五年級(jí)期末作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)期末作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)期末作文 1
“這孩子真長(zhǎng)大了，懂事了，關(guān)心家里的事了！”媽媽高興地說(shuō)。這是怎么回事呢？還得從頭說(shuō)起。
我們搬家兩年了，鎖從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，有點(diǎn)銹了，開(kāi)門時(shí)要費(fèi)很大力氣。有一天，我聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“咱家的鎖銹了，你搞點(diǎn)鉛筆屑弄弄試試�！卑职謶�(yīng)聲答應(yīng)了�？墒沁^(guò)了好幾天，爸爸連鎖都沒(méi)碰。唉，看來(lái)，不能指望爸爸了�？墒菍�(duì)這件事，我心里一直放不下。
又過(guò)了幾天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我自己一個(gè)人，干點(diǎn)什么呢？我躺在沙發(fā)上，冥思苦想，突然，眼前一亮，像有個(gè)小燈泡照亮了我的腦子。我一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，跑到屋里，拿出鉛筆芯，削好，用紙包住，就往外跑。突然，我的`勞動(dòng)白費(fèi)了——原來(lái)，我跑得太快，一不小心，鉛筆屑灑在了地上。我坐在地上，眼淚奪眶而出，像斷了線的一珠子一樣流了出來(lái)。不行，我不能放棄，我擦干眼淚，重新回到屋里，削好鉛筆屑，小心地端到鎖前，小心翼翼地倒進(jìn)鎖里。我?guī)е闷嫘模陂T外試試。合上門，輕輕插入鑰匙，“咔嚓”，呀，門開(kāi)了！我高興得一蹦三尺高。
媽媽回來(lái)時(shí)，輕輕松松地打開(kāi)了門，再也不費(fèi)勁了。可是她一直籠罩在迷霧里，不知道怎么回事。一連幾天，她一直問(wèn)我是不是外公幫忙修的，我總是笑而不答。直到幾天以后，我才道出了實(shí)情。媽媽一把抱起我說(shuō)：“乖孩子，你懂事了！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。媽媽忍不住把這件事告訴了家里的每一個(gè)人，大家都高興地夸我做得好。
原來(lái)，這么一件小事，也值得全家為我高興。
五年級(jí)期末作文 2
在我小學(xué)的生活當(dāng)中，有很多令我感動(dòng)的事情，有的發(fā)生在老師身上，有的發(fā)生在同學(xué)身上，他們都是在我最需要的時(shí)候給了我?guī)椭�，每�?dāng)想起的時(shí)候，我的心情是萬(wàn)分感激。
記得有這么一件事情，在我上小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)課外活動(dòng)課上，我的一支自動(dòng)鉛鉛筆，被一位同學(xué)給弄壞了，我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，這時(shí)，顧薇看到我很不開(kāi)心，就問(wèn)我：“喬鈺婷，你怎么了，你好想看起來(lái)不怎么高興啊，到底發(fā)生了是什么事情了，跟我說(shuō)一說(shuō)�！蔽覜](méi)有回她的話，而是，從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看，她雙手接過(guò)那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，說(shuō)，“原來(lái)，你是為這支自動(dòng)鉛筆，而哭啊，放心吧，我會(huì)給你修好的.�！闭f(shuō)完，她仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)，接著，她又叫上了許多的同學(xué)來(lái)幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆，他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí)，是從這頭觀察到那頭，從那頭觀察到這頭，從里頭觀察到外頭，又從外頭觀察到里頭，反正，那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，沒(méi)有他們沒(méi)有看過(guò)的地方，最后，他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了，然后，顧薇用雙手拿著那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆，鄭重的對(duì)我說(shuō)：“喬鈺婷，您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了，請(qǐng)拿走你的那只自動(dòng)鉛筆吧�！闭f(shuō)完后，我?guī)е膴^、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過(guò)了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。
自從，我的那支自動(dòng)鉛筆，被顧薇修好后，她給我的印象刻骨銘心，因?yàn)閺乃砩�，我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”的精神。
五年級(jí)期末作文 3
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就10點(diǎn)多鐘了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)豬棚那邊，傳來(lái)一陣小豬的叫聲。我心想：大概是小豬餓了吧？我停了下來(lái)，放下手中的筆，提來(lái)一個(gè)塑料桶子，把早上吃剩的飯倒在塑料桶里，再用勺子舀一些麥皮倒進(jìn)桶里，最后，用木棍在塑料攪拌幾下。我就拎起塑料桶向豬棚走去。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有鍛煉，所以沒(méi)有力氣，一小桶飼料我也拎不動(dòng)，走了一會(huì)兒就得停了下來(lái)休息，又一會(huì)兒又得停了下來(lái)休息……
不知停了多少次才來(lái)到了豬棚邊。我提起飼料正要向槽里倒，小豬看見(jiàn)了，就沖了出來(lái)，用鼻捅桶子，差點(diǎn)兒把飼料全都倒掉了。我生氣了，把桶子放在地上，拿起旁邊的樹(shù)枝朝小豬打去，小豬受不了，就跑了進(jìn)去，我趁著個(gè)好機(jī)會(huì)，又正要把飼料倒下去，可小豬又跑了出來(lái)。這一次，我又把桶子放在地上，我坐在豬棚邊的一塊的大石頭上。
心里想著：你們這一群壞小豬，不給你們吃，餓死你們……可是，我又想起了老師教導(dǎo)我們的'話：如果有困難就別氣餒，要想辦法去解決問(wèn)題……我想了有想。忽然，我眼前一亮，撥腿就向菜園里跑去。到了菜園子，我摘了幾棵白菜，又跑了回來(lái)。我就把把這幾棵白菜扔豬棚里的一個(gè)角落。小豬們?nèi)寂芰诉^(guò)去搶著吃。我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)把飼料全都倒進(jìn)槽里去了。小豬們圍了過(guò)來(lái)，一頭扎進(jìn)槽里大口大口地吃了起來(lái)。我高興得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“成功了，我成功了……”
啊！這一件事已經(jīng)過(guò)了好久，可我還沒(méi)有忘掉它，因?yàn)檫@件事使我懂得：無(wú)論遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋想辦法解決，再大的困難也難不倒我們，都能一一被我們克服！
五年級(jí)期末作文 4
嗨！時(shí)間就像一條河，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么會(huì)這么短？轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。這學(xué)期結(jié)束了，是我對(duì)自己做最后總結(jié)的時(shí)候了。
昨天剛考完期末考試，回家后一直信心滿滿。今天早上，老師讓我?guī)兔ψ?cè)成績(jī)。熊雨欣和羅文潔也在班上。我在抄成績(jī)的時(shí)候，很注意自己的考試成績(jī)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的還可以，但是英語(yǔ)考的太差了，只有90分。我曾向父母吹噓自己每一個(gè)問(wèn)題都是對(duì)的，這讓我感到羞愧。真的是我反思的時(shí)候了�；叵肫鹌谀┛荚嚽耙粋�(gè)多月，我?guī)缀鯖](méi)怎么看英語(yǔ)課本。每次我爸媽提醒我讀的時(shí)候，我根本就沒(méi)有去做。我只是忽悠他們說(shuō)“我什么都能做”。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。以前天天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗到苦果了。相比之下，那些考高分的'同學(xué)比我努力多了。據(jù)我所知，英語(yǔ)成績(jī)很高的馮和戴妮娜每天至少聽(tīng)一小時(shí)英語(yǔ)，讀一小時(shí)英語(yǔ)。我付出的太少了。那些高分的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：熟悉課文，善于寫(xiě)單詞。英語(yǔ)本來(lái)是我的軟肋，但是我從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)過(guò)。所以我只能得到這樣的分?jǐn)?shù)。還好我語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步，但是英語(yǔ)卻落后了這么多，這似乎在警告我：我沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有一個(gè)自以為是的心理，沒(méi)有拖延和懶惰……如果我不改正各種不良習(xí)慣，我永遠(yuǎn)得不到好成績(jī)。
總之，這學(xué)期進(jìn)步不大，但是退步了不少。以后一定要徹底反思自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下學(xué)期改正這些缺點(diǎn)。要知道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的真理。
五年級(jí)期末作文 5
同學(xué)們，你們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！
下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！
“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！
一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦�。�
”“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的.站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老師微笑的看著我，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！
”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？“甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分。”我的心里美滋滋的。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
五年級(jí)期末作文 6
那次，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，恰巧是冬季，便幸運(yùn)的遇上了我從未見(jiàn)過(guò)的雪景，那真叫美，眺望過(guò)去，白茫茫的一片，簡(jiǎn)直如詩(shī)入畫(huà)，而北方的積雪很深，我一腳踩下去，學(xué)就漫過(guò)了我的膝蓋，盡管天氣恒冷，但雙腳在雪下慢慢的“蠕動(dòng)”，很是溫暖。由于這是我第一次看到南方?jīng)]看見(jiàn)過(guò)的雪，便很興奮，在雪地里奔跑，跑啊，對(duì)了個(gè)矮小的雪人不說(shuō)，還不知跌了幾跤，最后要走時(shí)，難免依依不舍，就決定將雪帶回家，于是，我就拿來(lái)了一個(gè)隨身帶的保溫杯，將雪一點(diǎn)一點(diǎn)地放入杯中，不一會(huì)兒，就裝滿了一大悲，我心想，不能讓雪融化了，邊蓋緊了杯蓋，在父母沒(méi)看見(jiàn)的'情況下，我順利成章的把它帶進(jìn)火車，帶回了上海，心里還樂(lè)了一番。
第二天，我換里抱著這個(gè)“滿載著北方風(fēng)情”的保暖被來(lái)到了幼兒園，想讓他們一起看看這個(gè)新玩意兒�？僧�(dāng)我打開(kāi)被該市，簡(jiǎn)直傻眼了，怎么一大杯的雪盡變成了一大杯的水？更讓我慕名的是，我明明放在保暖杯里的呀！我問(wèn)老師，老師聽(tīng)了大笑起來(lái)，告訴我：“保溫杯時(shí)保溫的，并不能保冷”呀！哎，對(duì)呀！我才恍然大悟。
那這一大杯的“雪水”怎么辦呢？我又不舍得到了，白白浪費(fèi)了我的一片熱情。于是，我便把他當(dāng)水——喝了，有一種怪怪的味道，但我心里是甜的。
回家后，我把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽笑得比老師都厲害，連連說(shuō)我傻。
現(xiàn)在回想起這次的“遭遇”，還真是傻，不過(guò)不管怎樣，他都是我成長(zhǎng)中的一部分，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得讓我與別人分享，值得讓我哈哈大笑的回憶，不過(guò)，還好，它是屬于我的，并且只屬于我，這是別人永遠(yuǎn)也拿不去的。
這就是我成長(zhǎng)中的趣事，一個(gè)永遠(yuǎn)讓我感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)的回憶。
五年級(jí)期末作文 7
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要與我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吲c眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳與破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后與兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的.大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。
五年級(jí)期末作文 8
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們終于有了這學(xué)期最重要的考試，也就是——的期末考試。
想到期末考試，我既擔(dān)心又高興。擔(dān)心是因?yàn)榕驴荚嚦煽?jī)不理想，所以開(kāi)心？不用說(shuō)，那就是放假！為了在這個(gè)暑假過(guò)得開(kāi)心，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼就到了考試的日子。
進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我很緊張，我的心臟在我懷里像只活生生的兔子一樣怦怦直跳。為了讓自己不再緊張，我努力為自己加油：“我認(rèn)真復(fù)習(xí)了，我能行！我要相信自己，加油！加油！”說(shuō)完，我深呼吸了幾次。
監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著一摞試卷，面帶嚴(yán)肅的笑容看著大家，然后講考場(chǎng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)今天的教室出奇的安靜。
“鈴鈴貝爾……”鈴聲一響，我們也拿起筆寫(xiě)下了“刷”。
我環(huán)顧四周，有的同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，有的.同學(xué)皺著眉頭，盯著試卷，似乎遇到了一道難題，思考著，有的同學(xué)在微笑，好像很確定。
我立刻回頭，埋頭看卷子。有些題目好像提前和我約好了，這正是我昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容。看來(lái)復(fù)習(xí)真的很重要！就在我沾沾自喜的時(shí)候，突然，一個(gè)難題出現(xiàn)在我眼前。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。算了，不管了，時(shí)間不多了。下面我們快速做一下題目。
考完整篇卷子，我又回頭看了一遍題，得了個(gè)高分！我一定要做到！于是我解了方程，畫(huà)了圖。果然，“努力有回報(bào)”，我終于解決了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我查了幾次試卷，鈴聲才想起來(lái)�？吹降臅r(shí)候��！班級(jí)，名字，座位號(hào)都沒(méi)寫(xiě)！如果我不查，那就是零！還好還好。我快速填完之后，就匆匆交了試卷。
期待考試成績(jī)的公布，相信能考個(gè)好成績(jī)！
五年級(jí)期末作文 9
漢字人人皆知，它記錄了我國(guó)五千年的歷史。漢字是精靈也是東方的一顆明珠！接下來(lái)，我要講一個(gè)我與漢字的故事。
七歲那年暑假，爸爸帶著我到一位書(shū)法老師家里做客，我一走進(jìn)他的房間就十分驚訝，那位老師的房間充滿了書(shū)香氣。書(shū)法作品或端莊秀美，或鳳舞龍翔，各具特色，讓我十分羨慕。爸爸看見(jiàn)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“女兒，練好書(shū)法課不是一下子就可以的，寫(xiě)好的字需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才有可能練出一手好字的，所以，你要慢慢地寫(xiě)認(rèn)真地練，時(shí)間長(zhǎng)了才有進(jìn)步。”我聽(tīng)了爸爸的話后，下定決心，一定要認(rèn)真刻苦的`練！
剛開(kāi)始，我先學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。接著，我從最簡(jiǎn)單的字練習(xí)起來(lái)。我臨摹著老師的筆法寫(xiě)“一”。一開(kāi)始呀，這個(gè)“一”彎彎曲曲的，紙上仿佛有龍蛇飛動(dòng)，有幾次看了后，我想放棄，可是我又想起父親的話，又開(kāi)始專心地練，果不其然，我寫(xiě)的“一”越來(lái)越好，筆鋒也漸漸出來(lái)了。我拿給爸爸看，爸爸面露喜色，鼓勵(lì)我說(shuō)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！說(shuō)完，他又給我指導(dǎo)了一下，我繼續(xù)耐心地寫(xiě)“一”。終于又一個(gè)字被我練的十分生動(dòng)漂亮，取得這個(gè)小小的成功后，我越來(lái)越有信心了，我開(kāi)始練習(xí)“大”、“天”等字。漢字伴著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的進(jìn)步……
五年過(guò)去了，功夫不復(fù)有心人，在學(xué)校的書(shū)法比賽中，我屢獲佳績(jī)，書(shū)法帶給我是快樂(lè)和滿滿的成就感。漢字，你是一個(gè)小小精靈；漢字，你是一顆顆明珠；漢字，你是一朵朵鮮艷的花朵！��！漢字，你給我知識(shí)，給我堅(jiān)持下去的意志力，你讓我變得更好！
五年級(jí)期末作文 10
今天早上我還在睡覺(jué)，爺爺就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。爺爺問(wèn)我:“今天想不想出去釣魚(yú)?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我一邊開(kāi)心地連聲說(shuō)：“好啊，好啊。”一邊一骨碌從床上爬了起來(lái)。
吃完早飯，我和爺爺就來(lái)到了魚(yú)塘邊。爺爺說(shuō)：“我們先要挖蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，魚(yú)最喜歡吃蚯蚓了�！睜敔斦f(shuō)完就用小鏟子開(kāi)始在泥里挖蚯蚓。我也拿著小鏟子跟在爺爺后面一起挖。不一會(huì)兒，我們就挖到了好幾條蚯蚓。爺爺說(shuō)：“夠了，有了這些，我們可以開(kāi)始釣魚(yú)了�！�
爺爺把從家里帶來(lái)的米撒在三個(gè)不同的地方，我看了禁不住好奇地問(wèn)：“爺爺，為什么要撒這些米呢?”爺爺說(shuō):“這叫‘打窩子’�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘腋苛�，忍不住又�?wèn)道：“什么叫‘打窩子’啊?”爺爺告訴我：“打窩子就是先用米把魚(yú)引到這里來(lái)，這樣魚(yú)就好釣了�！�
開(kāi)始釣魚(yú)了。爺爺把魚(yú)線扔進(jìn)事先打好的“窩子”里。果然，不一會(huì)兒就有魚(yú)上鉤了。爺爺看著魚(yú)浮很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“塘里小魚(yú)太多，大魚(yú)不好釣。”說(shuō)著，爺爺把魚(yú)竿提了上來(lái)，可是奇怪的.很，魚(yú)鉤上空空的，什么都沒(méi)有。后來(lái)，爺爺一連提了幾次魚(yú)竿，竟然連一條魚(yú)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，真掃興。終于，又有一條魚(yú)上鉤了，爺爺迅速提起魚(yú)竿，可是魚(yú)兒剛剛離開(kāi)水面，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲又掉進(jìn)水里去了。
