蔬菜樂(lè)園五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的蔬菜樂(lè)園五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蔬菜樂(lè)園五年級(jí)作文1
“我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”……廚房里的蔬菜們又吵了起來(lái)。番茄晃著腦袋說(shuō)：“我的名字不僅叫番茄，而且還叫西紅柿，含有豐富的維生素c，哪像你們，只有一個(gè)名字而且又俗氣�！蓖炼沟靡獾卣f(shuō)：“我能做成麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l，全世界各地的小朋友都喜歡我！你們誰(shuí)有我這樣的榮譽(yù)呀？”韭菜小弟也不甘落后地說(shuō)：“我是多年生草木植物，人們燒烤時(shí)，我可不少露面呀！”蔬菜們每次都不厭其煩地炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，茄子爺爺忍不住跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的話，蒜兒子已經(jīng)告訴我了，你們不要爭(zhēng)吵，現(xiàn)在我問(wèn)你們，誰(shuí)能與冰棒同吃而不導(dǎo)致中毒？”
“啊？上次小主人吃完我弟弟就接著吃冰棒，結(jié)果中毒進(jìn)了醫(yī)院呢！”西紅柿羞得臉更紅了，“我不能！”
“誰(shuí)能與香蕉同吃？”茄子爺爺慢悠悠地問(wèn)。
“什么？女主人說(shuō)我與香蕉同吃臉上會(huì)長(zhǎng)斑呢！”土豆頓時(shí)急了，“我也不能！”
“誰(shuí)能與牛奶同吃？”茄子爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)。
“唉，《健康報(bào)》說(shuō)，我與牛奶同喝，會(huì)影響鈣的吸收！”韭菜也低下了頭，“我不能！”
“那就說(shuō)明你們也有缺點(diǎn)呀！最后問(wèn)你們一句，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”
“都沒(méi)有！茄子爺爺，我們知道錯(cuò)了，謝謝您！”蔬菜們異口同聲說(shuō)。
蔬菜樂(lè)園五年級(jí)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，我們哼著快樂(lè)的歌兒來(lái)到了邊檢種植園里收獲蔬菜。
哇！原先那一排排綠色的秧苗才幾天不見(jiàn)，就變成了蔬菜，有柿子、有辣椒、還有香瓜……剛宣布解散，大家就爭(zhēng)先恐后地奔向各班的種植區(qū)。我來(lái)到了我們班的負(fù)責(zé)區(qū)，��！柿子都長(zhǎng)這么大了，不知道有沒(méi)有想我？看著一個(gè)個(gè)大紅柿子，我的思緒一下子飛到了剛剛種菜的那天。
當(dāng)時(shí)，我們第一次種植蔬菜，還不怎么熟練，解放軍叔叔手把手的教我們。那一張張流汗的面龐、一雙雙沾滿(mǎn)泥土的手掌、一張張喜悅的笑臉……都是美好的回憶。
再來(lái)看看我們收柿子的情景。我和王辛悅低著頭、彎著腰，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)完好的蔬菜。走著走著，就走進(jìn)了別班的.種植區(qū)。��！我倆真是太專(zhuān)注了，要不然，就不會(huì)把自己班級(jí)弄“丟”了。王辛悅可真是一個(gè)名副其實(shí)的“撿漏王”，她從別的班那兒撿到許多大個(gè)兒蔬菜，光是完好的柿子就一堆。也有許多被踩爛的蔬菜，真是太可惜了，要是我們細(xì)心點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把它們撿起來(lái)了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們還沒(méi)有從這種收獲的喜悅中回過(guò)神來(lái)，班級(jí)的蔬菜就已經(jīng)采摘完畢。我們只好懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了邊檢種植基地。
真期待下次再來(lái)！
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