開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇1
在大地劇烈地顫抖下,惶恐害怕:在猛烈的臺(tái)風(fēng)襲來(lái)時(shí);焦躁不安;在漫天的罕見(jiàn)大火中,人們嘶聲哭喊。是的,災(zāi)難來(lái)了!這一該,人類的渺小不言而喻。但是,這渺小中卻又透露震憾人心的偉大。
面對(duì)卷天襲地而來(lái)的自然災(zāi)害,所有人本能表現(xiàn)出消極。但是,面對(duì)這些,思毫沒(méi)有減弱人們地求生欲,他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng),一次次被饑餓,寒冷與黑暗籠罩。他們?nèi)詷O力尋找曙光,生的意識(shí)讓他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),最終又克服一切,走出黑暗,重新?lián)肀澜。?dāng)然,我們?cè)谫潛P(yáng)生命的偉大之后,是否該反省,是否該沉思?
答案就是用知識(shí)愛(ài)護(hù)生命!
首先,在許許多多個(gè)始料未及前,我們應(yīng)用知識(shí)填充自己,掌握自救常識(shí),對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。應(yīng)把必備的品質(zhì)與知識(shí)相結(jié)全,任何時(shí)候要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。
同時(shí),我們應(yīng)該也認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱,那么,請(qǐng)珍愛(ài)生命,讓自己并不謾長(zhǎng)的人生詢麗多彩,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!
生命!我們珍惜愛(ài)護(hù)!
生命!我們熱愛(ài)奮斗!
青春韶華,壯麗精彩
在老師的安排下,我觀看了中央電視臺(tái)的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,深受啟發(fā)。人的潛能是可以挖掘的,人需要自信。
在節(jié)目的第一小節(jié)“潛能”課中,班主任王小丫和班長(zhǎng)林妙可請(qǐng)來(lái)了中國(guó)舉重隊(duì)的老師們,其中包括獲得奧運(yùn)首金的陳?ài)葡己土e五破世界紀(jì)錄的劉春紅!扒笊臐撃苄枰诰颍部梢耘囵B(yǎng)!眮(lái)自四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的24名同學(xué)和舉重隊(duì)員們現(xiàn)場(chǎng)比賽“緊急撤離”。汶川地震發(fā)生時(shí),該校近2300名學(xué)生在1分36秒內(nèi)全部疏散到操場(chǎng)上,無(wú)一受傷。
其實(shí)除了逃生、求援這些緊張場(chǎng)合,平時(shí)生活中也要善于發(fā)揮自己的潛能。你看,林妙可——奧運(yùn)開(kāi)幕式上的紅衣女孩,主持人要她跳瓦族舞。你覺(jué)得她跳的好不好?落落大方,逗人一笑,惹人喜愛(ài)。其實(shí)她不會(huì),因?yàn)樘米匀,即使你知道那不是,也不妨礙人喜歡她?梢(jiàn),只要你自信、大方,就可以表現(xiàn)出你的潛能,這也你在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)出色的法寶。
在我身上,在你身上,有沒(méi)有那種膽怯,公眾場(chǎng)合往后躲的情況呢?學(xué)學(xué)她吧,自信,挖掘我們的潛能,展現(xiàn)可愛(ài)的自我。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇2
9月1號(hào),是一個(gè)興奮的日子,因?yàn)槲覀冮_(kāi)學(xué)了!
老師帶著我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》,今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”,主講老師是:童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō),他寫(xiě)外傳時(shí),鋼筆寫(xiě)了3天還有墨水,寫(xiě)了一個(gè)星期,鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有動(dòng)靜,他推開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此,他把《童話大王》寫(xiě)了30年,就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”,主講老師是:容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑,看雨水濺在行人身上狼狽的樣子,她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她,要考慮別人的感受。從此,容祖兒再也不去踩水坑,做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”,主講老師是:秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了,然而沒(méi)想到的是,大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練,于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了,可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候,都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”,主講老師是:藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人,汶川地震后,他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū),從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后,張老師覺(jué)得和孩子們?cè)絹?lái)越離不開(kāi),孩子們也舍不得張老師了,于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪,因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽,經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來(lái)張老師告訴她,你和別的孩子沒(méi)有區(qū)別,堅(jiān)強(qiáng)了,就不怕了!
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌,講文明、愛(ài)自己,愛(ài)他人和自強(qiáng)不息!