就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，最后一條魚(yú)也沒(méi)釣著。本來(lái)爺爺還說(shuō)今天釣到魚(yú)給我煮魚(yú)湯喝呢，結(jié)果……哎，我們只好空手而歸了。
五年級(jí)期末作文 11
一個(gè)快樂(lè)而又難忘的星期天，像一條美好的小白帆永遠(yuǎn)徘徊在我幼小的心靈港灣里。
打開(kāi)記憶的天窗，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和媽媽帶著妹妹去公園游玩。我們到了公園，里面的奇花異草不計(jì)其數(shù)，使人眼花繚亂。
緊接著，我們來(lái)到“水上行走”大比拼現(xiàn)場(chǎng)�？匆�(jiàn)一位參賽者玩得那樣瘋狂，我便不禁想去大顯身手。
于是，在一位叔叔的幫助下我進(jìn)入大氣袋。然后叔叔往袋中充入氧氣，不一會(huì)兒，便成了一個(gè)圓圓的大氣球，最后我被用力推進(jìn)了水中。
掉入水中的我倒害怕了起來(lái)，坐在那里不敢動(dòng)彈。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小毛孩在大氣球里活蹦亂跳，根本沒(méi)把這一回事。
而我堂堂一個(gè)身高一米五的`男子漢怎么能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來(lái)，誰(shuí)知，連一半都還沒(méi)到時(shí)，湖水隨風(fēng)蕩起的微微的波紋輕輕地拍打著大氣球，只聽(tīng)“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天�！昂俸�，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語(yǔ)道。
我迅速地站了起來(lái)，快步走了起來(lái)，“哈哈，我勝利了！“正當(dāng)我得意時(shí)，沒(méi)想到又栽了個(gè)大跟斗，連站的力氣都沒(méi)有了。對(duì)面的那個(gè)男孩子朝我做了個(gè)鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？本以為這次冠軍非我莫屬，可是，后面的小妹妹居然追了過(guò)來(lái)與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。
這一天真是快樂(lè)的一天啊。
五年級(jí)期末作文 12
每個(gè)人都有自己的小心愿，有的想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有了想當(dāng)桃李滿天下的老師，有了想當(dāng)英勇無(wú)畏的警察，有的想當(dāng)嘗遍天下美味的美食家……而我的小心愿就是想當(dāng)一名畫(huà)家。
我想當(dāng)一名畫(huà)家的原因很簡(jiǎn)單——畫(huà)畫(huà)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能畫(huà)出生活中的千姿百態(tài)，讓我可以回憶過(guò)去。
在學(xué)前班，我就開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我看著別人畫(huà)得好時(shí)，我會(huì)非常羨慕，然后跑過(guò)去央求她幫我畫(huà)，待拿到要來(lái)的畫(huà)時(shí)，也會(huì)馬上“依葫蘆畫(huà)瓢”。漸漸地，我也慢慢畫(huà)得不錯(cuò)了，竟然也有其他小伙伴來(lái)問(wèn)我要我的畫(huà)了。
一天，老師教我們畫(huà)人物。這節(jié)課畫(huà)的是醫(yī)生，我睜大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字。老師滔滔不絕地在臺(tái)上講著重點(diǎn)，我端端正正地坐在臺(tái)下聽(tīng)著，全神貫注地看著……過(guò)了一會(huì)，老師講完了，讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我拿起鉛筆，把畫(huà)紙平放在桌子上，按照老師說(shuō)的，我一邊想著要領(lǐng)，一邊在腦海中臨摹出醫(yī)生的模樣，再一筆一筆地畫(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都專心致志地畫(huà)畫(huà)。不知不覺(jué)中，一節(jié)課就這樣結(jié)束了�！耙�！大功告成！”我手舞足蹈著，從座位上跳起來(lái)激動(dòng)地喊道。同學(xué)們聞聲，紛紛跑到我的.座位跟前拿起我畫(huà)的醫(yī)生比畫(huà)著，一個(gè)個(gè)七嘴八舌，議論紛紛。那一刻，我聽(tīng)了他們的贊美，心里自然開(kāi)心極了。課間，老師把她畫(huà)的醫(yī)生張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺(jué)得老師終究是老師，畫(huà)得實(shí)在太逼真了。我可得好好努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一名畫(huà)家。
我想當(dāng)一名畫(huà)家，這樣我就可以畫(huà)出平日里的生活百態(tài)，畫(huà)出祖國(guó)的錦繡山河，畫(huà)出夢(mèng)鄉(xiāng)中的天馬行空……這就是我的小心愿。
五年級(jí)期末作文 13
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外，沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92.5、英語(yǔ)70（滿分是70）、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19（滿分20）”我的成績(jī)很不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒(méi)有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔�。≌Z(yǔ)文也有粗心的`地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！
還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒(méi)有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了。可名次已經(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失啊！
五年級(jí)期末作文 14
五月悄然離去，六月來(lái)臨。又是一次陽(yáng)光普照大地，草木欣欣向榮。隨著快活的夏天來(lái)臨，期末考試也復(fù)蘇了。
這是考試，語(yǔ)文老師成了打印室�？�；數(shù)學(xué)老師成了火燒眉毛的快遞員，各顧東西，嘴里變成復(fù)讀機(jī)，借課借課的喊著，最后還是有借無(wú)還；英語(yǔ)老師與科學(xué)老師雖然舉止矜持，但還是讓同學(xué)們浸沒(méi)在作題的苦海中，同學(xué)們褲腰帶提緊了，似一只虎，什么時(shí)候就會(huì)到操場(chǎng)撒野一通。
老規(guī)矩，最后大考還是3、4、5年級(jí)最后。當(dāng)天，我飛奔著跑進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)候著老師的“臨終囑托”。時(shí)間到了，拿好考試用品，等待的`是什么命運(yùn)呢？
第一場(chǎng)考語(yǔ)文。來(lái)了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風(fēng)后，語(yǔ)文考試正式開(kāi)始！
閱讀題比較特別，我費(fèi)了好大勁才填了一個(gè)答案。我有些心急，最后還是寫(xiě)完了。好險(xiǎn)好險(xiǎn)。交卷后，跟同學(xué)對(duì)后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)填錯(cuò)了。至少讓我最麻煩的語(yǔ)文考試過(guò)去了，我不去多想，繼續(xù)下輪的科學(xué)考試。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，四門考試也晃過(guò)去了。雖然我有幾個(gè)因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了，但答案又不能改，眼看當(dāng)下。進(jìn)行了始末空前的宇宙大爆發(fā)。
好事一項(xiàng)接著一項(xiàng)，明天我們就要去小古城了。因?yàn)榱昙?jí)的不在，房間不免缺少什么。我們依舊別扭的狂歡。
過(guò)完夏天，我們六年級(jí)了。
五年級(jí)期末作文 15
我們漸漸地進(jìn)入了高年級(jí)，也許有些題目的確是難了許多，可真實(shí)的成績(jī)才是自己的，那些“偷”來(lái)的成績(jī)不是屬于你真正的成績(jī)，而是別人辛辛苦苦努力來(lái)的成績(jī)!當(dāng)然有時(shí)聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時(shí)候查字典，監(jiān)考老師見(jiàn)而不問(wèn)。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績(jī)前十的人，一起互相傳紙條，對(duì)答案，至于嗎?他們的.成績(jī)又不是不好，為什么要做這種事?帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的，的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說(shuō)什么題目原來(lái)寫(xiě)的是對(duì)的，可卻改錯(cuò)了，我雖然沒(méi)有翻字典，也沒(méi)有作弊，可我覺(jué)得我并沒(méi)有考得很差，再說(shuō)那是我自己真實(shí)的成績(jī)，我不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)的我一定認(rèn)真做，不會(huì)的我一定會(huì)努力想，雖然他們的分?jǐn)?shù)的確聽(tīng)上去很好，98，97，99近滿分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，可我沒(méi)有作弊不也考了滿分，的確我承認(rèn)我語(yǔ)文考的沒(méi)有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實(shí)的是誰(shuí)高誰(shuí)低那可說(shuō)不準(zhǔn)。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心，我不會(huì)去刻意搞那些小動(dòng)作，來(lái)提高我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得那是沒(méi)有必要，也是沒(méi)有任何意義的!我覺(jué)得真實(shí)的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)，以后絕不再錯(cuò)類似題目!你們覺(jué)得呢?
