【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沉默寡言。總是躲在不起眼的角落，默默欣賞著同學(xué)們那飛揚(yáng)的青春。那個(gè)女孩就是我。
陽(yáng)光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，上周布置的‘弘揚(yáng)民族精神’主題演講，這節(jié)課進(jìn)行初選，希望大家踴躍上臺(tái)展示自己的風(fēng)采�！苯淌依�，一片寂靜。平時(shí)課堂上的幾位活躍分子這時(shí)也低垂著頭，仿佛上講臺(tái)是南極探險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，點(diǎn)到我的幾率幾乎是零，我毫不擔(dān)心。
“胡小樂(lè)，你來(lái)試試。”我猛地一怔，抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點(diǎn)難以置信地站起來(lái)，心里敲著急促的鼓點(diǎn)，有些遲疑地走上講臺(tái)。我雖然也準(zhǔn)備了講稿，但是現(xiàn)在腦子里一片空白，本來(lái)膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來(lái)，我感覺(jué)聲音在顫抖。
“嗯，念得不錯(cuò)，可不可以不要稿子，聲音大一點(diǎn)，再講一遍？”老師親切地對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
下課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你擁有巨大的學(xué)習(xí)潛能，只是缺乏自信。你要用樂(lè)觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準(zhǔn)備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)？參加學(xué)校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的背后，除了父母，還有你的同學(xué)、老師……”
老師親切的話語(yǔ)有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。
接下來(lái)，我精心準(zhǔn)備著學(xué)校的演講總決賽。查資料，找典籍，問(wèn)同學(xué)，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂(lè)相伴，自信。
最為激動(dòng)的時(shí)刻，是我從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)演講比賽獲獎(jiǎng)證書的那一刻。我對(duì)著老師和同學(xué)們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個(gè)獲獎(jiǎng)證書而致謝，我更謝謝老師和同學(xué)給了我機(jī)會(huì)，給了我自信。
我知道：昨天的奮斗是今日快樂(lè)的基礎(chǔ)，今目的奮斗將是明天快樂(lè)的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶著快樂(lè)上路。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
人不是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福，而是因?yàn)樾腋６鞓?lè)！”幸福無(wú)需刻意追求，也無(wú)需苦苦思索，其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，一種發(fā)現(xiàn)，也是一種狀態(tài)的持續(xù)。我小時(shí)候，在爸爸媽媽打罵我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己不幸福；在看著小伙伴在院子里歡快的玩耍，自己卻被逼著讀書寫日記時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己不幸福；在爸爸媽媽冤枉我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得自己不幸�！敝连F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直圍在我身邊……
我看過(guò)這么一個(gè)故事：有個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司的大門時(shí)，他感覺(jué)自己一無(wú)所有了，一切都完了。可當(dāng)他看到門口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一套筆直的西裝。在他搭人力車回家時(shí)，他看到那蹬車的人是如此的高興，問(wèn)他為什么，蹬車人說(shuō)有人坐他的車，他有錢掙就是一種幸福。商人突然改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)一臉笑容，胸中溢滿了幸福感。
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖幸福的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭中，有博學(xué)多才的爸爸，總是在我遇到困難挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)、給我?guī)椭�；有勤勞體貼的媽媽，總是在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧我；有乖巧可愛(ài)的弟弟，總是在我傷心時(shí)，給我一個(gè)溫暖的微笑；有知識(shí)淵博的爺爺，總是給我講許多名人事跡；還有善解人意的奶奶，總是給我講許多做人的道理……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)給我關(guān)愛(ài)的家庭！
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健健康康的身體。我不用像盲人那樣面對(duì)眼前的一片漆黑，我不用像聾人那樣眼睜睜地看著別人在交談卻聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么，我也不用像啞巴那樣想說(shuō)話也無(wú)可奈何……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軌蛴醚劬催@五彩繽紛的世界，能夠用耳朵傾聽(tīng)各種各樣的美妙音樂(lè)，也能夠用嘴巴與別人歡快的交談……
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣性S多知心的好伙伴。他們?cè)谖覀臅r(shí)給予我安慰，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，也會(huì)在我孤單時(shí)一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣性S多伙伴與我有福同享，有難同當(dāng)！
