【精選】五年級科學(xué)作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級科學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)作文 篇1
三年級有一堂科學(xué)課，熊老師給我們做了一個燃燒需要氧氣的小實驗，至今記憶猶新，仿佛就在眼前。
科學(xué)課上，熊老師準(zhǔn)備了一個打火機(jī)，一個水杯和一根蠟燭。她非常神秘地說:“同學(xué)們，我們來做一個有趣的實驗，證明燃燒的奧秘。”我十分激動。
同學(xué)們也嘰嘰咕咕議論開了：“什么實驗，好玩嗎，做這個實驗干什么?”
實驗開始了，熊老師先用打火機(jī)點燃蠟燭，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蠟燭給罩住，不一會兒，蠟燭的“生命”就垂危了，我們急忙大聲地說：“快拿開，快拿開，蠟燭要滅了!”多虧熊老師把水杯迅速拿開了，蠟燭才“死里逃生”。我們長長地出了一口氣。但熊老師又把蠟燭給罩住，這時我們無論怎樣請求，熊老師也不拿開。最后，蠟燭終于熄滅了。同學(xué)們又開始議論了：“這是怎么回事，這是什么道理，它能告訴我們什么?”還有一些同學(xué)大膽地說出了自已的觀點，但都不是正確的答案。
過了一會兒，熊老師才神秘地告訴我們答案。原來，燃燒需要氧氣，如果沒有氧氣，它就不能燃燒。有些同學(xué)又納悶起來，為什么水杯罩住后，蠟燭還能燃燒一會兒呢?哦，因為水杯罩住后，水杯里還剩下一些氧氣。
這次實驗既有趣，又好玩，還學(xué)到了知識，讓我十分高興，使我終身難忘。
五年級科學(xué)作文 篇2
一本書讓我懂得許多道理和知識，那就是――《十萬個為什么》。今天，我一早醒來，我便抓起《十萬個為什么》看，我剛看了幾頁便吸引我的眼球，如牙膏是怎么殺牙菌的，早上什么時候跑步最好……
我突然看見幾個小故事，內(nèi)容是這樣的：有一個科學(xué)家，他有一個奇怪的愛好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天，他想做一個實驗?zāi)蔷褪牵河醚b滿酒的瓶子和沒有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個威力大。讀到這里我想：他為什么要做這么沒有價值的實驗?zāi)兀课抑缓美^續(xù)往下讀。最終他做出了決定是裝酒的，因為他的實驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之后大為震驚，一個十分沒價值的實驗竟然做出了這么大的貢獻(xiàn)，讓我大吃一驚。
又一個故事是：一些科學(xué)家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想：這個也有什么作用嗎？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看，他們用尺量了一個個跳蚤跳的高度，最后他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最后他們研究出了怎么殺死跳蚤和預(yù)防跳蚤到你身上的好辦法。為人類作出了許多貢獻(xiàn)。時間也不早了，我便收拾書包上學(xué)去了。
一路上我想：一些微不足道的小實驗竟然做出了這么大的貢獻(xiàn)，讓我驚嘆不已，科學(xué)的力量真是無窮無盡啊，所以我們一定要熱愛科學(xué)！
五年級科學(xué)作文 篇3
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第一天，我開始了觀察綠豆生長的任務(wù)。
這項任務(wù)總共有六項，一：研究綠豆生長與水的關(guān)系。二：研究綠豆生長與溫度的關(guān)系。三：研究綠豆生長與空氣的關(guān)系。四：研究綠豆生長與光照的關(guān)系.五：研究綠豆生長與土壤的關(guān)系。六：研究綠豆生長與肥料的關(guān)系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五條項目。我按照說明書上的方法去做，不一伙兒就做好了，瞧！期待明天綠豆會生長到什么程度
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第三天，對照組一毫無變化，實驗組一有一顆殼已經(jīng)破了一點兒，對照組二毫無變化，實驗組二有一顆的殼破了，對照組三有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，一顆殼破了，實驗組三毫無變化，對照組五毫無變化，實驗組五最讓人欣喜，有兩顆的芽已經(jīng)支撐著它們向上茁壯成長，另一顆的殼破了，真讓人開心，不知明天又會發(fā)生什么變化，真讓人期待！
第四天，對照組一毫無變化，實驗組一毫無變化，對照組二有一顆的殼破了，實驗組二有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，對照組三有兩顆的芽冒出來一大截，實驗組三有一顆的芽伸出來半厘米高，對照組五有一顆的殼破了，有一顆的芽伸出半厘米，實驗組五三顆的芽全部伸出達(dá)一厘米，真讓人欣慰！
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第五天，對照組一毫無變化，實驗組一有兩顆的芽伸了出來，真好看，對照組二三顆的殼都已經(jīng)破了，實驗組二三顆的芽伸出來一厘米，對照組三有一顆的芽伸出一厘米長，有兩顆的芽伸出兩厘米長，實驗組三三顆的芽都伸出一點五厘米，對照組五三顆的芽也伸出一點五厘米，實驗組五三顆的芽都伸出長達(dá)三厘米，真是太厲害了!!綠豆竟然能長這么快，好高興�。�
第七天，但綠豆們的生長速度令人大吃一驚，比較突出的是對照組三，對照組五，實驗組三，實驗組五，它們的芽都伸長到了五厘米及以上，實驗組二和實驗組三的芽也都在瘋狂的生長，其他組的綠豆毫無變化。哇塞！真夠牛的！贊一個，只用了區(qū)區(qū)一天半��！
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第十天，一些組的幾顆綠豆已經(jīng)開始枯萎了，之前長得最快的幾個組枯萎的最快，這六個組都已經(jīng)長出果實來了，接下來需要重點關(guān)注的是研究光照的組別，加油！
第十一天，真令人吃驚，在黑暗里生長的綠豆竟然同在光明里生長的'綠豆并駕齊驅(qū)！接下來再經(jīng)過幾天的觀察，基本可以確定綠豆的生長需求了。
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第十三天，觀察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了，實驗結(jié)果是：綠豆的生長需要一定的溫度。