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)的暑假結(jié)束了,新學(xué)期又開(kāi)始了。我們也迎來(lái)了一年一度的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
昨天晚上九點(diǎn),我坐到電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。首先,一名北京師范大學(xué)的文學(xué)院教授王寧,給我們上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。形象地告訴我們漢字是如何演變而來(lái)的。王老師還以“正直”兩個(gè)字為例子,給我們講了漢字的演變過(guò)程,非常有趣。接下來(lái),一個(gè)美國(guó)老者走上了講臺(tái)。他是一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的爺爺,網(wǎng)友們都喊他為“漢字叔叔”。他雖然是一個(gè)美國(guó)人,但卻致力于傳播中國(guó)文化,很讓我們感動(dòng)。然后,同學(xué)們還一起做了一個(gè)小游戲——拼字游戲。同學(xué)們不斷把身體擺出各種造型。雖然很抽象,但也很有趣。
節(jié)目的第二部分,吳京先給我們講了自己心目中英雄的形象。接下來(lái),三位武術(shù)冠軍給我們帶了精彩的表演。讓我感受到了中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
之后,臺(tái)上突然上了一個(gè)人,讓我眼前一亮。他就是中國(guó)的圍棋冠軍——柯杰。大家都知道去年他和機(jī)器人阿爾法進(jìn)行了一次圍棋較量。雖然失敗,但柯杰敢于正視自己的失利,向我們?cè)忈屃宋磥?lái)科技和人類的關(guān)系。
咱們中國(guó)有“琴棋書(shū)畫(huà)”一說(shuō)。接下來(lái),著名鋼琴家郎朗走上了舞臺(tái)。他和小機(jī)器人特奧以及我國(guó)彈鋼琴最快的人徐梓航共同演奏了一曲《彩云追月》,非常動(dòng)聽(tīng)。我不禁為小機(jī)器人特奧的高超技藝感到驚奇,它的演奏速度竟然超過(guò)了徐梓航。更令人感到神奇的是它有五十四跟手指頭。讓人感覺(jué)科技的力量太強(qiáng)大了。
然后,我們又看了中國(guó)的老翻譯家許淵沖和一名巴基斯坦的老師講述了自己的故事,非常令人感動(dòng)。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》,我深深感覺(jué)到我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,感覺(jué)我國(guó)在世界的影響越來(lái)越大。為自己是一名中國(guó)人感到驕傲!
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇4
今年開(kāi)學(xué)第一課的課題是“夢(mèng)想”,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
課上,宇航員王亞平也參于了,給我們介紹了一個(gè)在跳傘方面的付雨娟。她每天都要跑步,靠得是毅力,很多人都堅(jiān)持不住,可她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,因?yàn)樗袀(gè)夢(mèng)想:當(dāng)個(gè)兵。每一段時(shí)間都會(huì)淘汰掉一部分人,多么困難的事情,付雨娟說(shuō)了句話:“不管什么事,只要做了,就要堅(jiān)持下去。”。每一個(gè)當(dāng)兵的人都會(huì)想家,付雨娟也一樣想奶奶,她被奶奶在場(chǎng)嚇到了,那個(gè)擁抱很讓人感動(dòng)。小小年紀(jì)吃那么多苦不容易。
第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”,廖智在一場(chǎng)大地震當(dāng)中一無(wú)所有,雙腿不可以走,那時(shí)她的家里只有她一個(gè)人,她覺(jué)得很無(wú)助,爬著換上了假肢,可又重重的跌了下來(lái)。這時(shí)她覺(jué)得跳舞這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有希望的時(shí)候,又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),為了夢(mèng)想努力改變自己,終于走到了今天。這件事情對(duì)所有人都是重重的打擊,同時(shí)又是最好的激勵(lì),只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”,一個(gè)從小就智商低、有自閉癥的人,他的媽媽找遍了所有方法,可是所有人都說(shuō)放棄他吧,只有他的媽媽一直沒(méi)有放棄,一直教他彈琴。每到要放棄的時(shí)候他的媽媽就會(huì)想:如果我走了,誰(shuí)來(lái)照顧我的兒子呢。就這樣,一步一步花了十一年的時(shí)間走到了現(xiàn)在,現(xiàn)在他已能和別人交流,能彈好鋼琴,能理解媽媽。我覺(jué)得“有夢(mèng)就能出彩”。
對(duì),為了夢(mèng)想加油!
