五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙�(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇1
童年像一個(gè)彩色盒子，盒子里有我們每個(gè)人五顏六色的成長(zhǎng)經(jīng)歷。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，在那段無(wú)憂無(wú)慮的日子里，發(fā)生了許多趣事。它們像一顆珍珠散落在過(guò)去的歲月里。
每當(dāng)翻起家里的相冊(cè)，就能讓我走想起好多小時(shí)候發(fā)生的事情。
記得那會(huì)還在上幼兒園，暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去期盼了很久的庫(kù)布齊沙漠。庫(kù)布齊沙漠是中國(guó)第七大沙漠，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市。清楚的記得在出發(fā)的前一晚上我激動(dòng)的睡不著覺(jué)，第二天在飛機(jī)上睡了一路。
到了目的地以后我們就趕緊往里走，只見(jiàn)藍(lán)悠悠的天空沒(méi)有一絲云彩，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)大火爐熔化著大地。在去沙帶漠的路上，我高興的又蹦又跳，好像忘記了太陽(yáng)的焦熱。記得爸爸帶著我玩了沙漠卡丁車，滑沙，騎駱駝等。然后我又發(fā)明了幾種新花樣，“游沙泳”、“洗沙澡”等等。
最有趣的是同行的叔叔們?cè)谏忱锾土撕么笠粋�(gè)洞，把我放進(jìn)去玩。然后我就嚷著非要媽媽給我多澆點(diǎn)水，說(shuō)來(lái)年沙漠里就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)我，那樣我就可以天天在這玩沙了。惹得叔叔們一陣狂笑，久久不能停下來(lái)。把我笑的害羞極了，半天我都沒(méi)從沙窩里面出來(lái)，覺(jué)得自己好丟人啊。以至于后來(lái)每次見(jiàn)到那幾個(gè)叔叔他們都要講一遍那天的事，讓我好生尷尬，真是想忘都忘不了啊�，F(xiàn)在回想起來(lái)真的好可笑，那時(shí)候的我怎么會(huì)有那么幼稚的想法呢哈哈哈。
童年的時(shí)光雖然短暫，但是卻是豐富多彩的，童年是多么美好，值得我們回憶啊！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇2
童年就像一條汩汩的河，緩緩流過(guò)我的心田。在這條小河里，有好玩的，有好笑的，也有傷心的眼淚。但是我記得最有趣的事情。
我們一家人去海邊度假的時(shí)候，我在海邊抓了一條魚，放在瓶子里。我很高興回家，因?yàn)樗呛＠锏聂~，只有一瓶海水，它怎么能繼續(xù)活下去？突然，我的眼睛亮了。我們家有鹽！
我立刻跑到廚房，拿出一大包鹽，倒進(jìn)臉盆里。然后把水龍頭轉(zhuǎn)到臉盆上，打開(kāi)扳手，把水往臉盆里沖。我發(fā)明了海水！我高興地跳著舞。我把魚放在盆子里。那條魚安靜了一會(huì)兒，然后立刻游來(lái)游去，好像想要逃跑。過(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘，突然，魚肚子漲起來(lái)，浮了上來(lái)。��！我知道，就像死魚一樣！我抓住魚看了看，心想：怎么了？我在,努力為你準(zhǔn)備人工海水，但是它死了。太奇怪了！
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，奇怪地問(wèn)，你在干什么？你從哪里得到魚的？我說(shuō)：“這是我在海邊游泳抓到的魚。我想留著它。我用自來(lái)水和鹽做海水，但這條魚很快就死了�！薄０职譄o(wú)奈的說(shuō)：海水不是簡(jiǎn)單的自來(lái)水和鹽，海水是巴拉巴拉，魚是活不下去的。我感到失望，倒在床上生悶氣。
但是爸爸說(shuō)：這條魚雖然不能養(yǎng)，但是我們可以做成魚湯晚上喝。我高興地歡呼起來(lái)：對(duì)，你可以喝魚湯！
現(xiàn)在想來(lái)，不禁傻乎乎地笑了起來(lái)。童年的溪流，靜靜地流淌，不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。童年唱不完，童年趣事說(shuō)不完，童年難忘。
如果能回到童年就好了�？上Ь枚弥以僖不夭坏酵炅�！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇3
童年是一條五彩的小河，河底有許多難以忘記的小沙子，而我就是那個(gè)小傻子。
那年我八歲，爸爸在燒飯，家里沒(méi)醬油了，廚房又離不開(kāi)人。他給了我十元錢讓我去買，我二話不說(shuō)答應(yīng)了。
來(lái)到超市里，嘿，人真多。我急壞了：他們都是來(lái)買醬油的？那我不就買不到了？超市這么大，醬油在哪兒呀？這時(shí)，我看到了外面有一只狗趴在紙板上，呆呆地看著過(guò)往的人們。爸爸告訴過(guò)我，狗的鼻子很靈，什么東西都能聞到。我靈機(jī)一動(dòng)：讓狗去幫我聞著找醬油，不是更快嗎？
于是，我左手舉起一塊骨頭，對(duì)狗說(shuō)：“小狗狗，你想吃骨頭嗎？我給你吃，不過(guò)你要幫我找醬油喲�！敝灰�(jiàn)小狗站了起來(lái)，朝我“汪汪汪”叫了幾聲，還拼命搖了搖尾巴�！八饬恕！蔽野崔嗖蛔〖�(dòng)，把骨頭扔地上。小狗張開(kāi)嘴巴就把骨頭解決了。見(jiàn)此，我拼命催：“去找醬油呀，去呀，快點(diǎn)呀�！笨尚」肪驼驹谠匾粍�(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒，它又趴紙板上，閉著眼睛休息了。真氣人，我只好自己去找了。
超市很大。在超市工作人員的幫助下我找到了醬油，但醬油有好多種，買哪種呢？哎，就隨便拿了一瓶吧。
回到家，爸爸正要用醬油。我把蓋子打開(kāi)，遞給爸爸，他看也沒(méi)看，接過(guò)倒入鍋中。爸爸就把菜燒好了，那香味撲鼻而來(lái)，我忍不住吃了一口。咦，好酸。一看瓶子——醋。哎，真倒霉！
現(xiàn)在，一想起這事，我還是笑我自己傻。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇4
童年是一條清澈的溪流，里面有五彩的石子，這些石子就是我們童年時(shí)經(jīng)歷的事情。我小時(shí)候的趣事也不少，其中有一件現(xiàn)在想起來(lái)還讓人忍不住笑出聲來(lái)。
在我三四歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去老家玩。
一次，爸爸又帶我去老家玩，那時(shí)我還很幼稚，表姐給我看了一張她去大草原騎馬的照片，我便一心想著騎馬。這次爸爸帶我回老家玩，我就一路嚷著去騎馬，爸爸哭笑不得，迫于無(wú)奈，只好從豬圈里抱出一只乳豬讓我騎。
我一躍而起，跳到豬背上握住豬耳朵，小豬嚇得一躍而起在院子里沖來(lái)沖去，小豬一會(huì)兒飛速奔跑，一會(huì)兒使勁彈跳，我在豬背上就像在坐過(guò)山車一樣都要吐了，我緊緊地趴在豬背上，大人們都站在院子里捧著肚子哈哈大笑。我漸漸感覺(jué)到小豬的力氣慢慢地快消耗完了，我還是不敢松懈，緊緊的貼在小豬身上。小豬突然來(lái)了一個(gè)急剎車，我沒(méi)有防備，一不小心就摔了下來(lái)。小豬趁機(jī)跑到了山上，我惱羞成怒三步并作兩步抄近路跑到山上，幸好小豬的速度不快，沒(méi)幾下就被我抓住了。我把小豬騎上，可小豬似乎沒(méi)有力氣了，一下子就被壓趴下了。我高興地把小豬推下山，小豬連滾帶爬的下了山趴在地上大口喘氣，這時(shí)幾個(gè)大人站在了我的身邊一邊捧腹大笑，一邊把小豬抱起來(lái)，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“小豬被你嚇著了，我們把他送回家吧！”于是我和爸爸就把小豬送回了豬圈。
小時(shí)候的我多么可愛(ài)，這件事現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常有趣。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇5
童年是一艘小船，承載著我美好的時(shí)光；童年是一幅圖畫，定格了我美好的瞬間……而給雪娃娃洗澡就是我童年最有趣的事。
記得我幼兒園的時(shí)候，那一年下了大雪，世界變得銀裝素裹。我到屋頂，學(xué)著隔壁大姐姐的樣子堆了一個(gè)栩栩如生的小雪人。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的欣賞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)雪娃娃白白的肚子上有一個(gè)小黑點(diǎn)，我用手摳，用力擦，可那點(diǎn)依然存在，真刺眼！有了，我給她洗個(gè)澡，讓她變得潔白無(wú)瑕吧！
想的這里，我趕緊從家里拿來(lái)熱水和毛巾，我學(xué)著媽媽的樣子，拿著毛巾在水中搓了一把，絞干，一只手抱著雪娃娃的頭，另一只手拿著毛巾在她的臉上、腦袋上小心翼翼地擦起來(lái)，雪人似乎變得更潔白了。我又拿著毛巾努力地擦肚子上的小黑點(diǎn)，可不管我怎么做，小黑點(diǎn)依然“巍然不動(dòng)”看得我很煩躁，我生氣地拿起一大勺水向小黑點(diǎn)倒去，又使勁擦了兩下，這下小黑點(diǎn)終于不見(jiàn)了！我忍不住哈哈大笑。
我蹲在雪人面前，繼續(xù)欣賞自己的“杰作”�？粗粗野l(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，雪人正在逐漸變小，流下了一道道雪水。這是怎么回事呀？我急得哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑出來(lái)了解了原委，哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，雪人遇水就會(huì)融化的呀！”我聽(tīng)了，也傻傻地笑了起來(lái)。
給雪娃娃洗澡這件事雖然已經(jīng)過(guò)了這么多年，這種傻事我再也不會(huì)做了。我慢慢地寫，默默地想，童年的種種趣事又浮上心頭。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇6
