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        五年級(jí)對(duì)話作文

        時(shí)間:2021-11-22 20:23:06 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)對(duì)話作文匯總六篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】五年級(jí)對(duì)話作文匯總六篇

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇1

          馬路的一邊,有一群汽車正在得瑟著。

          “看,我是最好的寶馬,名牌哦!”寶馬汽車先生自豪地說(shuō)。另一輛車不服氣地說(shuō):“寶馬又怎樣?有我值錢嗎?”

          寶馬一聽法拉利的話,聳拉下了腦袋,發(fā)動(dòng)機(jī)那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘,開始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來(lái),誰(shuí)也不服誰(shuí)。

          正在他們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候,一個(gè)拉風(fēng)身影來(lái)到了他們身邊,“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么?”隨后傲慢地停了進(jìn)去,坐在里面的主人低聲說(shuō):“沒想到你這家伙,有噪音,油耗大,還貴,但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛!回去請(qǐng)你們喝汽油!”這時(shí),幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái),連聲夸道:“哇!好帥的跑車!”跑車聽了,更是飄飄欲仙,找不著東南西北了。

          這時(shí),一輛自行車停了過(guò)來(lái),眾車一看,數(shù)落起自行車來(lái),“你看你,外表這么瘦小,跑得這么慢,主人還受累,哪有我們先進(jìn)?早落伍了!”自行車的臉青一陣,紅一陣的,卻不知怎么反駁。

          這時(shí),路爺爺蒼老的聲音響起:“你們這些家伙還引以為豪理?知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來(lái)熏我,造成了多大的污染?還那么笨重。小小的自行車多好。烤G色,環(huán)保,還能健身……”眾車聽后,無(wú)一面對(duì),連那跑車也無(wú)奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來(lái)了:“不能只爭(zhēng)外表光鮮啊!得為人類想想,少制造污染……”眾車聽了,再也無(wú)顏面攀比了。

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇2

          有一個(gè)名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無(wú)人的大馬路上。突然間,車子開不走了,他一看,原來(lái)是車子沒油了,于是,他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀,終于,他推不動(dòng)了,他想休息一會(huì)兒,奧迪從車子里拿出了一大堆零食,他倚在電線桿上,撕開包裝袋,往地上一扔,就開吃了。

          “是誰(shuí)往我身上扔?xùn)|西?”忍耐很久的大地爺爺終于說(shuō)話了。

          “你……你是誰(shuí)?”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了,臉色蒼白,但是回答后,卻是一片寂靜。

          “你……你是誰(shuí)?”趕快回答我,“我……我告訴你,我可學(xué)過(guò)武術(shù)!”

          說(shuō)著,奧迪虛張聲勢(shì)地跺了幾腳。

          “我是大地爺爺,就在你的腳底下!

          “?”奧迪嚇得跳了起來(lái)。

          “別怕,我不會(huì)傷害你的!”大地爺爺安慰奧迪。

          “我怎么會(huì)怕,我……我可是練過(guò)武術(shù)的!”雖然奧迪差一點(diǎn)就要嚇得尿褲子了,但是還在那逞強(qiáng)。

          “哎!”大地爺爺嘆了一氣。

          “你嘆什么氣?”

          “你們這些年輕人真是不懂事,總是往我的身上亂扔垃圾,把我都弄臟了。”

          就在這時(shí),在旁邊的奔馳插話了:“就是嘛,主人,您的兒子小奧迪吃零食的時(shí)候,總是把他的油手往我身上擦,您也不教訓(xùn)他,總是笑了笑!”

          “真是對(duì)不起你們了,我下次一定會(huì)改正的!”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

          “知錯(cuò)就改就行了!贝蟮貭敔斝χf(shuō)。

          剛說(shuō)完,前方來(lái)了一輛車,奧迪往前一看,原來(lái)是妻子來(lái)找他了,于是他便向大地爺爺告別,用繩子將奔馳扣住,拖回了家。

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇3

          一天早上,當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓,演出動(dòng)聽的樂(lè)曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章,同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。

          而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文,我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。

          當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章,彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問(wèn)彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點(diǎn)嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說(shuō):“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無(wú)是處!”

          把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個(gè)答案。

          但是他沒有想到,彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對(duì)的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’,千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒錯(cuò),沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn),就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。

          彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

          “那么,為何只夸你呢?”

          “沒有只夸我,無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛,他們?cè)谥谐砷L(zhǎng),飛翔搏擊,最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。

          有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

          我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會(huì)忘記。

          點(diǎn)評(píng):

          這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語(yǔ)言華美,中心明確,構(gòu)思獨(dú)特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無(wú)形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理!

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇4

          王伯伯住在5樓,是我家鄰居。每日清晨,五時(shí)多,就能在樓下花壇看見王伯伯,運(yùn)氣、推掌,仿佛置他人于身外,不被外界任何事物所干擾。這回我就要采訪采訪他的“太極功”。

          這天,我早早起床,來(lái)到樓下,正好碰上王伯伯,見他還未開始,我就先開了口:“王伯伯,您每天都來(lái)練太極,不會(huì)累、煩嗎?”

          “太極能改善身體狀況,延緩衰老,培養(yǎng)正氣,強(qiáng)筋壯骨!闭媸侨湓挷浑x本行!伯伯的句句、字字,沒有離開太極的,“還有助于思維。多練何樂(lè)而不為呢?”

          我大吃一驚;“太極拳竟有真么多種功效!那這是誰(shuí)發(fā)明的呢?”