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了,伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲,我們?cè)趯W(xué)校的組織下,觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在這個(gè)節(jié)目中,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中,令我感觸最深的,還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。 而在這一課中,最令我感動(dòng)的,還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣,在20xx那一年,是全國(guó)人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國(guó)歡慶的一年,但是,也是廖智記憶中最黑暗的一年,因?yàn)椤且荒甑模氪ù蟮卣。在令全?guó)震驚的強(qiáng)震中,她被埋在廢墟下,官兵將她救了出來(lái),她活了下來(lái),但是,卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是,她以強(qiáng)大的毅力,最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。 通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:只要能夠堅(jiān)持做某件事,那么終將獲得成功。當(dāng)然,反之,你如果擁有夢(mèng)想之花,卻不用辛勤的汗水去澆灌它,他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果,甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長(zhǎng)河中。還記得我小時(shí)候的往事:一天,我在電視上看了“全國(guó)頂級(jí)廚師爭(zhēng)霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话,將一盤(pán)盤(pán)生魚(yú)﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我從今往后,夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師!
可是,我對(duì)這一夢(mèng)想,也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終,也沒(méi)有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。 或許,付出不一定都有收獲。但是,請(qǐng)大家記。喝绻悴桓冻,就不可能有收獲。 堅(jiān)持,不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)久以來(lái)的持之以恒。而且,只有這樣,才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。 出發(fā)吧!收拾好行囊,伴著青春的旋律,踏著時(shí)間的腳步,聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲,去拼搏,去奮斗,去上進(jìn),去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇6
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校組織我們?nèi)タ吹靡徊坑捌,叫開(kāi)學(xué)第一課。
這部影片其中一個(gè)講了在貧困山區(qū)里,有這樣一戶家庭,孩子父親早年逝世,母親又得了重病,導(dǎo)致下身癱瘓,可當(dāng)時(shí)女兒才8歲呀!母親不想連累自己的女兒,多次想到自殺,可懂事的女兒卻說(shuō)道:“媽媽,您別自殺,雖然爸爸已經(jīng)去世,可還有我呀,您放心,我一定會(huì)照顧您的!庇谑牵陜H8歲的女兒日日夜夜的照顧著癱瘓的媽媽,幫她洗衣服,換尿布。下午放學(xué)后,女兒顧不上寫(xiě)作業(yè),就推著輪椅帶媽媽出來(lái)透透氣。就這樣,8歲的女兒照顧著媽媽走過(guò)了4000多個(gè)日夜,節(jié)目放到這,在場(chǎng)的所有同學(xué)都被感動(dòng)了。我觸感良多,內(nèi)心別深深感動(dòng),一個(gè)8歲的孩子,本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),可命運(yùn)的殘酷,卻讓一個(gè)8歲的笑女孩失去父愛(ài),讓小女孩獨(dú)自撐起一個(gè)家,但小女孩依然很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有向命運(yùn)屈服,這種堅(jiān)定的信念讓我感動(dòng)。
想想我,在無(wú)憂無(wú)慮的家庭里,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做的對(duì)社會(huì)有用得人。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇7
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束,新學(xué)期又開(kāi)始了。每當(dāng)新學(xué)期的第一天,老師就會(huì)讓我們觀看電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,今天,我就來(lái)談?wù)動(dòng)^看《開(kāi)學(xué)第一課》的感受吧。
