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        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-11-28 18:34:07 五年級(jí) 我要投稿

        精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集7篇

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          謝謝你,老師。是你照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們勇往直前!

          謝謝你,老師。在我們有困難的時(shí)候,是你用陽光照亮了黑暗。上課時(shí),你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。發(fā)現(xiàn)了問題及時(shí)的向我們說明并提出批評(píng),讓我們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。考試沒有考好,你們沒有大聲的訓(xùn)斥著我們,而是耐心的指導(dǎo)著我們,只要我們一想起語文老師,就有充滿著感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時(shí)等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會(huì),祖國(guó)是我們的老師。

          謝謝你,老師。這次語文考試成績(jī)下來之后,大家都有些失落,對(duì)分?jǐn)?shù)不理想,老師我看得出來你表面不生氣,其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿了,你對(duì)我們說:“這次考試扣分很嚴(yán)格的,其他班扣分有些松,不生氣吧?” 我們異口同聲說:“不生氣!蔽抑览蠋煘槲覀兒茫屛覀冎懒俗约旱恼鎸(shí)水平,才能做出改正。

          謝謝你,老師。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有開始,但是我知道老師肯定是第一個(gè)我們無助的時(shí)候幫助我們,老師讓我們學(xué)會(huì)了感恩,記得那一次軍訓(xùn),教官一直叫我們站著,她便去開會(huì)了,是你老師,看見我們頂著烈日站著走到我們面前,溫柔地說了一句:“快點(diǎn)坐下。”我們頓時(shí)覺得老師對(duì)學(xué)生的愛。

          謝謝你,老師。你的恩德我們不會(huì)忘記!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

         一個(gè)星期五的下午,海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課。

          先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事,講的是因?yàn)槿祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,大海里的小魚都死了,我想:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀。我們都聽得津津有味?/p>

          這時(shí),另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上畫畫。我是第一組的,所以由我們先畫。我想:保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷,讓鳥兒飛得更高。于是,我興致勃勃地拿起畫筆,在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥,我由衷地祝愿:讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認(rèn)真地想,仔細(xì)地觀察、,動(dòng)情地畫。不一會(huì),一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。

          最后,我們用畫當(dāng)作背景,拍了一張美麗的照片。

          下課鈴聲響了,我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對(duì)這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          童年是純真、難忘的歲月,在我的心里,童年是一棵樹,樹上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉;童年是一本相冊(cè),相冊(cè)里記載著我成長(zhǎng)的足跡;童年是一條小河,河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語。

          我的童年生活中有許多有趣的故事。

          我五歲時(shí),在一個(gè)陽光明媚的下午,三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我,我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊,三姨和媽媽是一對(duì)雙胞胎,我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是,我張口就叫:”媽媽,媽媽!啊卑ィ〗裉鞂W(xué)了些什么呀?“三姨偷笑著問我。我回答:”今天學(xué)了畫小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>

          到了家里,我非常奇怪,發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長(zhǎng)的一模一樣,就問:“誰才是我的媽媽呀?”媽媽這是發(fā)話了:“我才是你媽媽!”“媽媽,那剛才是你接我回來的嗎?”媽媽笑了笑說:“剛才接你的是你三姨呀!你又分錯(cuò)我們了吧!”我這才明白,腦子里那個(gè)大大的問號(hào)消失了。

          到了現(xiàn)在,我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來。

          記得在我三歲的.時(shí)候,我還住在姥姥家。有一次,我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲子,我以為那是一根木棍,就好奇的撿起了蟲子。突然我看見它可以動(dòng),這才知道那是蟲子,于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見了就問到底是怎么回事,我講完事情經(jīng)過后弄得她們哭笑不得。

          這就是我的童年,一個(gè)幸福的童年,一個(gè)充滿歡聲笑語的童年,一個(gè)令我難忘的童年。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          我的心愿是能有一棟高科技的別墅,里面有一百個(gè)機(jī)器人,他們個(gè)有個(gè)的工作,分別是做飯、洗衣服、電視管理員、電腦管理員、游泳管理員、按摩管理員和接送管理員。

