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        五年級(jí)單元作文300字

        時(shí)間:2022-03-18 13:18:46 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)單元作文300字集合10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)單元作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】五年級(jí)單元作文300字集合10篇

        五年級(jí)單元作文300字 篇1

          童年,是一朵芳香四溢的花兒,一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。

          有一次,我隨媽媽買(mǎi)完?yáng)|西走出商場(chǎng),見(jiàn)門(mén)口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭,說(shuō):“歡迎下次再來(lái)!”嘿,這詞兒不錯(cuò)!耳尖的我暗暗記了下來(lái)。當(dāng)晚,家里來(lái)了客人,站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì),想把剛學(xué)會(huì)的詞說(shuō)給大家聽(tīng),好不容易客人要走了,我沖上前去,大喊一聲:“歡迎下次再來(lái)!笔迨、阿姨們先是一愣,接著哈哈大笑,摸著我的頭夸我懂事,我嘗到了甜頭,心里美滋滋的

          又過(guò)了幾天,爸爸出差了,看見(jiàn)爸爸要車(chē)子,我急忙跑上前去,大聲說(shuō):“爸爸再見(jiàn),快點(diǎn)兒回來(lái),有空再來(lái)我家玩兒!敝灰(jiàn)爸爸笑得前仰后合,再回頭看看媽媽?zhuān)残Φ瞄]不攏嘴,弄的我一頭霧水,丈二和尚——摸不著頭腦,傻愣愣的站在那兒。

          我時(shí)常摘下幾朵童年之花,聞一聞那沁人心脾的花香,取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌,我在這有趣的歌里,一天天長(zhǎng)大、成熟……

        五年級(jí)單元作文300字 篇2

          周瑜忌妒諸葛亮的才干,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。

          一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮,其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了,說(shuō)只要三天,并立下軍立狀。

          諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備,并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船,每條船上有三十名軍士,布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候,諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來(lái),向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),并叫船上的軍士擂鼓,吶喊。諸葛亮說(shuō):“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓,吶喊,就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快,船的一邊插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,使船兩側(cè)都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了,霧還沒(méi)有散,船兩邊都受滿(mǎn)了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>

          諸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他啊!

        五年級(jí)單元作文300字 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一家電腦公司的.老板,一年下來(lái)可以賺幾千多萬(wàn)。今天好不容易放假了,我一定要回家去看看我那年邁的母親。

          我坐上車(chē),讓我的司機(jī)開(kāi)車(chē),把我送到家。車(chē)剛好停在了村口。我看著家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木,心里就充滿(mǎn)了親切感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)一個(gè)人,他是誰(shuí)呢?我仔細(xì)一看,那不是弟弟嗎?我像小孩子一樣跑過(guò)去,緊緊地牽著弟弟的手不放。我還沒(méi)開(kāi)口,弟弟就開(kāi)始說(shuō):“哥,聽(tīng)說(shuō)你要回家,我已經(jīng)在這里等你快兩個(gè)小時(shí)了,怕你找不到家!蔽矣X(jué)得有些好笑,我還會(huì)找不到我日思夜想的家嗎?

          剛進(jìn)村子,我就被眼前的一幕震驚了。以前的泥巴土路,現(xiàn)在變成了柏油小路;以前只有3層高的樓房,現(xiàn)在變成了足足有五六十層高的洋房;以前的臭水溝,現(xiàn)在變成了清澈見(jiàn)底的小溪!案,到家了!钡艿艿倪@句話把我驚醒了。咦!我家是這樣的嗎?弟弟立刻回答了我的問(wèn)題:“現(xiàn)在家鄉(xiāng)……”

          這天晚上,親朋好友陸續(xù)來(lái)到我家,我們說(shuō)著、笑著,濃濃的親情充滿(mǎn)整個(gè)屋子。

        五年級(jí)單元作文300字 篇4

          在一般的家庭中,母親是陪伴兒子最多的,而在我的家庭中,父親是陪伴我最多的。因?yàn)槟赣H太忙,所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間,他就會(huì)陪我。有時(shí)陪我打羽毛球,有時(shí)陪我打乒乓球,有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑,就像好朋友、好兄弟一樣。

          我每個(gè)星期都會(huì)和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上,有點(diǎn)擠,但很溫暖。

          爸爸問(wèn):你在學(xué)校生活怎么樣?”