我幸福，我快樂(lè)�。。�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“嘿嘿，種花生了，種花生了！”我雙手伸過(guò)頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風(fēng)，外婆帶著我來(lái)到了田里。性子急的我搶險(xiǎn)跳進(jìn)了田里，沒(méi)想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見(jiàn)了，慌忙走過(guò)來(lái)把我從地上拉了起來(lái)，還幫我拍拍身上的土�？晌疫�沒(méi)等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個(gè)勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
后來(lái)婆婆把我放在已經(jīng)鋪好的單子上后，自己拿起工具，去干活了。于是我一個(gè)人坐在地上開始自?shī)首詷?lè)起來(lái)。我用小手挖了一個(gè)坑，把自己的鞋子給埋了進(jìn)去，然后一會(huì)又把它刨出來(lái)，就這樣反復(fù)的玩著，不一會(huì)就不樂(lè)意了。便穿上鞋子去找外婆，當(dāng)走在濕潤(rùn)又柔軟的沙地上，感覺(jué)好快樂(lè)，這下子我是又找到了新樂(lè)子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無(wú)數(shù)小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經(jīng)因?yàn)槲也煌５谋寂苤�，而露出了土面。在一旁的婆婆看�?jiàn)我高興的樣子，也不責(zé)怪我，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，“好好玩兒！好好玩兒！”突然地上有個(gè)影子從我眼前閃過(guò)。好奇心驅(qū)使著我一定要看清楚那是什么。于是我便跟著小東西跑到一片結(jié)著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細(xì)沙，我覺(jué)得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺(jué)有點(diǎn)像魚療，麻麻的，癢癢的。還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我玩的是不亦樂(lè)乎，已經(jīng)忘卻了自己追來(lái)這邊的目的是干什么了。
玩完之后，只見(jiàn)我的小腳丫紅紅的，但一點(diǎn)也不覺(jué)得痛，反而有種麻麻的感覺(jué)。我穿上鞋子后就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見(jiàn)我著急，當(dāng)我回到田地時(shí)，天色已經(jīng)不早了。只聽(tīng)外婆喊著：“佳欣，快點(diǎn)，回家了！”我望了望天空回答著：“哦，知道了！”
一路上我回想著剛才玩的快樂(lè)，心里樂(lè)呵呵的。
晚上，媽媽來(lái)接我回家。臨走時(shí)外婆把我拉進(jìn)屋里，給了我一串珍珠手鏈，我的心里暖暖的，那是因?yàn)閻?ài)而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鏈，直到戴不上了為止，現(xiàn)在那串珍珠手鏈我依然保存的好好的，想外婆時(shí)，就會(huì)拿出來(lái)看看，心里依然是暖暖的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見(jiàn)開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個(gè)開心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢捯粑绰�，教室里就喧鬧了起來(lái)�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。
我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂(lè)，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)，走到一起來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂(lè)的歌唱聲�？粗_下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過(guò)神來(lái)，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè)的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的`心里。爸爸媽媽，過(guò)幾天，我就會(huì)把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
以前我認(rèn)為友情只不過(guò)是兩個(gè)人之間玩的好罷了。也沒(méi)有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后，我才知道友情是快樂(lè)的源泉一天，我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對(duì)方都是橫眉冷對(duì)。下課了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一種從未有過(guò)的空虛感。就好像一個(gè)人在一座陌生的城市里�？墒悄欠N感覺(jué)又不像是無(wú)所事事帶來(lái)的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動(dòng)，可就是聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。上課了，我好不容易好過(guò)了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛度日如年。我心里想為什么會(huì)這樣？
上課時(shí)我努力集中精神聽(tīng)老師講課。可是我總感覺(jué)到有一種東西在阻礙我使我無(wú)法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)。心里仿佛壓著一塊大石頭，無(wú)論我用多大力氣了設(shè)法把他推開可它就是紋絲不動(dòng)，我打算想一想，可就在這時(shí)羅鴻銘過(guò)來(lái)與我握手言和。我心想這件事，本來(lái)就是我不對(duì)，為什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時(shí)她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了�？仗摳泻统林馗幸幌伦硬灰�(jiàn)了。陌生的城市也熟悉了。
現(xiàn)在我知道了，那種事我不能認(rèn)真聽(tīng)課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現(xiàn)在我知道了，友情才是快樂(lè)的源泉。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
