【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
常常有人問(wèn)我: “快樂(lè)是什么?擁有什么就是擁有快樂(lè)? ”其實(shí)我也不知道,于是……
我來(lái)到戰(zhàn)后的一片廢墟中問(wèn)一個(gè)衣衫襤褸人: “快樂(lè)是什么? ”他說(shuō): “快樂(lè)是和平。戰(zhàn)爭(zhēng)讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)血流成河,讓人們流離失所。在那戰(zhàn)爭(zhēng)之前,我家上有老,下有小,一家其樂(lè)融融的…… ”
我沒(méi)等他說(shuō)完,就帶著悲傷的心情來(lái)到海邊,問(wèn)小魚(yú): “快樂(lè)是什么? ”它說(shuō): “快樂(lè)是能快樂(lè)的生活在海里。和我一起長(zhǎng)大的朋友們很多都被人類(lèi)做成盤(pán)中餐,人們還經(jīng)常抓走海中霸王——鯊魚(yú),把它的鰭割去吃,又把它們放回海里,最后他們無(wú)法生存,只得活活的餓死!
我面紅耳赤的走開(kāi)了,來(lái)到一棵樹(shù)下問(wèn)小鳥(niǎo): “快樂(lè)是什么? ”它說(shuō): “快樂(lè)是和家人活下來(lái)。我們每天都在躲獵人的槍彈和陷阱,稍有一點(diǎn)不小心就會(huì)變成你們的美食,或者是讓我們生不如死關(guān)在籠子里面!
我終于知道快樂(lè)是什么了,是和平,是自由,是安全?鞓(lè)是一種幸福的感覺(jué),它無(wú)處不在,但需要我們?nèi)ケWo(hù)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天早上,我一如往常走路上學(xué),在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖,正要過(guò)馬路,但是信號(hào)燈換得太快,加上車(chē)子又多,就看她怎么也過(guò)不去,我看在眼里,心里很舍不得。
我請(qǐng)教老奶奶:“我可以扶你過(guò)去嗎?”,她高興的答應(yīng)了,老奶奶終于走到對(duì)街,它感激的拉著我的手:“謝謝你,好孩子!你是我的小天使!”,
看見(jiàn)老奶奶的眼睛,我揮揮手:“老奶奶!這不算什么!只不過(guò)是舉手之勞而已,別放在心上吧!”
這時(shí)一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人,用生硬的漢語(yǔ)問(wèn)我:“弟弟,請(qǐng)問(wèn)文化中心在哪里里?”,我用手指著文化中心的方向說(shuō):“直走,然后再左轉(zhuǎn)就到了,!剛好我要經(jīng)過(guò),你跟著我走吧!”
那個(gè)老外感激的說(shuō)著:“謝謝你,小弟弟,你真像個(gè)小天使呢!”
一個(gè)早上,我聽(tīng)到了兩個(gè)贊許,其實(shí)對(duì)我而言,一點(diǎn)也沒(méi)有負(fù)擔(dān),只是熱心一點(diǎn),就幫助了人。他們哪里里知道,因?yàn)樗麄兊目洫?jiǎng),讓我開(kāi)心極了,我想他們也是我的小天使。
大家都可以當(dāng)小天使,就看你肯不肯了!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚,我的心情也格外的愉快,因?yàn)槲乙藉\州廣播電視臺(tái)北區(qū)參加錦州廣電小記者團(tuán)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了廣播電視臺(tái)北區(qū),我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的小記者,他們眼里都透出欣喜與激動(dòng)的神情,當(dāng)然我也不例外。
我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演,有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說(shuō)要參觀電視臺(tái)直播間時(shí),全場(chǎng)一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去,因?yàn)槲沂嵌M的人,要等第一組的小記者參觀結(jié)束后才能去參觀,我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無(wú)精打采。不過(guò)突如其來(lái)的反轉(zhuǎn)讓我們格外驚喜——主持人要和我們做游戲!游戲的規(guī)則是這樣的:第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞匯,第二個(gè)人根據(jù)這個(gè)詞匯來(lái)聯(lián)想另一個(gè)詞匯。比如說(shuō)“馬路”,下一個(gè)就應(yīng)該是“車(chē)”,如果有一個(gè)人猶豫,或者和前一個(gè)詞匯沒(méi)有關(guān)系的話,那就要展示才藝,可以唱歌跳舞,甚至還可以做蹲起等體育項(xiàng)目。