童年的趣事像沙灘上的沙子，數(shù)也數(shù)不清。這些事雖然都過(guò)去了，但是有一件事，讓我記憶猶新，想起來(lái)就會(huì)心一笑。
那是我6歲時(shí)的一個(gè)中午，媽媽出去買東西了。我又渴又餓，就央求外婆給我切西瓜吃。外婆笑了笑，走進(jìn)廚房，三下兩下地把西瓜切成了好幾塊，還遞給我一塊：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃著西瓜。糟糕！一不小心連同西瓜籽一起吃了下去。我擔(dān)心地想：西瓜籽吃下去了，如果我每天都喝水的話，種子不就在我的肚子里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果哎呀，那我的肚子不就爆炸了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)：如果我不喝水，那種子不就不能發(fā)芽，就不能再我的肚子里生長(zhǎng)，就會(huì)枯死了嗎？想到這兒，我不由自主地大笑起來(lái)。這時(shí)，外婆說(shuō)：“寶貝，快來(lái)喝水吧，漱漱口�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“不要。如果我喝水了，那我的肚子就會(huì)爆炸了！不喝，不喝！”外婆看我拒絕喝水，很不解地問(wèn)：“你為什么不喝水呢？”我看著外婆那疑惑不解的樣子，就一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，種子在肚子是不會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大的，但是如果你不喝水，不久就會(huì)缺水。種子沒(méi)有在土壤里，無(wú)論你喝多少水，它都不能發(fā)芽。”我恍然大悟，傻傻地笑起來(lái)。
看到這，你也會(huì)不會(huì)被我的傻事逗笑呢？這件事深深地刻在了我的腦海中。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇7
回憶起童年的趣事，使我一生難以忘懷，想著想著心里就偷偷的發(fā)笑。
春節(jié)是童年最祈盼的節(jié)日，有新衣服穿，有鞭炮放，主要還可以收到紅包。
大年三十，一家人吃完中午飯，家長(zhǎng)們都催自己的小孩洗澡換上新衣服，小孩們洗好后穿上新衣服便去找伙伴們一起去玩，口袋里一般都裝有需要點(diǎn)火的小鞭炮和一盒火柴，邊走邊點(diǎn)燃鞭炮，點(diǎn)燃鞭炮前大家都圍在一起，一見(jiàn)鞭炮點(diǎn)著了便一歡而散，有的捂著耳朵，有的背向著鞭炮，有膽大一點(diǎn)的雙眼看著鞭炮響，等鞭炮響過(guò)后，大家又聚在一起點(diǎn)燃另一個(gè)，在玩了幾個(gè)后，大家都覺(jué)得沒(méi)有意思了，便想玩?zhèn)�新鮮的玩法，恰好路旁有一堆牛糞，我弟就把鞭炮插在牛糞的中間，點(diǎn)燃鞭炮，大家一看點(diǎn)燃了鞭炮都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一聲炮響過(guò)后，大家聚上前一看都樂(lè)開(kāi)懷，牛糞被炸了一個(gè)坑，坑里還冒著煙，鞭炮的炸藥味和牛糞味混在一起，還真得的難聞，看到這么好玩，我們又尋找下一個(gè)牛糞堆，沒(méi)走多遠(yuǎn)我們就看到一個(gè)小坑里有堆牛糞，看樣子牛糞還是剛拉不久的，表面好像還有水分，我弟第一個(gè)把鞭炮插在牛糞的中間，點(diǎn)燃了鞭炮，大家一看都急忙散開(kāi)了，可不知怎么了等了一會(huì)兒鞭炮沒(méi)有響，我弟就叫其中一個(gè)小孩過(guò)去看怎么回事，就在小孩快跑到牛糞堆時(shí)鞭炮卻響了，只見(jiàn)牛糞向四面飛射，小孩一時(shí)躲不及時(shí)，臉上身上都是牛糞星點(diǎn)，看得大家哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒，大家都知道闖禍了，便一哄而散都向自己的家里跑去，只留下那個(gè)小孩在哭。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇8
咦？童年呢，原來(lái)它是一池純凈的水。由“一滴滴水”匯集而成，并且每一滴都蘊(yùn)含著我那美好的記憶。
小時(shí)候，在村子里的生活是最難忘的，是最有趣的。記得有一次，暑假里我和姐姐玩，正好姐姐也閑著呢！于是我們拿了一個(gè)“蛇皮袋”高高興興的走了。路上的小花沖我們含笑，小草向我們點(diǎn)頭，沒(méi)走多遠(yuǎn)我們來(lái)了一塊玉米地，碩大的玉米棒，格外引人注目，掰一個(gè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)那玉米粒全都是紫瑩瑩的，頭一次見(jiàn)到紫色的玉米。
“難道這就是爸爸所說(shuō)的紫寶石？”它可價(jià)值不匪呀！
“發(fā)財(cái)了！”
我們手忙腳亂地開(kāi)始忙碌了起來(lái)，不一會(huì)兒，終于裝滿一蛇皮袋了……這塊地也像是受到了大災(zāi)害似的，凌亂不堪。
忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音，我和姐姐立刻變成了“飛毛腿”，馬上就溜。跑呀跑，足夠十分鐘到了安全地帶，我和姐姐停了下來(lái)了。
這竟是一塊南瓜地，“真是天助我也，”于是腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)“偷”字。我們又開(kāi)始拿南瓜，可是南瓜沉甸甸，只拿了兩顆較小的。
這時(shí)草叢中傳來(lái)了“嘩一嘩一嘩”的聲音。
“怎么辦？”我和姐姐頓時(shí)呆了，出現(xiàn)的人竟是爺爺，回家后被爺爺罵了個(gè)狗血淋頭。“白沫子”在空中飛舞著，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們姐弟去給莊稼的主人認(rèn)了錯(cuò)。后來(lái)，我們的“勞動(dòng)成果”還被獎(jiǎng)勵(lì)給了我們。
童年美好的生活就是這么難忘、有趣，我愛(ài)我的童年，更愛(ài)童年里發(fā)生了的每一件快樂(lè)的事情。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇9
在每個(gè)人的童年生活中，都會(huì)有繁星一樣多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……怎么數(shù)都數(shù)不清，每件事都是那樣閃閃發(fā)光。其中有一件事讓我記憶猶新，至今難忘，現(xiàn)在想起還會(huì)哈哈大笑呢！
記得那是上幼兒園的時(shí)候，有一天，媽媽帶我去玩。在街上，發(fā)現(xiàn)有賣泥娃娃的，泥娃娃紅紅的臉蛋，大大的眼睛。穿著粉紅色的裙子，非�？蓯�(ài)。于是我吵著讓媽媽給我買一個(gè)。媽媽見(jiàn)我喜歡，便隨我所愿，給我買了一個(gè)。
回到家，我就向小伙伴炫耀。小伙伴見(jiàn)了都非常羨慕。泥娃娃成了我的好朋友。每天從幼兒園回來(lái)，我都要和它玩一會(huì)兒。直到有一天，媽媽有事出去了，把我自己放在家。我就拿出泥娃娃來(lái)玩。拿來(lái)一看，泥娃娃身上有灰塵，臉上像個(gè)大花臉，很臟。我想，干脆給她洗個(gè)澡吧。說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子，拿來(lái)洗澡盆，先放上冷水，在放點(diǎn)熱水，用手摸一摸，感覺(jué)水溫正好。就把泥娃娃的裙子脫下來(lái)，把泥娃娃放進(jìn)水里，給它洗起來(lái)�？墒窃较丛脚K，泥娃娃越來(lái)越小，最后什么也沒(méi)了，泥娃娃不見(jiàn)了。我傷心地大哭起來(lái)。正好媽媽回來(lái)了，看到這個(gè)情景，笑著說(shuō)：“寶貝，別哭了，你能想起給泥娃娃洗澡，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，知道講究衛(wèi)生了，是個(gè)好孩子了，以后媽媽再給你買個(gè)新的。以后可要記住，泥娃娃是不能洗澡的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我一下子明白了。
童年真快樂(lè)呀！同學(xué)們，你們讀了我的童年，覺(jué)得有趣嗎？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇10
童年是一首幸�？鞓�(lè)的歌，童年是一幅絢麗多彩的畫。每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事，就讓我來(lái)給大家說(shuō)一件我童年的趣事吧。
一天放學(xué)后，我和好朋友陳坤偉、陳柏宇在學(xué)校門口的亭子里等候家長(zhǎng)。等待的時(shí)間有些無(wú)聊。陳柏宇說(shuō)：“今天上午剛下過(guò)雨，老師說(shuō)雨后植物上會(huì)有許多蝸牛，不如我們抓蝸牛吧�！蔽液完惱ぞ曔B聲說(shuō)好。我們走到學(xué)校花基的灌木叢邊，翻找樹(shù)葉，尋找蝸牛，很快就找到了2只。我再用手抓住樹(shù)枝大力一搖，幾只可愛(ài)的小蝸牛掉下來(lái)，就這樣我們找到了六七只蝸牛。
陳坤緯提議道：“不如我們來(lái)玩蝸牛賽跑的游戲吧。”我聽(tīng)了興奮地說(shuō)：“蝸牛賽跑游戲，好主意！怎么玩？”陳坤緯說(shuō)：“每人挑選一只蝸牛作為選手，把蝸牛放在離自己50厘米遠(yuǎn)的地方，誰(shuí)的蝸牛先到達(dá)主人的身邊誰(shuí)就勝利。”我們開(kāi)始挑選參賽蝸牛了。陳坤偉和陳柏宇都選了一個(gè)大蝸牛，而我卻選了一個(gè)不大不小的蝸牛。游戲開(kāi)始了，陳坤偉的蝸牛遙遙領(lǐng)先，他有些洋洋得意，對(duì)我們說(shuō)：“看，我的蝸牛多厲害！”但沒(méi)過(guò)幾分鐘，不知為什么，陳坤偉的蝸牛突然縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)了。陳坤偉著急地對(duì)蝸牛說(shuō)：“喂，蝸牛大哥，別睡覺(jué)呀，趕緊走呀！”可是蝸牛卻依然一動(dòng)不動(dòng)。我們和陳伯宇哈哈大笑起來(lái)。我和陳伯宇的蝸牛漸漸地都超過(guò)了陳坤偉的蝸牛。最后，竟然是我的小蝸牛最先到達(dá)了終點(diǎn)，我開(kāi)心極了。
