精選荷花五年級作文20篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的荷花五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花五年級作文 篇1
一日，獨自在湖邊散步。烈日當空，知了似乎也在為著太過于炎熱的天氣而埋怨。我正想找個地方遮蔭，忽然眼前一亮—是荷花！
我不禁停下腳步來，仔細觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花，碧綠的花苞鮮嫩可愛，宛如歌手的麥克風，
正在唱出最動聽的音樂；剛剛綻放的荷花，紅撲撲的花瓣好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，托起一個嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬黃中帶白，白中泛緑，就像一個快要融化的冰淇淋，所有顏色都混到一塊了；盛開著的荷花，已經開始紅的發(fā)黃了，盡管自己就要凋謝了，但她還是以最美麗的姿態(tài)吐露著芬芳； 凋謝了的荷花，并沒有走到生命的盡頭，因為她孕育著的新生命——蓮蓬已經長大了。撥開一個翠綠欲滴的蓮蓬，里面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞，便蹦了出來。別看它如此調皮，其實也是白的發(fā)亮，泛綠呀！在陽光下亮得刺眼，絕不遜色于珍珠。在輕輕咬一口，雖然有點苦，但還是蠻清甜的。
但，古人有句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。確實，如果沒有那荷葉的襯托，荷花又怎么能顯得如此多嬌呢？荷葉的表面富有光澤，好像涂了層蠟。他一直默默無聞的為荷花遮風擋雨，在花蕾盛開之際，又從來沒有讓世人注意到自己。如果說荷花是蓮蓬的母親，那么這荷葉便是荷花的母親了。
我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那無私奉獻的荷葉。
荷花五年級作文 篇2
早就聽說了雀兒山公園有一個荷花小池塘，今天我終于有機會到這個人間仙境，來當一回“仙人”。
還沒進門，就聞到荷花飄來的陣陣清香，我趕緊向荷花池塘奔去。遠遠望去，整個荷花池塘就像一個綠色的海洋，池上有座漢白玉石拱橋，像一條等待時機騰飛的巨龍，臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個部分，一個部分，一個部分有大又圓，另一個稍小一點，像葫蘆的頭，整個池塘就像一個玉葫蘆。旁邊綠樹環(huán)繞，宛如一個個衛(wèi)士守護著它們的“天庭”。
池中，碧綠的荷葉一個挨著一個像一把把撐開的小綠傘，荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠，好似漂亮的珍珠，我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺。這里的荷葉不僅茂盛，而且荷花也開得很美。
池塘里開滿了粉紅色的荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒，有的只開了兩三片花瓣，有的已經完全開放，露出了嫩黃色的小蓮蓬，群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女，帶著荷花仙子們，在微風中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來了悠揚的樂曲，像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡繹不絕，有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬，有的人在品嘗鮮美的蓮子，還有的人在和和花仙子們照相，人們的笑容同荷花一樣美。
荷花小池塘在藍天白云的映襯下顯得格外美麗，如同畫家筆下精美的畫卷，我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花，處處香氣飄。誤闖仙女宮，醉人知多少？”
荷花五年級作文 篇3
外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。
今年暑假，媽媽帶著我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態(tài)的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。
再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲著的那只青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，呱呱地叫著，好像在為荷花湖演奏著動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的亮光，像翡翠盤里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇斗艷。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴著那層層疊疊的荷葉。
�。∵@仿佛是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。
荷花五年級作文 篇4
每年我和家人都會去郭莊看荷花展，精致的庭院，美麗的荷花，吸引著我們前往。
一進郭莊，池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾，正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看，有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來;有些無所顧忌地怒放著，有些半遮半掩隨葉揺動。池里的紅魚穿梭在蓮葉間，只能隱隱約約地看到魚紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上，等待綻放時的清香。經過一盆盆栽的荷花，我觸摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌這么大，我又撫摸了它，那花瓣是那么的細嫩、柔軟，好像嬰兒的肌膚。湊近，一股若有若無的清香飄來，讓我呆立在那兒。
忽見一群攝影愛好者們對著池中的睡蓮猛拍，我湊近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅，花蕊呈金黃色，好像灑了一層金粉。聽說，再過幾天后，它的花瓣會悄然變成渾然一體的紅色。原來它是睡蓮世界冠軍
邊走邊賞，又一睡蓮吸引了我。只見嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著巨大的蓮葉，只見那蓮葉直徑有一米左右，像一個大篩子，又好像一個個采蓮時人座的木桶，原來它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。
每次看花展，都讓我不想離去。我等著明年再來吧。
荷花五年級作文 篇5
有人喜歡春天的荷花，也有人喜歡夏天的荷花，更有人喜歡秋天的荷花，但我還是喜歡雨中的荷花。
清晨，下起了像花針一樣的細雨，輕輕地，柔柔地，我懷著高興的心情來到附近的公園，來看這美麗的荷花。走過涼亭，就來到了荷塘邊，我站在這小木橋上看荷花。一個個小小的雨珠落在荷葉上，由著風吹的變動，有成了一個個大大的珠子，又像一個個大小不同的珍珠，在雨水的沖洗下，荷葉變得更加美麗明亮。不過最動人的還是這荷花，荷花就像長在水里的仙女，亭亭玉立的站在那里，又好像把荷葉比作一把傘，給下面的仙女遮著雨水。荷花是白里透紅的，再加上這細細的小雨，好像又給荷花裝點著更加美麗多彩。好像在雨水的沖打下，散發(fā)出一種淡淡的香氣，我覺得是荷花香氣吧！雖然這香氣不是那么濃，但給人一種清晨的清新與美好。
不光是開著的荷花，還有那些沒有開的花苞，它們好像是個害羞的小姑娘,一點也不敢露面，但是在雨珠的落下，它們好像是要開的樣子。雨水不停的在花苞上澆雨，雨水從花苞的邊上流下來，滴落在水里，水中漸起了一環(huán)一個環(huán)的東西。不過在我的觀看下，有一個花苞慢慢地張開了，我高興得跳起來，這也是我第一次看到這樣的情景。
雨中的荷花是多么美，多么動人呀！如果你有時間看一看這美麗的景色，你也會說到這一句話的。在這個美麗的景色中，我想起了一首詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花五年級作文 篇6
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風在綻放，輕風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o疑是潔凈、高雅的。可誰知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
荷花五年級作文 篇7
在我們工廠對面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。
聽長輩說荷葉用處可大哩！它生長時挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時，就已經發(fā)芽了；它在夏至過后，就像圓盤子了，那時，就已經可以剪下來，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個個亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當然是蓮蓬了。為什么說它有趣呢？因為它像變色龍，會變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝后，剩下一個像倒過來的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長時是看得見的，在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個月的時間，蓮子就有三分之一大了，同時蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個月的時間蓮蓬開始由黃變黑了，同時蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時，就剩下躲在泥土里不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！
荷花五年級作文 篇8
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來到了楊營荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進門眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠遠望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個個嘴巴卷著，大荷葉像一個個翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
