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最新閱讀五年級(jí)作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最新閱讀五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新閱讀五年級(jí)作文 1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活沒(méi)書(shū)籍，就仿佛大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛小鳥(niǎo)沒(méi)翅膀�！睍�(shū)籍的奧秘?zé)o窮，當(dāng)大家以閱讀的方法乘風(fēng)破浪，就能帶大家遨游常識(shí)的海洋。我愛(ài)閱讀，由于閱讀的世界是奇趣無(wú)比的。
以前的我看書(shū)時(shí)就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫圇吞棗般不思其義，但是弟弟令我發(fā)生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本，他還不會(huì)識(shí)字，但他總要母親買兒童書(shū)，會(huì)指著圖畫(huà)編小故事，還要纏著我講繪本的故事。每當(dāng)我對(duì)著書(shū)本講故事時(shí)，弟弟聽(tīng)得津津有味，我也日漸變得快樂(lè)。原來(lái)閱讀能帶來(lái)那樣多的.樂(lè)趣，從此，我也變成了小書(shū)蟲(chóng)。
迷戀上閱讀，仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒，全是收獲。閱讀讓我的語(yǔ)文成績(jī)提升，學(xué)到了課堂以外的常識(shí)，同時(shí)令我插上了想象的翅膀，用生動(dòng)的語(yǔ)言去描繪現(xiàn)實(shí)，把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)里積累的優(yōu)美語(yǔ)句就會(huì)躍然紙上，仿佛幫我的文筆生輝。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我情愿沿著書(shū)籍的階梯登高望遠(yuǎn)。讓大家一塊閱讀吧，由于書(shū)籍應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人最親密的伙伴，最好的導(dǎo)師，由于書(shū)籍是生命的源泉，是將來(lái)的延伸……
最新閱讀五年級(jí)作文 2
我非常喜歡閱讀，特別是閱讀很多的課外書(shū)籍。由于閱讀，可以給自己增長(zhǎng)很多常識(shí)和課外的信息，還能漸漸的積累很多精彩的語(yǔ)句和優(yōu)美的詞匯，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有非常大的幫忙。
在琳瑯滿目、各式各樣的書(shū)籍中，我像很多討人喜歡的小朋友們一樣特別偏愛(ài)童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……由于每讀一個(gè)童話故事，自己就仿佛是那個(gè)漂亮故事里的小主人公，會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)，同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿了正義和幻想。
我最喜歡的童話書(shū)是由德國(guó)的格林兄弟所寫(xiě)的《格林童話》，格林兄弟通過(guò)他們豐富的想象力，給大家?guī)?lái)了一個(gè)一個(gè)漂亮的童話故事，而且每個(gè)引人入勝的故事都會(huì)告訴大家一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，大家要做一個(gè)耿直、善良的好人，更要做一個(gè)不止外表美，更擁有心靈美的`人，由于心靈美才是真的的美。
我相信伴隨自己年齡漸漸的長(zhǎng)大，閱讀這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直維持下去，而且所讀的范圍也會(huì)愈來(lái)愈廣泛，我會(huì)一直快樂(lè)的翱翔在書(shū)籍的天地里。
最新閱讀五年級(jí)作文 3
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是階梯，幫大家登上理想的高峰；書(shū)是一盞明燈，幫大家照亮了常識(shí)的通道。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候，母親每天晚上都給我念《一千零一夜》聽(tīng)。從此，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)中的動(dòng)物被他寫(xiě)的栩栩如生，簡(jiǎn)直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書(shū)中的故事所感染。閱讀的感覺(jué)真奇妙，讀的仿佛不是一排排的字，而是一種滲透人心的情感。
記得有一次，母親給我買了一本新出的動(dòng)物小說(shuō)，我像抱著一個(gè)大寶石似的'，迫不及待地驗(yàn)起真假來(lái)了。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時(shí)被這部分動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面，有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物，仿佛整個(gè)人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間，被害的遲到，還被學(xué)生會(huì)記下了名字，扣了班級(jí)的分，唉！但這一直改變不了我，還是那樣愛(ài)看書(shū)。
念書(shū)多好，既可以增漲知識(shí)，也可以解大人不了解的問(wèn)題。所以我非常喜歡《竊讀記》中的一句話：“記住你是吃飯長(zhǎng)大的，也是念書(shū)長(zhǎng)大的。”
最新閱讀五年級(jí)作文 4
閱讀是美好的，閱讀是開(kāi)心的。在這學(xué)期里大伙肯定閱讀過(guò)許很多多，各種各樣的書(shū)籍吧！我也讀了很多書(shū)。這部分書(shū)有些帶給我了憂傷、有些帶給我了幸福，還有些書(shū)帶給我了無(wú)限的'期望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè)。
閱讀帶給我了快樂(lè)。當(dāng)我念書(shū)時(shí)都攜帶興趣和快樂(lè)，每一次，我讀著讀著，都會(huì)伴隨書(shū)里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí)，就會(huì)小心翼翼地走著；讀到幸福的地方時(shí)，就會(huì)快樂(lè)大步大步地走著；讀到憂傷的地方時(shí)，就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè)，無(wú)比的開(kāi)心。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè)。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注，遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開(kāi)字典查一查，對(duì)感興趣的句子反復(fù)領(lǐng)會(huì)意思反復(fù)讀。這所有�。∥铱偢杏X(jué)它們可以帶給我常識(shí)，讓我無(wú)比快樂(lè)。
我感覺(jué)念書(shū)那樣的快樂(lè)，每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì)深感快樂(lè)。批注、查字典、反復(fù)領(lǐng)會(huì)、反復(fù)遐想……書(shū)真的是讓我無(wú)比快樂(lè)，有一種無(wú)限的興趣帶我走向?qū)?lái)。
最新閱讀五年級(jí)作文 5
在閱讀中探索奧秘，我快樂(lè)；在閱讀中展開(kāi)想象的翅膀，我快樂(lè)；在閱讀中品味生活的樂(lè)趣，我快樂(lè)……閱讀是開(kāi)心的!
