五年級(jí)想象作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)想象作文8篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)想象作文 篇1
“一噠噠噠,二噠噠噠,三噠噠噠……”舞蹈教室里,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師正教著一群高二的女學(xué)生們跳舞!巴!”老師像母老虎似的吼了一聲,從學(xué)生中間拖出亞蒂,兇巴巴地說(shuō):“亞蒂,你怎么回事,總是跳錯(cuò)!三天的舞蹈課,你別來(lái)上了,給我好好的反省反省!”“是!眮喌俚拖骂^,失落地說(shuō)。
“叮鈴鈴”下課了,提卡和星亞追上亞蒂,安慰亞蒂說(shuō):“別太傷心了,這個(gè)在周末,有春季舞會(huì),到時(shí)候,你就能大顯身手了!”亞蒂搖了搖頭,說(shuō):“怎么可能,我到現(xiàn)在連舞伴都沒(méi)有,而且,熱門(mén)女王尼婭早就收到很多邀請(qǐng)信了!”“那又怎么樣,你比我們都要漂亮,一定會(huì)有人邀請(qǐng)你做他的舞伴!毙莵唽(duì)亞蒂說(shuō)!皩(duì),我覺(jué)得你應(yīng)該去買(mǎi)一件超炫的禮服,羨慕死她們!”提卡激動(dòng)地說(shuō)。亞蒂似乎看到了一絲希望,說(shuō):“那么,你們陪我去挑禮服好了!薄爱(dāng)然可以!”提卡和星亞異口同聲地說(shuō)。
亞蒂進(jìn)入商場(chǎng),對(duì)提卡和星亞說(shuō):“禮服最好是紅色的,不能太長(zhǎng),以免被門(mén)夾住摔一大跤。”“好的好的,我們未來(lái)女王!”星亞逗趣地說(shuō)。“不好,顏色太深了!”“不行,太長(zhǎng)了。”“快看!碧峥ㄖ钢鴮(duì)面,是尼婭!亞蒂失落了,焉得像一個(gè)漏氣的氣球!安挥脫(dān)心,這是在商場(chǎng),不是在學(xué)校。”“嗯”亞蒂應(yīng)了一聲。
亞蒂選好了禮服,準(zhǔn)備去結(jié)賬,正巧遇到尼婭!芭!被老師批評(píng)的倒霉蛋,居然來(lái)挑禮服!真是可笑!倒霉蛋,不介意我插隊(duì)結(jié)賬吧?”尼婭驕傲地說(shuō)。“不介意!眮喌俚穆曇舯任浵伒穆曇暨小聲。尼亞走后,亞蒂不想買(mǎi)禮服了。服務(wù)員叫住亞蒂,說(shuō):“小姐們,請(qǐng)別走,你們這樣板著臉出去,別人會(huì)以為我們這家店服務(wù)很差,我得讓你們高高興興地走出去。來(lái)吧,挑一款你們最喜歡的手鏈,免費(fèi)送的,包括這件禮服。”“不,不行,我們不能這樣!眮喌僖豢诰芙^了!皼](méi)關(guān)系的,挑吧!”服務(wù)員說(shuō)!斑@款吧!”亞蒂選了一款!澳愕难酃饪烧婧,這款配一本日記,只要用手鏈在日記本上晃一晃,把愿望寫(xiě)下來(lái),愿望就能成真!