游戲開(kāi)始,真是又緊張又興奮,大約有十來(lái)個(gè)人沒(méi)有答上,其中就包括我的好朋友小田,她一連出了兩次錯(cuò),每次都抱怨:“怎么每次都是我?我這是咋啦?”我鼓勵(lì)她說(shuō);“別緊張,展開(kāi)你豐富的想象力,加油!”小田好像有了底兒了似的,以后每輪都不錯(cuò)了。
就在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,一組的同學(xué)回來(lái)了,滿懷激動(dòng)的我們終于踏進(jìn)了安靜的廣播電視臺(tái)。帶隊(duì)的是一位主持人姐姐,她帶著我來(lái)到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進(jìn)了大觀園”,到處都是新奇。直播間的后面一大片的后場(chǎng)制作,前面是提示屏,密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時(shí)在電視上看著簡(jiǎn)單的演播,其實(shí)做起來(lái)確實(shí)很難。
接著主持人姐姐說(shuō):誰(shuí)要嘗試一下?而且只有五個(gè)名額呦!一連四個(gè)小記者都沒(méi)選上我,到第五個(gè)了,主持人姐姐說(shuō)“這是拼手速……”的時(shí)候,我快速舉手,沒(méi)想到她真的叫我了!我做到演播臺(tái)前,一開(kāi)始非常緊張,這篇報(bào)道寫(xiě)的是關(guān)于“三城聯(lián)創(chuàng)舉辦的籃球賽”,我很快的完成了練習(xí),開(kāi)始了播報(bào),漸漸的越來(lái)越自然了,讀完后全場(chǎng)一片掌聲。大姐姐說(shuō)我是這五個(gè)人當(dāng)中讀的最好的、最流暢的,全場(chǎng)再次一片掌聲,而且我很清晰地聽(tīng)見(jiàn)一位主持人阿姨說(shuō):“哎呦,這小孩還真不錯(cuò)!我心里像吃了蜜一樣”。
接著我們來(lái)到了制作間,一位阿姨正認(rèn)真的工作,絲毫沒(méi)有厭倦的樣子,這真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,我們就要離開(kāi)這里了,還真是有些戀戀不舍。在這里,我看到了工作人員的艱辛,但他們認(rèn)真好學(xué),熱愛(ài)工作的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。我想這正是我們小記者的學(xué)習(xí)之道,我堅(jiān)信,我長(zhǎng)大后一定要成為一名成功的記者。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
一年一度的圣誕節(jié)已經(jīng)快到了,每個(gè)人的家里一定也會(huì)放一棵圣誕樹(shù)及裝飾品,讓圣誕節(jié)更有氣氛,小朋友一定也會(huì)期待著今年會(huì)得到什么神秘的圣誕禮物呢!或是希望那個(gè)身穿紅色袍子,腳上套著黑色的靴子,背著一大袋玩具和糖果,駕著雪橇,從每個(gè)人家里的煙囪掉下來(lái)的白胡子老公公,也就是圣誕老公公。
你喜歡圣誕節(jié)嗎?小朋友們一定很喜歡的,因?yàn)橛泻芏嗵貏e的活動(dòng),大家都會(huì)把圣誕樹(shù)裝飾的多彩多姿,把家里變成了圣誕天堂, 圣誕天堂里有無(wú)數(shù)的.歡笑,和可口的食物來(lái)慶祝,有些父母也會(huì)假扮成圣誕老公公,把禮物放進(jìn)可愛(ài)的大襪子里和圣誕樹(shù)下,等到早晨小朋友起床時(shí),給他們一個(gè)驚喜,讓他們以為真的有圣誕老公公呢!
我和弟弟正期盼著今年的驚喜,期待總是滿心的喜悅,夢(mèng)想成真時(shí), 更是歡天喜地,希望全世界的小朋友們都有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我曾想過(guò),我需要快樂(lè)。
我想在我的印象里,我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了,但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè),我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō):十歲的我們需要快樂(lè)!