早晨，沉浸在清涼的晨風(fēng)中，捧著《牧羊豹》，輕輕打開(kāi)那散發(fā)著油墨香的封面，我不禁被書(shū)中動(dòng)物的情感世界所吸引。原來(lái)除去大家人類外，地球上還有很多生命也是有感情有靈性的.，它們有愛(ài)的天性，會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有分辨善惡是非的能力……合上書(shū)，我掌握了尊重動(dòng)物，掌握了尊重地球上其它的生命類別，此時(shí)我快樂(lè)!
中午，坐在秋千上，沐浴溫暖的陽(yáng)光，手持《少兒百科全書(shū)》，扉頁(yè)在指間翻動(dòng)，我盡情遨游在常識(shí)的海洋。在這里我認(rèn)識(shí)了倒掛入睡的蝙蝠，光彩奪目的極樂(lè)鳥(niǎo)，善良溫存的羊；在這里我知曉了刷牙應(yīng)注意哪些地方，蘋(píng)果削皮后為何會(huì)變色，如何不同橘、柑和橙；在這里我結(jié)識(shí)了孿生兄弟——雙子座；天馬行空——飛馬座；低溫巨星——畢宿五……合上書(shū)，我知曉了世界之寬，世界之廣，此時(shí)我快樂(lè)!
晚上，鞠一捧月色，打開(kāi)床燈，翻開(kāi)《格列佛游記》，我仿佛穿越時(shí)空，和格列佛一塊航海去大人國(guó)和小人國(guó)旅游……合上書(shū)、閉上眼，繼續(xù)著和格列佛的旅游，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，酣暢的旅游結(jié)束，此時(shí)直覺(jué)神清氣爽，快樂(lè)無(wú)比!
一本書(shū)是一個(gè)向?qū)�，也是一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)大家走向常識(shí)的源泉。讓大家一塊在閱讀中領(lǐng)會(huì)快樂(lè)!
最新閱讀五年級(jí)作文 6
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。告訴了我們要好好閱讀，多多閱讀。一個(gè)作家都離不開(kāi)書(shū)，更何況我們呢？所以，如果你走上了世界的舞臺(tái)，那么有99%的功勞來(lái)自于閱讀，只有1%的功勞來(lái)自于你的顏值與天生的'智慧。
一開(kāi)始我也不愛(ài)看書(shū)，但是作家名人的格言與同學(xué)的勸告聲，使我躍躍欲試。從此，讓我愛(ài)上了書(shū)，經(jīng)常是手不釋卷，廢寢忘食�，F(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)上書(shū)后的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)下著傾盆大雨的星期六，我從床上起來(lái)，做的第一件事就是要早讀�？墒�，聽(tīng)見(jiàn)了客廳父母看電視的聲音。我塞上了耳塞，以為耳塞塞上就可以聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。誰(shuí)知父母看電視的聲音太大了，耳朵還是聽(tīng)得見(jiàn)。于是，我拿下耳塞，以為這是一種考驗(yàn)，所以，我拿起書(shū)接著看。
最后，我不但成功看完了這本書(shū)，還克服了噪音的干擾。
還有一次，因?yàn)楦改副破任以趫D書(shū)館里看一上午的書(shū)，自個(gè)回家吃飯看電視。我拿了一本《明朝那些事》，愁眉苦臉地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒流逝，漸漸地，我的腿麻了，手酸了，可是，眼睛都直勾勾盯著書(shū)。等父母到時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的腿沒(méi)知覺(jué)了，但是魂已進(jìn)入書(shū)中了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Ω嬖V我們，文章寫(xiě)得好，需多看書(shū)。所以讓我們一生與好書(shū)相伴吧！
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書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑暗中點(diǎn)亮我的一盞燈；書(shū)，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書(shū)，是我們的好老師，是我們的好朋友。
我愛(ài)看書(shū)，不論課間、飯前、飯后、睡覺(jué)前、睡覺(jué)后，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。我經(jīng)�？磿�(shū)看到癡迷，一旦捧起書(shū)本，不管是天塌還是地裂都無(wú)法將我從書(shū)中拉回來(lái)。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，陶冶情操的文學(xué)書(shū)籍；幽默搞笑的漫畫(huà)書(shū)籍；增長(zhǎng)知識(shí)的科技書(shū)籍；了解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書(shū)籍。
書(shū)充實(shí)了我的'生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海里留下的痕跡，我一輩子也不會(huì)忘記。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話成為了我的座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我知道了大自然的奧秘。我們要學(xué)習(xí)法布爾留心觀察生活的一點(diǎn)一滴�！逗�(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了簡(jiǎn)愛(ài)擁有任何人前所未有的對(duì)美好生活的欲望，不向命運(yùn)屈服�！兜赖陆�(jīng)》讓我明白了這本書(shū)的博大精深、深?yuàn)W無(wú)極，它也是我國(guó)哲學(xué)的典范。
看書(shū)，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識(shí)積累；看書(shū)，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養(yǎng)我們的性情；看書(shū)，能提高我們的語(yǔ)言能力，擴(kuò)展我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造性。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉，開(kāi)啟一段快樂(lè)的閱讀之旅吧！
最新閱讀五年級(jí)作文 8
閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)，閱讀使我開(kāi)闊視野，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀伴我在燦爛的陽(yáng)光中成長(zhǎng)。
從小，我就喜歡讀書(shū)，聞著淡淡的書(shū)香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，書(shū)中的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我或欣喜萬(wàn)分、或?yàn)橹袆?dòng)。只要我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便會(huì)情不自禁地品味起書(shū)中那無(wú)盡的樂(lè)趣，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)已深深地印在了我的心里。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是厚重肅穆的《新華字典》、感人肺腑的《最美散文》，還是力挽狂瀾的《康熙傳》、探索自然科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》以及精巧感人的《小小說(shuō)》，這些課外讀物不僅提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讓我明白了自然科學(xué)的奧秘，更使我了解了我國(guó)五千年歷史長(zhǎng)河中呈現(xiàn)的一幅幅壯美的歷史畫(huà)卷。
記得在我很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有星星和月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上生活？為什么雪花是白色的？還有很多的疑惑，伴隨著我對(duì)知識(shí)的不斷積累和掌握，這些問(wèn)題都被我一一解答，了解了大自然的奧秘！在我的眼中，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的`眼界，是讀書(shū)啟迪了我的智慧，是讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，是讀書(shū)為我插上飛翔的翅膀。
如果把我比作一只小鳥(niǎo)，讀書(shū)則為我提供了廣闊的藍(lán)天；如果把我比作一株小草，讀書(shū)則為我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小魚(yú)，讀書(shū)則為我提供了蔚藍(lán)的海洋。閱讀，承載著我的夢(mèng)想，時(shí)刻伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。閱讀，是我成長(zhǎng)路上一道美麗的風(fēng)景線。閱讀，為我的人生航程指明了方向。
最新閱讀五年級(jí)作文 9
閱讀是一件很好的事，每次一打開(kāi)書(shū)，就好像走進(jìn)故事里，心情也會(huì)隨著書(shū)中故事內(nèi)容的改變，有時(shí)緊張又害怕，有時(shí)開(kāi)心又歡喜！這種閱讀的樂(lè)趣，絕對(duì)要親身體驗(yàn)才能懂的。
閱讀有許多的.好處，它可以讓我們博學(xué)多聞，也能讓我們進(jìn)入一個(gè)好玩又有趣的閱讀世界，了解作者的心思和他想告訴我們什么！
不閱讀的人，不但不能得到知識(shí)，也不能知道書(shū)里的內(nèi)容，什么都不懂，成為一只井底之蛙；愛(ài)閱讀的人有許多好處，多看書(shū)能讓我們知道里面的好不好看，也可以讓我更有知識(shí)，能為知識(shí)小達(dá)人。閱讀有許多好處，不閱讀有許多壞處，所以老師經(jīng)常告訴我們要多看書(shū)才好。
閱讀的書(shū)有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時(shí)候可以去圖書(shū)館看書(shū)，放學(xué)的時(shí)候回也可以回家看書(shū)。所以閱讀是隨時(shí)隨地都可以做的活動(dòng)。
閱讀的書(shū)可以記在閱讀單上，也可以寫(xiě)在筆記本里面，假日的時(shí)候也可以請(qǐng)爸爸媽媽帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。
閱讀真的是一件好事，可以讓我們博學(xué)多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時(shí)候，媽媽會(huì)讓我們有時(shí)間看一下書(shū)，可是我們都會(huì)看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點(diǎn)的時(shí)候才伴著書(shū)香上床呼呼大睡。��！書(shū)香、夢(mèng)香，第二天精神飽滿、神采飛揚(yáng)！這種感覺(jué)，真好！
最新閱讀五年級(jí)作文 10
“書(shū)是我們真實(shí)的朋友”�！伴喿x”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。
閱讀就像吃飯，讀的書(shū)越多，消化的越多。如果有一天不想閱讀，那自己在想一下，為什么一日三餐，每天都要吃飯。既然每天必須吃飯，當(dāng)然也要一日三次的讀書(shū)，多讀幾回。只有這樣，才會(huì)對(duì)自己有幫助，知識(shí)會(huì)記得更加牢固，在腦海中，熟之又熟。
在我的生活當(dāng)中，書(shū)簡(jiǎn)直是我的全部。我經(jīng)常到書(shū)店去看書(shū)，但我很少買書(shū)。店里的`老板和服務(wù)員習(xí)慣了，也不再跟我介紹新書(shū)了。我自己感覺(jué)不好意思再去看了。為了這，我父親知道了以后，就開(kāi)始幫我在網(wǎng)上找書(shū)，找到后，就下載下來(lái)，讓我不出門(mén)就可以看到各種各樣的好書(shū)籍好文章。我真的要好好感謝我的父親�。∧銈冎绬�？最讓我癡迷的書(shū)籍是什么嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它，那是因?yàn)楦柲λ箤?duì)付那些煩人的罪惡，有多么的機(jī)智勇敢，而且能嘗試新事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的時(shí)間里，我大部分時(shí)間是在看書(shū)。這使我在寫(xiě)作文時(shí)能起到了很大的作用。書(shū)看多了，就積累了很多好詞語(yǔ)佳句，可以用到作文里來(lái)。這些要?dú)w功平常多看書(shū)讀書(shū)�。《椅覐臅�(shū)里面還可以學(xué)到很多生活上的道理。
在以后的時(shí)間里，我會(huì)全身心地去閱讀每一本書(shū)，理解每一個(gè)漢字，讓閱讀成為我最快樂(lè)的一件事。
