實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的金魚(yú)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)美麗的池塘里，住著兩條小金魚(yú)。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對(duì)好朋友。
她們每天最快樂(lè)的事就是無(wú)憂無(wú)慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們?cè)诓粩嗟赝利惖某靥晾锶砸恍┯峙K又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺(jué)得她沒(méi)法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了，于是就悄悄的游走了。都沒(méi)有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒(méi)找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡(jiǎn)單就是找到一個(gè)可以生活的新池塘。
就在毛毛離開(kāi)那個(gè)池塘不久后，那個(gè)美麗的池塘就不見(jiàn)了�，F(xiàn)在，沒(méi)有人知道這以前是個(gè)美麗的池塘，更沒(méi)有人知道這里住過(guò)兩條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2
“為什么？為什么？”我心里不停地想著，“為什么金魚(yú)都死了呢？”
那個(gè)星期六，正是我的生日。爸爸送了我兩條小金魚(yú)，我非常喜歡。于是，我找了水草和漂亮的小石頭放在了魚(yú)缸里，加了些清水，把兩條可愛(ài)的小金魚(yú)輕輕地倒入了魚(yú)缸里。魚(yú)兒甩著大尾巴，兩只圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在欣賞自己的“新家”。嘴里還不時(shí)吐出了泡泡，好像在說(shuō)：“我的新家可真美呀！”我一看，心里有說(shuō)不出來(lái)的快活。
每次放學(xué)回家，我都早早寫(xiě)完作業(yè)，這樣我就有時(shí)間和我的小金魚(yú)兒逗樂(lè)。一條穿著潔白的衣裳，尾巴像扇子一般搖來(lái)?yè)u去，我管它叫“白雪”；另一條穿著金黃色的衣服，眼睛睜得老大，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一般，我叫它“黑黑”。它們雖然顏色不同，但卻是一對(duì)非常友好的姐妹。每一次喂食，姐姐“白雪”總是讓妹妹“黑黑”先吃，而它自己卻撿那些泡得很久的食物吃。這一舉動(dòng)，使我深受感動(dòng)，所以每一次我都放多一點(diǎn)的飼料給它們姐妹吃�？蛇@一舉動(dòng)，使我失去了我的“好伙伴”。
那一次，午餐時(shí)間到了，我拿起魚(yú)飼料走向魚(yú)缸，準(zhǔn)備倒一些魚(yú)飼料，可一不小心，手抖了一下，魚(yú)飼料全灑下去了。我剛想把魚(yú)飼料撈起來(lái)，可我的肚子提醒我：該吃飯了！我想沒(méi)事，給它們多吃點(diǎn)，晚上就不用喂了。想到這，我快步走向廚房，大口大口地吃了起來(lái)，吃飽后，我摸著肚子，大模大樣地走向魚(yú)缸�！鞍ρ�！魚(yú)怎么啦？”我嚇了一跳�！鞍籽�、黑黑，你們?cè)趺戳耍俊敝灰?jiàn)它們翻著肚子，飄浮在水上，肚子圓鼓鼓的，像顆湯圓似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我不大相信，用一根牙簽輕輕撥動(dòng)了一下，可它們依然一動(dòng)也不動(dòng)。我大驚失色，坐在椅子上“哇哇”地哭了起來(lái)�！霸趺戳耍繉氊�？”媽媽隨聲過(guò)來(lái)�！棒~(yú)……魚(yú)……死了！”媽媽說(shuō)：“這肯定是你給它喂了太多才會(huì)這樣的！”說(shuō)著，媽媽把白雪和黑黑撈起來(lái)，領(lǐng)著我到廚房，接著拿起菜刀，把魚(yú)的肚子剖開(kāi)，哇！里面全是魚(yú)飼料！原來(lái)，魚(yú)在呼吸的時(shí)嘴巴張開(kāi)，把魚(yú)飼料連同水一齊吞進(jìn)肚子里。所以，魚(yú)是被撐死的！悟出了這個(gè)道理，我終于明白了白雪和黑黑死的`原因了。想到這，我懊悔不已。
就這樣，兩條小金魚(yú)的生命因?yàn)槲业臒o(wú)知而失去。從那以后，每當(dāng)要養(yǎng)一個(gè)小生命的時(shí)候，我都要先去了解如何養(yǎng)護(hù)，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)一個(gè)小生命了。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3
小金魚(yú)是我最喜歡的小動(dòng)物，媽媽為了滿足我的愿望，就給我買了一條小金魚(yú)。
小金魚(yú)穿著一身金色的衣服，他擁有一雙大大的眼睛，大而柔軟的金色尾巴猶如一朵盛開(kāi)的鮮花，魚(yú)鰓輕微地翕動(dòng)著，他每天都在水中無(wú)憂無(wú)慮地、自由自在地生活著。
每次我來(lái)給它喂食時(shí)，他都對(duì)我搖頭晃腦，甩著它那溫柔的尾巴，好像是在歡迎我。可是當(dāng)客人來(lái)觀看它時(shí)，它不但不歡迎，連正臉都不給人看，拼了命地往角落鉆，連平常最了解它的我也沒(méi)招了，只好任由它去“胡鬧”。