春天來(lái)了,我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶,打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球,玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。
夏天到了,我們應(yīng)該在河里盡情地游泳,劃船,抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
秋天,秋姑娘一躍,樹(shù)葉變黃了,莊稼豐收了,我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅,可我的時(shí)間卻被奧數(shù),英語(yǔ),作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次,我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音,一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。
冬天,我們應(yīng)該在雪地上打雪仗,堆雪人?晌覅s縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù),英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心,感受大自然給我的那份溫暖。
我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道:孩子們需要快樂(lè),抽空讓他們放松吧!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
星期五下午第三節(jié)課,鄭老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的綠地上玩游戲——發(fā)呆比賽。
第一、二場(chǎng)比賽是海選賽,選出發(fā)呆最厲害的。第一輪開(kāi)始了,我是逗樂(lè)者。我放眼望去,同學(xué)們有的躺在地上,仿佛昏睡了過(guò)去;有的坐在地上,右手托著下巴,變成了一尊思想者的雕像;還有的趴在地上,紋絲不動(dòng)。包括鄭老師也參加了比賽。鄭老師神態(tài)祥和,盤(pán)腿端坐在綠地上,大部分逗樂(lè)者都圍著鄭老師,他們無(wú)所不用其極,辛禹樊一邊唱《外婆的澎湖灣》,一邊跳舞。同學(xué)們被他滑稽搞笑的動(dòng)作逗得哄堂大笑,可鄭老師卻視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。我又去看了看王梓帆,他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),我猛地想起王梓帆給我講的一個(gè)笑話叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳邊說(shuō):“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感覺(jué)到他在憋笑,所以王梓帆的臉漲得通紅。最后,徐可樂(lè)故意騙王梓帆說(shuō):“比賽結(jié)束了,大家快回教室!”沒(méi)想到,王梓帆居然上當(dāng)受騙,信以為真。經(jīng)過(guò)海選賽,選出了四名選手:鄭老師、黃久芝、王博樂(lè)和蔣常軍。同學(xué)們采來(lái)花瓣,像天女撒花似的撒在王博樂(lè)的頭上,王博樂(lè)與巋然不動(dòng)。某些同學(xué)假裝說(shuō)讓同學(xué)們都回教室,讓他們繼續(xù)在這比賽。但黃久芝定力十足,絲毫沒(méi)有動(dòng)搖,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著地。
比賽結(jié)束了,鄭老師、黃久芝、王博樂(lè)、蔣常軍并列第一。賽后,黃久芝和我們分享她獲勝的原因:她把自己看作是一個(gè)零,把整個(gè)世界都看作是一個(gè)零,就好像所有東西都是空的一樣。
發(fā)呆看似是很簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)卻很難。只有靜下心來(lái),才能做好。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
元宵節(jié)這天,我們一家人在市民廣場(chǎng)上!逛著,心里不由得想:這是在遨游天空,還是在夢(mèng)游仙境?我真不敢相信這是元宵之夜的街市游逛。我在來(lái)來(lái)往往的人流中穿來(lái)擠去,來(lái)到最熱鬧的地方,我站在一個(gè)比較高的石臺(tái)上放眼四望,看見(jiàn)了那典雅的孔雀燈,象征著吉慶的大紅橘燈,鑲有玻璃鏡的走馬燈,還有精巧的“天女散花”、“嫦娥奔月”、“武夷風(fēng)光”……一切都在燈火中放射這絢麗光彩,真讓人目不暇接,眼花繚亂。
可是只有燈火實(shí)在太單調(diào)了!不過(guò),市民廣場(chǎng)給人們準(zhǔn)備了許多表演,有:舞龍、太極拳,等等。尤其是舞龍最好看。一個(gè)生機(jī)勃勃的龍頭被老爺爺耍得活靈活現(xiàn)。有時(shí)候,老爺爺們還把龍頭轉(zhuǎn)了幾圈。只見(jiàn)出來(lái)的是兩條巨大的龍,一條是黃色的,另一條是藍(lán)色的,非常漂亮。兩條龍?jiān)诳罩型淘仆蚂F、上下翻騰,不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)精彩的造型,引來(lái)觀眾一陣陣熱烈的掌聲。后來(lái)又出來(lái)一條金色的龍,它披著金色的外衣,在月亮地照耀下金光閃閃,顯得十分壯觀。
月亮漸漸西落我依依不舍地離開(kāi)。但是觀燈的人還是絡(luò)繹不絕,各種彩色的燈好像天上的繁星一樣,大放光彩。真是“一夜花燈醉,只緣春意濃!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)公公給予我一個(gè)使人興奮的下午,偶而還會(huì)吹來(lái)陣陣清風(fēng)。我把付老師所說(shuō)的:水果、盤(pán)子、牛奶、桌布等用品一個(gè)不掉的帶來(lái)了教室。當(dāng)我走進(jìn)了教室時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣喧鬧聲,我連忙放了放了“行李”,奔去一聽(tīng),“哦!原來(lái)是談?wù)摻裉斓氖怯盟銎幢P(pán)呢?還是用來(lái)做薩拉呢?我仿佛被他們吸引住了,情不自禁的想起來(lái):咦!好興奮呀!