五年級(jí)期末作文 16
寒風(fēng)刺骨，雪娃娃帶著新年的祝福來(lái)到洋溢著春節(jié)氣息的———人間。孩子們不顧冬風(fēng)的習(xí)習(xí)，世間的寒冷，努力進(jìn)取，準(zhǔn)備迎接期末考試。
“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有�！爆槵槙�(shū)聲從校園上空回蕩著。學(xué)校里的失去了幾分歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是大家的讀書(shū)聲。課間，孩子們嬉戲玩耍的身影也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，刻苦專研，都想取得好成績(jī)。我也不甘弱后，努力的去奮斗，去爭(zhēng)取，只有充分的準(zhǔn)備，才有最好的收獲。
我“全副武裝”揣著怦怦直跳的心，看著這白花花的試卷如一朵朵浪花在同學(xué)的`指尖“翻騰”著。開(kāi)始考試了。我聚精會(huì)神地寫(xiě)著，不費(fèi)吹灰之力地攻破了一個(gè)個(gè)困難，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，一條攔路虎闖入了我的眼簾，我攪盡腦汁，想破腦袋，可腦子一片空白。這時(shí)，時(shí)間已悄悄地流逝，我急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我一拍腦門，寫(xiě)出了答案，可謂是——下筆如有神。我抬起頭，見(jiàn)有些同學(xué)咬著筆桿，皺著眉，汗珠似春雨，顆顆“跳”入“盤(pán)”;有些同學(xué)像是做好了，在座位上——優(yōu)哉優(yōu)哉�！扳忊忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲充滿了整個(gè)教室，我自信滿滿的看著試卷在老師手里閃著耀眼的光芒，心里的石頭終于放下了。
我快樂(lè)地奔向回家的小道，心情無(wú)比的舒暢。
五年級(jí)期末作文 17
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的老習(xí)慣。
“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的'驕傲在心里慢慢滋長(zhǎng)：我以最慢的速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。
最后一個(gè)應(yīng)用問(wèn)題。我漫不經(jīng)心和驕傲的心情達(dá)到了“極致”。我心里瞧不起這些學(xué)生。其實(shí)“144-8”算“126”。你是不是覺(jué)得我太粗心了？
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒(méi)了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說(shuō)要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒(méi)有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問(wèn)題。
考試成績(jī)出來(lái)了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)言：95.5分；英語(yǔ)100分。我驚訝于兩點(diǎn)：
1.中國(guó)人居然考了95分以上；
2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)能重拾信心，面對(duì)失敗。
五年級(jí)期末作文 18
中英文考了98分，數(shù)學(xué)考了100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有發(fā)帖�；蛘咄旎貝u辱�；氐郊遥野逊�?jǐn)?shù)報(bào)給了爺爺。說(shuō)著說(shuō)著，鼻子酸酸的，眼淚都流下來(lái)了，覺(jué)得很委屈。
考試當(dāng)天，每科試卷發(fā)下來(lái)，我看了看題目，覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，就趕緊答了，出了考場(chǎng)，感覺(jué)能考三個(gè)100分�？淳碜拥哪翘�，我有點(diǎn)失落，因?yàn)榭鄣?分都是我粗心造成的。有點(diǎn)對(duì)不起我的導(dǎo)師爺爺——。雖然我爺爺從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)100分的考試，但是我爺爺說(shuō)：“沒(méi)考100分沒(méi)關(guān)系，重要的是把我學(xué)的東西做對(duì)。”我錯(cuò)的問(wèn)題不是我不會(huì)，而是我粗心，真的覺(jué)得無(wú)法面對(duì)爺爺。出了學(xué)校，來(lái)接我的.是我媽。我媽一眼就看出我心情不對(duì)。我跟我媽說(shuō)了分?jǐn)?shù)和扣分的事情。我媽說(shuō)：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，‘馬小虎’問(wèn)題以后再改�！钡诙�，我媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，跟我說(shuō)了老師對(duì)我的總體評(píng)價(jià)，尤其是語(yǔ)文錯(cuò)題。老師一個(gè)人對(duì)媽媽說(shuō)：這個(gè)班有20個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤。別人的錯(cuò)誤我可以原諒，但是他們?cè)椒稿e(cuò)我越不能原諒，因?yàn)樗谖已劾锸莻�(gè)好學(xué)生。我聽(tīng)了之后很愧疚，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起老師。
說(shuō)實(shí)話，我這次期末考試的錯(cuò)誤主要是“小聰明轉(zhuǎn)小聰明”，自以為是，急于向文學(xué)學(xué)習(xí)，懶于思考，審題不嚴(yán)。以后我會(huì)豁達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”問(wèn)題丟進(jìn)“垃圾桶”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
五年級(jí)期末作文 19
遠(yuǎn)眺源頭，詩(shī)經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng)，那是華夏人民的淳樸．它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧．
追溯歷史，在論語(yǔ)中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人．他告訴我們“溫故而知新“的道理．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系．
穿越時(shí)空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫．李白在官場(chǎng)的`失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)歌．失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫(xiě)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛青帆濟(jì)滄海“的壯志，讓我們看到的是雄心．“安能脆眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個(gè)民族的靈魂．杜甫，到晚年時(shí)，家貧如洗，面對(duì)“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個(gè)民族的魄力！
古往今來(lái)，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們?cè)S多道理，如師說(shuō)，如勸學(xué)．從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深．她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆．
語(yǔ)文，是一種美妙的藝術(shù)，她會(huì)為所有人帶來(lái)微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤(rùn)著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
五年級(jí)期末作文 20
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗，終于迎來(lái)的考試，迎來(lái)的公布成績(jī)的那一天……
“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒(méi)有哭，我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切�？墒�，我不知道這樣用這樣的成績(jī)面對(duì)家長(zhǎng)……
一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門，正在廚房做飯的'媽媽問(wèn)：“考的怎么樣?”。那邊急促的電話鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個(gè)謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時(shí)早已不爭(zhēng)氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲，并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。