透過密密層層的荷葉，看到荷梗長著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇械倪�是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯(lián)想人們對荷花的稱頌，那高潔的姿態(tài)永遠不能讓我忘懷！
荷花五年級作文 篇9
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長著許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過之后，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強的生命力而驕傲；為你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！
荷花五年級作文 篇10
一個烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農莊賞荷花。
剛進永泉農莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊呓商�，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風輕舞，讓你覺得兩鬢生風。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭奇斗艷，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著中間那未長大的小蓮蓬，散發(fā)著陣陣清香，美不勝收。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。
在這美景中，人們也活躍起來。男人們背著手，一邊談論工作，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個機會，以荷塘為背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
荷花五年級作文 篇11
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對荷花評價。
那荷花池邊，月夜的風輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮說》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無縫……
走過頭了，依舊點點清香拂過，荷葉被風吹得一會兒高，一會兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風，不禁沉浸在荷花所制造的夢境一般。慢慢從這夢境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來，荷花只在干凈的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調，就像中國國畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點一點吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的身軀，卻獲得了詩人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
荷花五年級作文 篇12
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車，一片巨大的荷塘頓時呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開滿了無數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠處的房屋和一座座青山，我仿佛走進了連綿不斷的畫卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。
我走近一些，目光被一朵開得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個拳頭那么大，身體是那么的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊藏在它身體內的力量。我想，用不了兩天它肯定會由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經謝了，漏斗樣的蓮蓬整個身體正對著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花五年級作文 篇13
清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優(yōu)美的畫呀！
七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這么美的'風景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！
荷花五年級作文 篇14
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細觀察了它的生長過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里贊美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同�！�。
傳說農歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
荷花五年級作文 篇15
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花五年級作文 篇16
夏天一到，許多的植物都長得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘。
我家樓底下有一個小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風吹來，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上仿佛在說：“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛！”“什么，荷花還會游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好�！币欢嗪苫湴恋恼f，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱斎�，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結�！薄芭�。”我無所事事地說。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。
荷花五年級作文 篇17
你見過荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺有一口白底藍印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過后，爸爸把從外婆家拿來的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點長出荷葉、荷花來。
“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細細的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會鉆出水面，把卷著的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長了起來，藍天印花水缸因為它們的到來，一下子生動了起來。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點心。因為荷葉有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之后結成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補品吃。
荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。
荷花五年級作文 篇18
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風”的美人蕉比它嫵媚；“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅強地與沼澤作斗爭，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。
荷花五年級作文 篇19
今天，天下著小雨，老師帶我們去五柳公園賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無發(fā)形容。還有一個荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細一看!原來是 爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花五年級作文 篇20
我們來到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經開了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺上隨風飄動。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機場�！毙◆~兒說：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f：“荷葉圓圓，它是我的舞臺�！�
這些荷花在荷葉間冒出來，有的全盛開了、里面的花蕊升起來了，像一個個嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，里面的花蕊還沒有升起來，整個像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調謝以后，蓮蓬就閃亮登場了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個個綠色的大噴頭�！昂�，看哪，蓮子�！庇炅执蠛啊�
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，魚兒游過來，告訴我昨夜的做的好
夢！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
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