回校后,亞蒂寫(xiě)下了第一心愿:進(jìn)入熱門(mén)學(xué)生的場(chǎng)地。愿望實(shí)現(xiàn)了,亞蒂通過(guò)主播火起來(lái)了。
春季舞會(huì)到了,亞蒂在日記本上寫(xiě)下了春季舞會(huì)上的愿望!笆宙溎兀俊眮喌傩睦镆黄瞻,她只知道沒(méi)有手鏈她就不能成功。納魯進(jìn)來(lái)了,他一直暗戀著亞蒂。他從吉他上拆下一根弦,系在亞蒂的手上,說(shuō):“好了,手鏈有了!薄耙桓f吉他弦?”亞蒂笑著說(shuō)!安挪皇悄,這是幸運(yùn)手鏈!奔{魯說(shuō)。亞蒂似乎明白了什么,鼓足精神,參加了春季舞會(huì)。所有人被亞蒂吸引住了,她成了舞會(huì)女王。
從此以后,她越過(guò)越自信,幸運(yùn)手鏈不再是她的依賴。
五年級(jí)想象作文 篇2
一早醒來(lái),我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)周?chē)且恍┠吧木拔。我害怕地大叫起?lái):“這是哪里呀?”旁邊一個(gè)垃圾桶向我走了過(guò)來(lái),說(shuō)到:“主人,請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助嗎?” “垃圾桶,現(xiàn)在是什么時(shí)候,我在哪里?” 垃圾桶回答道:“我不是垃圾桶,我是垃潔,我是最新款的機(jī)器人。另外現(xiàn)在是4018年3月26日,這里是月球! 我驚訝萬(wàn)分,我怎么穿越到了兩千年以后了。我再次望望四周,驚奇地問(wèn)道:“垃潔,你好!我想買(mǎi)點(diǎn)東西,現(xiàn)在用的是什么貨幣?” “有金幣、銀幣、銅幣、鋼幣! 我好像有點(diǎn)聽(tīng)不懂了,從口袋里摸出一枚硬幣說(shuō):“有這種硬幣嗎?”垃潔也驚奇地看著我的手結(jié)巴的說(shuō)道:“主人,這種……硬幣……可是兩千年以前的古……董啊,在現(xiàn)在很稀少啊,一個(gè)就價(jià)值連城!” 我心想:“呸,還古董啊,我家里都一大堆呢?” 還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),垃潔就匆匆忙忙地帶我坐上聲控飛行器去博物館。幾秒鐘的時(shí)間,我們就到了博物館門(mén)前,這是一座純木頭結(jié)構(gòu)的建筑,少說(shuō)也有五百年的歷史,本身就是古董,是那么八面玲瓏,在探照燈的照射下,在各種雕塑、景點(diǎn)的襯托下,從外面看去的確很高端、霸氣、上檔次。垃潔帶我進(jìn)了博物館,里面的這些所謂的 “古董”使我像“丈二的和尚——摸不著頭腦”了,盡是一些電話機(jī)、黑白電視機(jī)、自行車(chē)等再常見(jiàn)不過(guò)的東西。接著垃潔又叫我來(lái)到一個(gè)機(jī)器前面,讓我把硬幣放進(jìn)一個(gè)小孔里,我一放進(jìn)去,屏幕上跳出一行字:兩千年前的文物可兌換一萬(wàn)金幣。當(dāng)我正想拿走了我的金幣,卻看見(jiàn)屏幕上再次跳出一行字:身份信息無(wú)誤,一萬(wàn)金幣已存入月球村160號(hào)成員名下。 離開(kāi)了博物館,我準(zhǔn)備先去采購(gòu)一番。在垃潔的陪同下,我來(lái)到了商店買(mǎi)了一雙光速鞋子,一套隱身衣服,還買(mǎi)了一輛穿越汽車(chē)。這時(shí)我也餓,于是我就到了食品商店去買(mǎi)了一些壓縮營(yíng)養(yǎng)餅干,準(zhǔn)備開(kāi)著穿越汽車(chē),來(lái)到時(shí)光隧道口和我的垃潔機(jī)器人朋友告別后,就回家去了。到達(dá)地球后我的穿越汽車(chē),我的隱身衣,又返回了月球,只留下我——一個(gè)兩手空空的我,獨(dú)自返回了原來(lái)的家。 這次月球之旅真好玩啊!真希望有一天,這一切真的能實(shí)現(xiàn)!