到現(xiàn)在想起這件事我就想開(kāi)懷大笑！這就是我的童年趣事，我的美好時(shí)光！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇11
要問(wèn)我在童年中最有趣，讓我印象最深刻的事。我想我一輩子都不會(huì)忘記。那時(shí)我八歲，而就是這時(shí)候才能做出這么大膽的想法。
那天剛好停電，而我又在奶奶家。我覺(jué)得閑來(lái)無(wú)事做，決定干出一件驚天動(dòng)地的大事情來(lái)。這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)裝滿稻草的大船，一個(gè)危險(xiǎn)而又刺激的想法在我腦海中產(chǎn)生。我趕忙想出了一個(gè)計(jì)劃。把船上的稻草堆點(diǎn)著。我在心里默數(shù)三聲一，二，三行動(dòng)。我飛快地跑下樓，沒(méi)想到中途遇見(jiàn)了奶奶。奶奶疑惑不解地問(wèn)：“慌慌張張地干什么去？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)干什么，沒(méi)干什么，只是到外面去玩�！闭f(shuō)著我急忙跑出門外，心里想著出師不利，必有禍患。果然正當(dāng)我點(diǎn)著了火柴又引燃了草堆時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到草船后面有人在談話，我一看“哎呀！真是。”我又想出了一個(gè)大但的想法，就是躲在草船后面看看他們會(huì)不會(huì)進(jìn)屋。大概躲了十分鐘左右他們才進(jìn)屋了。機(jī)會(huì)來(lái)了，我心想著。我又熟練地拿出一根火柴并點(diǎn)燃了火柴。把點(diǎn)燃了的火柴小心翼翼地接近稻草堆。“呼”草堆終于正式著火了。我興奮地手舞足蹈，一陣開(kāi)心過(guò)后我又急忙跑上樓頂，搬了把凳子放在窗口又拿出一個(gè)望遠(yuǎn)鏡半蹲在椅子上用望遠(yuǎn)鏡看著著火的地方。這時(shí)火越燒越大，越燒越旺。我開(kāi)始后怕了，而接著是恐懼，我急得直跺腳。其實(shí)我原來(lái)的想法是把火點(diǎn)著，然后觀看鄰居救火的精彩場(chǎng)面。可沒(méi)想到現(xiàn)在……我急忙喊：“著火啦！快來(lái)救火啦！”終于在鄰居的團(tuán)結(jié)下，大火終于撲沒(méi)了。
這個(gè)故事有趣吧！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇12
在我的童年中，發(fā)生的事情像天上的繁星，有喜，有樂(lè)，有憂，有笑，有淚，對(duì)了，還有許多許多的趣事。
在上幼兒園的時(shí)候，每天都會(huì)做一個(gè)小時(shí)的游戲，其中最受歡迎的游戲就是老狼老狼幾點(diǎn)鐘，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)比較膽小，所以我怎么也當(dāng)不上老狼，只能躲在一旁做一只膽小的小羊。
“小朋友們，今天讓我們的`邱舟的楊茗一起當(dāng)老狼，好不好呀！”“好！”就這樣，我和另一個(gè)膽小的女孩當(dāng)上了老狼。
“老狼老狼幾點(diǎn)鐘！”“一點(diǎn)鐘！”一聲聲稚嫩的聲音開(kāi)始了這次的游戲，我和邱舟手拉著手，一起向小羊羔們進(jìn)發(fā)。
我仔細(xì)地看著每一只小羊耐心地等待著他們放松警惕，突然，我想到了一個(gè)好主意，要是我轉(zhuǎn)過(guò)身去，假裝在與邱舟商量對(duì)策，那些好奇心很強(qiáng)的小羊們一定會(huì)迫不及待地走上來(lái)偷聽(tīng)，那樣不就可以一網(wǎng)打盡了嗎？我越想越激動(dòng)，便悄悄地與邱舟分享了這個(gè)好點(diǎn)子。
果然，不出我的所料，剛一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就有一群“好奇小羊”圍了上來(lái)，我立馬喊道：“12點(diǎn)鐘！”小羊們被嚇得手足無(wú)措，只好乖乖束手就擒。“哈哈哈哈……”剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的小羊們?nèi)鐗?mèng)初醒，與我們一起笑，那笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
如果童年是一張星羅棋布的天空，這件事恐怕是那顆最亮最耀眼的啟明星；如果童年是一盒多味的巧克力，那么這件事恐怕是那顆最甜最美味的……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇13
童年的趣事，猶如天上眨眼的星星一樣可愛(ài)；又如沙灘上閃亮的貝殼一樣迷人，我的童年也非常精彩。
有一次我正在家里看電視，上面的動(dòng)畫很精彩，突然電視里的媽媽對(duì)她的兒子說(shuō)，“兒子，我們坐著飛機(jī)去北京好不好”？我聽(tīng)了歪著頭想：飛機(jī)是什么呢，難道是坐在一只雞的身上讓他飛嗎？
后來(lái)我到奶奶家玩，爺爺和奶奶都去買菜了，我自己在院兒里玩兒石頭，感到無(wú)聊。突然看到了奶奶家的大公雞，一個(gè)想法冒了上來(lái)，我可以“坐飛雞”呀。于是我拿上帽子戴在頭上，穿上媽媽給我買的運(yùn)動(dòng)鞋，拿起我最愛(ài)的AK47玩具槍背上書包裝滿子彈，向著院子里那只雄赳赳的大公雞沖去�！芭椤钡谝粯尨蚱�，打到了地上。我不服氣，又打了第二槍，結(jié)果大公雞撲騰著翅膀飛了起來(lái)。我一看“對(duì)呀，這不就是飛雞嗎？”我更來(lái)了勁，跑上去用力一跳，不小心跳偏了。雞在旁邊，我沖著菜地就沖了過(guò)去，結(jié)果摔了一個(gè)“狗啃泥”，“媽呀，我的臉花了，沒(méi)臉見(jiàn)人了�！庇忠幌耄乙亲孙w雞，誰(shuí)還能看不起我呀？爬起來(lái)，繼續(xù)捉雞，經(jīng)過(guò)我半小時(shí)不懈的努力，終于抓到他了。我心想：千萬(wàn)不能讓他跑了，可不能“一失足成千古恨”。于是我抱著他的脖子，用腿緊緊地夾住它，騎在它身上，心想：終于坐上飛雞了。這時(shí)奶奶回來(lái)了，看到我的樣子，驚訝的問(wèn)“你干嘛呢？”我得意洋洋地說(shuō)：“奶奶，你看我在坐飛雞呢！”奶奶聽(tīng)了大笑不止。
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)童年都是我們美好的回憶，讓我們好好珍惜吧！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇14
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿樂(lè)趣的。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門，里面的那一幕幕如夢(mèng)的情景，便一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。童年，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠。使人留戀，令人難忘。其中有一件趣事最令我難忘。
那天，我們盼望的雪姐姐終于來(lái)臨啦!柳絮似的雪花飄個(gè)不停，孝順的雪姐姐不一會(huì)就給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。雪地好白好白，就像在大地上散了一層層的白糖。我和幾個(gè)小伙伴立馬捏了一個(gè)雪球，使勁擲了出去。一個(gè)雪球尚未落地，好幾個(gè)雪球又騰空而起。劉夢(mèng)婷、應(yīng)倩等人也來(lái)助陣。在我們玩的正起勁兒時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，尋聲而視，原來(lái)，魚安琪臉部受翟旭日一彈，哭了。我們?yōu)榱私o魚安琪“報(bào)仇”，拿起一個(gè)雪球就往翟旭日臉上扔，“啪、啪、啪”，翟旭日馬上就成了一個(gè)“雪人”。
打完雪仗，我們幾個(gè)女生又堆起了雪人，男生們準(zhǔn)備來(lái)?yè)v亂，我們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備——在雪人里加上冰塊。但王曉方對(duì)此一無(wú)所知，搶在前面想出風(fēng)頭，來(lái)招“天霜拳”，只見(jiàn)他的拳頭猛地撞在雪人的身上，雪人安然無(wú)姜，定格幾秒鐘后，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好痛啊——”而此時(shí)他正甩著手呢!
雪花仍然飄著，雪地里的腳印沒(méi)了，打雪仗用的雪球也沒(méi)了，只留下了那一串串歡樂(lè)的笑聲在回蕩著……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇15
我相信大家都有一個(gè)快樂(lè)的童年，當(dāng)然現(xiàn)在也不例外。而我童年的趣事可真是太滑稽了。
一天，爸爸買回一只波斯貓，說(shuō)：“寶貝，這是我買給你的禮物，你看看喜歡不？””我當(dāng)然喜歡了“。
次日，我閑得無(wú)聊，爸爸媽媽都上班，爺爺奶奶在睡覺(jué)，我腦子里正在打著鬼主意，一看，貓也再睡午覺(jué)，我便把貓抱過(guò)來(lái)，貓也很聽(tīng)話，這時(shí)，我拿來(lái)剪刀，拿來(lái)垃圾桶。我把貓抱在懷里，拿起剪刀，悄悄的給它剪掉胡須，這時(shí)，貓沒(méi)有像剛剛那樣的聽(tīng)話了，在我的懷里直竄，急忙要下去，我說(shuō)：“給你剪掉你的胡須，你還不樂(lè)意了，好心好意的幫你，你還不領(lǐng)情，還反‘咬’了一口，太不像話了�！柏�?jiān)谖业膽牙锖孟褚膊桓适救�，好似再說(shuō)：“我不需要你的好意，走開(kāi)。”我一氣之下，把貓的胡子全剪了。
爺爺被我，還有貓的慘叫聲給吵醒了，當(dāng)爺爺出來(lái)的時(shí)候，急忙說(shuō)：“手下留貓，手下留貓�。 蔽壹泵νＯ率种械幕�，問(wèn)爺爺：“這是為什么，天太熱，貓的胡子又太長(zhǎng)，我?guī)拓埾�，這不對(duì)嗎？”但爺爺并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是叫我自己尋找答案，我無(wú)奈之下，上網(wǎng)查了查。
