【必備】五年級(jí)啟示的作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
在我的生活中遇到過(guò)許多困難，但是有一次爬山的經(jīng)歷，讓我至今記憶猶新，受益匪淺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家人懷著愉快的心情，踏上了爬潭溪山的路程。剛開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑，邊走邊玩，我還感覺(jué)比較輕松，有時(shí)還配合媽媽照相留念�？墒菦](méi)多久，我就開(kāi)始覺(jué)得累了，想休息一下，步子也逐漸慢了下來(lái)。到達(dá)半山腰的云梯時(shí)，我扶著安全欄桿，氣喘吁吁，大汗淋淋地抬頭仰望，感覺(jué)離山頂還遠(yuǎn)著呢，于是停下來(lái)不想再走了。爸爸好像看出了我的心思說(shuō)："一會(huì)兒，就到休息點(diǎn)了，堅(jiān)持住，加油。"我只好硬著頭皮繼續(xù)爬，大約爬了半小時(shí)，終于到休息點(diǎn)了。這時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡、氣喘吁吁。見(jiàn)到前面有塊石頭，我一屁股就坐了上去。
我們休息了一會(huì)，爸爸說(shuō)："咱們繼續(xù)爬吧。"我一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得體力不支，賴著不肯走，真想放棄。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："做什么事我們不能半途而廢，否則你將一事無(wú)成。世上無(wú)難事，只怕有心人。來(lái)，我拉著你繼續(xù)往上爬。"聽(tīng)了爸爸的話，我又重新振作起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂。
站在山頂上，我四處張望，真有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"的感覺(jué)。我也感受到了艱辛之后的快樂(lè)。從這件事中，我明白了：做任何事就像爬山一樣，不要輕易的放棄，要堅(jiān)持到底，才能獲得成功。世上無(wú)難事只要肯攀登，這次爬山我受到的啟示將讓我受益終生。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
太棒了，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，那自行車(chē)外面粉紅色，亮晶晶的，好像天上的小星星似的一閃一閃的，而且不大也不小，正好適合我。
媽媽讓我去學(xué)自行車(chē)，我爽快地答應(yīng)了。我興奮的跳了上去，可一上去就有一種要歪的感覺(jué)，嚇得我連忙跑了下來(lái)，媽媽溫柔的說(shuō): “沒(méi)事一開(kāi)始都這樣，慢慢的就好了”我一臉不情愿地走了上去。我一上去以為又要歪了，唉，幸好媽媽扶住了我要不然就摔倒了，媽媽說(shuō)：對(duì)就是這樣，用力蹬，不要停，一�？删屯崃��！蔽页錆M了信心，我按照媽媽說(shuō)的去做用力蹬。結(jié)果我竟然重重的摔在了地上，疼得我眼淚都要嘩嘩流下來(lái)了。媽媽好像若無(wú)其事說(shuō)：“沒(méi)事兒，站起來(lái)繼續(xù)學(xué)�！蔽覉�(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，大步的向自行車(chē)走去。
第二次，我小心翼翼按照媽媽說(shuō)的去做的去做，用力蹬呀不要停，我蹬呀蹬，頓時(shí)找到了感覺(jué)，可是媽媽把手悄悄的松開(kāi)了，這時(shí)差一點(diǎn)又摔在了地上，還好媽媽扶住了我。我心想：算了吧，不學(xué)了這東西這么危險(xiǎn)，而且這么難學(xué)，不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。媽媽好像一下就看穿了我的小心思說(shuō)：“做什么事都不要半途而廢，不然什么事也做不成。”我又燃起了斗志，向自行車(chē)走去，我用力地蹬呀蹬，媽媽又悄悄地把手松開(kāi)了，我卻并沒(méi)有摔倒，而是我會(huì)騎自行車(chē)了，我大喜過(guò)望，媽媽也沖我豎起了大拇指。
從這件平凡的小事中:做什么事都不要半途而廢，不能放棄，才會(huì)有好的結(jié)果。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我積累的名言越來(lái)越多，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
那是今年暑假，爸爸媽媽帶我去游泳。來(lái)到游池邊，爸爸說(shuō)：“你這么大了，應(yīng)該會(huì)游泳了，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走進(jìn)水中，先教了我基本的動(dòng)作，便讓我下水練習(xí)。我戴上泳鏡，深吸一口氣，正準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)水里，卻又縮了回來(lái)。我的心怦怦直跳，我會(huì)不會(huì)嗆水呢？我不斷給自己鼓勁：“建超，你一定行的！”
我調(diào)整呼吸，一頭扎進(jìn)水里，我在水里胡亂折騰了幾下，一下子嗆了好幾口水，鼻子憋得紅通通的，我很不舒服，我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到：“兒子，好樣的！加油！”爸爸拉著我下了水，又教了我?guī)妆閯?dòng)作，我不再那樣緊張了。一頭扎進(jìn)水里，一秒、二秒……我在水里能憋一會(huì)兒氣了，甚至還游出去很遠(yuǎn)。我竄出水面來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“吔，我成功了！”爸爸向我豎起了大拇指，漸漸地，我成了一個(gè)游泳高手。
此后，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間，成了我的座右銘，一直激勵(lì)我不斷進(jìn)步，超越自己！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
一句話的力量是無(wú)窮的，可以使人走向成功的道路。一句話是簡(jiǎn)樸的，不需要任何華麗的衣裳，有時(shí)，一句話可以使一個(gè)落敗的人變得有用。世界上有無(wú)數(shù)句話，可我最喜歡的還是“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！蔽艺J(rèn)為，這不僅是一句話，更是伴隨我成功的一個(gè)小精靈。
有一天，我放學(xué)回到家里，把作業(yè)都寫(xiě)完了，我就到廚房去看看媽媽有什么可以幫忙的。媽媽說(shuō)：“你把涼粉給切了�！庇谑牵荫R上找來(lái)菜切和木板，準(zhǔn)備切的時(shí)候，媽媽說(shuō)話了：“不用這么麻煩，只要拿在手上切就可以了，”我聽(tīng)了媽媽的話愣住了，心想：要是放在手上切，不小心切到手怎么辦？我為了不讓媽媽一個(gè)人干活，只好裝作信心滿滿的樣子，其實(shí)心里很緊張，我開(kāi)始切了，我一手拿著菜刀，一手按著涼粉，把涼粉一點(diǎn)點(diǎn)地切下來(lái)，因?yàn)槲业谝淮吻胁皇炀殻郧械乃俣群苈�，好不容易切了一個(gè)，才知道很容易，我又接著切了下去，一個(gè)一個(gè)地切，過(guò)了20分鐘終于切完了，可一看自己切的涼粉，有的大有的小、有的厚有的薄、真是五花八門(mén)。媽媽看了大笑說(shuō)：“一家人都被你切齊了，那天吃飯的時(shí)候，我們?nèi)胰颂貏e開(kāi)心，因?yàn)槌陨狭宋业谝淮吻械姆�。�?/p>
