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        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-04-03 14:27:08 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合5篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          你和媽媽有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?我就有過(guò)。

          那天,我吃完晚飯后,就拿媽媽的手機(jī)看了看騰訊新聞?赐旰螅覠o(wú)意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的游戲,就很高興的點(diǎn)擊了開(kāi)始游戲,然后玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒,覺(jué)得挺好玩的,就一直玩下去。誰(shuí)知,媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái),甕聲甕氣的說(shuō):還在這里玩手機(jī),干脆買(mǎi)一部手機(jī)讓你玩算了,還去上學(xué)干嗎?聽(tīng)了媽媽的話,我臉色一沉,果斷的關(guān)了手機(jī),冷聲說(shuō):我今天要做的是已經(jīng)做完了,玩一下手機(jī),放松一下,怎么了?您別太過(guò)分了。喲,長(zhǎng)大了,翅膀長(zhǎng)硬了,媽媽說(shuō)你兩句,還懂得頂嘴了......媽媽深呼吸一口氣,一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里,重重的關(guān)上門(mén),隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。

          雖說(shuō)是在看書(shū),可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲?為什么我一碰到手機(jī)媽媽就對(duì)我冷嘲熱諷?為什么總是讓我做練習(xí)冊(cè)......這到底是為什么?就因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù),就因?yàn)槌煽?jī)排名嗎?這些我能夠理解,但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。

          我知道,媽媽都是為了我好,剛才我的語(yǔ)氣也過(guò)分了點(diǎn),可我還是沒(méi)有勇氣站在媽媽面前道歉,只有在心里默默的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,對(duì)不起......

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          我在草坪上玩耍時(shí),天空突然下起了雨。我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲打在樹(shù)葉上,像優(yōu)美的奏鳴還像在對(duì)睡覺(jué)的樹(shù)葉說(shuō):“春天來(lái)了,快醒醒!庇挈c(diǎn)落在地上,飛起彌漫的霧,讓我分不清東南西北。不一會(huì)兒,雨變大了,我躲進(jìn)樹(shù)林,聽(tīng)著那滴滴答答的聲音,真像在作詩(shī)一般。

          我旁邊有一條小溪,雨滴沙沙沙地往水面上敲打,葉子慢慢地從土里伸出胳膊來(lái)伸了個(gè)懶腰。突然,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,照射在水珠上,光芒四射。我順著泥濘的道路,來(lái)到一條公路上,這時(shí),一輛汽車飛馳而來(lái),從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)濺起泥水,弄臟了我的衣服,可我還是很高興,因?yàn)槲荫雎?tīng)到了美妙的奏鳴曲。

          我回到花園,花和雨的味道撲鼻而來(lái),頓時(shí)我感覺(jué)世界無(wú)邊無(wú)際,是那么的遼闊,萬(wàn)物復(fù)蘇。

          回到家,我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)了我這次聽(tīng)雨的感受,他們聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“真的是那么動(dòng)聽(tīng)?”我大聲說(shuō):“雨聲,只要你認(rèn)真聽(tīng),一定會(huì)聽(tīng)出它的美妙,也是了解大自然的最好方法!卑职謰寢寷Q定下次也和我一起去聽(tīng)。

          我聽(tīng)了這場(chǎng)雨后,覺(jué)得雨是大地的第一奏鳴曲,它使大地五光十色,是如此的耀眼奪目……

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          傳說(shuō),有一位風(fēng)神。她只要一生氣,大地就會(huì)狂風(fēng)大作,把樹(shù)木都吹斷了。有一天,風(fēng)神生下兩男兩女,給兩個(gè)女孩起名:春風(fēng),秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名:夏風(fēng),冬風(fēng)。

          現(xiàn)在是夏天,夏風(fēng)又出來(lái)溜達(dá)了!