以前，我總是以為，快樂(lè)就是天天玩，可經(jīng)歷了那件事以后，我明白了快樂(lè)的真諦——給予。
在很多次我遇到困難時(shí)，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我向媽媽要了十元錢，準(zhǔn)備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口，我看見(jiàn)一位老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，已付破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腿盤著坐在地上，嘴里不停的乞求過(guò)路人幫助他，可是，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒(méi)有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋撻的錢給他。可這樣我就要餓肚子了，我剛想轉(zhuǎn)身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒(méi)吃東西了，我還是把錢給他吧。于是，我快步上前，把十元錢放在老爺爺?shù)耐肜�。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停的說(shuō)著感謝的話。我笑著走開了，肚子雖然很餓，但心里卻無(wú)比的高興，因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我對(duì)自己說(shuō)：給予是快樂(lè)的，以后我會(huì)經(jīng)常這樣做。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
時(shí)間一天天的逝去，我們也一天天的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有一些快樂(lè)的事相伴。
星期六，我跟著奶奶來(lái)到田里，奶奶帶我種菜，我學(xué)著奶奶的樣子認(rèn)真種起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在種菜，讓我趕緊回去讀書，并罵我胡鬧。我十分不服氣，說(shuō)：“老師教我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你竟然還罵我�！眿寢屄�(tīng)了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂(lè)的是那件事了，雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)范業(yè)好對(duì)我道：“何文曾，你的作文發(fā)表啦！”我將信將疑地問(wèn)：“真的?你不是逗我的吧?”“真的�！彼J(rèn)真地說(shuō)，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講臺(tái)拿起一張報(bào)紙快速地尋找起來(lái)。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢(mèng)。再仔細(xì)看，我的名字就印在報(bào)紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學(xué)給媽媽看。終于挨到放學(xué)，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報(bào)紙拿給媽媽看。媽媽看了，夸獎(jiǎng)了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看著文章，想起了之前我并不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵(lì)下，我廣泛閱讀課外書，漸漸地愛(ài)上了寫作，也越寫越好，作文時(shí)常發(fā)表，享受著快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)有快樂(lè)相伴，因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康成長(zhǎng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會(huì)過(guò)得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，不但不會(huì)燦爛多彩，反而會(huì)暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，快樂(lè)無(wú)比。
生命像一塊未經(jīng)磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會(huì)價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠(yuǎn)都是一塊廢石。
生命你品嘗咖啡一樣，剛開始帶著一些苦，但你品嘗過(guò)苦后，你慢慢就會(huì)品嘗甜。剛開始，遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會(huì)品味成功的喜悅與成就。
生命像一個(gè)被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會(huì)受益無(wú)窮。正如政治教師所講過(guò)的一個(gè)故事一樣：登山者們?nèi)サ巧剑胪居袔讉�(gè)人迷路了。一個(gè)人保持著要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個(gè)就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。我們要向第一個(gè)登山者學(xué)習(xí)，在面對(duì)逆境時(shí)，保持著珍惜自己生命的想法，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂(lè)無(wú)窮。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天是端午節(jié)，我可開心啦!想知道我是怎么過(guò)端午節(jié)的嗎?想知道就跟我來(lái)。
早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜病Ｎ乙粡姆块g里出來(lái)就聞到一股很香的味道!我來(lái)到廚房一看，明白了，原來(lái)是外婆在煮我最喜歡吃的肉粽子。外婆煮好了粽子，我一口氣吃了兩個(gè)肉粽子。
吃好了肉粽子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個(gè)很漂亮的銀手鐲和一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈和一個(gè)好看的小小的香囊。
買好了東西，我們又來(lái)到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮，再把主原料米面放在上面，然后把一些菜再放上去，就可以卷起來(lái)了。最后一步，把肉湯澆到食餅筒的口部進(jìn)去。
端午節(jié)可真有意思!
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