一次考試的成績(jī)真的就那么重要?我承認(rèn)，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認(rèn)，我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，可是成績(jī)能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……
把一切都忘記吧……
五年級(jí)期末作文 21
隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。媽媽，是您，在我傷心時(shí)，給予了我安慰；媽媽，是您，在我孤獨(dú)時(shí)，給予我歡笑與快樂(lè)。但我卻做了對(duì)不起您的一件事。
前幾周，天氣總是那么冷。我早上補(bǔ)完課，便來(lái)到了店中。在那待了一會(huì)，媽媽見(jiàn)我哆哆嗦嗦的樣子，便心疼地對(duì)我說(shuō)：“老姑娘，這太冷了，一會(huì)你回家寫(xiě)作業(yè)吧！”
“��？又要寫(xiě)作業(yè)！”一提“寫(xiě)作業(yè)”這三個(gè)字，別提我心里有多么不愿意，多么煩�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，對(duì)了樓上有電視，回家就可以看動(dòng)畫(huà)片嘍！
“好��！”我一口答應(yīng)了。接著，我以百米沖刺的速度跑回了家。
到了家，我連忙脫下衣服，坐在電視機(jī)旁看電視。這時(shí)，我心里又產(chǎn)生了一個(gè)鬼念頭：作業(yè)還有那么多呢！不如邊看邊寫(xiě)吧！
時(shí)間老人不慌不忙地把指針指向了“6”，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，天色已經(jīng)黑了，太陽(yáng)早就落山了！
“啊！”我尖叫起來(lái)，從12點(diǎn)到6點(diǎn)，6個(gè)小時(shí)，我連一句名言都沒(méi)有寫(xiě)完，望著自己成堆的作業(yè)，我不知如何是好，急得像熱鍋上的'螞蟻。一串清脆的電話鈴傳來(lái)，是媽媽。她問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我說(shuō)快了。放下電話，我便寫(xiě)起自己的作業(yè)。那一天的作業(yè)，我寫(xiě)到了9點(diǎn)半。
媽媽，在生活中，您無(wú)微不至地關(guān)心著我，但我卻騙了您。媽媽，在這里，請(qǐng)接受我最誠(chéng)意地道歉：“媽媽，對(duì)不起！”
五年級(jí)期末作文 22
“明天就要期末考試了，今天晚上要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天人人都能拿高分！”
早上醒來(lái)，老師的話還在我的耳邊回蕩。今天期末考試！我打了個(gè)激靈，睡意全無(wú)，以閃電般的速度穿上衣服，沖下床，最后看了一遍復(fù)習(xí)資料，吃好早飯，去上學(xué)。
一進(jìn)教室，已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)了。有的在嘩嘩地翻著書(shū)和資料，仔細(xì)地復(fù)習(xí)；有的在亂跑亂跳，使自己不那么緊張；甚至有人雙手合十，默念“上帝保佑我別考得太差！”
窗外，陽(yáng)光柔和地打了下來(lái)，仍沾著雪的樹(shù)枝在碧藍(lán)如洗的'天空中印出了一個(gè)個(gè)圖案。“叮鈴鈴！”鈴聲響了，考試開(kāi)始。先是語(yǔ)文。大家一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“開(kāi)始考了。”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)奮筆疾書(shū)。不時(shí)歪下腦袋，皺起眉頭，思索著。冷風(fēng)一陣又一陣地刮進(jìn)來(lái)，但大家仿佛都感覺(jué)不到冷熱了。教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲�！斑�有三十分鐘�！薄斑�有十五分鐘�！薄斑�有五分鐘了�！薄爸皇Ｏ聝煞昼娏恕！蔽绎w快地寫(xiě)著，手已成了一道道影子。終于，在還剩三十秒的時(shí)候，我點(diǎn)上了最后一個(gè)句號(hào)。我松了一口氣。
下一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我們仔細(xì)地理解，認(rèn)真地計(jì)算。寫(xiě)完了，又拿出稿紙驗(yàn)算。呀，有一題做錯(cuò)了！還好我檢查了。我拍了拍胸口，暗自慶幸。
下課鈴又響了�！耙�，放假啦！出去玩咯！”大家歡呼雀躍，沖出了校園，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，歡笑聲一直在校園上空回響。
五年級(jí)期末作文 23
太棒了，媽媽說(shuō)：“臉上的黑點(diǎn)可以治療”，我跳得一蹦三尺高，這可是我人生的重大的事呀!我興奮的連睡覺(jué)都忘了，治好我的臉，我長(zhǎng)大會(huì)變得更帥的，我非常渴望我漂漂亮亮的……
有一次，我問(wèn)媽媽，你是怎么知道治臉的事?媽媽說(shuō)：“我們單位小馬阿姨治療過(guò)，她的臉沒(méi)有一顆小黑點(diǎn)呢!”我聽(tīng)到了這句話，想迫不及待的`去治了。唉……
今天一大早，媽媽說(shuō)：“我們向?qū)氹u出發(fā)吧!我們買了票，坐在車?yán)�，看著窗外的風(fēng)景，慢慢的我閉上了眼睛，睡了4個(gè)小時(shí)，到了寶雞車站，這時(shí)還是風(fēng)雨交加，我和媽媽叫了一輛出租車，登記一個(gè)酒店，休息了一會(huì)，轉(zhuǎn)了下超市，服裝店等等。
第二天，到了治療我臉的地方，剛開(kāi)始我高興得不得了，醫(yī)生給我看了一下，說(shuō)：“柒仟捌佰圓。”我心里非常難受，我不治了!但媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“治吧，治吧，這關(guān)系到了你的一生呀!”我非常緊張，生怕給我做不好，還花那么多，那么多錢!大夫和我聊了一會(huì)兒，手術(shù)開(kāi)始做了，剛開(kāi)始不痛，但是后邊越來(lái)越痛，我強(qiáng)忍疼痛，可不聽(tīng)話的淚水從鼻子上流下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別怕，男子漢大丈夫，堅(jiān)持住!堅(jiān)持!”就這樣過(guò)了三四個(gè)小時(shí)后，大夫說(shuō)：“好了�！边@時(shí)我淚流滿面，嚎啕大哭，我走出了手術(shù)室，大夫說(shuō)我非常堅(jiān)強(qiáng)，我發(fā)自內(nèi)心想，我要用我的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽，不辜負(fù)媽媽。
通過(guò)這件事，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我要用我的才華，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)……來(lái)表達(dá)您對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)讓您失望，因?yàn)槲业倪@張臉是您又一次給的”。
五年級(jí)期末作文 24
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂(lè)，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書(shū)桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫(xiě)功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書(shū)桌給我。
我的書(shū)桌穿著一身隱約可見(jiàn)木頭花紋的衣服，它有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書(shū)報(bào)、雜志。它有一個(gè)大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛(ài)的小東西放在里面。
最近媽媽為了讓我能更快寫(xiě)完作業(yè)，做事更有效率，幫我買了一個(gè)小鬧鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完功課了。我還擺了四個(gè)雜志架和一個(gè)小收納盒在書(shū)桌上，我把自修和書(shū)本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書(shū)夾……等小物或小吊飾。
書(shū)桌的收納盒旁邊，是一個(gè)方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢!當(dāng)然，我的書(shū)桌上還有一個(gè)重要的'主角——臺(tái)燈，它有著美麗的亮藍(lán)色，具有護(hù)眼、防眩光的功能。
這張書(shū)桌已經(jīng)陪伴我三年了，時(shí)間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒(méi)有定期的清潔，就會(huì)顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器�！彼晕姨焯毂３謺�(shū)桌的整潔，這樣讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)更有精神。
五年級(jí)期末作文 25
在人生當(dāng)中或多或少都會(huì)遇到一些使自己得到啟示的事情，有時(shí)在不經(jīng)意間你就會(huì)從平凡的小生命中得到啟示。
那是一個(gè)炎炎夏日，悶熱異常，六月的天孩子的臉——說(shuō)變就變，天公仿佛打翻了墨水瓶，白凈的云朵剎那間變了顏色，豆大的雨點(diǎn)輕快的跳到地上。我一個(gè)人冒著雨飛快的跑回家，但雨越來(lái)越大，我只好在屋檐下躲雨，心想：能躲一下也好呀!
