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        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-03-16 11:10:56 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編9篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          上小學(xué)以來(lái),我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌,而且都是男孩子,其中,相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。

          他在班里屬于中等個(gè)頭,略微顯胖,腦袋圓圓的,眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的,走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的,有的時(shí)候沉默寡言,你怎么逗他,他都是一副悶悶不樂(lè)的樣子,有的時(shí)候開(kāi)朗活潑,能用100種方法讓別人和他玩。

          他的各科成績(jī)都很好,特別是語(yǔ)文和英語(yǔ),一直在班里保持前列。每次他的作文都寫(xiě)得很好,感覺(jué)一篇比一篇好,一刻不停的在進(jìn)步。

          他也很細(xì)心大方,每次我忘了帶文具,都能主動(dòng)提出來(lái)借給我,有時(shí)候我忘了還,也從不計(jì)較。

          他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課,我們的作業(yè)都做完了,感覺(jué)很無(wú)聊,他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩,我們正玩的起勁的時(shí)候,突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái),嚇得我倆迅速收好彈珠,一動(dòng)不敢動(dòng),等著嚴(yán)厲的批評(píng),結(jié)果班干部從我們身邊走了過(guò)去,我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò),下課后才知道,原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手,問(wèn)問(wèn)題,讓我們虛驚一場(chǎng),但以后再也不敢上課玩了。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          你看過(guò)日出嗎?你看,一輪紅日在萬(wàn)道霞光中冉冉升起,那大自然至真至善至美的蓬勃?dú)鈩?shì),是何等的壯美!我想,當(dāng)代中國(guó)少年就像那初升紅日,正朝著引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)的偉大夢(mèng)想,向上,向上……

          向上,向上!這是東方少年健康成長(zhǎng)的主旋律。細(xì)細(xì)聽(tīng),那跳動(dòng)著的音符,就是真、善、美。

          欲向上,先求真知。古人云:學(xué)而知之,思則得之。對(duì)知識(shí),就要樂(lè)于汲;對(duì)真理,就要敢于探究。每當(dāng)我看到節(jié)假日的圖書(shū)館里埋頭攻讀的同齡人時(shí),便會(huì)不由自主地致以注目禮。我想,掌握知識(shí)、追求真理,這是我們一生的追求。

          欲向上,重在善行。古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。知為先,行為重,知行統(tǒng)一則為善。如果你在十字路口闖紅燈,在公園草地扔果皮,那么,你那滔滔不絕的中國(guó)夢(mèng)演講意義又何在?我想,筑夢(mèng)誠(chéng)可貴,追夢(mèng)更重要,若為圓夢(mèng)故,說(shuō)到要做到。

          欲向上,大愛(ài)為美。古人云:善人者,人亦善之。博愛(ài),是人生最寶貴的道德,大愛(ài)之美,就是對(duì)世界和生命的博愛(ài)與尊重。當(dāng)我把壓歲錢(qián)投入捐款箱的瞬間,自己也感受到人間大愛(ài)的溫暖。我想,至真至善至美,是我們對(duì)未來(lái)的莊嚴(yán)承諾,也是我們天天向上的最美翅膀。

          向上,向上!少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

          你們好!

          我從小到現(xiàn)在都是您“二佬”無(wú)微不至的照顧和培養(yǎng),對(duì)我殷殷教育,其實(shí)有些話我早就想和你們說(shuō)了,可是每一次我話到了嘴邊,又情不自禁的又咽了下去。借這次機(jī)會(huì),我向你們吐露我的心聲。

          媽媽,感謝您對(duì)我的`教育和對(duì)我養(yǎng)育,爸爸,感謝您對(duì)我的教誨和時(shí)常的提醒。記得每一次我生病的時(shí)候,您“二佬”總是急得滿頭大汗,心得焦頭爛額,媽媽您總是一刻不停地陪伴我,爸爸也無(wú)心上班,時(shí)常問(wèn)媽媽我的情況。您“二佬”對(duì)我關(guān)心和照顧的每一個(gè)畫(huà)面,都深深地印在我的腦海中。