五年級(jí)想象作文 篇3
我一向向往自由、舒服的生活,因此我要建造一幢別墅。
首先,地基最重要了,上層建筑的基礎(chǔ)嘛!挑來(lái)挑去,最后決定了《鋼鐵是怎樣煉成的》,它是奧斯特洛夫斯基用全部心血完成的,完全融入了他所有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,那是一種無(wú)私無(wú)謂、百折不撓的精神,選擇他肯定沒(méi)有錯(cuò)。然后,我選擇《老人與海》做墻壁,這樣,我的房屋四壁便閃現(xiàn)出了海的波濤與老人的抗?fàn)幘瘢屛視r(shí)刻不忘在逆境中鍛造自己堅(jiān)韌的品格。接著我選擇《巴黎圣母院》做門(mén),《悲慘世界》做窗,這使我在每次開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí),使心靈得到一次又一次的洗滌與更新。最后,我選擇《人間喜劇》封頂,這樣,我的小屋就建好了。對(duì)小屋的裝飾,我選擇了蒙娜麗莎的微笑和凡·高那金黃色的向日葵,我要讓它們帶給我活力和希望;我選擇命運(yùn)交響曲作為小屋的空氣,讓自己在它們的流動(dòng)中獲取力量。夜晚,仔細(xì)品味著心靈雞湯,或是要一杯愛(ài)爾蘭咖啡,體會(huì)醇香的生活氣息。
我的小屋終于建成,它金碧輝煌,光彩奪目,它的每一個(gè)部位都是大師們用幾年、幾十年的時(shí)間嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。也許在物欲橫流中我身無(wú)分文,但在精神生活中有這么一座豪華的別墅。
五年級(jí)想象作文 篇4
有一天,我正走在路上,一片葉子從樹(shù)上飄下來(lái),我拿起來(lái)一看,原來(lái)是動(dòng)物們邀請(qǐng)我去看它們音樂(lè)會(huì)的邀請(qǐng)函,太好了!
我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了大森林,這里樹(shù)可真多!高大的樹(shù)木一望無(wú)際,密不透風(fēng),這里的野花不計(jì)其數(shù),泥土散發(fā)著芳香,草上還有晶瑩的露珠,溪水淙淙地流著,小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上唱歌,真是美極了!
跟著指示牌我來(lái)到動(dòng)物音樂(lè)會(huì)的地點(diǎn),森林的深處有一塊空地,只是黑漆漆的,突然燈光一亮演出開(kāi)始了,哈哈,好多小動(dòng)物都來(lái)觀看演出了。這時(shí)我看見(jiàn)小猴子成了搖滾明星,它搖著頭,沉醉在音樂(lè)之中,它賣(mài)力地演奏著。大象用它那粗壯的鼻子敲打著鼓面,鼓聲時(shí)而低沉?xí)r而急促。指揮竟然是大猩猩,只見(jiàn)它穿著黑色的燕尾服,手里拿著指揮棒,像個(gè)真正的指揮家。浣熊用它靈活的爪子彈著豎琴,那種音樂(lè)讓人聽(tīng)著非常的悅耳,這些動(dòng)物就像一個(gè)個(gè)出色的“演奏家”,靈巧的用著每一個(gè)能發(fā)出美妙的音樂(lè)的樂(lè)器,這真是太奇妙了!
鋼琴演奏的是老虎泰格,它用它的爪子敲著琴鍵,行云流水般的聲音就傳了過(guò)來(lái),一會(huì)又像暴風(fēng)驟雨般,真不愧為森林“演奏之王”!我和動(dòng)物們都聽(tīng)得入迷了!
這時(shí)聲音停了,猩猩說(shuō);“剛才演奏的是《動(dòng)物狂歡曲》,”交響樂(lè)結(jié)束了,大家都陸續(xù)走了,只有我還請(qǐng)求讓動(dòng)物們?cè)傺葑嘁皇,于是它們又開(kāi)始演奏了一曲《森林之歌》,音樂(lè)還沒(méi)有完,掌聲就如雷鳴般傳到我的耳邊,怎么回事兒?突然我眼前一黑,是不是掉進(jìn)洞里了?我一睜開(kāi)眼睛,原來(lái)我在樹(shù)底下做了一個(gè)美好的夢(mèng)。
我真想再聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物們演奏的交響樂(lè)啊!我還想讓動(dòng)物們也聽(tīng)一聽(tīng)我的吉他演奏會(huì)呢!
五年級(jí)想象作文 篇5
唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,終于見(jiàn)到了如來(lái),求取真經(jīng)。
如來(lái)問(wèn):“你們帶U盤(pán)了嗎?”
唐僧師徒:“……”
如來(lái)又問(wèn):“移動(dòng)硬盤(pán)呢?”