躲在屋檐下，一旁還在淋雨的花壇引起了我的注意，花壇中最不起眼的'低矮角落，一片嫩綠的小生命正在風(fēng)中搖曳著，它們卻昂首挺胸，絲毫不在暴風(fēng)雨面前服輸。它們細(xì)小的腰在風(fēng)中扭動(dòng)，仿佛在隨風(fēng)起舞，雨點(diǎn)無(wú)情的打在小草身上，不帶絲毫憐憫，但小草卻始終沒(méi)有低頭。
雨珠淋濕了小草，反而使它看起來(lái)更加的動(dòng)人，更加的嫩綠，美麗了。不久，雨停啦。在狂風(fēng)暴雨的肆虐后，整個(gè)世界已經(jīng)一片狼藉，樹(shù)葉到處飄舞著，花兒早已落下，只剩下孤零零的枝頭。唯有那好不花哨不賣弄的小草還完好無(wú)損。
望著那平凡的小草，我看到了它永遠(yuǎn)不低頭，不認(rèn)輸，勇敢去面對(duì)的精神。小草給了我啟示，我也要像它那樣，寧可勇敢面對(duì)風(fēng)暴，也不要做嬌小柔弱，經(jīng)受不住一點(diǎn)磨難的溫室花朵。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要勇敢面對(duì)，經(jīng)受住了風(fēng)雨的打磨，你必然會(huì)看見(jiàn)彩虹高掛的晴天。
不一會(huì)兒，雨停啦!雨后溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上。我整理好心情，邁著輕快的步子，向前走去。謝謝這場(chǎng)雨，謝謝可敬可愛(ài)的小草，帶給我生活中寶貴的啟示。
五年級(jí)期末作文 26
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快來(lái)得也快，轉(zhuǎn)眼間又要即將面臨期末考試。
為因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間顯得異常重要，每個(gè)成功人士的`背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事，該好好珍惜時(shí)間了，不只是相信成功人士所說(shuō)的，自己也深有體會(huì)，以前不會(huì)合理安排時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種理由說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒。這樣就導(dǎo)致遲到，不僅受了老師的批評(píng)，還使我失去了許多早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間再讀書(shū)五個(gè)小時(shí)也比不上早讀得30分鐘吧。
后來(lái)我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀了讀書(shū)確實(shí)比我在課余的時(shí)間記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣，只要我學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間。盡管在一小時(shí)里珍惜每一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事，但是十個(gè)小時(shí)，那就有十分鐘了，100個(gè)小時(shí)你就有100分鐘了，所珍惜的是100分鐘可以做很多事情了呀。
年期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我一定要好好的珍惜。不要給自己找理由偷懶，別忘了你有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)理想等著實(shí)現(xiàn)呢。
我一直堅(jiān)信：“乾坤未定，你我皆是黑馬�！睂�(duì)呀，黑馬指不定就是你呢，加油。
五年級(jí)期末作文 27
你期末階段到了，老爸、老媽開(kāi)始收手機(jī)了！一件非常痛苦的事情，不過(guò)為了期末考個(gè)好成績(jī)，不讓徐丹表姐小瞧我，因?yàn)?月3日是徐丹表姐的婚禮當(dāng)天，經(jīng)過(guò)我左思右想決定給徐丹表姐一份大禮，就是在五年級(jí)上冊(cè)這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文期末取得90分以上，作為徐丹表姐的婚禮物，所以我決定把手機(jī)交給老爸、老媽，讓他們發(fā)毒誓等我所有考試都考完了再給我。
我還去萬(wàn)達(dá)買了頸鏈，打算連同成績(jī)一起送給徐丹表姐，所以期末階段的任務(wù)就是誓死不在期末階段玩手機(jī)。
前兩天不是那么難熬，可是最近幾天忍不住啦，我便在家里貼滿了：在期末階段不準(zhǔn)玩、碰手機(jī)可是我經(jīng)�！笆职W”想去老爸、老媽房間里偷偷玩一局小游戲，可是我翻箱倒柜，還是沒(méi)有找到，我氣餒了。
不過(guò)，期末階段的任務(wù)可沒(méi)我想的`那么簡(jiǎn)單。還有“武林天主”語(yǔ)文茅老師“冰冷門主”數(shù)學(xué)徐老師“峨眉山怒門主”英語(yǔ)徐老師“丐幫幫主”科學(xué)何老師，他們布置作業(yè)太多了！任憑我“十八般武藝，樣樣精通。”還是抵不過(guò)“武林天主”“冰冷門主”“峨眉山怒門主”“丐幫幫主”的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常熬到十一二點(diǎn)，不過(guò)為了徐丹表姐的婚禮，還是認(rèn)真、刻苦的寫(xiě)。還有“武林天主”的試卷，一天至少要寫(xiě)一張?jiān)嚲�。還有八單元的教材全解單元知識(shí)歸類還有八單元的詞語(yǔ)手冊(cè)積少成多……
這一段的體驗(yàn)讓我。
五年級(jí)期末作文 28
期末考試就要來(lái)臨，我五年級(jí)的學(xué)習(xí)也就要結(jié)束了。
每天一回家，我就在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，就讀英語(yǔ)，讀完英語(yǔ)又讀語(yǔ)文。這天我回家又坐在桌子上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，但我做了一個(gè)白日夢(mèng)，要是我是只蜜蜂多好��！整天在花園里聞著花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們?cè)诨▓@里開(kāi)心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動(dòng)大使”。這時(shí)，一只小蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，它說(shuō)：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動(dòng)大使”的稱號(hào)可不是白來(lái)的，你們的期末考試還不如在一個(gè)花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬(wàn)朵花，一天24小時(shí)忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的'責(zé)任，我們心里都想著：這樣采花，減少了我們很多休息的時(shí)間�？晌覀冇謸Q個(gè)念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們?nèi)桃蝗滩灰簿瓦^(guò)來(lái)了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責(zé)任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個(gè)暑假不也就快樂(lè)嗎？”說(shuō)完蜜蜂就消失了。
蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來(lái)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，相信我期末考試一定能考出好成績(jī)，暑假也一定能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
五年級(jí)期末作文 29
校服對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)的了。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風(fēng)景線。
而做為校服的主人，同學(xué)們對(duì)身上的校服的關(guān)心程度、評(píng)價(jià)如何？在新校服的設(shè)計(jì)上，同學(xué)們都希望怎樣改進(jìn)，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我采訪了部分同學(xué)。
對(duì)校服的評(píng)價(jià)如何呢？吳軒同學(xué)搶先回答道：“穿上我們的校服，感覺(jué)作為一名逸仙小學(xué)同學(xué)，很自豪，也要更加嚴(yán)格要求自己�！眱�(chǔ)曉說(shuō)：“穿上校服全校同學(xué)站在一起很整齊、統(tǒng)一，更加體現(xiàn)出少年風(fēng)采�！鄙赙沌阃瑢W(xué)思考一陣后說(shuō)：“現(xiàn)在的校服有種壯壯的感覺(jué)，設(shè)計(jì)也周到，分兩層，看起來(lái)也很精神�！钡膊皇撬型瑢W(xué)對(duì)現(xiàn)在的.校服都滿意，項(xiàng)宇錕就提出了一點(diǎn)建議：“如果褲子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服該怎樣設(shè)計(jì)呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，大家的興致就更高了�！芭７伾珣�(yīng)該鮮艷一點(diǎn)�！敝熨徽f(shuō)。盧方彥緊跟著道：“男生要有一條腰帶。”“男生有腰帶，女生也要有裙帶�！鄙赙沌悴桓适救�，“女生裙子顔色可以淡一點(diǎn)，顯得更有朝氣�！毙ま刃勒f(shuō)：“秋天天氣涼，能加一件外套就更好了�！蓖瑢W(xué)們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，想法真不少！
