五年級對手作文300字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級對手作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級對手作文300字 篇1
王涵，一直都是我的學習榜樣。我一直都想超過他，不知不覺，他成了我的學習對手。
就要考試的時候，我對競爭對手王涵說：“王涵，我們比一比誰今天考得好吧？”王涵說：“好��！”為了勝利，加油!我一直在努力的學習。王涵在干什么呢？我轉(zhuǎn)頭一看，王涵正在和王培權一起玩。難道說他已經(jīng)對這次考試胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了復習的速度。當老師吧卷子發(fā)下來的時候，我二話不說，以最快的速度答題。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后，我把卷子仔細的檢查了4、5遍，確認沒有問題，才交了上去。
下午，老師問我們考完試有什么感想，我心里七上八下的，擔心自己考不好。突然間，老師響亮的聲音傳進我的耳朵：“方雨馨100分，劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵卻在一邊悶悶不樂的，我對他說：“不用這樣。以后多復習，一定能考好的！”他對我笑了一下。
從這次以后，我和王涵的成績有時候上升，有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好！
五年級對手作文300字 篇2
每個人都有對手，每個人都需要對手，只有有對手，每個人才會進步。
我的對手是田詩陽，她長得很漂亮，她有一頭秀麗的長發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，紅潤的小嘴巴像一顆紅櫻桃。
別看她長得漂亮，其實成績也很優(yōu)秀。這次期中考試還取得了好成績，當然我的成績也不錯，我們倆差不多成了平手。
還有一次，我們正在做英語的單元考試，大家都非常認真，可我卻寫一會望一會田詩陽，看她有什么動靜，生怕她的分數(shù)超過了我，我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后，心里總是有些不安。果然，卷子發(fā)下來了我只考了八十幾分，而她則是全班第一名，我落后了心里真難受。但我不氣餒，繼續(xù)跟田詩陽比拼，就這樣，我的成績也隨著自己的信心和努力提高了許多。這也就是每個人都不能沒有對手的道理。
在不斷的追趕和比拼中，我和田詩陽都取得了很大的進步。我相信，以后我們還會不斷地努力，不斷地取長補短，不斷地進步！
五年級對手作文300字 篇3
在我的班上有一個人,每當我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。
每當下課的時候，同學們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復習上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復習和學習。因此我的成績越來越好了。
還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說“不去”之后，我有更加倍的學習，我的學習變得更好了。
后來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。
這一切，我認為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學習的動力!”
五年級對手作文300字 篇4
所謂對手，就是我們?nèi)松缆飞系母偁幷�。他是促使我們迸發(fā)激情的動力，感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的是，他的成績就像一團烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的'心，而從此激發(fā)了我心中的原動力，讓我并沒有向挫折低頭。
一次期中考試，我和同學打賭，誰贏對方輸給一個籃球。
當晚我認真復習，不知為什么到考試時候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準比你好！”我聽后就像是一團烈焰點燃了我內(nèi)心深處的動力，盡管后來我真的輸了。
后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點點的不斷進步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天，我倆對照一下卷子，結果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個對手激發(fā)了我的內(nèi)心動力，使我在挫折中學會（詞語搭配不當，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！
五年級對手作文300字 篇5
這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。
我的成績并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因為正是她給了我一切競爭的動力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時，我都沒有把她的話放在心上，失去了一些動力。她用武力來斗，因為我的武不會爆，而且我也沒有真正的動過，所以我認為她會用成績在把我一點點的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風，如果沒有她我失去了對一切事物的動力，我還是要感謝她。
不過，我有一個爆脾氣，別人做的太過憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來解決。有時她擔心我的驢脾氣又犯了，放學時時不時的看看我，看見有男生欺負我時，她會上前揍他一頓，然后告訴他不準再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹，我非常的感激她。
五年級對手作文300字 篇6
每一個人都有一個對手，他可能是一個同班同學，也可能是一個車間同事，而我則不同，我的對手是"考試分數(shù)”。
說起考試，相信大家都不陌生，但分數(shù)是考試的結果，下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧！
我是一個普通的學生，成績不是很優(yōu)秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會再高了！每考試之后，“分數(shù)”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什么煩惱，除了一個事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！
臨近考試的時候，我一個人躺在我的床上，思前想后，想盡辦法提高分數(shù)，于是，難題解決了！
考試的時候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結束了！
過了幾個星期，考試成績出來了！我戰(zhàn)勝了“分數(shù)”��！
但是，考試結束了！我并沒有嘲笑“分數(shù)”，而是說；“你是一個不錯的對手，我沒有找錯你這個“對手”！”
就這樣，我戰(zhàn)勝了我的對手“分數(shù)”！
五年級對手作文300字 篇7
緊張的期中考試就要來臨了，我想要找一個競爭對手來提高自己的學習成績以及態(tài)度。在班里找到了一個對手可真難。我費盡心思終于找到了一個競爭對手——“牛昕林”。
牛昕林的優(yōu)點很多，有許多值得我去學習。她的思維想象力很敏捷，愛動腦子，寫字也很工整。在寫作時，她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數(shù)學課時，她大膽的發(fā)言，不懂就問，她也很熱愛寫博。因為這樣，所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上，牛昕林不開小差，不說小話，她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛的好學生!
我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林，光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關系，只要贏在終點線上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學習、比寫字、比寫作、比紀律。我要取長補短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強，由此我也要向牛昕林學習。
我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功!
五年級對手作文300字 篇8
在大千世界，每個人都應有一個隊手，對手使你前進，使你奮發(fā)向上，使你孜孜不倦。如果對手進步，我要更進幾步；如果對手在原地踏步，就一定要超過他；如果對手退步，也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當?shù)膶κ帧?/p>
她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短發(fā)，喜歡戴頭飾，性格開朗大方，星期二的班干部，學習中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多：奧數(shù)、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語錯的少。我們雖說是對手，也甘愿取長補短，更進一步。
她情商很高，是一個能讀別人心情的人。又一次我心情不好，她看出來之后就安慰我，在這點上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個模子里刻出來的。
虛心使人進步，驕傲使人落后。就如兩個人在海里游泳，一個向前，一個向后。從沒見過面。
我的對手——吳亦欣，我一定會向她學習，取長補短，一起走向光明的未來。
五年級對手作文300字 篇9
無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動。可是不一會兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風火輪一般。這時，我也聽見了同學們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關，奮力的跑著，只剩10米了，此時的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。
跑完后，同學們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
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