關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
大年初三早上，我和爸爸媽媽去了浙江游玩。
一路上，我看見(jiàn)那迷人的山水，那連綿起伏的山巒，那波光粼粼的湖面，還有那依山而建的村莊。我們還穿過(guò)了不少隧道，仿佛在山的肚子里穿行。
我正目不暇接地看著車窗外風(fēng)景的時(shí)候，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我們已經(jīng)到千島湖了。”我們興致勃勃的下了車，來(lái)到碼頭，那里好不熱鬧��！我們依次乘船游玩了三個(gè)小島，分別是月光島、龍山島和漁樂(lè)島。我最喜歡龍山島，因?yàn)槟抢镉性S多文化景點(diǎn)，特別是一口非常大的鐘，我好奇的敲響了它。鐘聲回蕩在湖面上，營(yíng)造出那空曠悠遠(yuǎn)的境界，讓人心曠神怡。你知道千島湖為什么叫千島湖嗎？因?yàn)槟抢镉幸磺Я闫呤藗�(gè)島嶼。
第二天，我們打足了精神，馬不停蹄地趕往浙西大峽谷。高聳入云的山峰映入眼簾，我不禁被這壯觀的景象所吸引，我迫不及待的登了上去。我們走上了吊橋，搖搖晃晃的，下面是深不見(jiàn)底的懸崖，每走一步都讓人膽戰(zhàn)心驚。我們從這座山峰爬到那座山峰，無(wú)論在哪兒都能看到山泉，那山泉清澈見(jiàn)底，猶如一面明鏡。我們還看到了形態(tài)各異的落石，有的像伸著鼻子的大象；有的像擋住我們?nèi)ヂ返木奕耍挥械南衽P著休息的老虎。我們?cè)谶@美麗的景色中早已忘卻了身體的疲勞，只有快樂(lè)的心情相伴隨。最后我們興高采烈的坐著纜車下山了。
回家的路上，我閉目養(yǎng)神，浙江的山水浮現(xiàn)在我的腦海中，令我回味無(wú)窮。我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次快樂(lè)的旅游。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)去過(guò)多個(gè)地方玩了，其中，最令我快樂(lè)的一天是登馬仁奇峰。
馬仁奇峰景區(qū)位于長(zhǎng)江南岸，是繁昌、銅陵、南陵三縣交界處。素有皖南門(mén)戶之稱。它也是蕪湖市唯一的一處省級(jí)森林公園。
一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是太陽(yáng)山和月亮山，它們一陰一陽(yáng)，遙遙相對(duì)，奇峰迭起，形象逼真。
再往前走便是月亮河，水清澈見(jiàn)底，河底石塊色彩斑斕，讓人體會(huì)到“小橋流水人家”的風(fēng)情。河上面還架有一座繩索橋，人坐在上面從河的這頭流到那一頭，真是刺激極了!
一直向前走，你就會(huì)看見(jiàn)千年古剎——馬仁寺。這里的廟宇別具一格，是青瓦黃墻，它與青瓦白墻的廟宇相比，多了幾份高雅與莊嚴(yán)。走進(jìn)寺內(nèi)，你一眼就能看見(jiàn)笑容可掬的彌勒佛，那一刻你會(huì)忘記世上的一切煩惱和憂愁。
穿過(guò)馬仁寺，我們就開(kāi)始登山了，一路上有許多迷人的景點(diǎn)。如談笑風(fēng)生、形態(tài)各異的十八羅漢朝南海;惟妙惟肖、渾然天成的魯迅峰;還有壁高萬(wàn)丈、氣勢(shì)非凡的馬仁石壁……真讓人目不暇接、美不勝收。
最令我開(kāi)心的還是登上山頂?shù)哪且豢�。站在山頂向下看，山下小路曲折蜿蜒，宛如無(wú)數(shù)條青蛇在纏繞。山中云霧繚繞、古木參天，讓我飄飄俗欲仙。
我們下山的時(shí)候是坐滑梯的，它使我真正體會(huì)到一種“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。
馬仁奇峰真是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意般的人間仙境啊!我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了馬仁奇峰。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。
開(kāi)學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開(kāi)水，差點(diǎn)把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過(guò)，有點(diǎn)殘忍！
有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒(méi)掉呢？
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開(kāi)心極了！
