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        荷花五年級作文

        時間:2022-01-04 11:28:05 五年級 我要投稿

        【精品】荷花五年級作文集合6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的荷花五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】荷花五年級作文集合6篇

        荷花五年級作文 篇1

          夏天的清晨,我家門前的池塘里,一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間,搖曳多姿。葉子出水很高,像舞女的裙。而荷花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,也有瀕臨凋謝的,千姿百態(tài)。一陳微風(fēng)吹來,荷花散發(fā)出縷縷清香,泌人心脾。

          每到夏天,蓮從淤泥里頑強地生長出來,卻不受泥的污染,真稱得上是“出淤泥而不染,濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣,沒有牡丹那樣受人歡迎,但它樸素高潔;沒有菊花的魅力,卻有一種淡然、飄逸的美;沒有桂花的十里飄香,卻散發(fā)著陣陣清香,令人心曠神怡。

          秋天,蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中,為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環(huán)境中,生根發(fā)芽,開花結(jié)果。雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它頑強地生長,亭亭玉立。

          看到蓮我不禁想,我們是不是應(yīng)當像她一樣,堅守高貴的品質(zhì),不隨波逐流,保持一顆善良純潔的心呢?這固然不容易,但只要我們肯努力,肯付出行動。我相信,我們終會修出荷花的高雅,修出荷花的灑脫,修出荷花的圣潔。

          荷花,你有高潔的品質(zhì)!你從污泥里生根發(fā)芽,卻能保持自身的高潔,不愧為花中的君子。

          我愛你,荷花!

        荷花五年級作文 篇2

          夏日里有許多美麗的景色,但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方,還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊,先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少,有的直立在那兒,好像在專門等著我;有的花瓣沒有完全展開,好似一個害羞的小姑娘,見不得外人,只依靠綠葉的襯托和陪伴;有的還是花苞,只露出一兩片花瓣。

          這時,一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上,看,它倆聊得多開心啊﹗

          再看看那兩個小朋友,一個拿著蓮蓬,另一個拿著荷葉,和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢,有時它的行為會逗你笑。

          怎麼樣,花兒很美,小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩,留下你的歡聲笑語。

        荷花五年級作文 篇3

          有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓,有人喜歡校園里的林蔭小道,有人喜歡校園里鮮花盛開的花壇,而我唯獨喜歡校門口那幽靜的荷花池。

          印象一:這是一溝絕望的池水

          入小學(xué)第四年,來來往往經(jīng)過荷花池那么多次,這一塘荷花卻沒有引起我的半點興趣,不信,你看:這是一溝絕望的池水,微風(fēng)吹不起半點漪淪。到處布滿些破銅爛鐵,還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺,霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞,就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷,哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅!

          每次經(jīng)過它的身邊,我都不愿意讓目光在它那里多做停留,加快腳步,只希望匆匆而過。

          印象二:這一溝池水復(fù)活了

          這樣的景況持續(xù)了三年,有一天,“堅持五水共治”的標語樹立在了荷花池的旁邊。緊接著,隆隆的挖掘機聲從河里傳來,我跑到河邊,看見河道里滿是清淤的工人,污水,生活垃圾,有序的被清理了出去,河里架起了大水車,吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著,一片生動的'景象。哇,這池水“活”啦!

          最美的要數(shù)那一池荷花了,荷花池很大,一眼望去,綠綠的,粉粉的,微風(fēng)吹過,一縷縷的蕩漾開來,甚是好看。走近一些,看見玉盤似的荷葉正平鋪在水面上,上面有幾滴豆大的水珠,晶瑩剔透,在陽光下閃現(xiàn)出晶亮的顏色,耀眼極了。再瞧粉紅的荷花,正在隨風(fēng)搖曳。順勢望去,池里的水真凈啊,凈得沒有一點瑕疵,仿佛一塊美麗無暇的碧玉;池里的水真綠啊,像是荷葉映綠的,在池里歡快的流動著,毫無一點雜色。

          我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳站在陽光下,一陣微風(fēng)吹來,我翩翩起舞……