          我說(shuō):“很好!

          爸爸摸著我頭說(shuō):“在學(xué)校,要和同學(xué)們的關(guān)系搞好,不要讓同學(xué)們欺負(fù)啊!

          我笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì)欺負(fù)我。我可是班是男生中的大王呢!”

          爸爸說(shuō):“做大王好啊,可不能欺負(fù)同學(xué)啊!

          我說(shuō):“哦!”

          爸爸又問(wèn):“校運(yùn)會(huì)上,你的400米和800米在會(huì)年級(jí)第幾名?”

          我摸著自己的腦袋說(shuō):“兩個(gè)第一!

          我和爸爸在一起就聊著這些普通的事,我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟,也像烏龜和龜殼,更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談。每個(gè)周末我們都會(huì)坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親!

        五年級(jí)單元作文300字 篇5

          周瑜很妒忌諸葛亮的才干。

          一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,要諸葛亮負(fù)責(zé)在十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天,并立下了軍令狀。

          周瑜吩咐軍士們故意遲延,造箭的材料不給他準(zhǔn)備齊全,到時(shí)候造不成,定諸葛亮的罪。

          諸葛亮向魯肅借二十條船,每條船上三十個(gè)士兵。船用青布幔子遮起來(lái),扎一千多個(gè)草把子排在船兩邊。

          魯肅答應(yīng)了,并且按照諸葛亮的要求一一照辦了。

          到第三天四更時(shí),諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船上,吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去,靠近曹軍水寨,一字?jǐn)[開(kāi),叫船上士兵擂鼓吶喊。

          這時(shí)江上霧很大,曹軍聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲,發(fā)現(xiàn)敵人突然來(lái)攻,不敢出動(dòng)。叫一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中射箭,不讓敵人近前。

          等船的兩邊草把子上都插滿(mǎn)了箭,諸葛亮吩咐軍士們齊聲喊:“謝謝曹丞相的箭!

          曹操知道上了當(dāng),可江上霧還沒(méi)有散,追也來(lái)不及了。

          當(dāng)周瑜派五百士兵來(lái)搬箭時(shí),諸葛亮已經(jīng)把十萬(wàn)多支箭備齊了。

          魯肅把諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜,周聽(tīng)后長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他!

        五年級(jí)單元作文300字 篇6

          星期六中午,代奇星和劉奕樂(lè)正匆匆趕去十字街做市場(chǎng)調(diào)查。

          他們正走著,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面,臭氣熏天,蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫,令人作嘔。代奇星見(jiàn)狀,就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。

          劉奕樂(lè)捏著鼻子說(shuō);“代奇星你不嫌這些很?chē)I心嗎?有環(huán)衛(wèi)工人呢,我們不是還有事嗎”

          代奇星說(shuō):“如果我不撿,風(fēng)將這些垃圾吹走后,滿(mǎn)大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心,還會(huì)破壞花溪的環(huán)境。”

          劉奕樂(lè):“那你自己撿吧!我先走了!”

          代奇星;“站住!我先給你講一個(gè)故事在走也不遲:

          一次我爸爸去云南的獨(dú)龍江旅游拍照,那里保持完好的原始森林,給爸爸留下了深刻的印象,但是城市里的人們只當(dāng)那是一個(gè)普通的后花園,并不愛(ài)護(hù)那的環(huán)境,隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。”

          劉奕樂(lè)聽(tīng)了,覺(jué)得很慚愧,所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾,并寫(xiě)下了一張警示語(yǔ)“文明———只差一步”。

          那天晚上劉奕樂(lè)深有體會(huì):文明其實(shí)就在我們身邊,只要每人邁開(kāi)一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,那世界就會(huì)變成美好的明天。

        五年級(jí)單元作文300字 篇7

          周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。

          有一天,周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,說(shuō)這是公事,讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應(yīng)只要三天就可以了,并且立下了軍令狀。

