精選五年級(jí)看圖作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)看圖作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)看圖作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，放學(xué)后，小明和小紅高高興興的結(jié)伴回家。突然，一陣惡臭撲鼻而來(lái)。原來(lái)離他們不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁堆滿了垃圾，引來(lái)了許多蒼蠅和蟲子。
小明仔細(xì)看了看，垃圾桶旁有發(fā)霉的面包，有發(fā)黑的香蕉皮，還有已經(jīng)臭掉的臭雞蛋，于是指著垃圾桶旁的垃圾對(duì)小紅說(shuō)：“你看，這些垃圾離垃圾桶都只差一小步的距離，可見(jiàn)人們都是隨手就丟的垃圾，根本沒(méi)有注意，就連這一小步的距離都不愿意走”。
小紅聽(tīng)完后邊捂著鼻子邊生氣說(shuō)：“是啊！這些人，太沒(méi)有文明和道德了，難道不能多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面嗎”？
于是他們打算把這些垃圾清理干凈，他們說(shuō)干就干，拿來(lái)掃把、畚斗，掃了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，原先骯臟不堪的垃圾桶角，一下子變成了干干凈凈的地方。小紅本想干完就走了，可這時(shí)，小明一把拉住了她，對(duì)小紅說(shuō)：“就算咋們這樣做，如果那些人還這樣做，那遲早還會(huì)這樣，我們得想個(gè)辦法才行”�！安蝗缥覀�?cè)诶吧腺N張?zhí)崾菊Z(yǔ)吧！”小明建議道。
“好啊”！小紅帶著支持的語(yǔ)氣說(shuō)。說(shuō)干就干，小紅拿出紙筆，小明寫了起來(lái)“文明——只差一步”寫好后，貼到了垃圾桶上，以提醒路人注意。
是��！在垃圾桶面前只要多邁一小步，就是文明！
五年級(jí)看圖作文 篇2
星期天一早，爸爸去工廠加班，小松獨(dú)自在家里做作業(yè)。突然，家里的電話響了，小松急忙跑過(guò)去接電話，一不小心，把電話機(jī)旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎么辦好，連電話都不知道怎么接了。
過(guò)了一段時(shí)間，門外傳來(lái)“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過(guò)去給爸爸開(kāi)門。一打開(kāi)門，爸爸就看見(jiàn)了地上的`玻璃碎片。他眉頭一皺，問(wèn)小松：“這是怎么回事？”小松低下頭，小聲說(shuō)：“是我不小心把花瓶打碎了，請(qǐng)爸爸原諒我�！卑职终f(shuō)：“嗯，快去把掃把拿來(lái)，把這些碎片打掃干凈吧。”小松一聽(tīng)，爸爸沒(méi)有責(zé)怪自己的意思，一陣風(fēng)似的拿來(lái)掃把，很快把地上的碎片打掃得干干凈凈的。
過(guò)了幾天后，小松在學(xué)校的手工課上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來(lái)放花瓶的地方。爸爸稱其為“環(huán)�；ㄆ俊焙汀罢\(chéng)實(shí)花瓶”。
五年級(jí)看圖作文 篇3
一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。
這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子!美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”
就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了!”
“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷�。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧!”
小猴子也搖著頭說(shuō)：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過(guò)去吧!”
小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報(bào)!”
猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來(lái);小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦!”
小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了�！�
五年級(jí)看圖作文 篇4
一天，一只老猴子帶四只小猴子高高興興地來(lái)到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮艷的花，多美呀！小猴們一邊快樂(lè)地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。正當(dāng)小猴子們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然有一只小候抬頭看到了河對(duì)岸上有一棵長(zhǎng)滿了桃子的桃樹。這只小猴子對(duì)其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對(duì)岸有一棵大桃樹�！毙『飩円积R向?qū)Π锻�，果真有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個(gè)個(gè)饞得口水都快流下來(lái)了，恨不得馬上去河對(duì)岸去吃桃子。
小猴個(gè)個(gè)很興奮上竄下跳得亂蹦，于是它們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到只能一只猴子通過(guò)的獨(dú)木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過(guò)橋，結(jié)果，它們打了起來(lái)。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結(jié)果白白差點(diǎn)掉進(jìn)河里。在這危機(jī)時(shí)刻，小猴白白一把抱住了獨(dú)木橋才沒(méi)掉進(jìn)河里。老猴子看到了這一切，連忙大喊說(shuō)：“孩子們，回來(lái)，這樣過(guò)河太危險(xiǎn)了！”“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說(shuō)。
“如果像黑黑和白白那樣爭(zhēng)，沒(méi)有秩序地過(guò)橋，大家都可能掉到河里，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過(guò)橋去�！崩虾镒诱f(shuō)�！昂�，就聽(tīng)你的�！毙『飩儺惪谕暤卣f(shuō)。于是，小猴兒們按老猴子說(shuō)的那樣，自覺(jué)站成一排，一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)了獨(dú)木橋，來(lái)到了對(duì)岸。
一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來(lái)到了對(duì)岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。
五年級(jí)看圖作文 篇5
一個(gè)晴朗的一天，爸爸對(duì)小施特勞斯說(shuō)：“兒子，我要出去買菜。你可別看電視�！眱鹤诱f(shuō)：“好的，爸爸。我不看電視，去看書行嗎？”爸爸說(shuō)；“那好吧！你去看書�！毙∈┨貏谒咕腿靠磿�。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，飯燒好了。施特勞斯的夫人說(shuō)：“你去把兒子叫過(guò)來(lái)�！笔┨貏谒咕腿ソ袃鹤映燥埩�。他剛一踏進(jìn)書房，就看見(jiàn)小施特勞斯正在全神貫注的看書。他叫兒子吃飯了，兒子這才起身去吃飯了，施特勞斯瞄了一下書，就被書吸引住了，立刻就趴在地上看書了。就在這時(shí)，小施特勞斯看到爸爸不見(jiàn)了，小施特勞斯說(shuō)：“爸爸怎么又不見(jiàn)了？媽媽你去看一下�！笔┨貏谒沟姆蛉司腿ソ惺┨貏谒钩燥埩恕２灰粫�(huì)兒，施特勞斯的夫人就到了書房，她看見(jiàn)施特勞斯正在看一本厚厚的書。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特勞斯看見(jiàn)媽媽和爸爸遲遲不下來(lái)，實(shí)在忍不住了。就把飯全部吃完了，等到施特勞斯夫婦兩個(gè)人看完了這本書時(shí)才感覺(jué)到了饑餓，匆匆跑到餐廳時(shí)才發(fā)現(xiàn)飯菜全部沒(méi)有了。只好忍著饑餓，上床睡了覺(jué)。
餓著肚子的施特勞斯想：這本書可真引人入勝��！以至于我連肚子餓和做什么都不知道了。以后可不能再鬧這樣的大笑話了。
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