          夏風(fēng)是愛(ài)玩的,他喜歡和人們玩捉迷藏,他躲在一個(gè)角落里,當(dāng)人們找到他時(shí),他就吹口氣,然后“刺溜”一聲不見(jiàn)了,人們夏風(fēng)能給他們帶來(lái)涼意,可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來(lái),讓人們好不著急。

          夏風(fēng)是頑皮的,他和人們玩躲貓貓,有時(shí)也和雷,雨,電搞破壞,見(jiàn)到小草被他吹的直不起腰,花兒被他吹的低頭哭泣,他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。

          夏風(fēng)是懶惰的,不管太陽(yáng)有多熱,空氣有多干燥,大地有多干涸,他也不管,連捉迷藏都不玩了,成天躲在天上睡覺(jué),一天到晚都不見(jiàn)影。

          夏風(fēng)是生命的使者,他吹開(kāi)了荷花,荷花散發(fā)出醉人的清香,作為夏風(fēng)給他的回報(bào);他吹開(kāi)了茉莉花,茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿,作為夏風(fēng)給她的回報(bào);他吹醒知了,知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。

          這就是夏風(fēng),一個(gè)頑皮的,搞破壞的,懶惰的`,愛(ài)玩的,富有愛(ài)心的夏風(fēng)。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          今天下午,徐老師帶我們?nèi)?bào)告廳上課。這個(gè)報(bào)告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽(tīng)徐老師說(shuō),如果不出意外的話,全儀征市的數(shù)學(xué)老師都會(huì)來(lái)。

          等了好久好久,徐老師終于把我們帶到了報(bào)告廳,讓我們先坐下來(lái)。很快,動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了起來(lái)。開(kāi)始上課了,徐老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張學(xué)習(xí)研究單。一開(kāi)始,大家都端端正正地坐著?蛇^(guò)了一段時(shí)間,大家有一點(diǎn)不樣了。不過(guò),總體是不錯(cuò)的!

          上課時(shí),徐老師先在白板上顯現(xiàn)出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫(huà)。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時(shí)候,我立刻從畫(huà)畫(huà)王國(guó)轉(zhuǎn)向了現(xiàn)實(shí)世界。有一個(gè)問(wèn)題,有點(diǎn)難,可我卻舉了手,算了,瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒(méi)有叫到我。我心里暗暗想到:還好,還好,老師沒(méi)有叫到我,我下次一定不能不會(huì)裝會(huì)。要實(shí)事求是……。我果真這樣做了。有一個(gè)我會(huì)的題,我舉了手,老師好像看透了我的心思,讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。

          很快,課上完了。那些聽(tīng)課的老師給了我們熱烈的掌聲。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          大山里的朋友:

          你好!

          今天我為你推薦一本書(shū),名字叫《安徒生童話》。

          《安徒生童話》是世界上流傳最廣的童話之一,幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),它一直是兒童最喜歡的書(shū)籍之一。

          在《安徒生童話》里,我覺(jué)得最可憐的就是那個(gè)賣火柴的小女孩了。她沒(méi)有鞋子,還要被她的父親打罵,并且她們家的屋頂上有一個(gè)大裂口,一到冬天就寒冷無(wú)比,沒(méi)辦法,她只好靠擦亮火柴發(fā)出的光芒來(lái)取暖。在火光中,她看到了溫暖的鐵爐、香噴噴的烤鵝、明亮的圣誕樹(shù)和最疼愛(ài)她的奶奶。

          作者通過(guò)窮人和富人的鮮明對(duì)比,控訴了階段社會(huì)的不平等,使讀者無(wú)限同情十分可憐的賣火柴的小女孩。

          在書(shū)中,我們不僅可以看見(jiàn)可憐的賣火柴的小女孩、可以看到愚蠢的皇帝、可以看到最終成為白天鵝的“丑小鴨”、還可以看見(jiàn)美麗善良的拇指姑娘……閱讀的同時(shí),不僅讓人心生感嘆,我們生活在這樣的美好時(shí)代是多么的幸福,更應(yīng)該好好珍惜。

          同學(xué)們,讓我們共同來(lái)閱讀《安徒生童話》吧,在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),會(huì)使我們受益匪淺的。

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