          諸葛亮讓魯肅去調(diào)二十條快船,并在船上布置好青布幔子和草把子,并讓魯肅不要告訴周瑜他的計(jì)劃。

          第三天,大霧彌漫,面對(duì)面都看不清。諸葛亮與魯肅去了曹操的水寨。諸葛亮叫船隊(duì)一字排開(kāi),又叫軍士擂鼓吶喊。曹操以為吳軍來(lái)犯,又看不清虛實(shí),便叫手下的兵放箭。諸葛亮叫軍士讓船換一面受箭。天亮了,船上的草把子上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮向曹操“道謝”后順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬锖,曹操才發(fā)現(xiàn)上當(dāng),追也來(lái)不及了。回到岸邊后,魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò),周瑜自嘆不如。

        五年級(jí)單元作文300字 篇8

          有許多孩子跟父母在一起,得到父母的疼愛(ài),我也一樣被父母疼愛(ài)。

          說(shuō)到疼愛(ài),我不由得想起了兩件事......

          那是一天晚上,屋外下著大雨,狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,快八點(diǎn)的時(shí)候,我突然發(fā)起了高燒,覺(jué)得渾身很難受,爸爸急忙送我去醫(yī)院。因?yàn)橹?爸爸沒(méi)撐傘,就頂著雨往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,爸爸已經(jīng)成了落湯雞。當(dāng)醫(yī)生給我看病時(shí),我看了一眼爸爸,覺(jué)得特別特別的心疼。

          冬天的一個(gè)晚上,我在睡覺(jué),不知怎的?發(fā)現(xiàn)腳特別涼,原來(lái)是我踢被子了,沒(méi)蓋住腿。這時(shí),我在睡眼朦朧中,仿佛看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是媽媽!媽媽輕輕地走到我身邊,小心的把被子給我蓋上,啊!這么晚了,媽媽還沒(méi)有睡覺(jué),擔(dān)心我感冒,特意來(lái)照顧我。我的心里頓時(shí)感到特別溫暖......

          世上有很多孩子被父母疼愛(ài)著,我相信他們長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答父母的。

        五年級(jí)單元作文300字 篇9

          老師在人們的印象中是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模业睦蠋焻s十分的“貪玩”給我留下了好的印象。

          有一天,上課了,外面飄著鵝毛般的雪花。這節(jié)課是語(yǔ)文課,老師看了看窗外對(duì)大家說(shuō):“今天,我要帶著大家到外面去玩。”話音未落,同學(xué)們都在激動(dòng)的吶喊。老師冷笑道:“哼,玩完以后要寫(xiě)一篇關(guān)于雪景的作文交給我。走!出去玩嘍!”同學(xué)們(包括老師)都一起殺了出去,那場(chǎng)面叫個(gè)壯觀。我們打雪仗。男生分一組,女生分一組(包括老師)對(duì)著打。老師和我們打成一片,她就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩。

          我記得還有一次,那時(shí)是秋天。葉子都落在了地上,老師帶著我們到小公園去采集樹(shù)葉。我們都迅速地?fù)熘恋臉?shù)葉,好像都是怕被別人采去了;貋(lái)的時(shí)候,每個(gè)人(包括老師)都有著精美的樹(shù)葉,我們便舉行了一場(chǎng)樹(shù)葉拼圖比賽,老師也跟著我們一起做。

          ……

          這就是我的“貪玩”老師,老師在“貪玩”同時(shí)也在讓我們學(xué)習(xí)。

        五年級(jí)單元作文300字 篇10

          我們?cè)谄匠Wx書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信、寫(xiě)作時(shí),都離不開(kāi)漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧!讓我們?cè)谶@段時(shí)間里,一起遨游漢字王國(guó),開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請(qǐng)跟隨我來(lái)到鹿鳴小學(xué)五(4)班探索漢字。

          第一板塊《有趣的漢字》

          看!五(4)班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮?哦……原來(lái)是在猜字謎和畫(huà)謎呢,“有心走不快,見(jiàn)水裝不完。長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過(guò)了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對(duì)!”林老師立即肯定。接著林老師又說(shuō):“誰(shuí)知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時(shí)精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來(lái)歷甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。

          第二板塊《我愛(ài)你漢字》

          提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說(shuō):“漢字,是我國(guó)古代悠久的歷史,也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶!”

          漢字是我們的驕傲與回憶!

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