最新閱讀五年級(jí)作文 11
我，一個(gè)愛(ài)閱讀書(shū)籍的女孩。從小到大，書(shū)籍一直是我人生中必不可少的。正如高爾基所說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，給我們提供著豐富的知識(shí)。每個(gè)人都會(huì)有自己的閱讀小故事，我當(dāng)然也有。
還在大班時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，整天A、B、C的，我那時(shí)還小，不知道念了這些有什么用，到了小學(xué)一年級(jí)，我終于明白了為什么要念這些，原來(lái)可以用這些拼音來(lái)拼出不認(rèn)識(shí)的字的.讀音。慢慢地到了小學(xué)二年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，可以讀出一大段文章了，那時(shí)候，我可以拿幾本有拼音的故事書(shū)來(lái)閱讀了。當(dāng)時(shí)，我喜歡童話類的書(shū)。三年級(jí)時(shí)我?guī)缀跛凶侄紩?huì)寫(xiě)了，并可以寫(xiě)出一篇篇作文，每當(dāng)我空閑時(shí)，手中總會(huì)有一本書(shū)捧著。四年級(jí)、五年級(jí)時(shí)，我的閱讀興趣更為廣泛了，到現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了高爾基的代表作―《母親》、海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》、中國(guó)古代四大名著——《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》……
每天放學(xué)回家，我的第一件事情就是用正確率最高、速度最快的方式來(lái)完成作業(yè)，緊接著就是從書(shū)柜上拿一本好書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品味，一看能看2個(gè)小時(shí)左右！當(dāng)我開(kāi)始閱讀到閱讀結(jié)束的過(guò)程中，只有媽媽來(lái)提醒我，讓我休息會(huì)兒，我才停止閱讀，正是因?yàn)檫@樣，我的眼鏡度數(shù)到了200度，使我不得以戴上了眼鏡。
不管怎么說(shuō)，多多閱讀書(shū)籍，還是不錯(cuò)的。
最新閱讀五年級(jí)作文 12
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。閱讀一些書(shū)籍后，就相當(dāng)于走過(guò)那些著名的建筑，欣賞了那里的美麗風(fēng)景，了解了那里的風(fēng)土人情。一說(shuō)起書(shū)來(lái)，很多人都知道它的好處。書(shū)能帶給我們知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，我們待在家里，不用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗；書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。在我腦海的深處，是一片書(shū)的海洋。我只要一看起書(shū)來(lái)，便忘了自我，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。
以前，我一直認(rèn)為讀書(shū)是為了自己的夢(mèng)想，但閱讀了《奠基幸福人生》中的一句話，改變了這個(gè)觀點(diǎn)。這句是：“為中華之崛起而讀書(shū)”！讓我明白了：做什么事不要猶豫不決，要堅(jiān)定信心，才能創(chuàng)造出美好的事物。
然而，我想加大自己的閱讀量，并在學(xué)校里預(yù)訂了《少年博覽》。它充滿了五彩繽紛的.課外知識(shí)。讓我在書(shū)本上學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西。
回到家里，空余時(shí)間我會(huì)興致勃勃地拿起我喜愛(ài)的科幻書(shū)《哈利·波特》，腦海里我經(jīng)常暢游在魔法世界中，看到了一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)物、環(huán)境。我的心頓時(shí)輕松了許多！
讓我受益匪淺的是《假如給我三天光明》這本書(shū)里面的主人公說(shuō)的一句話：“知識(shí)給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是夢(mèng)想”！
讀書(shū)使我快樂(lè)。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。只要我們還活著，就應(yīng)該一直讀書(shū)一直學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀，才能使夢(mèng)想的翅膀在天空中翱翔！
最新閱讀五年級(jí)作文 13
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買書(shū)了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽(tīng)。我喜歡書(shū)里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽(tīng)話的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國(guó)雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書(shū)都能一字不差的背出來(lái)。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂(lè)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書(shū)。我在那些書(shū)里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的`人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋(píng)果”改變了世界的喬布斯。在書(shū)中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書(shū)中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長(zhǎng)，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯?shū)，讓爸爸特別生氣。他告訴我愛(ài)護(hù)書(shū)籍就是愛(ài)護(hù)知識(shí)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從那以后，我看過(guò)的書(shū)都是干干凈凈的。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)籍，但我還是喜歡翻書(shū)時(shí)的感覺(jué)。書(shū)里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書(shū)里獲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的思想。一本翻開(kāi)的書(shū)，就像是一雙展開(kāi)的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書(shū)上，寫(xiě)著這樣一句話：好書(shū)是永恒的，閱讀是幸福的！