這次,《開(kāi)學(xué)第一課》主題是——“美,就在身邊”。第一節(jié)是“發(fā)現(xiàn)美”!鞍l(fā)現(xiàn)美”中,劉洋老師告訴我們小時(shí)候她一直幻想過(guò)太空中的場(chǎng)景,但是當(dāng)劉洋到了太空中,她非常震撼。在蒼茫的宇宙間,仿佛才正真明白了什么是寬廣,領(lǐng)悟到了什么是無(wú)限。因?yàn)樘諞](méi)有引力的原因,所以劉洋可以像魚(yú)兒一樣自由遨游,無(wú)拘無(wú)束。但是太空中的孤單,使劉洋迫不及待想回到地球的懷抱。在去太空的這一趟,使劉洋更加愛(ài)這里的陽(yáng)光,愛(ài)這里清新的空氣,愛(ài)這里純凈的水,愛(ài)這里的江河湖海,愛(ài)這里的高山平原,愛(ài)這里生活著我們的人類。聽(tīng)完劉洋老師的話,我才意識(shí)到她對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛(ài)。
第二節(jié)是“創(chuàng)造美”,“創(chuàng)造美”中,我明白了堅(jiān)持美麗人生是要付出汗水的。第三節(jié)是“傳遞美”,“傳遞美”中,讓我深知了人與人之間要互相把快樂(lè)傳遞出去。一個(gè)人的快樂(lè)分享給兩個(gè)人,就變成了兩個(gè)人的快樂(lè),倆個(gè)人的快樂(lè)分享給三個(gè)人,就變成了五個(gè)人的快樂(lè)……
最后一節(jié)“和諧美”,“和諧美”中,陳一冰老師告訴我們他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)預(yù)賽中表現(xiàn)非常不好,其中一位隊(duì)員還失誤了,可是其他隊(duì)員們沒(méi)有責(zé)備他,還激勵(lì)那位隊(duì)員。在決賽中,他們表現(xiàn)得非常好,最終獲得了金牌。聽(tīng)完了陳一冰老師的話,我明白了:沒(méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的.團(tuán)隊(duì)。
美,就在我們身邊,只要我們努力去觀察,美就會(huì)出現(xiàn)。學(xué)習(xí)也是一種美,學(xué)習(xí)不僅可以讓我們的學(xué)問(wèn)有所進(jìn)步,還能提升我們的品德、人格。只要我們付出汗水和辛勞努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)身邊的人有不愉快時(shí),把快樂(lè)的事分享給他,讓他忘卻不愉快的事,和我們一起快樂(lè)。一個(gè)人的成績(jī)好,只是個(gè)人好,要幫助他人,讓全班同學(xué)的成績(jī)一起進(jìn)步。
讓我們一起來(lái)體驗(yàn)身邊的美,帶給我們的快樂(lè)吧!
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇8
“放飛你的夢(mèng),不怕山高。勇敢做自己,就是最好,成長(zhǎng)的路上總有煩惱,與伙伴一起愛(ài)的擁抱!币皇變(yōu)美的樂(lè)曲使我如癡如醉,就這么把我引入了《開(kāi)學(xué)第一課》的王國(guó)……
20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”,邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起,為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”中,王亞平老師與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前,楊利偉首飛當(dāng)天,她在心中埋下了夢(mèng)想的種子:沖出大氣層,去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后,靠著持之不懈的努力,小女孩成為我國(guó)的女航天員.
第二節(jié)課“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿,痛苦不已,但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明:一旦你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
第三節(jié)課“有夢(mèng)想就能出彩”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿,痛苦不已,但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明:一旦你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
不錯(cuò),有夢(mèng)想就有了動(dòng)力,有了動(dòng)力就需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持了才能出彩!
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇9
20xx年第一學(xué)期,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都精彩萬(wàn)分,有各種各樣的節(jié)目和感人的事跡。這次,主題是“夢(mèng)想”。就像章子怡姐姐說(shuō)的:夢(mèng)想是一盞燈,在你感到迷茫時(shí),為你指明方向;夢(mèng)想是枕邊的一本書(shū),為你開(kāi)起黎明。在一個(gè)個(gè)事例中,所有成功都源于背后的付出,對(duì)夢(mèng)想的努力。就像周星馳影帝,以前都還做過(guò)跑堂的,服務(wù)員,為劇組的人買早飯,進(jìn)入電影也是個(gè)跑龍?zhí)椎,一句臺(tái)詞也沒(méi)有,但他不放棄,用了30年的時(shí)間讓夢(mèng)想成真。還有付麗娟、王亞平……他們都為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。讓我感觸最深的是廖智姐姐,她有一張燦爛的笑臉,有一套絢爛的舞姿,但誰(shuí)也想不到她在汶川大地震中失去了一條腿,用假肢代替著,她的女兒也喪生了。但她不放棄,依舊走向舞臺(tái),走向新的人生。終于,比以前活得更精彩。為什么他們會(huì)獲得成功呢?都是他們對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,才造就了現(xiàn)在輝煌的成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師,雖然路上可能會(huì)有很多坎坷,但我相信我不會(huì)放棄,會(huì)向夢(mèng)想成真的那一天邁進(jìn)。
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