原來(lái)是這樣：貓的胡子可以保持平衡，還可以靠著它在夜間找老鼠，我們是不能剪掉它的胡子的。
雖然我長(zhǎng)大了，但這件事到現(xiàn)在我都記憶猶新。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇16
童年，那是一段多么美妙的金色時(shí)光；童年，那是一曲多么歡快的樂(lè)章；童年，那是一個(gè)多么斑斕的夢(mèng)境……
童年，那是青石板上的陣陣歡笑。
放學(xué)后，青石板上便聚集了四五個(gè)孩子，我也在其中�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)那些玩不膩的游戲，現(xiàn)在看來(lái)竟是那么的幼稚。經(jīng)過(guò)小小的商議，我成了醫(yī)院藥房發(fā)藥的“護(hù)士”，另外幾個(gè)伙伴也當(dāng)上了“醫(yī)生”、“病人”。趁著“病人”看病時(shí)，我連忙去找“藥”。我摘下幾朵小野花，做成“中草藥”，我把沙土包在樹(shù)葉里，就是“感冒清熱顆�！�；我把細(xì)樹(shù)枝截成小塊，樹(shù)枝就變成了“止痛片”。這時(shí)，“病人”來(lái)了。“我要拿幾片止痛片。”“病人”說(shuō)。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的時(shí)候可以吃兩片�！蔽乙贿呉槐菊�(jīng)地囑咐著，一邊把藥遞給她……就這樣，我們?cè)谇嗍迳蠚g笑著，扮演著人生中不同的角色。也許，現(xiàn)在那青石板上，還回蕩著我那句叮囑呢！
童年，那是串串沙灘上的腳印。
“這應(yīng)該是塊玉吧？”我赤著腳，站在沙灘上，拿著一塊潔白如玉的石子問(wèn)爸爸�！安皇�，這是小石頭�！蔽疫�不死心，彎著腰，手撐著膝蓋，一邊四下張望，一邊時(shí)不時(shí)地向前走幾步。突然，我像撿著了珍寶一樣，俯身?yè)炱鹆艘粔K紅色的石子，把它舉到了爸爸的眼前。“這總是塊紅寶石了吧！”爸爸看著我，笑了笑：“自己猜�！蔽倚南�，這肯定是塊紅寶石，爸爸老騙我……沙灘上留下了我的腳印，也留下了我的天真爛漫。
而今，那些被我當(dāng)作草藥的野花，看成寶玉的石子，都隨著時(shí)間地流逝而消逝了，可童年的快樂(lè)不會(huì)被我遺忘，它將永存于我的心間。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇17
記的一件童年的事，在一件7歲的時(shí)候，我學(xué)騎單車，騎來(lái)騎去的，覺(jué)得好玩極了，速度驚人，在我練習(xí)騎單車時(shí)，看到了一條河，我想如果我騎單車騎到下去那可就完了，不過(guò)我心平靜下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)騎單車，已經(jīng)3點(diǎn)多，我騎著學(xué)會(huì)了，我自己學(xué)會(huì)了騎單車，跑來(lái)跑去，去了小河抓魚，我們腳空空的，去水里抓，水里的魚小小又大，大大又小，我抓了把他放生了，晚上回家，爺爺在田里種菜，我一看，哇，這里一塊地都是我們的，我很驚訝，然后看到爺爺拿著個(gè)木桶，里面有些水和尿，我跟爺爺說(shuō)：“這水不好我們用干凈的水比較好”，爺爺說(shuō)：“土里有肥料，我們什么水都是一樣，他都會(huì)發(fā)芽，種成一大棵一大棵的菜，我們的菜都是這樣得成，不然老百姓們?cè)鯓由�，都是靠自己的雙手去種地賺錢來(lái)養(yǎng)活自己家人，爺爺又說(shuō)，你有尿就拉到土里，別浪費(fèi)”，爺爺說(shuō)了。我就做。原來(lái)種菜也是童年的樂(lè)趣。
這個(gè)快樂(lè)時(shí)光我不會(huì)忘記!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇18
童年是一塊甜美的蛋糕，讓我品嘗著美好的時(shí)光；童年是一條五彩的小河，它展示著我的幼稚；童年是一堆五彩的貝殼，讓我拾起了這個(gè)又放不下那個(gè)。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下去和哥哥姐姐們一起玩，那時(shí)正是摘桃子的好時(shí)候，我們一人拿這個(gè)袋子一起上樹(shù)摘桃子，忽然，只聽(tīng)“汪汪，汪汪”往下一看，只見(jiàn)一條大狗正瞪著銅鈴般的眼睛對(duì)著我們大叫，好像侵犯了它的領(lǐng)地似的，眼看著大狗就要跳上來(lái)了哥哥突然叫了一聲：快，跳到別的樹(shù)上去。我們像一只只敏捷的小猴子飛快的跳到別的樹(shù)上，我們就這樣和大狗玩起了捉迷藏，可大狗也不堪示弱，搖身一變又變成了老鷹，而我們就只好當(dāng)小雞了，“啊！”原來(lái)是我不爭(zhēng)氣的腿不知怎么的降落在地上，“哦，快跑！快跑！”哥哥姐姐大叫著，我撒腿就跑，“哎”我真是苦不堪言呀！雖然沒(méi)有咬傷我，可是，我的新褲子咋辦？“他”早已是遍體鱗傷，我真不知道我和狗到底有那些仇，難道我上輩子欠它的嘛？
想起這件事我不得不為那時(shí)候的我哈哈大笑，雖然，已經(jīng)過(guò)去了，但是，那個(gè)美好的時(shí)光仍然記錄在我的那海里：那個(gè)可愛(ài)幼稚的我。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇19
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
有一次，我隨媽媽買完?yáng)|西走出商場(chǎng)，見(jiàn)門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭，說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”嘿，這詞兒不錯(cuò)！耳尖的我暗暗記了下來(lái)。當(dāng)晚，家里來(lái)了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì)，想把剛學(xué)會(huì)的詞說(shuō)給大家聽(tīng)，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來(lái)�！笔迨�、阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的
又過(guò)了幾天，爸爸出差了，看見(jiàn)爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說(shuō)：“爸爸再見(jiàn)，快點(diǎn)兒回來(lái)，有空再來(lái)我家玩兒�！敝灰�(jiàn)爸爸笑得前仰后合，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大、成熟……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇20
我的童年是在廣州度過(guò)的，因?yàn)槲覌寢尯桶职诌�有舅舅都在廣州工作，童年過(guò)的比較開(kāi)心。
在我11歲那年的一天晚，上我的媽媽突然接到一個(gè)很急的電花。媽媽晚上沒(méi)告訴我是怎么回事。
到了早上我上學(xué)的時(shí)侯我看見(jiàn)媽媽急急忙忙的起了床，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽高訴我；"我的奶奶生病了，也就事你外婆的媽媽你知道嗎？我必須回老家看她呀，當(dāng)時(shí)我心里有一點(diǎn)恐慌！到了學(xué)校我一直在想媽媽的奶奶生了什么病。一直想一直想。到了放學(xué)回到家我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)收拾好了行李準(zhǔn)備回老家看外婆的媽媽了，媽媽匆匆忙忙對(duì)我說(shuō)在家要聽(tīng)爸爸的話不要亂跑要認(rèn)真做作業(yè)，爸爸馬上下班回來(lái)了，媽媽吃了點(diǎn)東西就去發(fā)了。當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)在家我真的很害怕！
兩天后媽媽來(lái)電話了，我問(wèn)媽媽外婆的媽媽怎么樣了。媽媽說(shuō)她的病沒(méi)問(wèn)題身體很好！等兩天媽媽就回來(lái)了 。過(guò)了一天后爸爸為了讓我從小 學(xué)會(huì)面對(duì)實(shí)事告訴我。他說(shuō)你，媽媽的奶奶其實(shí)已經(jīng)去世了我聽(tīng)后哭了起來(lái)，也 很害怕！爸爸為了不讓我害怕跟我說(shuō)人是有生老病逝的就像一棵草和樹(shù)一樣活了一年和十幾年 就到枯葉的時(shí)候。聽(tīng)了這些話我平靜了下來(lái)。
我也明白了人 總是會(huì)生老病死的，這是自然規(guī)律，這讓我懂得了很多道理。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇21
每個(gè)人的童年都有獨(dú)特的韻味，都有不同感受。而我最羨慕的，就是小豆豆的童年。
小豆豆的童年是在一所獨(dú)特的小學(xué)——巴學(xué)園度過(guò)的。在這個(gè)學(xué)校中，有不知多少有趣的活動(dòng)：野炊、露營(yíng)、試膽量······還有我認(rèn)為最有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就很獨(dú)特，比如這個(gè)“鉆鯉魚”，要鉆出黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的“鯉魚肚子”；還有“找媽媽”，要?jiǎng)幼黛`敏，有勇氣才行，觀眾也要十分配合。更獨(dú)特的還有呢，那就是獎(jiǎng)品。瞧來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品了，一等獎(jiǎng)，一根“胡蘿卜”，二等獎(jiǎng)兩根“牛蒡”，三等獎(jiǎng)一束“菠菜”。嘿嘿，夠有特色吧！