最新閱讀五年級(jí)作文 14
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 書(shū)就是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)就是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；�?shū)就是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn)；書(shū)就是一座燈塔，為我們照亮走向成功的路。
我愛(ài)閱讀，書(shū)中有很多精彩的'故事；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)提升了我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我思想深邃。
我從小就很愛(ài)閱讀，只要手中一有書(shū)，就會(huì)忘了一切，書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)海中自由遨游；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我快樂(lè)地在天空中飛翔�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰端拇竺肺叶紣�(ài)不釋手。
我最愛(ài)看的書(shū)是有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)，我從小就一直喜愛(ài)動(dòng)物，憐憫動(dòng)物，通過(guò)閱讀有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)籍，我對(duì)動(dòng)物的了解更加透徹。通過(guò)看書(shū)閱讀，我知道了天鵝分五種：大天鵝、小天鵝、猶鼻天鵝、黑天鵝、黑頸天鵝。我還喜愛(ài)看有關(guān)植物的書(shū)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名植物學(xué)家，我想研制一種樹(shù)，這種樹(shù)可不是一般的樹(shù)，它不僅可以凈化空氣，還可以用來(lái)造紙、做家具、蓋房子……這種樹(shù)甚至能吸走霧霾，讓我們擁有藍(lán)天白云，新鮮的空氣。
通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到很大提高，也獲得了不少榮譽(yù)。我在《小記者報(bào)》上發(fā)表文章十多篇，其中一篇文章獲得了三等獎(jiǎng)。我被周口晚報(bào)先后授予優(yōu)秀小記者、十佳小記者稱號(hào)。
我愛(ài)閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约旱娜松佣嘧硕嗖省?/p>
最新閱讀五年級(jí)作文 15
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，只要我有空，我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地閱讀。因?yàn)闀?shū)是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂。
從小到大，我都從未離開(kāi)過(guò)書(shū)籍。小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講《格林童話》、《安徒生童話》，那些精彩的故事引人入勝。當(dāng)我開(kāi)始識(shí)字后，我就迫不及待地開(kāi)始自己閱讀這些精彩的童話書(shū)籍。我常常沉浸在美妙的故事中，我為賣火柴的小女孩流淚；為丑小鴨能變白天鵝而高興；為鄭淵潔筆下的故事而感到神秘；為楊紅櫻阿姨的馬小跳而精神亢奮……
當(dāng)然，我的閱讀內(nèi)容可不僅僅是這些童話類的書(shū)籍。爸爸媽媽給我買來(lái)了一本又一本的書(shū)，從繪本到童話故事書(shū)，從益智類圖書(shū)到科普類圖書(shū)，從唐詩(shī)到宋詞，一應(yīng)具有。文學(xué)類的書(shū)籍給了我豐富的感情，我常常隨著主人公一起歡喜，一起悲傷；科普類的書(shū)籍讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了許多的科學(xué)奧秘；地理類的書(shū)籍帶我翻山越嶺到達(dá)了世界各地，體驗(yàn)著風(fēng)格迥異的風(fēng)土人情……
現(xiàn)在的我還是圖書(shū)館、書(shū)店的`常客，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的書(shū)籍。我常常在那里尋找自己喜歡的書(shū)籍，有時(shí)候一看就是一個(gè)下午。媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)本的世界里就不想出來(lái)了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩。在以后日子里，我還要做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)本的海洋里快樂(lè)徜徉。
最新閱讀五年級(jí)作文 16
今天我讀了一本書(shū)，名叫《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》，讀完這本書(shū)后，我不禁對(duì)自己的閱讀習(xí)慣進(jìn)行了反思，雖然我平時(shí)也很喜歡閱讀圖書(shū)，但是讀過(guò)這本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)我在閱讀習(xí)慣上還有很多需要改進(jìn)的地方，比如讀書(shū)時(shí)過(guò)于快讀和不愛(ài)做讀書(shū)筆記等。