開(kāi)學(xué)第三周，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長(zhǎng)，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的，做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺(jué)得很光榮。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天，我和我一個(gè)朋友，去購(gòu)物，我們一人帶了100元，我們買(mǎi)了一些野外的用品，知道為什么買(mǎi)野外用品嘛？因?yàn)�，我們兩個(gè)的父母，要去一次，海灘，去海灘當(dāng)然要買(mǎi)帳篷了，要買(mǎi)燈，要買(mǎi)充電寶，還要買(mǎi)泳衣，還要買(mǎi)游泳圈，還要買(mǎi)防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環(huán)，，，，，還有一些我們沒(méi)買(mǎi)到的。我們都從網(wǎng)上解決了。
走之前的那天夜里，我們兩個(gè)嘗試了一下，在帳篷里睡，還挺舒服的，我們兩個(gè)在帳篷的最頂端，掛了一個(gè)燈，我們兩個(gè)在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，終于說(shuō)到了明天要干什么，我們一直在討論，坐誰(shuí)的車去，是分開(kāi)坐，還是一起坐，終于我們定了答案，坐我家的去，我家有個(gè)12個(gè)座的，把后面的座位全都卸下來(lái)，裝東西，正好夠我們坐。
第二天早上，我和我的同學(xué)，沒(méi)有大人叫著起來(lái)，我們兩個(gè)自覺(jué)的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個(gè)孩子坐在最后，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那里看書(shū)，因?yàn)槲覀兲乘运诹饲芭�，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒(méi)有帶它們來(lái)，頓時(shí)有點(diǎn)感覺(jué)可惜，我們看了看后面，那些東西都在后面，一個(gè)個(gè)的擺在那里，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機(jī)，平板，我從我姐姐那里要到平板。她從她媽媽那里，要到了手機(jī)，于是我們便在那里玩游戲。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到達(dá)目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
各位同學(xué)大家好，歡迎來(lái)到本魔法師的魔法課堂，還記的第一次見(jiàn)面時(shí)我送給你們的“快樂(lè)秘籍”嗎？其實(shí)，那就像是徐徐清風(fēng)中飛翔的蒲公英中的一朵，只是一個(gè)方法而已，要知道“通往廣場(chǎng)的路不止一條”而這一條“陽(yáng)關(guān)大道”可是快樂(lè)的終極配方，伴著跳動(dòng)的音符，插上潔白的翅膀，一起去春意草原去追尋吧......
氣球魚(yú)：
怎么樣，聽(tīng)到這個(gè)可愛(ài)的名字就很好奇吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清澈的小溪閃著粼粼的波光，水中幾只五彩繽紛的魚(yú)兒正在自由自在的`游水，看起來(lái)這么平常的魚(yú)怎么會(huì)是魔法魚(yú)呢？可別妄下定論，知道嗎？這種魚(yú)每天都生活在快樂(lè)之中，幾乎從不生氣，這源于它們的一個(gè)秘密：氣球魚(yú)雖然有著五彩繽紛的外表，但卻不能生氣，因?yàn)樗鼈兊纳眢w很大，里面十分沒(méi)有別的詞可以形容——空曠，所以，只要它們一生氣，它們便會(huì)立刻像一個(gè)氣球一樣迅速的鼓起來(lái)，飄飄悠悠的在半空中悠來(lái)蕩去，別以為這樣就算了，如果它們一旦變成“氣球”就很難再變回來(lái)，想象一下，假如你每天都飄蕩在風(fēng)中，什么也做不了，那該有多難受呀，久而久之，這些魚(yú)們養(yǎng)成了一種習(xí)慣——寬容，寬容本來(lái)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的美德，但隨著時(shí)光的流逝，人們也變得越來(lái)越自私，在生活中，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)得“你死我活”的事情隨處可見(jiàn)，大家不妨試一試，遇到別扭先原諒別人，在找找自身的問(wèn)題，可比自己一個(gè)人越想越氣越氣越想好受多了，這聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)是難上加難，可如果人人都寬容那么一小步，生活就會(huì)在快樂(lè)的滋養(yǎng)下變得更加美好。
魔法藥劑：
寬心花+檢討果=快樂(lè)永遠(yuǎn)
他人點(diǎn)亮的那盞燈：
她，不是什么名人，即使現(xiàn)在也不是，她只是我身邊的一位同學(xué)，但她，卻擁有著別人沒(méi)有的品質(zhì)，生活中，難免會(huì)有一些小摩擦，假如別人說(shuō)了你一句壞話，你會(huì)怎么樣？當(dāng)然是去說(shuō)他，但如果是她，她只會(huì)聳聳肩膀，笑一笑，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。一件小事，卻折射出了人性中美好的品質(zhì)，快樂(lè)與生氣，其實(shí)，取決于你自己......