          伯伯不緊不慢,答道“太極拳創(chuàng)始于明代清初河南溫縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝,太極拳一直秘不外傳,直到陳氏的第十四世,太極的第六代宗師陳長(zhǎng)興將太極拳傳給他人后,逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏,緩緩流遍全國(guó)。”

          我疑惑道:“那原始太極是怎樣的呢?”

          “原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據(jù)蛇和喜鵲相斗的形態(tài)而創(chuàng)出此拳法。中國(guó)道教邋遢派所傳老拳譜上有這么一段話:“黃帝隅行于坡前,看見蛇鵲相斗緊相連。鵲攻尾,首來(lái)救。鵲攻首,尾相援。鵲攻中,首尾連。黃帝一見非隅然,從此留下太極拳。”老拳譜上記載著各種拳勢(shì)動(dòng)作的形成過(guò)程及創(chuàng)編人和創(chuàng)編的時(shí)間地點(diǎn)。還記載著演變出的多種拳法,如呂洞賓祖師創(chuàng)編的“呂式太極拳”,陳摶老祖創(chuàng)編的“華山太極拳”等!辈⑽⒁恍Γ瑥娜莸卣f(shuō)。

          我又問(wèn):“我聽說(shuō)太極拳的種類有很多,著名的`有哪些呢?”

          伯伯道:“有很多啊!八卦太極拳、忽雷太極拳、養(yǎng)生太極拳,都很有名,你要想知道,在網(wǎng)上查查就知道了。“

          “伯伯,您怎么知道這么多關(guān)于太極的知識(shí)呀?”我問(wèn)。

          王伯伯捋了捋頭發(fā),道:“打太極,自然需先知太極。”

          王伯伯去練太極了,我的心卻還很疑惑:“打太極,自然需先知太極”,那生活不也需要這樣嗎……

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇5

          很久很久以前,宇宙中有許多大大小小的星球,其中一個(gè)十分耀眼的星球,它的名字叫做地球。在這個(gè)美麗的國(guó)度上住著很多奇妙的東西和生物,藍(lán)天、白云、小草、鮮花、馬路等等,數(shù)不勝數(shù)的東西和生物,當(dāng)然也少不了人類,他們和睦相處,但直到有一天……

          在寬闊的馬路上,行人、自行車在“自由地”行走,這時(shí),只聽馬路大叫一聲她:“哎喲!”噢,原來(lái)這個(gè)大家庭又來(lái)了一位新成員。

          馬路大聲說(shuō):“走開,走開!

          新成員說(shuō):“怎么了?”

          馬路生氣地怒喝道:“你把我壓痛了,原來(lái)的行人、自行車都很輕,走上來(lái)都在給我撓癢癢,而你一上來(lái),哎喲!”只聽馬路又一聲慘叫,哎呀,你到底是什么東西啊?

          新成員滿懷歉意地說(shuō):“我是汽車,我是新來(lái)的!瘪R路叫道:“我們這個(gè)大家庭里不需要你。”汽車不甘示弱,一本正經(jīng)地說(shuō):“你可不要小瞧我們,將來(lái)我們會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越發(fā)達(dá)!

          但馬路說(shuō):“自行車或步行都不會(huì)污染環(huán)境,看,你們這群大汽車尾巴后面都冒著煙呢!卑自泼妹靡舱f(shuō)道:“假如你們家族越來(lái)越龐大的話,我的臉會(huì)變得越來(lái)越黑,就不美了!

          馬路毫不領(lǐng)情,鼻子里哼了一聲,這時(shí)駕駛座的叔叔搖開車窗,對(duì)馬路說(shuō)到:“朋友,將來(lái)會(huì)是汽車的天下,你要漸漸適應(yīng)他,我們需要和睦相處。 

          叔叔笑了笑,說(shuō)道:“使用汽車可以讓人類方便出行,是人類的重大發(fā)明,也是人類不斷進(jìn)步的標(biāo)志!

          馬路思索后點(diǎn)點(diǎn)頭直道:“的確是的”。白云妹妹也頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)的汽車樂(lè)開了花,笑道:“現(xiàn)在你們歡迎我了吧!”馬路紅著臉:“對(duì)不起,剛才我的脾氣大了點(diǎn),歡迎你加入我們這個(gè)大家庭!”

          從此以后,這個(gè)大家庭和睦依舊。

        五年級(jí)對(duì)話作文 篇6

          人在生活中有著各種各樣的交際愿望,對(duì)話就是一種常用的交際形式,通過(guò)對(duì)話可以獲得新的信息,可以傾訴心曲,還可以獲得感情上的呼應(yīng)。

          請(qǐng)以“對(duì)話”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于800字。

          (一)畫之戀

          從自身經(jīng)歷出發(fā),記敘我和媽媽的一次對(duì)話。

          我近來(lái)迷戀畫畫,媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來(lái),于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴(yán)肅的對(duì)話。我堅(jiān)持畫畫有益于身心,媽媽則說(shuō)畫畫會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。最后我們達(dá)成協(xié)議:現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí),如果成績(jī)好的話,暑假可以畫個(gè)夠。

          (二)對(duì)話張愛玲

          采用對(duì)話體的形式,通過(guò)高中生王珊和張愛玲的對(duì)話表達(dá)對(duì)張愛玲的作品的看法。

          王:您的作品我?guī)缀醵甲x過(guò),但我覺得風(fēng)格太蒼涼了。

          張:因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。

          王:您對(duì)人性的看法很深刻,但也很悲觀。

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