小金魚(yú)在晚上特別活躍，有一次，我和媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可是聽(tīng)見(jiàn)“噗通噗通”的聲音，媽媽打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小金魚(yú)從魚(yú)缸跳出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們都非常害怕，還以為家里進(jìn)小偷了呢！我真想對(duì)它說(shuō)：“好你個(gè)淘氣包，再淘氣保不準(zhǔn)哪天會(huì)把命丟掉。”現(xiàn)在，它雖然長(zhǎng)大了，可還是改不了淘氣的個(gè)性。
這就是我最愛(ài)的小金魚(yú)，他是不是既可愛(ài)又淘氣呢？
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4
我喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物有小貓、小金魚(yú)、小蝌蚪等。其中，我最喜歡的要數(shù)小金魚(yú)了。記得在我生日那天，爸爸買了兩條小金魚(yú)，裝在一個(gè)精致的魚(yú)缸里，帶到學(xué)校送給我，我手捧爸爸送的禮物，心里非常興奮。
這兩條金魚(yú)，一條白色中帶些小紅點(diǎn)，同學(xué)們給它取了個(gè)名字叫“小紅點(diǎn)”。另一條全身漆黑，大家就叫它“黑珍珠”�！靶〖t點(diǎn)”和“黑珍珠”非�；顫姡偸遣煌５赜蝸�(lái)游去，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游動(dòng)時(shí)一搖一擺的，就像少女身上的長(zhǎng)裙子，美麗極了。同學(xué)們都很喜歡這兩條小金魚(yú)，老師知道了，就對(duì)我們說(shuō)：“既然這么喜歡它們，就把小金魚(yú)放在教室里養(yǎng)起來(lái)吧。”我們都說(shuō)：“好！”我問(wèn)老師：“金魚(yú)吃什么呢？”老師告訴我們：“金魚(yú)愛(ài)吃蚊子�！睆拇�，我們又多了一項(xiàng)任務(wù)——打蚊子。
每天晚上，當(dāng)打到一只蚊子時(shí)，我們就像找到了珍寶一樣，趕緊用紙把它包起來(lái)。第二天一早，就拿過(guò)來(lái)，給小金魚(yú)當(dāng)食物。我們把蚊子放進(jìn)魚(yú)缸里，剛開(kāi)始小金魚(yú)好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)了浮在水面上的東西，就慢慢地游近蚊子，看了看，用頭碰一碰，試探一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就張開(kāi)大嘴，一口吞下了蚊子，然后又悠閑地游開(kāi)了。圍觀的同學(xué)們看到這一幕情景，都不禁開(kāi)心得大叫起來(lái)。
魚(yú)兒們常在一起追著玩，不停地游動(dòng)，不知疲倦。我想：它們又沒(méi)有玩具，為什么會(huì)玩得這么開(kāi)心呢？它們會(huì)想念自己的爸爸媽媽嗎？我多想變成一條小金魚(yú)啊！
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，外婆帶我到復(fù)興公園去玩。那兒的娛樂(lè)項(xiàng)目可多啦！有轉(zhuǎn)椅、海盜船，還有碰碰車，讓人眼花繚亂。其中有一個(gè)“釣金魚(yú)”的項(xiàng)目把我深深地吸引住了。一個(gè)清澈的魚(yú)塘里，聚滿五顏六色的小金魚(yú)。只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把它們釣上來(lái)，小金魚(yú)就歸釣魚(yú)者了。我拉著外婆的手?jǐn)D進(jìn)人群，玩起了“釣金魚(yú)”。不知是因?yàn)槲壹夹g(shù)高明，還是因?yàn)樾〗痿~(yú)太經(jīng)不起誘惑，它們一條一條地上鉤了。沒(méi)多大一會(huì)兒，我就釣到了十多條。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，心滿意足地回家了。
今天一早，我剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸就告訴我：“雯琦，你釣的小金魚(yú)全死光了�！蔽乙宦�(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一骨碌爬起來(lái)，連滾帶爬地跑去看小金魚(yú)。啊，可憐的小金魚(yú)一條條翻著白肚皮浮在了水面上。我哭著問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸遺憾地說(shuō)：“可能是你釣魚(yú)時(shí)把小金魚(yú)的嘴弄傷了，它們不能吃東西，所以就活不了了�！毙〗痿~(yú)真可憐啊！
早知如此，何必當(dāng)初？如果不是因?yàn)槲邑澩�，它們現(xiàn)在還在小河里自由自在地游泳呢。大自然是小動(dòng)物最好的家園，我們應(yīng)該讓它們舒舒服服地待在那里，而不應(yīng)該去打擾它們。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5
媽媽給我買了兩條小金魚(yú)，一黑一紅，一大一小。它們與普通魚(yú)的不同之處在于：顏色五彩繽紛，外形看起來(lái)很奇怪。
兩條金魚(yú)中，一條比較大，黑黑壯壯的，像個(gè)大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身長(zhǎng)約七八厘米，兩眼突起，好像兩個(gè)黑色的發(fā)髻。
另外一條比較小，所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色，身長(zhǎng)約四五厘米，顯得非常嬌小可愛(ài)。它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分，每部分各有兩片，游動(dòng)時(shí)，四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺，就像一個(gè)漂亮的小姑娘跳舞時(shí)歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的裙子。