          記得那次大病,害地我整整十天沒(méi)去上課,更是把您“二佬”急地焦頭爛額,媽媽您總是不離我左右,而爸爸更是連班也不去舊了和媽媽一起陪伴我。

          你們對(duì)我的愛(ài),我無(wú)以回報(bào),只有等你們老了之后,好好照顧和孝順你們。你們的愛(ài)是偉大而無(wú)私的,千萬(wàn)句感謝化成一句話:“爸爸媽媽我愛(ài)你們!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          我的小可愛(ài)貪吃、頑皮。這次,就看看它出去的時(shí)候怎么樣。

          有一天,我把小可愛(ài)拿出來(lái)把他帶到一個(gè)朋友家去玩,可沒(méi)想到一把它拿出來(lái)它就尿尿。把他帶到朋友家后,朋友也把她的小烏龜拿出來(lái),我們一看,呀!它們好臟!于是,我們把它們放進(jìn)干凈的水池里。我們拿了牙刷,然后在它們的背上刷,牙刷刷了一段時(shí)間,牙刷都黑了,我們只好把牙刷洗洗,再給它們洗澡了。

          洗干凈后,我們把它們放到太陽(yáng)底下曬,本想讓太陽(yáng)曬干它們身上的水,沒(méi)想到它們竟然睡著了,過(guò)了一段時(shí)間就醒了。水曬干了,我們就把它們帶去其他地方。

          我們做了個(gè)小滑梯,我們讓小烏龜向前爬,然后滑梯承受不住它的重量,就會(huì)往下滑。一開(kāi)始小烏龜不動(dòng),后來(lái)才慢慢的向前爬了。小烏龜越玩越過(guò)癮,越玩越開(kāi)心。

          小可愛(ài)比其它烏龜都大點(diǎn),可我依然喜歡它。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園——八一公園,那里一年四季景色美如畫(huà)。然而我最喜歡的,還是秋天的公園,

          星期天,陽(yáng)光燦爛,天氣好,我的心情也特別好。一大早,我就拉著爸爸去公園玩。

          快到公園了,淡淡的桂花香味隨風(fēng)飄來(lái)。走進(jìn)公園大門(mén),迎面看到的是各種各樣的花擺成的“中秋快樂(lè)”四個(gè)大字。仔細(xì)端詳,有紅色的玫瑰,黃色的菊花,白色的月季花。一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵漂亮。公園們像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘綻開(kāi)著笑臉,似乎在迎接我們的到來(lái)呢。

          順著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路往里走,路旁兩排高大的白楊樹(shù)像士兵一樣整齊地排列,延伸至假山。假山周圍也都被枝繁葉茂的樹(shù)木圍繞著,這其中包括幾棵正在散發(fā)出香味的桂花樹(shù),枝葉從中,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花金黃耀眼。假山旁邊有一個(gè)小池,邊上的幾簇月季花正含苞待放。池中有幾條小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去,有一條小花魚(yú)正在高興地捕食;有一條小金魚(yú)不時(shí)地躍出水面,濺起碎小的浪花;還有有一條扁扁的黑金魚(yú)鼓著眼睛在水里吐泡泡,那模樣真是可愛(ài)極了!

          我這里看看,那里瞧瞧,還沒(méi)看夠呢,心急的爸爸卻拉著我離開(kāi)。我只好戀戀不舍地回家了。

          八一公園,你的美麗留在我的腦海里。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長(zhǎng)一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

          我媽媽是個(gè)做衣服的,用一句老話說(shuō)叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒(méi)有時(shí)間陪我。只有在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。只有在我有不會(huì)做的題時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。有時(shí)候,倒希望我生病,因?yàn)橹挥羞@樣?jì)寢尣艜?huì)時(shí)時(shí)陪伴我。

          記得小時(shí)候,有一次我問(wèn)媽媽:“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呀!所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)!苯又鴭寢層謫(wèn):“為什么這么問(wèn)呢?”我說(shuō):“因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽是個(gè)醫(yī)生,她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí),一起玩,星期六和星期天也能陪她!甭(tīng)了我的話,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒(méi)有說(shuō)話。

          從此以后媽媽會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來(lái)陪我,可每當(dāng)媽媽陪我后,晚上會(huì)工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺(jué),媽媽工作的燈還在亮著,F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒(méi)有時(shí)間陪我了,我心里明白,我只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的媽媽。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

          小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家,因?yàn)檫@樣就能發(fā)明各種各樣的東西,來(lái)解決生活上面種種的問(wèn)題,為建設(shè)祖國(guó)而努力。