通過(guò)這次采訪，同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的校服評(píng)價(jià)還是正面的居多，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的校服還是很喜歡的，不管是從設(shè)計(jì)上，顔色上，還是穿在身上的感覺(jué)，同學(xué)們都比較滿意。新校服如果能按照同學(xué)們的想法再改進(jìn)一下，一定更受大家歡迎。
五年級(jí)期末作文 30
我們漸漸地進(jìn)入了高年級(jí)，也許有些題目的確是難了許多，可真實(shí)的成績(jī)才是自己的，那些“偷”來(lái)的成績(jī)不是屬于你真正的成績(jī)，而是別人辛辛苦苦努力來(lái)的成績(jī)!當(dāng)然有時(shí)聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時(shí)候查字典，監(jiān)考老師見(jiàn)而不問(wèn)。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績(jī)前十的人，一起互相傳紙條，對(duì)答案，至于嗎?他們的成績(jī)又不是不好，為什么要做這種事?帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的，的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說(shuō)什么題目原來(lái)寫(xiě)的是對(duì)的，可卻改錯(cuò)了，我雖然沒(méi)有翻字典，也沒(méi)有作弊，可我覺(jué)得我并沒(méi)有考得很差，再說(shuō)那是我自己真實(shí)的成績(jī)，我不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)的我一定認(rèn)真做，不會(huì)的我一定會(huì)努力想，雖然他們的.分?jǐn)?shù)的確聽(tīng)上去很好，98，97，99近滿分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，可我沒(méi)有作弊不也考了滿分，的確我承認(rèn)我語(yǔ)文考的沒(méi)有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實(shí)的是誰(shuí)高誰(shuí)低那可說(shuō)不準(zhǔn)。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心，我不會(huì)去刻意搞那些小動(dòng)作，來(lái)提高我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得那是沒(méi)有必要，也是沒(méi)有任何意義的!我覺(jué)得真實(shí)的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)，以后絕不再錯(cuò)類似題目!你們覺(jué)得呢?
五年級(jí)期末作文 31
書(shū)像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。說(shuō)到我讀書(shū)的故事，那可以說(shuō)上三天三夜了。其中，這個(gè)讀書(shū)故事我記得最清楚：
一天，我做完作業(yè)了，正在看電視。忽然，門鈴響了。我感到奇怪，心想：是誰(shuí)呢?原來(lái)——
是送貨員來(lái)送我在網(wǎng)上買的書(shū)了。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連忙付了錢，便坐到沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。這是楊鵬寫(xiě)的一部名叫《校園三劍客》的科幻小說(shuō)，故事情節(jié)很吸引人。每次看這套書(shū)，我都看得如醉如癡。
可是，媽媽好像要跟我唱反調(diào)似的，叫我陪她去超市購(gòu)物。我只好依依不舍地放下書(shū)，心不甘情不愿地拿起背包準(zhǔn)備出門。期待了那么久的書(shū)終于來(lái)了，卻不能馬上看，急得我心里像貓抓似的'。怎么辦呢?忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)兩全其美的好辦法——
把書(shū)放在包里帶到超市，有時(shí)間就讀。因此去到超市時(shí)，我無(wú)心選購(gòu)，只是抓緊時(shí)間一心一意地讀書(shū)。我如愿以償，在超市里讀完了那本書(shū)。雖然那天我沒(méi)買到什么很喜歡的東西，但是我卻讀完了一本我愛(ài)看的書(shū)，這個(gè)“交易”還是挺合算的。如今想起來(lái)，心里還是美滋滋的。
想到這兒，我不禁想起“國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：‘記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的’。”“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地�！边@兩句話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個(gè)?
五年級(jí)期末作文 32
她長(zhǎng)得很漂亮。小巧的臉蛋，精致的眉，但她有一雙讓她抬不起頭的斗雞眼。
她梳了一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的留海，她用劉海遮住了令她抬不起頭的眉眼，她也用劉海遮住了她的心。她不再與人交談，不再交所謂的“朋友”。終于，長(zhǎng)成了一位默然的女孩。
這個(gè)有著淺淺月色的夜改變了她。她不過(guò)是點(diǎn)頭來(lái)參加數(shù)學(xué)小組的。卻因?yàn)橥ｋ姸蝗死聵莵?lái)唱歌，十多個(gè)人圍坐在一起。朦朧的月色讓人看不清別人的臉，她有些欣喜和沒(méi)名的激動(dòng)。因?yàn)榕赃吶藗兊臍g歌，還有那美好的月色。她有些孩子氣的撥開(kāi)那厚重的劉海，唱著家鄉(xiāng)的民歌。她嘗到了令她激動(dòng)的味道——友善。大家都在鼓掌喝彩。她竟全然忘了自己的斗雞眼。忘情的`唱著。月亮偷偷的出來(lái)了。正照在她臉上。她看見(jiàn)了那可惡的月亮，她停下了歌聲，慌亂的撥下自己的劉海。自卑的低下了頭，等著那些人的嘲笑。“咦?不唱了?"“我…我很丑…”她有點(diǎn)謊言被揭穿的羞愧。“你長(zhǎng)的很漂亮呀!”“對(duì)，你很漂亮”“你很美”“我”忽然面對(duì)這么多的贊美，她幸福得瞇上了眼睛。又開(kāi)始哼起歌來(lái)。身邊無(wú)數(shù)的朋友輕輕的迎…
“真好”一個(gè)女孩趴在桌子上說(shuō)著夢(mèng)話。周身罩著淺淺的月光。
五年級(jí)期末作文 33
歡迎參加期末考試。山東省濰坊市奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班曾強(qiáng)“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試悄然臨近。是時(shí)候測(cè)試一下我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)了。相信每個(gè)學(xué)生都有自己認(rèn)真的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以測(cè)試學(xué)生這學(xué)期是否學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)。有哪些漏洞和不足？方便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期的'學(xué)習(xí)做好計(jì)劃。
那么，我們?cè)撊绾斡悠谀┛荚嚹兀?/p>
首先，對(duì)于未完成的課程，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。
其次要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。問(wèn)老師或同學(xué)哪里不懂，千萬(wàn)不要放下任何困難和疑惑。
那么，老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，這樣才會(huì)事半功倍。此外，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍可以鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，幫助我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
快期末考試了，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓住當(dāng)下這一分鐘，好好復(fù)習(xí)，期末考試取得好成績(jī)，為即將到來(lái)的學(xué)期畫(huà)上一個(gè)滿意的句號(hào)！報(bào)答為我們辛勤耕耘的園丁——！
五年級(jí)期末作文 34
杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷葉慢慢進(jìn)入我的眼簾。在湖邊，一排排楊柳屹立在湖邊，好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘正在對(duì)著湖水欣賞自己的花容月貌。不對(duì)，這棵比其他的矮一些，怎么回事呢?噢，我知道了，這一定是一個(gè)英俊的男子在象他心愛(ài)的姑娘求婚呢!看他那挺拔的.身軀，一定也是別人追求的偶像!
再把目光轉(zhuǎn)到湖中，一片片荷花正悄然無(wú)息地綻放，但她們?cè)谖L(fēng)中樣子太美了，縱是悄然無(wú)聲，卻怎么也擺脫不了人們那羨慕追隨的目光!忽然，我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花，它的荷荷氣質(zhì)馬上把人們給震住了，我想，那一定就是哪吒練化身用的那朵!
