【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè)?什么是幸福?我會(huì)毫不含糊地告訴他:“是媽媽的愛(ài)!”“世上只有媽媽好,有媽的孩子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切,奪目而又燦爛,每一天都讓人難以忘懷,這是因?yàn)橛袐寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”。
寒風(fēng)剌骨的風(fēng)中,溫暖的母親———
我清晰地記得,寒假時(shí)我讀英語(yǔ)班,在那寒冷的季節(jié)里,每天早晨媽媽都用她那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰锏娘L(fēng)爺爺,給我?guī)?lái)了溫暖。
“丁零零……”一陣清脆的鬧鈴吵醒了正在熟睡的我。只看見(jiàn),窗外大霧彌漫,一切準(zhǔn)備就緒后,我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我戴上了手套和耳罩,圍上了圍巾,帶上了帽子,但是風(fēng)爺爺還是不肯鐃得過(guò)我,你看!它像刀一樣在我那嬌嫩的臉蛋兒,我只好低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得風(fēng)力慢慢地變小了,抬起頭來(lái)一看,。≡瓉(lái)是媽媽用她那寬大的肩膀主我擋住了脾氣暴燥的風(fēng)爺爺,自己就被凍得像一根“筷子”。
一陣風(fēng)吹在我的身上,喲,暖烘烘的,像太陽(yáng)一樣,一直暖到我心中。
寒冷的雨中,甜蜜的母愛(ài)———
我清晰地記得,我讀幼兒園時(shí),媽媽天天都在校門口等我。有一天,我出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨,媽媽沒(méi)說(shuō)一句話,就牽著我的手,靠近她的身邊。這時(shí)我覺(jué)得我的衣服沒(méi)有濕,抬起頭一看,看見(jiàn)了媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠。不知道是雨水還是汗水;我還看見(jiàn)了媽媽的衣服濕濕的,雨傘一直往我這邊移。一陣風(fēng)吹來(lái),我衣服穿得少,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),媽媽好像明白了什么似的,她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一顆雨點(diǎn)兒飄到我唇邊,喲,甜津津的,像蜜糖一樣,一直甜到我心中。
我快樂(lè),不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄,而更是有媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡又很深沉的愛(ài)!
媽媽!身為女兒的我,現(xiàn)在還不能為您做些什么事,只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您,我的好媽媽!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
若干年后的地球,因?yàn)樵獾饺祟惖牟粩嗥茐,已不在適合人類小L居住,就連海底也不能居住,人類只能離開(kāi)地球。
人類到什么居住合適呢?當(dāng)然是早以被看好的火星了。
但火星上沒(méi)有水,水是一切生命之源,火星上的水早已被蒸發(fā)了,沒(méi)有水,人們?cè)趺丛谀抢锷婺?這不用擔(dān)心人們將蘊(yùn)藏存在火星的地底水牽引到地表上,并制造了人工大氣層,保持火星的引力。當(dāng)然,也不用擔(dān)心因?yàn)橐Σ蛔愣屗撾x大氣層,人門在地底安裝了許多重力控制儀,把重力控制來(lái)和地球一樣了。
可火星上沒(méi)有空氣,怎么辦呢?
原來(lái),早在22世紀(jì),人們就用載人飛船飛到火星上,種下了很多樹(shù)苗,由于火星的二氧化碳過(guò)重,地底水又很多,樹(shù)生長(zhǎng)的非常高大,火星上的化碳經(jīng)過(guò)若干年,都被大樹(shù)凈化成了氧氣,人類自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的.人很愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,不會(huì)過(guò)度殺動(dòng)物,亂砍亂伐。從此,火星成了人類得家,人類不會(huì)讓火星變成第二個(gè)地球了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“加油!”“加油!”尋著加油聲、喝彩聲,眼前有著一支支“離炫的箭”。
男生的100米跑開(kāi)始了。只見(jiàn),我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著,超過(guò)了其他選手。快要到終點(diǎn)了,吳禹豪就像一陣疾風(fēng),呼嘯而過(guò),向終點(diǎn)飛奔而去。取得了第一名的好成績(jī)。
“砰”的一聲,男子800米跑開(kāi)始了。我班的嚴(yán)嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個(gè)選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱,也加快了起來(lái)。在第二圈的時(shí)候,嚴(yán)嘉成與其他選手的距 離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)了。他的身影快速地掠過(guò)了我的視線,像風(fēng)一般。漸漸地,嚴(yán)嘉成加快了速度,與選手的距離從10米到了20米,又從20米轉(zhuǎn)瞬間到了30米之遠(yuǎn)。
由于其他選手體力不支,漸漸地,都跑慢了?蓢(yán)嘉成依舊有著超強(qiáng)的體力,繼續(xù)狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。
終點(diǎn)就在眼前,嚴(yán)嘉成一鼓作氣,一下子就越過(guò)了終點(diǎn)線,獲得了第一名,并且還破了紀(jì)錄。
杜義恒也十分的厲害,沙灘跳遠(yuǎn)是最好的一個(gè)。最好的成績(jī)都跳到了4米多遠(yuǎn)呢!不僅是第一名,而且還破了紀(jì)錄,真是一舉兩得啊!