今天又有什么“好玩的游戲呢?”終于付老師滿臉笑容地走進(jìn)教室,坐在后面的我叨嘮道:時(shí)間老人,麻煩您走快點(diǎn)嗎?我很期待地哦!但這位時(shí)間老人好像要與我作對(duì)似的,“故意”走得超慢。這時(shí),付老師說(shuō):“同學(xué)們,大家一定很興奮吧,我們今天的任務(wù)就是用水果與一些調(diào)料做一個(gè)水果拼盤(pán)!鳖D時(shí),全場(chǎng)沸騰了。過(guò)了許久,一場(chǎng)快樂(lè)的拼盤(pán)大賽開(kāi)始了。在“作者”:張雅妮、梁馨文、李紋萱、羅詩(shī)一、孫雪竹這五位同學(xué)的堅(jiān)持努力下,她們的作品《水果奶瀑》“問(wèn)世”了。在制作過(guò)程中,因?yàn)槔罴y萱在倒牛奶裝飾作用時(shí),不小心裝一些牛奶擠到了張雅妮的衣服上,從而發(fā)生了“內(nèi)訌”的“效果”。周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)心的笑了。最后,放學(xué)時(shí),我這一只“小饞貓趁他們不注意,將制作《水果奶瀑》的草莓一氣吃得精光,還偷偷地喝了幾口果汁。
這是快樂(lè)的一天,使我感到了快樂(lè)地“滋味”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
那棵竹筍可真難挖,已經(jīng)落地更生了。看來(lái)不用暴力是不行了。胡天樂(lè)動(dòng)用了“終極板斧”一砍,把竹筍的皮砍掉了一半,“俗”話說(shuō)得好:“竹筍不可貌相,根莖不可斗量”,別看竹筍的外皮很臟,里面可漂亮多了。只要你把外皮剝?nèi)ィ涂梢钥匆?jiàn)它的“根”,我估計(jì)它的根被砍斷后,留下來(lái)的小點(diǎn)點(diǎn),那些小點(diǎn)點(diǎn)像生日蛋糕上的小點(diǎn)點(diǎn),紅紅的,又像石榴的果肉。
我的“武器”相對(duì)的落后,只有一把爛斧頭,說(shuō)它是一把爛斧頭都夸張了一點(diǎn),我的“武器”根本就沒(méi)有那根木棍(就是把柄)。胡天樂(lè)來(lái)了一個(gè)“驚天飛土”,那些土被胡天樂(lè)打得“滿天亂飛”!我們倆來(lái)了個(gè)分工合作,我負(fù)責(zé)松土,胡天樂(lè)負(fù)責(zé)挖土。我越松土,我越覺(jué)得自己像條蚯蚓,光是那把式,彎彎曲曲,軟綿綿的。我們時(shí)不時(shí)的還換下班。有時(shí)還換下位子。竹筍旁有許多植物的根和莖,這些根莖成了絆腳“石”。根莖們,對(duì)不住了,我劈。絆腳“石”霎時(shí)變成了兩半。胡天樂(lè)說(shuō)了一句:“上帝,幫幫我們吧。”突然,救世主——一位叔叔閃亮登場(chǎng),真是說(shuō)曹操到曹操就到了。只見(jiàn)這位叔叔使用一招:“巨力勾腕”將竹筍一手勾起,扔到袋子里。整個(gè)過(guò)程熟練又快速,很明顯就是拔竹筍的高手!我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
發(fā)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)!衔绲氖粘蛇真不錯(cuò)!我相信下午的收獲一定會(huì)更好
【【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯編九篇02-10
【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文7篇01-22
五年級(jí)快樂(lè)作文匯編六篇02-04
實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文合集五篇02-07
【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總五篇01-27
【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總9篇01-25
五年級(jí)快樂(lè)作文匯編十篇02-11