西湖的天氣也是神秘莫測(cè)，時(shí)雨時(shí)晴。晴時(shí)的太陽(yáng)，大得讓人睜不開(kāi)眼，雨時(shí)呢，雨點(diǎn)打得湖面泛起微波。雨時(shí)有風(fēng)，荷花、柳樹(shù)在風(fēng)中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你還真別說(shuō)，讓人別有一番滋味上心頭!
西湖有副對(duì)聯(lián)：“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。西湖還有首名詩(shī)，叫《飲湖上初晴后雨》——水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨跡奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖，有多少詩(shī)人去盡情地贊美她，有多少人去歌頌她，這是為什么?因?yàn)樗利�，因�(yàn)樗娜菝?
五年級(jí)期末作文 35
荷花不僅是大地的裝飾品，也是大地的醫(yī)藥產(chǎn)品。是一朵蓮花，讓大地五彩繽紛；荷花是地球上不可缺少的植物，所以想和荷花聊聊天。
我來(lái)到了水晶般清澈的湖邊。
“蓮花，聽(tīng)說(shuō)你出淤泥而不染。你今天看到的時(shí)候，真的是名不虛傳。你的清香和花瓣真的很迷人。好純的蓮花！”我贊美蓮花道。
“謝謝你的夸獎(jiǎng)。我實(shí)話告訴你，我不僅漂亮，還渾身是寶：比如荷葉姐，它能包粽子糯米……；水下的蓮藕(你知道的就更不用說(shuō)了)可以吃，味道很棒；我粉花瓣妹，蓮子之類的都是有用的材料！”一朵紫蓮驕傲地對(duì)我說(shuō)。
“哦，既然你們蓮花家族對(duì)人類做出了這么大的`貢獻(xiàn)，我們?nèi)祟悜?yīng)該感謝你們！”我以蓮花家族為榮。
“人類并沒(méi)有忽視我們的家庭，他們已經(jīng)授予我們‘獎(jiǎng)狀’。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)把我們蓮花家族列為十大名花之一。所以我們蓮花家族經(jīng)常被人類提起，沒(méi)人知道，沒(méi)人知道！”另一個(gè)白蓮花用比剛才那個(gè)紫蓮更驕傲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
“啊！原來(lái)你家蓮花世家這么大，已經(jīng)名揚(yáng)天下了？我很佩服你！”說(shuō)著，我雙手縮成一團(tuán)，做出欽佩的樣子。
聊天終于結(jié)束了。聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蓮花有多偉大，它的性格有多可貴。從此，蓮花在我心中樹(shù)立了榜樣。
五年級(jí)期末作文 36
從前，在一片茂密的'森林里，住著許多小動(dòng)物，比如小灰雀、小白兔和小蜻蜓。
有一天，很多小動(dòng)物說(shuō)：“森林里跑步要選三只小動(dòng)物�！毙“淄民R上去報(bào)名，然后小灰雀和小蜻蜓也去報(bào)名。小猴子說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，我給你們?nèi)鞎r(shí)間回去練跑步，第四天開(kāi)始比賽�！�
第一天，他們?nèi)齻�(gè)都早早起床，開(kāi)始認(rèn)真地在森林里跑步。小灰雀邊跑邊偷偷對(duì)小蜻蜓說(shuō)："我們不是都有翅膀嗎？"為什么要這么努力？”小蜻蜓說(shuō)，“是的�！暗诙�，兔子還是起了個(gè)大早，跑得和第一天一樣認(rèn)真。然而，小灰雀和小蜻蜓起得很晚。第三天，只有小白兔在練習(xí)跑步，而小灰雀和小蜻蜓在做夢(mèng)。第四天早上，小猴子很早就來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到他們?nèi)齻�(gè)在做賽前準(zhǔn)備活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了嗎？今天我來(lái)評(píng)判你�！比恍�(dòng)物異口同聲地回答：“是的！”小猴子說(shuō)，“準(zhǔn)備——“驕傲的灰雀和蜻蜓飛來(lái)飛去�；仡^一看，兔子跑得真慢。蜻蜓對(duì)灰雀說(shuō)：“我們先走吧！“他們一起飛進(jìn)了灌木叢。蜻蜓和灰雀找不到出口，兔子從灌木叢里跳出來(lái)。當(dāng)他們一起飛出去的時(shí)候，兔子已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線。
孩子們，你們聽(tīng)過(guò)一句名言嗎？即：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
五年級(jí)期末作文 37
我邁著輕快的步子，走進(jìn)書(shū)的'海洋，看那賣火柴的小女孩正在墻壁邊躲雪。讓人不禁起憐憫之心。再看看那優(yōu)雅的睡美人，正在叢林中等待著王子的吻。連我也想為王子出份力，讓他早日與公主相見(jiàn)……童話故事真美好。一個(gè)個(gè)故事開(kāi)了花。
這次，我穿著能走進(jìn)書(shū)里故事的鞋，來(lái)到了書(shū)柜旁，我拿出《水滸傳》，翻到武松打虎，跳進(jìn)了書(shū)里。
我進(jìn)了故事，看到武松有那一閃一閃又閃，體會(huì)到了武松有智有謀，看到老虎撲向武松，武松毫不畏懼，輕輕一閃，躲了過(guò)去，老虎又一掀，武松只好一閃，老虎終于發(fā)怒。一吼，震得那山岡也動(dòng)，武松又一閃，卻退十步遠(yuǎn)。老虎趁機(jī)撲向武松�！鞍パ健�！遭了，我大叫，可事情并非如此，武松捉住了老虎，往死里打，“耶”我大叫：“武松贏了耶”看了這個(gè)故事，我拿出了寓言故事，看了掩耳盜鈴，趕鴨子上架……一個(gè)個(gè)都那么精彩，猶如一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)意。
閱讀帶給我的快樂(lè)不止一點(diǎn)兒，閱讀能讓我明白什么是愛(ài)，什么是恨，什么是好，什么是壞，讓我明白一個(gè)個(gè)大道理。
五年級(jí)期末作文 38
我鄰居家有一個(gè)小女孩，我覺(jué)得她十足是個(gè)鋼琴達(dá)人。
我覺(jué)得她對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。每天傍晚回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的耳旁就會(huì)響起她那悠揚(yáng)的鋼琴聲�？磥�(lái)，她是把鋼琴當(dāng)做每天必做的回家作業(yè)了呢！我每每都沉醉在其中，跟著優(yōu)美的音樂(lè)唱起來(lái)，身體也隨著音樂(lè)不停擺動(dòng)……
她那鋼琴聲，時(shí)快時(shí)慢，有韻調(diào)地變化著。有時(shí)如同泉水一般緩緩地流淌著，有時(shí)又如同突然而來(lái)的瀑布一般，發(fā)出大海咆哮波濤洶涌的節(jié)奏，鋼琴聲也變得快起來(lái)，就仿佛洪水真的來(lái)了一般。這個(gè)小女孩，用鋼琴塑造出了各種各樣的事物特點(diǎn)。
年紀(jì)只有七歲的她，竟然就能彈出如此動(dòng)聽(tīng)傳神的各類曲子，真是讓我打心底里佩服著。據(jù)她媽媽說(shuō)，她現(xiàn)在已經(jīng)考出鋼琴八級(jí)！我想，對(duì)于她，一個(gè)只有七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)很大很大的成功了吧！
我每天做作業(yè)的時(shí)候，都聽(tīng)著她那緩緩悅耳的鋼琴聲，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的享受。一個(gè)七歲的女孩，她每天練鋼琴都要整整練習(xí)一個(gè)多小時(shí)。正因?yàn)樗腵付出，才會(huì)有那么大的收獲。
她，這個(gè)七歲的小女孩，我的鄰居，是我心中的鋼琴達(dá)人。
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