第十四天，我又得出了兩個結(jié)論，一：綠豆的生長必須需要水分才能成功發(fā)芽。二：綠豆的生長不需要光照。實驗漸漸接近尾聲了。
第十五天，結(jié)論已全部得出。綠豆的生長需要一定的空氣。可惜的是對照組三的實驗已經(jīng)失敗了，因為袋子漏氣了。綠豆的生長不需要土壤，但如果有土壤會生長的更好。
我們身邊存在著很多科學(xué)的知識，我們要動手將身邊的科學(xué)以實踐的方式表達(dá)出來。通過這次實驗我學(xué)到了很多知識，鍛煉了自己的動手能力，期待著下次，我還能有機(jī)會，做這種精彩的實驗。
五年級科學(xué)作文 篇4
廣東科學(xué)中心里面一共有九個館，綠色家園館、實驗與發(fā)現(xiàn)館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數(shù)碼世界館、數(shù)字家庭體驗館、飛天之夢館。還有四個特種科技劇院，分別是3D巨幕影院、數(shù)字球幕影院、4D影院和虛擬航行動感影院。
我們參觀的最細(xì)、每個角落都看過的是飛天之夢館，也是留下記憶最深的一個館。為什么說記憶最深刻呢？因為我們在里面體驗了一個測試宇航員前庭功能的項目——電動轉(zhuǎn)椅。這幅能夠旋轉(zhuǎn)和擺動的椅子是用來檢查前庭器官的敏感性和穩(wěn)定性的。作為航天員，由于環(huán)境的劇烈變化，前庭要受到直接的沖擊，所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個重要環(huán)節(jié)。坐在轉(zhuǎn)椅上，剛開始覺得挺無聊的，因為它只是慢慢、慢慢地平轉(zhuǎn)，可是后來轉(zhuǎn)得越來越快、越來越快，而且椅子傾斜了，讓你的腦袋也歪過來了，眼睛什么也看不清，下來之后頭暈?zāi)垦�，緊著想嘔吐�？磥砦业那巴スδ懿缓细�，當(dāng)宇航員可不是那么容易呀！
要說最好玩的是感知與思維館，里面有個鏡子迷宮特神奇。這是一個根據(jù)平面鏡成像原理設(shè)計、令我們產(chǎn)生視錯覺的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成，并參照了諸葛亮的八卦陣進(jìn)行布局。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺，真假難辨。我們的任務(wù)就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是，有時候看著出口就在你眼前，你一往前沖，鼻子就撞到鏡子上了；而且還有很多岔路，一走岔了，就暈菜了，四面八方都是鏡子，還得拿探路道具——泡沫棒子敲，確認(rèn)到底是路還是鏡子。
而最有科學(xué)含量的是實驗與發(fā)現(xiàn)館，里面有卡文迪許扭秤實驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場還看了一個表演，講如何發(fā)現(xiàn)基因、由誰發(fā)現(xiàn)和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動感影院看了兩部短片，一部是”恐龍島2”，另一部是“極限速度”。這個影院使用的動感平臺為4自由度，雖重達(dá)8噸，但跟隨影片情節(jié)運動時異常靈活，其對角線的運動幅度能達(dá)一米，所以能給人以身臨其境的感覺。兩部片子里，我覺得“極限速度”比較驚險刺激，感覺一會兒是在過山車上，爬坡、俯沖；一會兒又到了沙漠上，隨著山地車而疾馳、顛簸；一會兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學(xué)中心里面的每個館都仔細(xì)看的話，一天根本就不夠。就說飛天之夢館吧，一個館里面就有50個展項，我們花了整整一個半小時呢！真希望更多的同學(xué)能上這里看一看，這里真的很好玩！
五年級科學(xué)作文 篇5
周末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。
打開材料袋，整理了一下，發(fā)現(xiàn)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備，需要做一個雙層的真空太陽能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準(zhǔn)備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個45度的支架。
不要小看這么簡單的實驗，真要做好，頗費了些功夫。盒子選擇要牢固，因為要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會移動變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學(xué)實驗要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈，做了上千次實驗，我們這小小實驗算不上什么，我們更要用心來做。
五年級科學(xué)作文 篇6
我有一個遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家有很多好處，比如能把許多的難題攻克掉，還能從這些被攻克的難題中挑選出有價值的，造出能為人類提供方便的東西。或許還能讓人們?nèi)ヌ剿魍饷娴氖澜缒�。尤其�?dāng)自己被別人贊揚的時候，被載入青史時，那一刻那種自豪感覺真是沒法形容了。我覺得科學(xué)家是偉大的，因為他們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展起到了關(guān)重要的作用，如果沒有他們，就不會有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科技，如果沒有他們，將會給人們帶來很大的不便。
不過有句俗話說得好：有利必有弊，當(dāng)科學(xué)家也不是只有好處的，還有一些壞處。首先，科學(xué)家不可能只坐在電腦前，打幾個字就行了，科學(xué)家也不像玩電腦那樣，不用擔(dān)心這，不用擔(dān)心那。他們要付出一生啊。他們要把所有的定理記住，還要在紙上寫上各種各樣的算式。而且，他們是冒著生命危險做試驗，有可能直接在試驗室中死去。最可怕的是要放棄自由，在實驗室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的書，在這些書中尋找答案。他們的目的只有一個那就是把試驗做成功。
雖然當(dāng)科學(xué)家要犧牲許多許多，但一想到能為民造福，我的這個理想就永遠(yuǎn)不會改變。
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