唐僧師徒:“……”
如來(lái)繼續(xù)問(wèn):“IPOD也可以?”
悟空挖起耳朵來(lái)。
如來(lái)嘆了口氣:“那你們回去吧,我用QQ傳給你們!
唐僧:“……早知道加你QQ就可以了,跑那么遠(yuǎn)干嘛?”
唐僧回去后,加了如來(lái)QQ,發(fā)現(xiàn)很慢。如來(lái)一個(gè)電話:“小唐,你們用的是鐵通1M?”
唐僧:“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過(guò)來(lái)?”
如來(lái):“那你們?cè)賮?lái)一次吧,帶上U盤(pán)!
于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái):“帶U盤(pán)了?”
唐僧:“帶了!
如來(lái):“多大的?”
唐僧:“2G!
如來(lái)嘆了口氣:“U盤(pán)太小裝不下,回去換個(gè)4G的!
師徒無(wú)奈,返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤(pán),心想:這次有多少經(jīng)書(shū)都給你拷回來(lái)!于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)問(wèn):“你們?cè)趺从謥?lái)了?“
唐僧師徒:“你不是說(shuō)讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤(pán)過(guò)來(lái)嗎?”
如來(lái):“你們回去后沒(méi)有開(kāi)QQ嗎?”
唐僧:“我們買(mǎi)了硬盤(pán)就過(guò)來(lái)了!”
如來(lái):“我的經(jīng)書(shū)已經(jīng)放在服務(wù)器里了,你們隨便下載!”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬,下載不了。于是帶上硬盤(pán)繼續(xù)上路了,心想:早知道就拷回來(lái)了,這次無(wú)論如何都得拷回來(lái)!
經(jīng)歷九九八十一難,再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái):“帶紙了沒(méi)?”
唐僧師徒:“?”
如來(lái):“哎,這次服務(wù)器中了木馬,電子版的經(jīng)書(shū)全毀了,你們還是手抄一份吧!”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學(xué)乖了,買(mǎi)好紙,帶上硬盤(pán)上路了。之前還給如來(lái)發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。
經(jīng)歷九九八十一難,再次見(jiàn)到了如來(lái)。
為防有變,唐僧先說(shuō)話了:“木馬破解了沒(méi)?”
如來(lái):“沒(méi)。”
唐僧師徒放心下來(lái),開(kāi)始抄。抄了10年終于把經(jīng)書(shū)抄好了。
唐僧:“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書(shū)抄好了,我們要回大唐了。”
如來(lái):“10年?我有復(fù)印機(jī)干嘛不用?”
唐僧師徒:“…………”
由此可見(jiàn),微信等現(xiàn)代物品,帶來(lái)的也不一定是好的影響,事物都有兩面性!
五年級(jí)想象作文 篇6
“新型魚(yú)缸?”怎么樣,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,那可是20年后我的新發(fā)明哦!
“唉!我的小金魚(yú)怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道!拔业男〗痿~(yú)怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒(méi)關(guān)系,我的新型魚(yú)缸可以解決這些問(wèn)題,讓小金魚(yú)生活得自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。不信的話,就來(lái)瞧瞧吧!