我細(xì)細(xì)地想著書中的情節(jié)：散步、看電車、爬樹(shù)······總是在玩耍中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)！我又想到了我們自己，總是寫作業(yè)，玩電腦，看電視，看書，傷害了眼睛，一雙雙本來(lái)明亮的眼睛架上了厚厚的眼鏡。可能是周圍的玩伴不多，我們現(xiàn)在似乎更喜歡與虛擬的玩伴在一起，常常不愿走出家門。
看啊，我們的童年被虛擬誘惑了，我們的童年被困在另外的一個(gè)世界里了，我們的童年渴望要呼吸更多的清新空氣。放下筆吧，放下書吧，放下鼠標(biāo)，把眼睛從電視上移開(kāi)。沖出家門，到草地上去奔跑和大自然有個(gè)親密接觸。向小豆豆那樣的童年，你也會(huì)感受到。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇22
童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個(gè)味道就永遠(yuǎn)忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來(lái)了，所以當(dāng)我去品味時(shí)很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，我們?nèi)胰ズ＿呁�，爸爸說(shuō)帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)扶我吧！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，我不扶你�！蔽艺f(shuō)：“我還不會(huì)游呢！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會(huì)了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來(lái)會(huì)有更深的印象，你才會(huì)知道，原來(lái)不用別人幫你，你也學(xué)會(huì)了游泳，你是最棒的！”
聽(tīng)了爸爸的話，我努力模仿游泳的動(dòng)作，謙虛地向別人請(qǐng)教。那天，雖然最后我也沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是在那個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了失敗的味道，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來(lái)！然后我們?nèi)熵悮�，真是幸運(yùn)，我撿到了不少，回去時(shí)爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說(shuō)：“女兒，這一天你學(xué)到了很多東西呀，可別忘記了�。�
快樂(lè)的時(shí)光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來(lái)，以后經(jīng)常拿出來(lái)晾一曬—這童年的美好回憶！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇23
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時(shí)兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們?cè)谏嚼锊梢安�、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時(shí)常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來(lái)；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進(jìn)山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運(yùn)輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨(dú)有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹(shù)，地上是厚厚的積雪，我們?cè)谏嚼飳ふ抑�，看哪一棵是站桿（枯死的樹(shù)），就把那一棵樹(shù)由樹(shù)根處砍下來(lái)。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時(shí)，不知是什么動(dòng)物突然從我的眼前跑過(guò)，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音從山那邊跑來(lái)時(shí)，狍子早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇24
打開(kāi)記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒(méi)忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，清新
的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過(guò)飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說(shuō)：“我們玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一個(gè)好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說(shuō)：“真討厭!”這時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“我們捉螞蚱吧!”我說(shuō)：“好呀，這個(gè)主意不錯(cuò) !”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼
的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí)，它卻乘機(jī)逃跑了。于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，在瓶子上
劃幾個(gè)孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。
童年，多么美好，多么快樂(lè)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇25
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來(lái)，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂(lè)，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂(lè)呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂(lè)灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報(bào)答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂(lè)，所以我去了客廳看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂(lè)竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂(lè)。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的，哈哈哈。
過(guò)了三小時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)干的好事�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“這種好事當(dāng)然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜�(lái)，把我罵了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過(guò)，那就不要笑話我喲。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇26
每當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)起我小時(shí)侯把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井的事，同學(xué)們總是哈哈大笑。
那件事情是我五歲時(shí)候發(fā)生的。
一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實(shí)實(shí)地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。
在家里，沒(méi)有人陪我玩兒，實(shí)在是無(wú)聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時(shí)候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機(jī)一動(dòng)，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂(lè)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要引出一大桶可樂(lè)，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享。”說(shuō)完，我便把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井里，我使勁壓，可壓出來(lái)的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?