我班的其他運(yùn)動(dòng)員也取得了優(yōu)異的成績(jī)。一共有8個(gè)第一名和2個(gè)破紀(jì)錄呢!這些成績(jī)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員們的辛勤付出。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),應(yīng)該要感謝運(yùn)動(dòng)員們,是他們使我們班有了這樣優(yōu)異的成績(jī)!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有條美麗的小河,每天都在潺潺的流動(dòng)。
春天的小河是歡快的。小河解凍了,洋溢著滿河的春水,帶著殘留的冰塊高高興興流淌著。每一個(gè)小小的漩渦,都是一片笑意,映著兩岸初春的嫩綠。小河旁邊岸上的柳樹(shù)隨著春風(fēng)翩翩起舞,聽(tīng),小河的叮咚聲好像在給柳樹(shù)伴奏。
夏天的小河是熱鬧的。夏天,我們幾個(gè)小淘氣不顧大人的再三勸告,三五成群的來(lái)到小河邊,脫下褲子鉆到小河里。有時(shí)扎猛子又是豎蜻蜓又是打水仗,翻江倒海,一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的,在水里追來(lái)逐去,又喊又叫,玩耍嬉戲,真有說(shuō)不出的愜意。
秋天的小河是寂靜的。陣陣風(fēng)吹起水的漣漪,打在河邊上濺起白色的浪花。偶爾從河面上試過(guò)一條漁船回蕩起條條波紋。
冬天來(lái)了,在凜冽的寒風(fēng)中小河又變了新模樣。一夜間,在河兩岸,河面上,不知道被誰(shuí)悄悄撲上來(lái)了一層白色的地毯。我們仿佛進(jìn)入了童話世界,到處銀裝素裹分外妖嬈。河面上我們堆雪人打雪仗,到處彌漫著我們的歡笑聲。
這就是家鄉(xiāng)的小河,一年四季都如此美麗,也是我們童年的樂(lè)園。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
書(shū),是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石,在我們迷茫的時(shí)刻,獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū),是一位優(yōu)秀的老師,告訴我許多知識(shí)。書(shū),是一盞我心中的明燈,指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候,由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽(tīng),每一次我都聽(tīng)得津津有味,有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢地識(shí)字了,上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是,我就開(kāi)始自己讀帶有拼音的書(shū)了。我和書(shū)的感情也越來(lái)越深,幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)。記得剛上學(xué)的時(shí)候,每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書(shū)店看書(shū),一進(jìn)書(shū)店,我就找我喜歡看的書(shū),然后就如饑似渴的讀起來(lái)。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里,我感到非常的快樂(lè)!
有一次,我的媽媽給我買了一本《格林童話》書(shū),我愛(ài)不釋手。寫完作業(yè),我立馬讀起來(lái)。里面的故事讓我如癡如醉,仿佛自己就像走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng),遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑,遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書(shū)中的內(nèi)容呢!
因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的作文也越寫越好。我讀書(shū),我快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
以前地球山青水秀,有一張美麗面孔,現(xiàn)在人們亂扔垃圾,讓地球母親美麗面孔上長(zhǎng)起了無(wú)數(shù)黑色斑點(diǎn),F(xiàn)在我們不能再讓地球母親面孔上長(zhǎng)出斑點(diǎn),而要把面孔上斑點(diǎn)除去。
在這周星期二第一節(jié)剛下課,學(xué)校通知六年級(jí)學(xué)生馬上到操場(chǎng)集合!笆裁词卵?”我邊走邊想。到了操場(chǎng),老師告訴我們要開(kāi)展一次有意義活動(dòng)——到街上撿垃圾。整個(gè)六年級(jí)分為三組,我們組任務(wù)是給安居大道“潔身”。老師給每位同學(xué)發(fā)了一只手套和一個(gè)用來(lái)裝垃圾口袋,然后我們就排著隊(duì)向目地出發(fā)。到了安居大道,只見(jiàn)水泥路面還是比較整潔,可兩邊綠化帶里就不堪入目了,紅、白、黑、藍(lán)、綠,真是“百花齊放”。我們又分成了二個(gè)組,一組負(fù)責(zé)一段,我們很快分散開(kāi)了,爭(zhēng)先恐后地干起來(lái)。我們邊走邊撿,有同學(xué),很仔細(xì),一直在一個(gè)地方撿,真是“顆粒歸袋”,一點(diǎn)都不放過(guò);有同學(xué)把明顯撿了就走。口袋一下子,就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾口袋放在一起,過(guò)了一會(huì)兒,一輛三輪車騎了過(guò)來(lái)。原來(lái)是清潔工人來(lái)裝垃圾,騎車叔叔把裝有垃圾口袋放在了車上,對(duì)我們說(shuō)了一聲“謝謝!”。我們大家都不好意思,臉都紅了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),花草隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛對(duì)我們說(shuō):“紅領(lǐng)巾”們,真是太感謝了!我們又穿上了新“衣服”。隨后我們懷著高興心情,返回了學(xué)校。
如果沒(méi)有人亂扔垃圾,我們肯定不會(huì)在學(xué)習(xí)期間去撿垃圾了。假如沒(méi)有清潔工話,那么幾十年后,地球就會(huì)被垃圾吞沒(méi),地球就會(huì)變成垃圾星球,那時(shí)地球就會(huì)臭氣熏天,地球上人類就不會(huì)繼續(xù)生存。人們不能再亂扔垃圾了,不能讓地球母親身上長(zhǎng)斑點(diǎn),不能讓垃圾吞沒(méi)地球,讓地球成為蒼蠅天下。因此我們要保護(hù)環(huán)境,這樣地球就不會(huì)變成垃圾星球,人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊(duì)員應(yīng)該帶頭把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,讓垃圾送到垃圾廠去,變廢為寶;應(yīng)該給一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾人上一節(jié)要怎樣保護(hù)環(huán)境課,讓他們也愛(ài)護(hù)環(huán)境,把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。
地球是人類家園,沒(méi)有地球,人類就沒(méi)有生存之處,所以地球上環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們家園吧!
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