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五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
星期六晚上，我因王子璐的邀請(qǐng)，和其他同學(xué)一起參加她的生日宴會(huì)。我們來(lái)到酒店，走進(jìn)酒店包廂，只見(jiàn)天花板上掛著一盞亮晶晶的吊燈，照亮著整個(gè)房間。里面有兩張餐桌，餐桌上鋪著肉色的桌布，擺放著碗、筷子、盤(pán)子等餐具和各種各樣好吃的菜，有海鮮類、肉類、蔬菜類，香噴噴的，看起來(lái)可好吃了，我們各自坐到位子上，津津有味地開(kāi)始吃著美食，最后服務(wù)員端來(lái)一盤(pán)長(zhǎng)壽面作為主食，我們都吃了一點(diǎn)，肚子吃得飽飽的。
吃完飯后，我們開(kāi)始表演節(jié)目，首先，王子璐和陳思含表演幾個(gè)節(jié)目，然后，所有小朋友一起背誦《子弟規(guī)》、《司馬光砸缸》、《四個(gè)太陽(yáng)》等。大人們笑咪咪地看著我們表演，夸我們真棒，我們臉上露出滿意的笑容。
表演完了，我們開(kāi)始吃生日蛋糕，蛋糕可漂亮了，上面有兩個(gè)小蘑菇和一個(gè)可愛(ài)的KT貓，阿姨插上蠟燭，關(guān)掉燈，我們唱起動(dòng)聽(tīng)的生日歌，王子璐閉上眼睛許愿，許好愿，我們拔掉蠟燭，叔叔給我們分別切了一碟蛋糕，蛋糕又香又甜，可口極了。
吃完蛋糕，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，我們玩老鷹抓小雞、翻跟斗、氣球大戰(zhàn)等游戲。玩得可開(kāi)心了，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，大人叫我們回家，我們依依不舍地回家了。
今晚的生日宴會(huì)既好吃又好玩，真快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我來(lái)幫你澆花吧？”爸爸說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，有什么不會(huì)的�！闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來(lái)，爸爸一看不妙，立刻搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說(shuō)：“那你說(shuō)怎么澆？”
只見(jiàn)爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō)：“我來(lái)教你，你也可以的�！�
爸爸說(shuō)：“剛才澆過(guò)水了，現(xiàn)在開(kāi)始清洗葉子了�！敝灰�(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會(huì)變慢的！
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，顯得格外美麗，在陽(yáng)光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應(yīng)了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀！
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子，如果你愛(ài)勞動(dòng)，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人，這樣你何樂(lè)而不為呢?