一會(huì)兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來(lái)了?但是我浪費(fèi)了一瓶可樂(lè)怎么辦?門打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看我在院子里，邊說(shuō)：“你怎么站在這里呀?”
“我、我、我……沒(méi)干什么”。說(shuō)著就把可樂(lè)瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂(lè)瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。
童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活，童年時(shí)一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂(lè)的音符，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂(lè)的過(guò)好每一天。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇27
一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)了不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。
在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!
左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
河邊，陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇28
童年的生活就像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍(lán)的大海一樣純真無(wú)邪，每當(dāng)回想起來(lái)多會(huì)給我?guī)?lái)一絲溫馨，一點(diǎn)快樂(lè)。
記得我五歲那年，我和爸爸媽媽一去參加植樹(shù)活動(dòng)�？磥�(lái)這里植樹(shù)的人真多，有的挖坑，有的搬樹(shù)苗，還有的挖土￣￣￣媽媽一邊給小樹(shù)苗澆水，一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗你快快長(zhǎng)大，明年我還來(lái)看你的。”“小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大，將來(lái)結(jié)出好吃的水果來(lái)。”我看著眼前一棵棵迎著風(fēng)的小樹(shù)，突出奇想。我最愛(ài)喝的就是可樂(lè)了，如果我要是把可樂(lè)埋在地里過(guò)個(gè)兩三年就應(yīng)該能長(zhǎng)出好多可樂(lè)吧！“哈哈，我真是個(gè)大天才。”
回到家里，我向媽媽要了兩瓶可樂(lè)，跑到了家門前的小路上，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把一瓶可樂(lè)埋在里面。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“你在干什么，”“我在種可樂(lè)，”我的話音剛落，爸爸就哈哈大笑起來(lái)。爸爸的笑聲，把媽媽也引了過(guò)來(lái)，媽媽看著我，很驚訝，又是一聲哈哈大笑，“爸￣媽￣你們兩個(gè)干什么呀？”“孩子，可樂(lè)是不能種的，”“那我看見(jiàn)阿姨和叔叔們都是種蘋果的蘋果呀，那就為什么不能種可樂(lè)得可樂(lè)啊？”“可樂(lè)可不是種的�！薄皩�(duì)啊，蘋果是種種子，可樂(lè)可沒(méi)有種子啊�！薄澳銈凃_我，就會(huì)長(zhǎng)出可樂(lè)，嗚~~~~”
啊，金色的童年，充滿了天真和幼稚，也充滿了幻想。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇29
童年像一幅畫，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。
還記得那是我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。
我大喊道：“嘿！誰(shuí)玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來(lái)大家異口同聲的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀！”全班女生幾乎全到齊了。可是誰(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢？于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了，只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀！腰這么粗，“美嬌，是美嬌！”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的人了�？墒锹�(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們?cè)趺炊荚谛δ兀坎还芰�，先看看再說(shuō)，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無(wú)地自容。飛奔到教室看見(jiàn)教室的同學(xué)也在笑，就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂(lè)童年的美好回憶，我至今難以忘懷。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇30
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段段傷心的事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著最美麗最燦爛的貝殼，啊，找到了……
小時(shí)候總聽(tīng)大人說(shuō)們說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我就以為種什么就得什么，我想：種糖得糖啰！以后我就可以吃好多糖呀！
我到了晚上，我走到花園里，一手拿鏟子，一手拿糖果。我先挖了一個(gè)坑，然后我把糖紙剝開(kāi)，放進(jìn)坑里，最后把土給填上。我睡覺(jué)時(shí)一直在想：我的糖果你什么時(shí)候可以發(fā)芽��！我好想吃一下我自己種的水果�。�
過(guò)了一天又一天，終于，我等不及了，挖開(kāi)洞一看，頓時(shí)傻眼了。糖果都快被老鼠吃光了。我情不自禁地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)：“怎么啦？”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我種的糖果不發(fā)芽，反而被老鼠吃光了呢？”媽媽一聽(tīng)，大笑起來(lái)：“傻孩子，糖果是不能種的�！比缓髬寢尳o了我?guī)最w糖。我吃著糖在小花園里走來(lái)走去。
突然，一只小花貓從我面前走過(guò)，我覺(jué)得這只小花貓好可愛(ài)，但是胡須太長(zhǎng)了。對(duì)了，我為什么不給小花貓刮胡須呢？我把張椅子搬到花園里，把小花貓綁在椅子上。然后，我拿來(lái)爸爸經(jīng)常用的胡須刀。唰唰唰，我把小花貓臉上的胡須刮掉了。我以為爸爸會(huì)夸我，但爸爸看見(jiàn)我把小花貓的胡須掛掉了，罵了我一頓。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的五彩的貝殼，托起我五彩的童年。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇31
童年是一幅畫，畫里有我們的天真和可愛(ài)；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂(lè)。每當(dāng)我想起我童年的那些事，便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姐姐家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一扇門，那扇門我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見(jiàn)了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是，我學(xué)著羊的聲音叫了一聲�？墒牵瑳](méi)有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲�？墒�，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺(jué)。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過(guò)了多久，羊醒了，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了，正好看見(jiàn)我哭，便問(wèn)我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，大笑起來(lái)，笑夠了，便對(duì)我說(shuō)：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了�！f(shuō)著，帶我走了出去。是��！童年是快樂(lè)的，我的童年是如此，你呢？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇32
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無(wú)聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè)來(lái)，今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來(lái)，可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣，仔細(xì)一瞧。哦！原來(lái)我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái)，發(fā)覺(jué)聲音還是不同，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣啊！我覺(jué)得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒(méi)有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇33
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ梗殡S著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的`笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感。快樂(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇34
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過(guò)了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿著快樂(lè)
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新啊！鳥(niǎo)兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂(lè)啊，其中有一個(gè)滿臉泥的孩子，她是這里面玩的最開(kāi)心的，你問(wèn)她是誰(shuí)，不是其他人正是我。只見(jiàn)我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì)責(zé)怪我，他們因此而憤怒，而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂(lè)。唉，規(guī)在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知��！
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧，本來(lái)都是異常生氣，但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情，那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝，我們便又開(kāi)始游戲了，當(dāng)一個(gè)人笑了，大家都跟著笑了。
