?shù)是99.5,因?yàn)樗拇中,把單位“米”?xiě)成了“厘米”,導(dǎo)致她被扣了0.5分。她一直很沮喪,上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。

          這就是我那粗心的同桌,既可愛(ài)又粗心,但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇6

          今天上午,我去吉他教室學(xué)吉他,不巧的是,老師有事不在。我從教室出來(lái),發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑,抬頭一看,天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢(mèng)?我擰了一下大腿,很疼,我確信這不是夢(mèng)!疤旌诘眠@么快,月亮也出來(lái)了,這明明是上午呀!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),走過(guò)來(lái)一位老者,對(duì)我說(shuō):“孩子,這是日全食!薄笆裁矗咳杖?”我很驚訝。他接著告訴我:“這是地球、月亮和太陽(yáng)處在一條直線(xiàn)上,月亮擋住了太陽(yáng)光,地球就暫時(shí)處在黑暗中了!迸,原來(lái)是這么回事,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

          我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上、公路邊,聚滿(mǎn)了人,他們都在觀(guān)看日全食。我也停下來(lái)抬頭觀(guān)看。只見(jiàn)天空一片黑暗,慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線(xiàn),緊接著越來(lái)越粗,變成一彎月牙兒,然后又變成了半圓形,最后變成了一個(gè)又大又圓的銀盤(pán)。沒(méi)多久,銀盤(pán)又變沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程非常壯觀(guān)。

          后來(lái)我才知道,這可是五百年一遇的自然奇觀(guān),卻被我無(wú)意中看到了,真幸運(yùn)。這是我意外的收獲。

          本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題,表達(dá)了對(duì)“觀(guān)賞日全食”的喜悅之情。文章運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,詳細(xì)描寫(xiě)了“觀(guān)賞日全食”的過(guò)程,形象生動(dòng),將作者的喜愛(ài)之情刻畫(huà)得淋漓盡致,為文章增色不少。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇7

          “我能行”這句話(huà)不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

          你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難,我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功,處處都需要“我能行”。

          在小的時(shí)候,我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿!叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買(mǎi)滑板。媽媽說(shuō):”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買(mǎi),。我說(shuō):“我一定會(huì)練好的!痹诰毩(xí)滑板時(shí)沒(méi)一次摔倒我都對(duì)自己說(shuō):“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說(shuō):“再也不練了!毕氲綃寢寣(duì)我:你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)終于成功了。

          在雨后最會(huì)見(jiàn)到彩虹,而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵(lì)自己。

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