          如果,你是上班的,你可以心里想著我要回家,別墅里的機(jī)器人就會(huì)來接你,回家時(shí),你對(duì)做飯機(jī)器人說你想吃什么,他就做什么。如果你想看電視,可以對(duì)電視管理員說你想看什么,他就換什么,如果你想看電腦,你就對(duì)電腦管理員說開機(jī),電腦就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。如果你想游泳,你就對(duì)游泳管理員說,40米長(zhǎng)20米寬的游泳池3分鐘就會(huì)把整個(gè)游泳池填滿水,這樣,你就可以游泳了。如果你想按摩的話,你就可以對(duì)按摩管理員說,按摩管理員就會(huì)拿出一臺(tái)按摩機(jī)器來,給你按摩了。如果你的衣服臟了,你就可以把臟衣服放在洗衣機(jī)機(jī)器人里,3秒就可以洗好衣服了。

          忘了說了,還有一個(gè)機(jī)器人,他叫下載機(jī)器人,如果你說下載電影管理機(jī)器人,他就會(huì)變出一個(gè)電影管理員。反正你說什么,他就下載什么。還有一個(gè)機(jī)器人,他叫魔術(shù)機(jī)器人,不管你說什么,他就變什么。還有一個(gè)機(jī)器人,他叫時(shí)空機(jī)器人,如果你說去那兒,他就把你變到那兒。

          這個(gè)別墅還有一個(gè)萬能床,如果到睡覺時(shí)間的話,它就會(huì)大聲說主人該睡覺了,到該醒來的時(shí)候,它就會(huì)大聲說主人該起床了,它還可以變成一個(gè)模擬開車室,不會(huì)開車的人可以在里面學(xué)會(huì)開車,它還可以變成一個(gè)模擬賽車室,還可以變成一個(gè)模擬功夫訓(xùn)練室。

          還有一部萬能手機(jī),你想讓它變什么,它就變什么,還可以用它照一種植物,這個(gè)植物就會(huì)立刻變大。

          現(xiàn)在,我這個(gè)心愿是無法實(shí)現(xiàn)的?墒牵绻覍硎且晃话l(fā)明家,我就要讓我這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是五年級(jí)八班我叫張賢興,今年xx歲。

          首先祝愿親愛的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師工作順心如意,我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),過去的一學(xué)期,在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下,我們班被授予優(yōu)秀班集體稱號(hào),我心里有說不出的高興。

          在過去的一學(xué)期里,我擔(dān)任過我們班的班長(zhǎng)職務(wù),并獲得了模范班干部獎(jiǎng)狀,在感受了這個(gè)光榮稱號(hào)帶給我榮譽(yù)的同時(shí),也深深感受到了肩上的責(zé)任。我知道,做為班長(zhǎng),首先要成績(jī)優(yōu)異,并且要有一定的組織能力,同時(shí)還要有集體主義精神,主動(dòng)配合老師的工作,關(guān)心和幫助同學(xué),通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索,我與他人相比多了一份經(jīng)驗(yàn)和自信。成績(jī)代表著過去,努力將奔向輝煌,今天我希望這次競(jìng)選能夠成功。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(zhǎng)。如果我今天競(jìng)選不上也沒有關(guān)系,我將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí),以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)能為一、三班爭(zhēng)光,讓老師、同學(xué)都滿意的好學(xué)生!

          同學(xué)們,請(qǐng)你們相信我、支持我,為我投上寶貴的一票,讓我們大家共同努力學(xué)習(xí),為我們五年級(jí)八班在20xx年獲得新的成績(jī)而努力學(xué)習(xí)!謝謝大家!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

          小剛從文具店里買了一支圓規(guī)。這支圓規(guī)可漂亮了,一個(gè)銀色的旋蓋,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿,尖尖的腳,全身銀光閃閃。小剛對(duì)它就像對(duì)自己的生命一樣,每天都拿布擦拭。圓規(guī)也努力地干著活——畫圓。