這本書(shū)主要講了從小就喜歡讀書(shū)并有“書(shū)蟲(chóng)”綽號(hào)的寶藍(lán)通過(guò)邀約好朋友允熙、轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的媛靜組建名為“讀書(shū)三劍客”的讀書(shū)小組，參加‘讀書(shū)王’大賽。在寶藍(lán)的幫助下，貪玩、討厭讀書(shū)的媛靜慢慢地喜歡上、愛(ài)上了讀書(shū)，不僅從閱讀中收獲了知識(shí)、獲得了快樂(lè)，還促進(jìn)了同學(xué)間的友情，從而真正地懂得了閱讀的重要性，這不禁讓我想起了英國(guó)作家培根說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我對(duì)閱讀有了更新、更深、更全面的認(rèn)識(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，圖書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要來(lái)源，而閱讀則是獲取知識(shí)的重要手段；閱讀除了要有“樂(lè)讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的.技巧，在閱讀過(guò)程中，做讀書(shū)筆記提煉出重要的內(nèi)容，并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的知識(shí)，摘抄書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落，為寫(xiě)作積累豐富的素材。這應(yīng)該就是我國(guó)詩(shī)人杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蓖瑢W(xué)們讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一起暢游書(shū)海，做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)吧!
最新閱讀五年級(jí)作文 17
閱讀，可以令人感到樂(lè)趣；閱讀，可以開(kāi)闊我的視野；閱讀，可以豐富我的知識(shí)；閱讀，可以教會(huì)我做人……閱讀，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候媽媽念著童話故事給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了，但還是記得一些人物，有美麗善良的白雪公主；有天真可愛(ài)的說(shuō)實(shí)話的小孩兒；有愚蠢的皇帝；還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時(shí)候的快樂(lè)，給我的小時(shí)候抹上了一層淡淡的色彩。
到了三、四年級(jí)的時(shí)候，我不再需要看帶著拼音標(biāo)注的書(shū)了，還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)坐在窗旁，讓陽(yáng)光透著蘭花照耀在書(shū)上，也照亮了我的心�！扒Ю锕矉染辍钡纳钜庹樟亮藘�(nèi)心的孤獨(dú)，那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內(nèi)心的憂愁，那“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”的斗志照亮了心中堅(jiān)定……還有機(jī)智的諸葛亮，雙面曹操，英勇的.劉備，都給我留下了不可磨滅的印象。
現(xiàn)在，我開(kāi)始玩文學(xué)，《狼王夢(mèng)》告訴我，動(dòng)物也是有感情的，動(dòng)物之間的母愛(ài)不遜于人類；《擺渡人》告訴我，只要有一顆像迪倫那樣樂(lè)觀的心，只要充滿希望，一切有可能；《緣緣堂隨筆》告訴我，它發(fā)出的不僅僅是一時(shí)的感悟，你能從中找到的，是你渴望已久的東西……
閱讀是一件讓生活更美好的活動(dòng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精彩中的音符。
最新閱讀五年級(jí)作文 18
每天晚上，我都會(huì)進(jìn)行晚間閱讀，而且閱讀量也很高。
我喜歡閱讀。記得有一天晚上，天色已經(jīng)很晚了，但是我還在看書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)再三強(qiáng)調(diào)叫我好睡覺(jué)了，因?yàn)槊魈爝�要上學(xué)，睡得很晚的話，上課的精氣神就沒(méi)了，整天昏昏欲睡的，當(dāng)然，她最擔(dān)心的是我的身體，說(shuō)晚睡對(duì)身體不好。無(wú)論媽媽怎樣提醒我，我還是沉浸在書(shū)里，舍不得將書(shū)移開(kāi)，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
書(shū)就好像是我的一位好友，與他相伴，使我無(wú)比的'快樂(lè)和幸福；書(shū)就好像是一位智者，引領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就好像是一艘巨輪，帶著我去廣闊的海洋，飽覽美麗的風(fēng)景……“君南，好睡覺(jué)了，明天還要早起呢！”爸爸走了過(guò)來(lái)，把我從“白日夢(mèng)”里拉了回來(lái)�！芭�，等一等�！蔽伊ⅠR回道，但眼睛還是緊緊地盯著書(shū)�！安灰佟纫坏取耍s緊睡覺(jué)，已經(jīng)快11點(diǎn)了！”爸爸收起了笑容，皺起了眉頭，又嚴(yán)厲地說(shuō)道�！芭叮玫��！蔽也磺樵傅卮饝�(yīng)了。趁爸爸走的時(shí)候，我又看了會(huì)書(shū)，然后迅速地把書(shū)放回了書(shū)架。
記得還有一次，媽媽催我好吃飯了，但我已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里。那時(shí)，我已經(jīng)達(dá)到了“忘我”的境界，仿佛，我也是書(shū)世界里的人物，陪著書(shū)里的主人公一起哭，一起笑，一起難過(guò)，一起探險(xiǎn)，全然沒(méi)有吃飯這個(gè)念頭了。
書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)、幸福和溫暖，讓我懂得了許多道理。所以，我們要多看書(shū)，把書(shū)當(dāng)作我們的朋友吧！這樣就可以讓書(shū)也喜歡我們，熱愛(ài)我們！
最新閱讀五年級(jí)作文 19
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一件多么美妙的事情！
我喜歡閱讀，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，恐怕比吃飯睡覺(jué)還要重要。因?yàn)殚喿x是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。