如今的我，不再住在原來(lái)的村子，不在原來(lái)的小學(xué)校讀書，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿溫暖記憶的鄉(xiāng)村，耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴，唱著我的童年。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇35
童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無(wú)限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂(lè)生活的敘寫，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。
作者將百草園的歡樂(lè)有趣和三味書屋的枯燥無(wú)味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂(lè)。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蓖昃拖褚粓�(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。
童年生活應(yīng)如此度過(guò)：燦爛的春光中有兒童的天真，無(wú)味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。
愿我們把握童年，珍惜童年……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇36
童年，這個(gè)金色的，美好的，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的，悲慘的！就拿發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)候的事情來(lái)說(shuō)吧。那是個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人在沙發(fā)上看書，突然門開(kāi)了，一個(gè)陌生的叔叔走了進(jìn)來(lái)。我想那應(yīng)該是我爸爸的朋友，我便沒(méi)去理會(huì)他。等了5點(diǎn)9秒鐘，那位叔叔把門窗都鎖上了，向我跑了過(guò)來(lái)，大喊：“你家長(zhǎng)在哪里！把錢拿出來(lái)！”我那時(shí)才發(fā)覺(jué)，那位陌生男子不是爸爸的朋友，而是一個(gè)搶匪。我正要大喊時(shí)，他朝我身上扔了個(gè)枕頭。頓時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，只坐在那里大哭大叫。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲喊聲：“誒，送報(bào)紙啦，快來(lái)拿�。 边@時(shí)我心里想：可以叫那個(gè)送報(bào)紙的叔叔幫我報(bào)警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽(tīng)到了。
“吵什么，不午睡，別打擾人家��！”樓下的阿姨嚷到。因?yàn)橐郧澳俏话⒁逃薪踢^(guò)我求救暗號(hào)，哭一聲是有陌生人來(lái)我家，哭兩聲是我的處境很危險(xiǎn)。我便投靠了樓下的阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽(tīng)到了，立刻撥了110。
我為了拖延時(shí)間，帶著那個(gè)陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過(guò)了大概10分鐘左右，警察撬開(kāi)了我家的門，走了進(jìn)來(lái)，營(yíng)救了我。這次我真是走運(yùn)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我從一個(gè)外向的人變成了一個(gè)內(nèi)向的人，所以，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇37
很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。
童年，你真好，你給我?guī)?lái)太多太多的美好，許許多多的快樂(lè)。
現(xiàn)在心情變了，感覺(jué)變了，想法變了，仿佛因?yàn)槟愕碾x去一切都變了。我真的不喜歡爸爸說(shuō)我懂事，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
真的要離開(kāi)你？我舍不得光著腳丫在沙灘上踏腳板的感覺(jué)，舍不得在沙子堆里篩選精美貝殼的感覺(jué)，舍不得留長(zhǎng)發(fā)時(shí)扎兩個(gè)小辮的感覺(jué)。離開(kāi)你，就意味著這些美好的時(shí)刻這咱無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。再也回不來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)“瘋丫頭”了。
真的要離開(kāi)你？我舍不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，舍不得和小伙伴們到山上采茶的高興，舍不得和爺爺一起到河里捕魚情景，舍不得在溪中嬉鬧的樂(lè)趣，舍不得和伙伴們一起跳皮筋的歡樂(lè)……離開(kāi)你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過(guò)，都被時(shí)間沖洗，一切都銷聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的夢(mèng)。爺爺也常說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)沒(méi)頭腦的“笑娃娃”了。
我不要長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗率ツ悖?/p>
時(shí)間把你從我身邊無(wú)情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長(zhǎng)大給我?guī)?lái)太多的不愉快，更使我無(wú)比的懷念你！
童年，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，好嗎？
淚水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜，這是你留下的唯一的感覺(jué)了。在這種味道中，使我又想起了你。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇38
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們?nèi)宄扇旱貪M村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè)美好的童年。而我們的玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè)嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽(tīng)爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知�！�，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇39
有一個(gè)男孩學(xué)習(xí)很好，品學(xué)兼優(yōu)。但一直處在一個(gè)不快樂(lè)的環(huán)境之中，他一直在追求快樂(lè)。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學(xué)習(xí)，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿了追求快樂(lè)的欲望，他想和別的小伙伴一樣的玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂(lè)……從那時(shí)起，他的童年就充滿了寂莫，死沉，無(wú)聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的嗎？不知道就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。話說(shuō)在他三歲時(shí)，他就和兒童時(shí)代告別了，因?yàn)樗チ送辏�！�?dāng)他剛滿三歲那年，他的媽媽就給他買了幾本書。第一本是《認(rèn)識(shí)漢字》，第二本《認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)》而且要他一天學(xué)一篇漢字，一天學(xué)一篇數(shù)學(xué)，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。試問(wèn)那一個(gè)孩子能受得了？
在他五歲時(shí)終于看完了書，更重的任務(wù)又來(lái)了。他的媽媽又給他買了幾本書，一本厚達(dá)兩厘米的《三字經(jīng)》，還有《論語(yǔ)》，《史記》，兩本唐詩(shī)，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩(shī)，一首宋詞，一行《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》等等，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。接下來(lái)又是小學(xué)，中學(xué)……之后負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了！
他的童年就這樣過(guò)去了。試問(wèn)如果是你，你會(huì)如何？想必早就倒下了，可是那個(gè)男孩卻艱持了下來(lái)我們應(yīng)該為他高興，因?yàn)樗D持了下來(lái)。但我們也應(yīng)該感到傷心，因?yàn)樗チ俗约旱耐辏蓱z天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇40
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢X袋，嘆了口氣說(shuō)。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚，我剛回來(lái)鄉(xiāng)下，就跑到村子里開(kāi)始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷�，我便蹲在小雞旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開(kāi)了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下，我又去趕小雞出來(lái)，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見(jiàn)狀，一下子撲過(guò)來(lái)，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒(méi)捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇41
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，是一個(gè)十幾歲的少年啦。我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，但是時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時(shí)候的每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)候我十分調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒(méi)辦法，如果我干啦一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們都搖搖頭，說(shuō)小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調(diào)皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!
