【精選】五年級(jí)狀物作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)狀物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)狀物作文 篇1
又到周末了，小兔拿著一根胡蘿卜，走出農(nóng)場(chǎng)的大門(mén)，走向遠(yuǎn)處的郵局。
小兔在農(nóng)場(chǎng)打工已經(jīng)一個(gè)月了，她每天吃的是農(nóng)場(chǎng)拔下來(lái)的青草，到了周末，她才能得到一根美味的胡蘿卜�？墒牵⊥貌](méi)有把胡蘿卜吃下去，而是每次都寄給媽媽。
小兔走進(jìn)郵局，那里好忙碌呀：小熊給媽媽寄的是一罐香甜的蜂蜜；小豬給媽媽寄的是一袋又大又圓的馬鈴薯；小鹿給媽媽寄的是一束盛開(kāi)的康乃馨……
小兔把那根胡蘿卜裝進(jìn)郵包，寫(xiě)上地址：戈壁灘邊，兔媽媽收。然后將郵包遞給郵遞員小燕子。
“嘰喳！嘰喳！”快嘴的小燕子說(shuō)：“只給媽媽寄一根胡蘿卜呀？”
小兔低著頭，不敢看周?chē)娜�。她的眼睛那么紅，也許是她每天晚上思念媽媽?zhuān)恢X(jué)的緣故吧。
“好小氣的紅眼睛小兔呀！”小燕子將郵包放進(jìn)郵車(chē)。
小兔禁不住流出了眼淚，這使得她的眼睛愈發(fā)鮮紅。忽然，她仰起頭，沖著小燕子說(shuō)：“你以為我不想給媽媽多寄些嗎？媽媽生病了，每天只能吃干樹(shù)葉，可是我每個(gè)星期只能掙到一根胡蘿卜……”小兔的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就哽咽著跑出了郵局……
小兔每天都為媽媽的身體擔(dān)心，她能放棄這份工作，回家看望媽媽嗎？不，她回到家，只會(huì)使家中僅有的干樹(shù)葉早一天吃完，并且，媽媽也不能每周吃一次美味的胡蘿卜了。
一個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)月過(guò)去了。這一天，小兔收到了媽媽寄來(lái)的一封信：“我的孩子，冬天就要到了，快快回到媽媽身邊吧。我每天吃一根你寄來(lái)的胡蘿卜，很快就恢復(fù)了健康；而你寄來(lái)的那袋胡蘿卜種子，已經(jīng)種在戈壁灘上了，它們長(zhǎng)得那么好，結(jié)出的胡蘿卜足夠我們吃一個(gè)冬天了……”
“每天吃一根胡蘿卜，胡蘿卜種子？這是怎么一回事？媽媽一定病糊涂了�！�
小兔急忙向戈壁灘跑去……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她看見(jiàn)家門(mén)前有一片綠色的海洋，風(fēng)兒吹過(guò)，帶來(lái)陣陣誘人的氣息，而媽媽正守望在一邊，面帶幸福的微笑。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 毙⊥米訐溥M(jìn)媽媽的懷里。
“孩子，我的好孩子！”兔媽媽緊緊擁抱著小兔，“孩子，你寄來(lái)了一袋多么寶貴的種子，我們能收獲一籃又一籃的胡蘿卜了！”
“不，媽媽?zhuān)}卜種子不是我寄的。我只給您寄過(guò)胡蘿卜——每周只寄一根�！毙⊥米訚M(mǎn)懷疑惑地說(shuō)。
“難道是郵遞員小燕子送錯(cuò)了？”兔媽媽驚訝地說(shuō)。
“小燕子？”小兔久久沉思著……
第二天，小兔又來(lái)到郵局里�？墒切⊙嘧右呀�(jīng)不在那里了，接待她的是一只喜鵲。
“喜鵲大嬸，小燕子到哪里去了？”小兔急切地問(wèn)。
“小燕子已經(jīng)飛到南方了。”
“飛到南方了？”小兔失望地說(shuō)，“他還會(huì)飛回來(lái)嗎？他一定是飛到媽媽身邊了吧！”
“小兔，小燕子可沒(méi)有你這么幸福，”喜鵲大嬸說(shuō)，“小燕子的媽媽已經(jīng)不在了——她就長(zhǎng)眠在農(nóng)場(chǎng)邊的那個(gè)小山坡上�？墒�，就在幾個(gè)月前，小燕子又找了一位新媽媽 ——一位生病的老兔子。小燕子買(mǎi)了好多胡蘿卜送給兔媽媽補(bǔ)養(yǎng)身體。小燕子還說(shuō)，明年春天，他從南方歸來(lái)的時(shí)候，會(huì)帶回一些花種子，它們會(huì)開(kāi)出許多美麗的花�！�
“那是什么花？”小兔問(wèn)。
“那是康乃馨——獻(xiàn)給母親的花，”喜鵲大嬸說(shuō)，“它們將綻放在燕子?jì)寢岄L(zhǎng)眠的小山坡上，也將綻放在兔媽媽家門(mén)前的戈壁灘上。”
五年級(jí)狀物作文 篇2
在我家小巷那不起眼的石縫里，一顆種子很偶然的掉在了里面。只是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，好奇心的我不僅對(duì)這顆種子的未來(lái)展開(kāi)了想象。結(jié)果還是覺(jué)得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環(huán)境中，種子長(zhǎng)出苗的可能性本來(lái)就很小，更別說(shuō)開(kāi)花了。