市圖書(shū)館里的`圖書(shū)像磁石一樣吸引著我，使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都用在了借閱圖書(shū)上。走進(jìn)借閱室，我迫不及待地投入到書(shū)的懷抱中去，仿佛魚(yú)兒來(lái)到江河中，恣意遨游，我如饑似渴地閱讀著，像一匹餓狼，貪婪地一頁(yè)又一頁(yè)地讀著，沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了自我�！耙掳嗔�，趕快回家吧！”只聽(tīng)見(jiàn)那工作人員洪亮的聲音，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在這里看了兩個(gè)多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會(huì)兒。但眼看太陽(yáng)就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書(shū)依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，心里還惦記著下次的到來(lái)。
認(rèn)真閱讀的時(shí)候，常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《西游記》時(shí)，我仿佛看見(jiàn)孫悟空在如來(lái)佛的手中大展神威，斗智斗勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時(shí)，我腦海里仿佛呈現(xiàn)出了梁山的雄偉和險(xiǎn)峻，一百零八個(gè)綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。
書(shū)，像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓亍?shū)，像一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)閱讀！
最新閱讀五年級(jí)作文 20
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)可以讓人受益匪淺，所以，絕大多數(shù)人很喜歡讀書(shū)，可我卻對(duì)閱讀感到煩惱。
周末的早上一起來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，快去閱讀課外書(shū)，這樣語(yǔ)文的成績(jī)才會(huì)好�！蔽抑缓貌荒蜔┑卮饝�(yīng)，便無(wú)精打采地走到書(shū)桌前拿起一本書(shū)，便囫圇吞棗地看了起來(lái)。媽媽悄悄地走來(lái)，看見(jiàn)我這樣，便嘮叨起來(lái)。我把耳包帶上，心想：為什么我干什么你都能知道呢？不就是不看書(shū)嘛，用不著這么嚴(yán)吧！
媽媽嘮嘮叨叨的一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，我就只好認(rèn)真看書(shū)。雖然眼睛盯著書(shū)，但心都不知道飛哪兒去了，只想到一些好玩兒的。美好的周末應(yīng)該是在看電視中度過(guò)的，為什么我是在書(shū)中度過(guò)的呢？我又煩惱又抱怨，心想：為什么人類要發(fā)明書(shū)這個(gè)東西？
時(shí)間就這樣枯燥乏味的過(guò)去了，還沒(méi)等我享受快樂(lè)就這樣悄無(wú)聲息的'度過(guò)了。慢慢的，我看著看著就睡著了。在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)我在玩電腦、玩手機(jī)。突然，我被一陣喊聲驚醒了。是媽媽叫我起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我揉揉朦朧的睡眼，有氣無(wú)力地拿起了書(shū)讀了起來(lái)。我感到空氣異常的潮濕，使人無(wú)法呼吸，隨著外面陰沉的天氣，我的心情也更加惱怒，想把書(shū)撕掉，躺在沙發(fā)上看電視。
閱讀！閱讀！你就是這樣痛苦的折磨我，你就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，把人吸進(jìn)去，讓人永不得超生；閱讀，你就像一把鐵鏈，把人鎖住失去求生的自由，失去童年的快樂(lè)。所以我討厭你、我恨你——閱讀，希望你永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)我面前！
最新閱讀五年級(jí)作文 21
我們班的談話課，不像別的班那樣，老師站在講臺(tái)上吼，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下“嘩嘩”地翻書(shū)。我們會(huì)開(kāi)每周三次“閱讀大會(huì)”。
首次閱讀大會(huì)的主持人小宋，一個(gè)看上去有著一張學(xué)霸臉的男生。鼻梁上架幅黑色框架眼鏡，穿著格子襯衣，矮矮地坐在教室的第一排。大部分時(shí)間看到他，都是手上拿著一瓶酸奶，而不是書(shū)。
但是今天，站在臺(tái)上主持的他卻有模有樣。開(kāi)場(chǎng)時(shí)為了調(diào)節(jié)氣氛，還會(huì)假裝咳幾聲，瞅見(jiàn)同學(xué)們都注意到他了，就莊重又很自豪的語(yǔ)氣大聲宣布：“我們一年一度的閱讀大會(huì)又回來(lái)了！”下面是掌聲一片。
作為主持人，他還會(huì)救場(chǎng)，在別人講不出的`時(shí)候及時(shí)出手相助。
今天的閱讀大會(huì)就出了一些小狀況。錢同學(xué)因?yàn)榕伦约褐v不好，出丑，而在講臺(tái)上低聲抽泣起來(lái)，情況有些混亂��！大家還有宋主持都被驚到了。就在大家束手無(wú)策時(shí)，一聲微小的拍手聲從臺(tái)邊上響起，大家都會(huì)過(guò)神來(lái)，立刻跟上，都鼓掌起來(lái)，掌聲響成一片。在掌聲中，錢同學(xué)止住了抽噎，抬頭望了大家一眼，又看向一邊的吳老師。吳老師朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她穩(wěn)了穩(wěn)心神，開(kāi)始介紹起自己閱讀過(guò)的那本書(shū)……
那微小的拍手聲，是演講者有了信心和勇氣。我們的主持人很暖，同學(xué)們很暖，那一陣陣的掌聲和鼓勵(lì)聲，也很暖。
閱讀大會(huì)每個(gè)星期都在舉行，每一次都是那么精彩，也讓人感到溫暖和期盼。
最新閱讀五年級(jí)作文 22
享受閱讀，閱讀便如一首歌、一杯酒，便像一首詩(shī)、一杯茶……
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動(dòng)，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫，被他們所感動(dòng)。