          圓規(guī)在鉛筆盒里聽其他文具贊揚(yáng)多了,竟開始慢慢驕傲自大了。

          一天,小鉛筆對(duì)圓規(guī)說:“圓規(guī)哥哥,我們一起玩吧!”可圓規(guī)冷笑了兩聲,說:“你和我什么檔次,敢跟我說話!看扎!”說完,圓規(guī)就跳到小鉛筆身上,用它尖尖的角在小鉛筆身上扎了幾下,橡皮看見了,氣憤地對(duì)圓規(guī)說:“你怎么可以這樣,欺負(fù)小鉛筆,你不該這樣!”“關(guān)你什么事?‘土巴佬’,你也想來試試嗎?”說完,又跳到橡皮身上,扎了幾下。鋼筆見了,連忙和圓珠筆把小鉛筆與橡皮臺(tái)到鉛筆盒里。從此,圓規(guī)就成了一個(gè)“惹不起”的“貴族”。

          圓規(guī)越來越囂張,就連小剛這個(gè)主人也“惹不起”了。一天,小剛把圓規(guī)拿了出來,對(duì)它說:“圓規(guī),幫我畫個(gè)墨圓!笨蓤A規(guī)卻嬌氣地說:“不嘛,那黑黑的墨汁會(huì)弄臟我亮閃閃的銀靴的!薄澳悄阌勉U筆畫,我自己描。”“不嘛,畫完我會(huì)累壞的。”“我扶著你畫!薄安弧边沒等它說完,小剛已經(jīng)火冒三丈了,對(duì)它說:“圓規(guī),我對(duì)你多好。給你蓋紗被,還天天擦拭你,你,你,你氣死我了!”這時(shí),鉛筆盒里的文具們又向小剛“訴苦”,小剛聽了,更是怒火中燒,把圓規(guī)隨手一扔,扔到了陽臺(tái)上。圓規(guī)這時(shí)才后悔了,在窗臺(tái)上哇哇大哭,他想回到小剛身旁,對(duì)他道歉。可它不能動(dòng),因?yàn)橐粍?dòng)就會(huì)從窗臺(tái)上掉下去,就會(huì)粉身碎骨,它感到寂寞極了,但他只能在窗臺(tái)上。

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,空氣中的水分把圓規(guī)身上的銀衣染上了一點(diǎn)一點(diǎn)銹斑,它身上布滿了灰塵,又結(jié)了不少的蜘蛛網(wǎng)。一天,小剛來到窗臺(tái)前,看見了已是千瘡百孔的圓規(guī)在哇哇大哭,小剛對(duì)它說:“圓規(guī),你以后還這樣嗎?”“不,我再也不驕傲自大了!”圓規(guī)后悔地說。小剛見它已下定決心,就幫他進(jìn)行了一番摩擦修理,圓規(guī)又恢復(fù)了它的青春——亮晶晶,銀閃閃。從此,圓規(guī)再也不驕傲自大了,和鉛筆盒里的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛,變得謙虛有禮了。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

          在五年級(jí)上期,我們班來了一位學(xué)生。那時(shí),他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚(yáng)他。但是,他的頑皮、淘氣,我可是早就聽他的哥哥講過。

          開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說:“新開廁所三天香!钡谒奶,他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí),我正捧著一本厚厚的《水滸傳》,津津有味地品嘗著里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然,我耳邊傳來了“劉洋,劉洋,你爺爺來了。”這話語。我舉目四望,可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊:“干什么,干什么?還要不要?jiǎng)e人看書呢?”他沒有回答,只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火,半天壓不下來。最終,還是金文豪勸止了我。

          還有一次,我正在寫作業(yè),這道題太難。我想去請(qǐng)教老師,但是為了顧全面子,我沒有向老師請(qǐng)教。突然,成老師來了,他叫我去辦一點(diǎn)事,我不敢耽誤時(shí)間,便馬上去了?墒,當(dāng)我回來時(shí),我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎?就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì)兒,覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子,并且對(duì)他說:“你不要裝了,我知道,就是你拿走本子的!八妻q道:“我沒有!绷ⅠR把他從座位上拉起來,在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。

          “這下我看你怎么狡辯!”

          他只好低頭認(rèn)錯(cuò)。忽然,我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題,居然也做出來。我驚訝地說:“你居然把我這一段做錯(cuò)了。good!”他自信的說:“師的。你難道沒有做出來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “不用怕,我來幫你!彪S后,他教了我做這道題的方法,又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。

          從那以后,我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高,海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。

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