夏天，是四個(gè)季節(jié)中最淘氣的，接下來(lái)的這幾天，風(fēng)雨交加，烈日炎炎，家里的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫里的種子，想必它現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了吧。又過(guò)了幾天，我出門(mén)去散步，竟然發(fā)現(xiàn)石頭縫里長(zhǎng)出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開(kāi)花了！我不禁為大自然的神奇感慨，但我轉(zhuǎn)念一想：就算它發(fā)芽了，但也一定很快枯萎了。于是我抱著這個(gè)想法，每天都查看天氣預(yù)報(bào)。果不其然，幾天后會(huì)連續(xù)下大雨，我想：這下，那種子不會(huì)活了吧。但是，我還是錯(cuò)了，雨后幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結(jié)出了花苞！我不禁為這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風(fēng)吹雨打，但還是靠著驚人的毅力存活了下來(lái)！在中國(guó)，又能有多少個(gè)人有這種毅力？
幾天后，這朵花開(kāi)了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的純潔，但它有著連人都沒(méi)有的毅力！我上網(wǎng)查了查，它叫風(fēng)雨花，花語(yǔ)是：”堅(jiān)強(qiáng)“。又過(guò)了幾天，風(fēng)雨花枯萎了，好像它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的'，可當(dāng)我再次望向那石縫——風(fēng)雨花開(kāi)過(guò)的地方，就好像看見(jiàn)了風(fēng)雨花那堅(jiān)強(qiáng)的身姿。
很不起眼的風(fēng)雨花，如果它會(huì)笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我最喜歡荷花了，因?yàn)楹苫ㄊ鞘嵜利惖南笳鳎鑫勰喽鴿嵃谉o(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，婷婷玉立，最惹人喜愛(ài)了。
荷花長(zhǎng)著翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語(yǔ);半開(kāi)的花朵，如嬌羞的美人;盛開(kāi)的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”，因?yàn)樗窃谘籽紫娜罩虚_(kāi)得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。
荷花不僅長(zhǎng)得漂亮，還有好多用處。荷花長(zhǎng)大的時(shí)候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用�？窗�，它全身都是寶呢!
荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛(ài)它那出淤泥而不染，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的模樣。
五年級(jí)狀物作文 篇4
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門(mén)前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴巴里還不時(shí)地吐著一串串白色的水泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點(diǎn)寂寞，就想把它放出來(lái)透透氣。沒(méi)想到，它一出來(lái)，就像沖破籠子的小鳥(niǎo)，急忙鉆到了沙發(fā)底下，“好你個(gè)‘叛徒’，我好心把你放出來(lái)，你竟敢逃跑！關(guān)你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說(shuō)完，我就把它從沙發(fā)底下掏出來(lái)，抓起它，把它關(guān)進(jìn)了“家里”。
偶爾我也會(huì)跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨(dú)門(mén)武器” ——兩個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無(wú)論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它甩進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)四腳朝天，看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？