這魚(yú)缸簡(jiǎn)直就是小金魚(yú)的貼身保姆,無(wú)論小金魚(yú)有什么需求,它的“保姆”總是能一一滿足它。魚(yú)缸的底部有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘,可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時(shí)間,時(shí)間一到,就會(huì)發(fā)出“叮叮!钡捻懧。然后不費(fèi)吹灰之力,它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水,還會(huì)自主地給魚(yú)兒喂食。保準(zhǔn)小金魚(yú)們都吃得飽,睡得香。
最愁人的是夏天,因?yàn)轸~(yú)缸里總是沒(méi)有足夠的氧氣,所以魚(yú)兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過(guò)我的新型魚(yú)缸可不一樣——如果魚(yú)兒們嚴(yán)重缺氧的話,魚(yú)缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并根據(jù)魚(yú)兒的缺氧程度來(lái)釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕,使魚(yú)兒們重獲生機(jī),又將活蹦亂跳。
這個(gè)魚(yú)缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下,魚(yú)缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚(yú)兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l,如果魚(yú)兒身上的紙條是綠色的.,就說(shuō)明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅,就意味著小金魚(yú)生病了,身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚(yú)缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”,竭盡全力地為魚(yú)兒們治病,使萎靡不振的小魚(yú)兒恢復(fù)到以前活潑可愛(ài)的樣子。
我發(fā)明的這種新型魚(yú)缸還能使魚(yú)兒們放松心情呢!一到晚上,魚(yú)缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說(shuō),有五彩斑斕的珊瑚礁,珊瑚礁的形狀各式各樣,有的像雪花,有的像樹(shù)枝,有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中,美極了。在這美不勝收的精致中,魚(yú)兒們自然歡天喜地地游來(lái)游去,自由地玩耍,盡情地嬉戲,心情愉悅。
這就是我發(fā)明的新型魚(yú)缸,它既是小金魚(yú)的“保姆”,又是它們的“醫(yī)生”,還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
五年級(jí)想象作文 篇7
書(shū)是我的好朋友,是我的摯友。
如果我能住在書(shū)里,我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你,這樣白雪公主就知道了?梢圆粫(huì)中毒了,我還要告訴那些當(dāng)后媽的人,要善待自己的兒女。
如果我能住在書(shū)里,我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì),這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書(shū)里,我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心,只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書(shū)里,我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親,我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè),我要是大海里的一員,我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。
我如果真能住在書(shū)里,我愿意放棄電視和電腦,飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。
五年級(jí)想象作文 篇8
“幾斗哥哥,這位是?”唯世好奇地看著幾斗身邊的女孩,(外貌:波浪似的紫色卷發(fā),長(zhǎng)到屁股,手臂上面一點(diǎn)點(diǎn)有個(gè)黃色的貼貼,裙子是公主形式的,是紫色的,頭上還有一個(gè)發(fā)夾)“難道說(shuō)這是你的未婚妻?”“哈哈哈哈,怎么可能?她是我的妹妹——月詠冰雪!明天轉(zhuǎn)到圣夜小學(xué)里!”幾斗回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看著冰雪,就說(shuō):“唯世,我有事情,先走了!睅锥奉I(lǐng)會(huì)到歌唄的心意,說(shuō):“對(duì)不起,我也有事!北﹨s說(shuō):“既然幾斗哥哥和歌唄姐姐都有事,那我就陪你們吧!北娙嗣昂梗┱媛斆!奇跡對(duì)唯世說(shuō):“唯世,這個(gè)女孩有守護(hù)甜心,比幽夢(mèng)還多!不如讓她當(dāng)JOKER吧!”“月詠同學(xué),你有守護(hù)甜心嗎?”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢(mèng)、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢(mèng)、赫蘭、曉熙、珠凌,全部通通給我出來(lái)!”“你好,我叫洛玲,是姐姐甜心!薄拔医新鍟裕(qǐng)多多關(guān)照!我是妹妹甜心。”“哈哈,我最高興認(rèn)識(shí)新的朋友了!我叫亞璃,是皇室甜心!薄癏RLLO,我叫彌夢(mèng),是幻影甜心!薄拔医泄旁拢桥咛ヌ鹦!薄班,我叫光玫,是光明甜心哦!薄拔医泄妍,初次見(jiàn)面。我是植物甜心。”“我叫露莉,完美甜心!薄拔沂乔閭H甜心,叫夜夢(mèng)!薄拔医泻仗m,黑暗甜心!薄拔医袝晕,治療甜心。”“珠凌,守護(hù)甜心。”“那個(gè)你還真多啊!蔽ㄊ佬χf(shuō)!班,我數(shù)數(shù),1、2、3、4……”奇跡居然要數(shù)手指!“10、11、12,你有12個(gè)甜心啊!”奇跡數(shù)完手指后,吃驚地說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,草叢后面有一個(gè)黑影,一直在聽(tīng)他們說(shuō)話!昂,邊里唯世嗎,我記住你了!居然傷害了幽夢(mèng)小姐她們的心,看我不饒了你!”
五年級(jí):雷婷萬(wàn)鈞
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