享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。我從李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”中感受到月下花園中詩(shī)人獨(dú)自飲酒的情景，為李白的孤獨(dú)而嘆息。從蘇軾的.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”中感受到了他對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限思念，為蘇軾的豁達(dá)而折服。
享受閱讀，閱讀便像一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰(shuí)能真正理解他被貶時(shí)的無(wú)奈與凄涼？那種有抱負(fù)卻無(wú)處施展，有才能卻無(wú)用武之地的憤懣難平之心又有誰(shuí)能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象，但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢？
享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味。“春風(fēng)解腦詩(shī)人鼻，非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。
享受閱讀，便是享受人生的每一分一秒，享受世間的一草一木！
最新閱讀五年級(jí)作文 23
夏神的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物隨之蓬勃生長(zhǎng)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們細(xì)聲的啁湫，悅耳清脆的聲音混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中�；▋簜冋归_(kāi)了一年一度最熱烈，最美麗的選美大會(huì)，蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。
暑假中，閱讀占我大部分的時(shí)間。我最喜歡閱讀，最愜意的閱讀是任由自己的愛(ài)好，信馬由韁似得閱讀.在樹(shù)枝掩映的窗前或在花園小徑的石凳上，我會(huì)抱著一本自己喜歡的書(shū)，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡，陶醉于山水之間的快樂(lè)嗎？
我讀著思著，常會(huì)進(jìn)入某種意境。我仿佛沉浸于幽靜的夜色中，我踏上軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢的向前走去。海水，輕輕的撫摸著細(xì)軟的沙灘，發(fā)光溫柔的'刷刷聲，晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。翻到第二頁(yè)，我仿佛來(lái)到了美麗的田野，極地遠(yuǎn)眺，一片綠油油的秧田，像廣闊無(wú)垠的綠色海洋，路邊還有清香的豆莢花……
閱讀是一種吸納，他把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻的天堂，在童話般的世界里遨游；它讓我懂得許多我不知道的知識(shí)，去開(kāi)掘思想的富礦……所以當(dāng)我看完了一篇文章的時(shí)候往往會(huì)忍不住往下看，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我絕然不知，因?yàn)槲乙烟兆砥渲辛恕?/p>
閱讀是快樂(lè)的。想想我的閱讀經(jīng)歷——最饑餓的閱讀，實(shí)在迷茫中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪，為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，不正是饑餓者赴盛宴的快樂(lè)嗎？
最新閱讀五年級(jí)作文 24
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我變得快樂(lè)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)到知識(shí)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)會(huì)耐心。我閱讀，我快樂(lè)。
我小時(shí)候非常不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，還是動(dòng)畫(huà)片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我?guī)Щ貋?lái)了一些圖書(shū)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，那是什么?是好玩的東西嗎？”爸爸說(shuō)：“這是書(shū)。”我的表情一下子從興奮降到了失望，嘟著小嘴說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，真無(wú)聊�！卑职致�(tīng)了我的話后，就對(duì)我說(shuō)：“你不看書(shū)，以后會(huì)被人笑話的。”我仍然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是不看書(shū)，爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一直在一旁的`媽媽，好像想到了什么，就跟爸爸說(shuō)了幾句，爸爸聽(tīng)完，高興地大笑起來(lái)。
第二天，媽媽回到家里，手里抱著一個(gè)袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我在看她。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把我房間抽屜里的東西拿出來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，千萬(wàn)不可以�！眿寢屨f(shuō)完，就出門(mén)了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)里面有幾本書(shū)，就非常好奇：為什么媽媽不讓我看這些書(shū)？于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。漸漸地，我入迷了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我變得更加快樂(lè)。
閱讀真好!
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