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這句話永遠(yuǎn)刻在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它。這句簡(jiǎn)單又美麗的話，我一生受用不盡。它時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我走向成功的幸福之道。
五年級(jí)啟示的.作文 篇5
蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因?yàn)槔牙鸭议T(mén)前的小山坡上到處都長(zhǎng)滿了蒲公英，小時(shí)候，我常常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
雖然它沒(méi)有玫瑰花那么美麗，也沒(méi)有梅花那種不怕嚴(yán)寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無(wú)畏、聽(tīng)風(fēng)從命、四海為家。它是那么堅(jiān)強(qiáng)而有個(gè)性，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英的花是黃色的，沒(méi)有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個(gè)圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來(lái)，也好比一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)了媽媽的懷抱，開(kāi)始獨(dú)立生活。學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔、探索世界。
往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有很多的用途和價(jià)值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。
蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像蒲公英一樣離開(kāi)父母的懷抱，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
今天早晨，下雨了，我?guī)е陚愠鲩T(mén)上學(xué)。走到小區(qū)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有一排磚上凹凸不平的。我心想，以前這些磚是平的，為什么現(xiàn)在變成凹凸不平的呢？我?guī)е蓡?wèn)抬頭向上，看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想，可能是經(jīng)常下雨，這些雨滴加上雨水一直在沖著這個(gè)磚，就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現(xiàn)象嗎？
我邊走邊想，滴水石穿這件事，跟我們的學(xué)習(xí)差不多��！都是通過(guò)自己的努力達(dá)到一個(gè)結(jié)果。可是，為什么小小的水滴就有耐心去滴堅(jiān)硬的磚頭，而我卻沒(méi)有耐心去攻克一道道難題？同樣都是朝著一個(gè)目標(biāo)，它就成功了，而我卻沒(méi)有做到。通過(guò)這次思考，我總結(jié)出了一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步的結(jié)論：一、不要盲目定目標(biāo)，要定具體的目標(biāo)。二、不要定自己完不成的目標(biāo)。三、結(jié)合自己的能力來(lái)定目標(biāo)。四、每天讀書(shū)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我的成績(jī)。漸漸有了好轉(zhuǎn)。我又給自己確定了一個(gè)新的目標(biāo)，就是期末考試必須進(jìn)前十名。我想，只要堅(jiān)持下去，我一定能達(dá)到目的。
滴水穿石給我的啟示是：水滴石穿，非一日之功。它告訴我，只要肯努力，堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目的。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
一天中午，驕陽(yáng)似火。我正在公園學(xué)騎自行車(chē)，可是，怎么也學(xué)不會(huì)，車(chē)子一直朝著一邊反復(fù)摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)著，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流著，衣服都濕透了。我打消了練自行車(chē)的念頭，扶著自行車(chē)一瘸一拐地回家。
到了小區(qū)，我東張西望，突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一臺(tái)樓梯杰階，我把自行車(chē)停在一邊，走了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻在搬面包渣，可這塊面包渣卻是非同一般。這塊面包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一臺(tái)的樓階梯上去，恐怕是有點(diǎn)難度了！這只小螞蟻搬著食物，爬上去了，又掉下來(lái)，爬上去了，有掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，可它依然百折不回�？吹竭@，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎么能放棄學(xué)自行車(chē)呢？我當(dāng)機(jī)立斷：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！于是，我又回到了公園，練起了自行車(chē)……
到了傍晚，我已經(jīng)掌握了平衡感，過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了踩單車(chē)。這時(shí)，我的心里十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎著自行車(chē)回家。通過(guò)螞蟻的啟示，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底。
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