老師點(diǎn)評(píng)：五一勞動(dòng)節(jié)，孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè)，真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細(xì)致入微，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，感悟到了環(huán)境之美，更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”你猜，我在干什么呢，還唱起了《小蘋(píng)果》。嘿嘿，猜不出來(lái)吧！我這是跟全班同學(xué)一起去野炊！昨天老師正式宣布了今天要野炊，我們都欣喜若狂。
今天，我們隨著歡聲笑語(yǔ)，一起坐著公交車，向目的地——舊寨出發(fā)！
我們一下車，就爭(zhēng)先恐后地沖向了目的地。我們這個(gè)小組幸運(yùn)的搶到了一塊臨水的干地，可是我們都沒(méi)有搭灶的經(jīng)驗(yàn)，正無(wú)計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們的難處，幫我們打搭起了灶臺(tái)，解決了我們的燃眉之急。我在一邊觀看著吳帆和吳垤村的生火行動(dòng)。他們把特意帶來(lái)的竹子點(diǎn)著，放在事先鋪好的了一層木柴上面，小小的火苗頑皮的蹦來(lái)跳去，生怕它忽然熄了。終于，它玩累了，開(kāi)始“吃”起木柴來(lái)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。他倆又加進(jìn)了一些木柴，迅速把黑黢黢的大鐵鍋架在了上面，小火苗變成了紅艷艷的火舌，像情侶一樣舔著鍋底，鍋底都著了火，他倆只得趕緊把鍋又拿了下來(lái)。
對(duì)了我也該干活兒了。我和譚之楊一個(gè)拿著一把生姜，一個(gè)拿著一大白菜，一起來(lái)到小溪邊�？墒俏覀冎荒茉谒疁\的地方洗菜，洗不干凈，怎么辦呢？我經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮，想出了一個(gè)好辦法：我把一些石塊搬開(kāi)，做出一個(gè)深坑，等水變干凈，就可以在水深的地方洗菜了。不過(guò)，新的問(wèn)題又接踵而至——所有的盆都被拿走了，沒(méi)地方放洗好的菜，放在水里，會(huì)被沖走，白白浪費(fèi)掉生姜；放在地上，又會(huì)弄臟，還得重洗一遍。我再次急中生智，用一些石塊圍成一個(gè)半圓的“堤壩”，擋住生姜，還可以讓水幫我洗菜，哈，節(jié)約洗菜兩不誤。有了這兩項(xiàng)“發(fā)明創(chuàng)造”，我不禁沾沾自喜。譚志楊也夸我：“組長(zhǎng)，你真是厲害！”我不禁手舞足蹈：“那是，你組長(zhǎng)的智商是不能小看的��！”沒(méi)想到手一揚(yáng)，剛洗好的生姜掉地上了！只好再洗一遍了。當(dāng)我們回到灶邊時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始炒第一道菜——土豆絲了。我們兩個(gè)沒(méi)事干，就去剝玉米，我們還比賽，看誰(shuí)剝得快。一開(kāi)始，譚志楊領(lǐng)先我一大截，后來(lái)，我想想了媽媽教我的簡(jiǎn)便方法：先把玉米粒剝下一排，再用手指一排排的剝，保證快！我用上了這個(gè)方法，果然很快！但是在剝那第一排的時(shí)候，幾乎不能叫剝，叫摳！有的只有一半，有的爛了，有的甚至直接成了玉米漿！我們將剝好的玉米放回去時(shí)，他們正好要玉米炒肉，來(lái)得真是時(shí)候啊。
終于可以開(kāi)飯了！我拿著碗，舀了足夠的菜和飯。剛巧，已經(jīng)開(kāi)飯的田荇來(lái)我們組嘗鮮，于是呢，我和姚炅鑫就去他們小組吃嘍！姚炅鑫還大言不慚的說(shuō)，這叫互相切磋，果然夠“女漢子”的風(fēng)格，風(fēng)風(fēng)火火啊……
終于，野炊結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。真是快樂(lè)的一天��！在這次野炊中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)，還收獲了快樂(lè)以及“做飯不易”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
這個(gè)寒假，我的生活過(guò)得美好而又有意義。美好是因?yàn)槲疫^(guò)的充實(shí)、快樂(lè)；有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩，來(lái)盡早地提高自己的體育成績(jī)�？吹竭@兒，大家可能會(huì)問(wèn)，是什么原因讓你能堅(jiān)持下來(lái)呢？一是因?yàn)槲冶渴直磕_的，確實(shí)需要多練習(xí)；二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個(gè)人的姿勢(shì)都不同。在我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時(shí)，他忽然把腳抬起來(lái)，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點(diǎn)都不知道，我大喊一聲：“在后面！
”他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開(kāi)始靈活地踢了起來(lái)�！疤袅�！
”看他踢的真么好，我真有點(diǎn)嫉妒了，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)他：“有秘訣嗎?”他笑著說(shuō):“No。踢這東西，有這么幾點(diǎn)，你只要掌握了，就會(huì)比我踢得更好。那就是：看準(zhǔn)，踢準(zhǔn)，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說(shuō)的要領(lǐng)加緊練習(xí)，不灰心，不氣餒。終于有一天超過(guò)了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來(lái)了進(jìn)步！
我太興奮了！
這個(gè)假期，我在體育方面有了很大的進(jìn)步，我高興！
我快樂(lè)！
同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
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