          再稍微長(zhǎng)大的時(shí)候,我想當(dāng)一名畫(huà)家。把我見(jiàn)到的事物,景物,全都用我的筆描繪下來(lái)。

          但是,當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大,夢(mèng)想?yún)s也會(huì)隨之而變化。再稍大一些,我會(huì)覺(jué)得自己應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)出一份力,看社會(huì)需要什么,我就要成為什么。

          現(xiàn)在,我明白了。

          中國(guó)夢(mèng),自己的夢(mèng),不是需要多偉大的職業(yè),無(wú)論你是一名偉大的發(fā)明家,還是一個(gè)普通的清潔工人,只要你是國(guó)家社會(huì)中的一顆小小螺絲釘,就能讓國(guó)家這個(gè)巨大的機(jī)器保持運(yùn)轉(zhuǎn)。

          現(xiàn)在,我還是一名普通的學(xué)生,但是我仍要為中國(guó)夢(mèng)而努力。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng),不是多偉大的夢(mèng),而是一個(gè)最實(shí)際的夢(mèng),讓自己為國(guó)家出一份力量。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

          我的家,它雖不富有但也不貧窮。它讓我感到溫暖,讓我體會(huì)家人工作的辛苦,感受到家人的勤奮與聰明。我想贊美它,卻找不到好詞。

          我的家并不大,一百多平米兩層樓房。家里的每一個(gè)人都是勤勞、相互關(guān)愛(ài)的,生活是多么的和諧。

          太陽(yáng)公公還沒(méi)揉揉惺忪的睡眼,家里的每一個(gè)人都起床了。慢條斯理的我,來(lái)到村里的花園,聞聞清早的花兒帶給我們的沁人心鼻的馨香;看看茁壯的小樹(shù),與它比比誰(shuí)長(zhǎng)得快;聽(tīng)聽(tīng)廣場(chǎng)舞歌曲,偶爾也跟著爺爺奶奶舞起來(lái);氐郊,跳完廣場(chǎng)舞的奶奶開(kāi)始一天的編織,淘氣可愛(ài)的弟弟正在喃喃的與吃食的雞鴨說(shuō)話,勤快的媽媽在廚房里為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。家里的頂梁柱呢?哦,此時(shí)的爸爸正在攪拌飼料,給“八戒們”準(zhǔn)備早飯呢!

          早餐后的我,幫助辛苦的奶奶編織。偷閑時(shí),偶爾到依依垂柳的池塘邊學(xué)垂釣,偶爾到村里的泳池享受池水帶給我的清涼與樂(lè)趣。

          這就是我的家,簡(jiǎn)單溫馨和睦的家。我愛(ài)我的家!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

          說(shuō)起香噴噴的“米飯”,我們就會(huì)想起一日三餐中的米飯,可是這兒我要說(shuō)的可不是好吃的米飯,而是我的同桌——林“米飯”。

          他的真實(shí)姓名叫做林明翰,是一個(gè)呆呆傻傻的家伙,也不知道“米飯”這個(gè)稱呼從何而起,大家現(xiàn)在都叫慣了米飯,他也不生氣。這個(gè)戴著眼鏡裝有學(xué)問(wèn)的米飯,給我的校園生活帶來(lái)了不少歡樂(lè)。

          記得那天,他問(wèn)我一道口算題,結(jié)果順帶抄了下一題的答案,我發(fā)現(xiàn)了,嚷嚷道:“林米飯!你抄我答案!”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來(lái)了:“米飯,不許你欺負(fù)九九!”在雨悅說(shuō)話期間,我打了一下他。結(jié)果他擺出一副無(wú)辜的樣子喊道:“誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)喲……!蔽液陀陳偛辉倮硭,手拉手走出教室,透透氣。

          還有一次,我生日。早晨,我坐在位置上看書(shū)。米飯背著書(shū)包悠閑地走進(jìn)教室,和往常一樣叫我起身。我不知怎么了,順口就丟給他一句話:密碼!他一臉懵,神不知鬼不覺(jué)地說(shuō)道:“我是王八蛋!”我,竟也讓開(kāi)了。他哭笑不得地撂下一句話:真有你的。我聽(tīng)后,裝做高冷。

          這位“米飯”先生給我們班帶來(lái)了不少快樂(lè),我們就先不要把他吃掉吧,讓他繼續(xù)給我們班級(jí)制造快樂(lè)!

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