小時(shí)候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機(jī)在天上飛我居然也想跟著飛機(jī)在天上飛!我還常常問(wèn)大人一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂長(zhǎng)大啦就懂啦�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事時(shí)，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)就會(huì)害怕得睡不著，聽(tīng)別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快。你在我記憶的“長(zhǎng)河”里永遠(yuǎn)是金色的美麗的!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇42
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來(lái)游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨兀磕銈円彩且粭l快活的魚兒？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂(lè)的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂(lè)場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過(guò)年時(shí)，無(wú)數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂(lè)極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來(lái)，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒(méi)有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇43
時(shí)間是魔鬼，我在他的獰笑中屈服。
所以我無(wú)所謂。過(guò)去的是好的，忘不了，放不掉。卻讓人心痛。在那些風(fēng)清云淡的日子了，我很失敗的想起了以前那些快樂(lè)的和不好的。終究不能忘的，現(xiàn)在必須忘掉，那是一種受傷的快樂(lè)，不再美好，不再。哭過(guò)之后，笑得燦若桃花。不低頭讓我受傷，不后悔讓我哭泣。關(guān)于一切他的消息，不再過(guò)問(wèn)。我的哥哥，好哥哥！終于在妄想中鼓起勇氣，終于在失敗中受傷。笑，很難看��！別人的問(wèn)侯是一陣曉風(fēng)，他的一絲笑容去是我的快樂(lè)，以為可以進(jìn)入他的世界，卻被狠狠拒絕，笑不出來(lái)的哭讓自己后悔，笑自己的無(wú)知。
當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，花瓣被打落一地，像我的淚。美麗的仲夏，快樂(lè)的時(shí)光。曾經(jīng)啊，多美好啊。美麗的樹(shù)林，清清的河，晶瑩的水花。多甜的笑聲。牽著我小小的手，說(shuō)給我那時(shí)最美的童話，拍著簡(jiǎn)單的節(jié)拍，唱給我那時(shí)最美的童謠，穿越那時(shí)的叢林荊刺。高高的太陽(yáng)，小小的我，美麗的好哥哥。當(dāng)自己長(zhǎng)大了，不再單純；當(dāng)哥哥成熟了，不再快樂(lè)；當(dāng)?shù)谝淮涡Ρ淮┢疲划?dāng)哥哥第一次罵我，我哭了。當(dāng)哥哥第一次打我，那么絕，心都碎了，一片一片。再也拼不會(huì)來(lái)。后來(lái)，再?zèng)]人給我說(shuō)故事，再?zèng)]人給我唱童謠。
是啊，都過(guò)去了啊，別了我童年的好哥哥！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇44
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè)的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е苫�，去向�?qǐng)教。聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿天真爛漫。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇45
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年，它像一朵花，一朵芳香四溢的花。
4歲那年，我到家鄉(xiāng)過(guò)夜。一個(gè)晚上，忽然一個(gè)裝滿水的木桶里出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)閃光的物體。媽媽經(jīng)常說(shuō)這個(gè)就是月亮，它永遠(yuǎn)在高處閃光。我好像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興。但是我想：月亮不是在天上的嗎？怎么會(huì)下地了呢？但我沒(méi)有多想，就跑去鄰居家，對(duì)樺兒說(shuō)：“我家養(yǎng)了個(gè)小月亮！快過(guò)來(lái)看看吧！”樺兒被我吸引過(guò)來(lái)。我立刻叫她朝盆子里望。樺兒看到了一個(gè)小月亮，夸我厲害。我生怕月亮?xí)灰?jiàn)，就找來(lái)一個(gè)蓋子，蓋住盆子了。
“踏踏踏！”表哥準(zhǔn)備上夜班了，我又把這個(gè)“喜訊”告訴了他。因?yàn)楸砀缈煲t到了，所以只是笑了幾聲。我當(dāng)時(shí)不明白他的笑？可能是笑我很厲害吧！
到了第二天一早，我和樺兒趕過(guò)來(lái)看月亮。一打開(kāi)蓋子，咦？什么東西都沒(méi)有啊？我哭著說(shuō)：“我的月亮不見(jiàn)了！我的月亮不見(jiàn)了！”媽媽立刻過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事？這時(shí)，表哥走出來(lái)，說(shuō)出了當(dāng)晚的情景。全家人聽(tīng)了之后哈哈大笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“怡，那只是月亮的影子啊！”
當(dāng)時(shí)，我一頭霧水，不明白媽媽口中所說(shuō)的“影子”�，F(xiàn)在知道了，有時(shí)候回想起來(lái)都會(huì)讓我哭笑不得。童年，一朵花，一朵芳香四溢的花，你讓我留戀，我愛(ài)你！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇46
不記得是什么時(shí)候了，只記得是小時(shí)候罷了，發(fā)生了一件令我現(xiàn)在都感到好笑的傻事。
那是一個(gè)星期的最后一天，那天姐姐到我家做客。大姨媽與爸爸媽媽在客廳說(shuō)話，我只好把姐姐帶到我屋。剛進(jìn)屋姐姐就問(wèn)：“咱們做點(diǎn)什么？”“我不知道。”“要不我給你講個(gè)故事吧？”姐姐說(shuō)�！昂冒。易钕矚g聽(tīng)故事了�！苯憬懔⒖探o我講起來(lái)。聽(tīng)到老鼠吃書能換了腦袋中的舊思想，那我吃書不就會(huì)更聰明了嗎？我就翻箱倒柜把媽媽平日里最喜歡的書找了出來(lái)，又想了想吃書不在可能，那就舔書吧。我撕了一頁(yè)，舔一舔味道不大好，拿了杯可樂(lè)邊喝邊舔，過(guò)了一會(huì)，沒(méi)多大作用，就想起了姐姐的語(yǔ)文書。我找了出來(lái)，邊撕邊讀邊舔，“小企鵝，美滋滋，旅游穿著黑褂子。出門忘了系扣子，露著白白大肚子......”就這樣我背著撕著舔著喝著，不一會(huì)兒就只剩下殼了，我非常高興。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“有什么好事跟我分享一下�！蔽夷弥侵皇Ｏ職さ恼Z(yǔ)文書，打了一個(gè)嗝說(shuō)：“媽，我不用上一年級(jí)了�！薄盀槭裁窗。俊薄澳憧��！蔽野褧�(yè)給她看。媽媽笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的。你這么做沒(méi)有一點(diǎn)用�！�
我從高興的極端一下落到失望的極端。但我懂得了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)的道路上只有不怕艱辛，勇于鉆研才得達(dá)到理想的彼岸。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇47
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑�；叵胪�，真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方，避之不及�？墒悄且淮挝业倪\(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?/p>
等我回來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭�？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局�(tīng)課，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開(kāi)，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開(kāi)始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇48
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，伴我成長(zhǎng)的有郁郁蔥蔥的橡膠林，高大的椰了樹(shù)……而我最喜歡的是那條小河。
走過(guò)獨(dú)木橋，沿著彎彎曲曲的小路，穿過(guò)一片橡膠林，就到了小河旁。小河冬暖夏涼，是我們的玩耍天地。
每到夏天，我們背著魚桿，提著小桶，赤著腳丫，三五成群的來(lái)到河邊，紛紛拋下魚線，耐心地等待魚兒上鉤。
河水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)一只肥在的魚兒來(lái)到我的魚鉤前，轉(zhuǎn)了幾圈，剛要離開(kāi)，又轉(zhuǎn)頭好奇地看著誘餌，慢慢地向它逼進(jìn)。看到四周沒(méi)有危險(xiǎn)，便張開(kāi)嘴，對(duì)著誘餌咬下去。��！上鉤了。我狠狠地向上一拉，魚兒被我吊在半空中�！耙�！”我高興地大喊大叫，伙伴們紛紛把目光投向我這邊，又是羨慕又是嫉妒。正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)中時(shí)，魚兒脫魚鉤，“啪啪”，它的尾地甩了兩下，送我兩個(gè)大耳光后，又跳入水中，飛快地逃走了。惹得大家哈哈大笑，我不好意思地低下頭，臉得像個(gè)紅蘋果。
我又用上好的誘餌，再次把線拋入水中。不一會(huì)兒，又來(lái)了一條魚，它跟那條一般大，先是觀察了一會(huì)兒，然后準(zhǔn)備咬鉤時(shí)，突然一個(gè)伙伴發(fā)瘋似的跳起來(lái)，喊道：“我釣到了，我釣到了！”我的魚被嚇了一跳，一瞬間便無(wú)影無(wú)蹤了，我狠狠地瞪了她一眼，她卻渾然不知，我只好干著急。
太陽(yáng)快下山了，伙伴們都滿載而歸。每一次，唯獨(dú)我的桶里空空如也。每每憶起那件事，都忍不住開(kāi)懷大笑。
童年的趣事很多，唯獨(dú)這件事最令我難忘。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇49
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的講給你聽(tīng)吧！
小時(shí)侯，我常常愛(ài)生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見(jiàn)效果，媽媽說(shuō)要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先讓我等一下，過(guò)一會(huì)有護(hù)士來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)護(hù)士拿著針頭向我走來(lái)。��！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的啊！還沒(méi)打呢，我就開(kāi)始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來(lái)到我身旁，說(shuō)：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的。”可是，她越說(shuō)不痛，我越感覺(jué)痛，于是大叫一聲：“�。 �
然后我就想跑。可是我又不認(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“真……真沒(méi)……沒(méi)見(jiàn)……見(jiàn)過(guò)……你……你這樣的……的小孩子�！�
媽媽也說(shuō)：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽(tīng)，棒棒糖，于是趕忙說(shuō)：“我吃我吃，我要吃嘛�！�
【五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（通用49篇）】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題03-21
語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)02-09
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試題03-31
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案07-29
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元備課教案09-13
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元鞏固練習(xí)03-21
人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元試卷03-21
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷03-21