這兩條小金魚(yú)像饞嘴的孩子，非常喜歡吃東西，不管肚子有多飽，只要魚(yú)食放進(jìn)去，它們就張開(kāi)嘴巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦浴?/p>
不吃東西的時(shí)候，它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個(gè)夜晚，我開(kāi)始睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到哪兒傳來(lái)了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音，我不由害怕起來(lái)，急忙喊媽媽來(lái)看看是怎么回事。媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)、看了看，說(shuō)：“不用怕，那是小金魚(yú)在吃水的聲音�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才放心地睡著了。
我非常喜歡這兩條小金魚(yú)，把它們放在書(shū)桌上。做作業(yè)有點(diǎn)疲倦的時(shí)候，就抬頭看看它們，心里有說(shuō)不出的高興，我就有了繼續(xù)做作業(yè)的動(dòng)力。
簡(jiǎn)評(píng)：文章重點(diǎn)寫(xiě)了兩條金魚(yú)的外形，多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，語(yǔ)言活潑，生動(dòng)形象，字里行間表達(dá)了自己對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇6
搬進(jìn)新家后，家中的魚(yú)池便迎來(lái)了10條漂亮的小金魚(yú)，他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛(ài)。
我給它們布置了一個(gè)舒適的家：魚(yú)池的四壁涂成了藍(lán)色，讓它們?cè)诶锩娓杏X(jué)像在大海中遨游；在水底鋪上一層洗凈過(guò)的沙子，讓它們有翻找食物的樂(lè)趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，為水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來(lái)做“清道夫”。魚(yú)兒們就在這片水域中歡樂(lè)地游來(lái)游去，生活得無(wú)憂無(wú)慮、自在安閑。
起初，它們只是在水底待著，怎么也不肯上來(lái)，只是突然間飛快地游到魚(yú)池的另一頭，或飛快地一個(gè)轉(zhuǎn)身。
第一次喂食時(shí)，魚(yú)兒們還不知要“吃飯”了，當(dāng)我把一大堆魚(yú)食扔進(jìn)池子，那些魚(yú)開(kāi)始還不知道是吃的，都像沒(méi)看見(jiàn)似的，根本就不理睬�！昂�！給你們吃的都不來(lái)，那就餓著吧！”后來(lái)，終于有一條魚(yú)敢嘗試一下了，其它的魚(yú)見(jiàn)沒(méi)事，便蜂擁而上，將食物一掃而光。“有奶便是娘”這句話在動(dòng)物世界很常用，所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛(ài)的生靈。魚(yú)兒們每次見(jiàn)到我，心想：“我們的主人又來(lái)了，太好了！給我們點(diǎn)吃的吧！”就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次喂食，我們漸漸熟悉起對(duì)方了。
隨著時(shí)間地推移，我們之間的友誼越來(lái)越深，彼此之間越來(lái)越信賴對(duì)方。每天早上我一來(lái)，它們便一齊游到水面上，等待著食物的來(lái)臨。我把一粒魚(yú)食拋入水中，結(jié)果一呼百應(yīng)，所有的魚(yú)都聚在一起搶食物，吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿載而歸，沒(méi)吃到的會(huì)把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚(yú)好像在說(shuō)：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來(lái)。有時(shí)，我把一根手指伸進(jìn)水里，它們會(huì)過(guò)來(lái)咬得我癢癢的，還有的時(shí)候，用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它，它也不會(huì)亂跑，在它游時(shí)用手托住它，也不驚慌失措。
于是，我悟出一個(gè)道理：人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。善待他人，別人也會(huì)善待你。
【實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文集合6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文集合9篇02-18
實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文（精選30篇）02-24
實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文集錦8篇02-09
實(shí)用的金魚(yú)五年級(jí)作文集錦6篇02-20
金魚(yú)五年級(jí)作文集合十篇02-09