        荷花五年級作文 篇4

          “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這首古詩描寫的就是美麗的荷花。

          春天,荷花從黑乎乎的泥土里鉆了出來,好像一個個小寶寶從“被子里”伸出了“小腦袋”,真是出淤泥而不染。對了,那時的荷花只有一根根軟弱的莖,用手輕輕的一捏就會把莖捏斷。

          夏天,荷花長出了青翠欲滴的荷葉,放眼眺望,這些荷葉挨挨擠擠、熱熱鬧鬧,仿佛許多兄弟在一起討論國家大事呢。這些荷葉有許多,讓人數(shù)不勝數(shù)。荷花的花苞是綠色的,好像一個個“小球球”。

          過了幾天,荷花就開放了。荷花在杭州可是很有名的,有許多人都從大老遠的從遠方趕來欣賞荷花。荷花開出的花一般是粉紅色的。如果走進并目不轉(zhuǎn)睛的看著它們,你就會感受到自己正處于在一片朝霞中。

          聽說荷花也睡覺,它睡覺的方法可不一樣,它睡時總會把花瓣都合攏,形成一個已經(jīng)相對封閉的空間,因為只有這樣才能保護里面的花蕊。這時的荷花就像一位母親,正在抱著小寶寶睡覺。

          秋天,花朵就開始凋謝了!又過了幾天,荷葉上就出現(xiàn)了一個蓮蓬。

          冬天,你如果來看的話,只剩下一根根荷葉莖了。

          荷花的果實是藕,可以做藕粉;葉可以泡茶,有去火消熱功效;蓮子可以煮粥。對了,荷花的葉子夏天還可以當一把雨傘。

          現(xiàn)在你們一定心動了吧,趕快去杭州去看它吧!

        荷花五年級作文 篇5

          荷花是一種美麗的花,炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨,只要站在河岸上,就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香;看見一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看,那一朵朵已展開花瓣的荷花,好像在綠油油的荷葉上爭艷呢!一陣陣風(fēng)吹來,遠遠望去,就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈,美麗極了!或許,人們愛荷花就愛它這一點吧!

          荷花一身全是寶:它的藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥,可治多種疾病;蛟S,人們愛荷花就愛它這一點吧!

          荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表,雖然它長在水底的淤泥里,但卻不受淤泥的影響,長出來的花仍是那么的潔白,那么的純潔,那么的美麗,那么的神圣!雖說它只是一種普通的植物,但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。它象征著正義,象征著神圣,象征著純潔!荷花的這種品質(zhì)、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎?

          我喜愛荷花,喜歡它的花、葉,更喜歡它的精神、品質(zhì)!

          五年級:87906260

        荷花五年級作文 篇6

          如果你來到“泉城”濟南的話,一定要看各種各樣的泉,當然,看一看美麗的荷花音樂噴泉也是必不可少的。

          荷花音樂噴泉坐落在泉城廣場中央。在圓形水池中,盛開著一朵巨大的荷花,它靜靜地躺著,宛如一個優(yōu)雅的仙女。晚上八點,荷花音樂噴泉啟動了。就在那一瞬間,沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著,又響起了優(yōu)美的音樂。噴泉從周圍火山爆發(fā)似的直沖云霄,藍色的噴泉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,連綿起伏,一浪接著一浪,好似一團團燃燒的火苗。慢慢的,藍色的噴泉變成了紫色,一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度,時而趕集似的的向內(nèi)緊收,時而花朵似的向外綻放,像一個專業(yè)的舞蹈演員,完成著一個個高難度的動作,把整個夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂,噴泉翩翩起舞,時高時低,時快時慢,不同顏色的水柱相互交織在一起,如煙如霧,濺起許多小花,發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

          突然,音樂變得高亢激昂,數(shù)百米的水柱直沖云霄,有時像沖天的禮花,有時像盛開的花朵,有時像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來,像有人指揮一樣整齊地沖上天空,發(fā)出震天動地的巨響,在燈光的照耀下,變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著中間的荷花,顯得她更加美麗動人。在朦朧的月光下,噴泉時而紅,時而黃,時而綠,時而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球,讓人深深的陶醉著。

          我愛這美麗的荷花音樂噴泉,更愛這美麗的泉城濟南!

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