實用的五年級雷鋒作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級雷鋒作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級雷鋒作文 篇1
3月份是學(xué)雷鋒月，各地掀起學(xué)雷鋒熱潮，我班也不例外。
現(xiàn)在，我班涌現(xiàn)出了一些“小雷鋒”，其中就有我的好朋友——唐以誠！接下來我就給大家介紹一下他的事跡吧！
有一次星期天，他來我們小區(qū)和我一起玩。我們最喜歡玩滑板，自然在小區(qū)里快樂地玩起了滑板。我倆在路上滑來滑去，好不開心。只是唐以誠的水平還不到家，所以不小心摔了一跤，我在旁哈哈大笑。他快速爬起來往我這邊跑，我看出他生氣了，轉(zhuǎn)身就逃，可他快要追到我時，突然被一塊石頭絆倒了，正好倒向我，于是我來了個四腳朝天。這時唐以誠比我先從地上爬起來，我還以為他要來拉我呢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他徑直往前走。我坐在地上看見他彎下腰，撿起地上的一張紙，然后飛快地跑向垃圾桶。我對他說：“唐以誠，你又做了一件好事，真是太棒了！”唐以誠回答道：“過獎了，過獎了�！�
還有一次星期六傍晚，我正為我的數(shù)學(xué)作業(yè)而頭疼。因為，我還有一道聰明題不會做。這時唐以誠的電話來了，他說要到我家來玩。我一想大救星來了，因為唐以誠數(shù)學(xué)成績一向不錯，我想這一道題目他肯定會做。“叮咚、叮咚”，這時門鈴響了，我趕緊去開門。唐以誠進來以后，我就問他這道題怎么做。唐以誠認(rèn)真思考了一會兒，然后就開始給我講解，他講的非常仔細，過了好一會兒才講完，而我呢也懂了。我真的打心眼兒里佩服他，也感謝他！
我班“小雷鋒”唐以誠的事跡還有很多，這里我就不向你一一介紹了。如果你想深入了解，請到東域小學(xué)五（1）班來找我吧！
五年級雷鋒作文 篇2
今天上午，我們五年級的同學(xué)在白龍小學(xué)集合，發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學(xué)們，今天我們聚集在這里，就是為了學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，把這種精神發(fā)揚光大！讓我們從小事做起�！闭f完話，老師分配了任務(wù)，就開始行動了。
我拎著桶去接水，接好后來到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好�！蔽覜_她笑著說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不干凈，費了九牛二虎之力，才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學(xué)們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆后面竟然都是樹葉，上面還有幾只黑色的蟲在爬，讓人見了直惡心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然后我們再挨個的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動接近了尾聲，我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽光下發(fā)亮的欄桿，欣慰地笑了。
五年級雷鋒作文 篇3
一天，善財童子“紅孩兒”看見人間到處都在舉行“學(xué)雷鋒”活動，就問觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神圣，為什么人間人人都向他學(xué)習(xí)，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領(lǐng)還大？”觀音薩點點頭，臉上露出了慈祥的笑容，說：“沒錯，他的本領(lǐng)的確比我們天界任何一個人的本領(lǐng)還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了。”
于是他們來到了人間，看見了一條馬路。觀音菩薩說：“我們現(xiàn)在是隱身的，我現(xiàn)在變成一位盲人奶奶過馬路，你猜猜會發(fā)生什么事？”“您過您的馬路，還會發(fā)生什么事？”說罷，觀音菩薩變了一位手持一根拐杖頭發(fā)花白、腿有點不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時，“紅孩兒”看見了一位系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以為小學(xué)生也是要過馬路，卻沒想到那位小學(xué)生居然慢慢地扶著觀音菩薩一直走到了馬路對面。觀音菩薩對“紅孩兒”說：“你看到了吧，這是什么行為？這是什么精神？我們再去別的地方走一走吧！”
他們在一個寬廣、有很多休閑人的廣場上看見有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然后又變成了一個妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問“紅孩兒”會發(fā)生什么事，這回“紅孩兒”學(xué)乖了說不知道。這時，只見一位小伙子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進了垃圾簍里，紅孩兒見了，點了點頭，似乎明白了什么？
他們又來到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說：“紅孩兒，我變成一位受傷的白發(fā)蒼蒼、七旬古稀的老人時，你猜有沒有人敢來扶我�！薄澳强隙]人敢扶您，這世道，人間訛人的事發(fā)生實在太多了�！闭f完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上。可是過了不一會兒，一位美麗漂亮、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問那位小姑娘：“你把我扶起來，就不怕我說是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因為我要向雷鋒學(xué)習(xí)，再說您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會這樣做的�！薄叭碎g真有大愛��！你真是一個好孩子。”
最后他們還變了……直到天黑，他們才打道回府——天庭。
回到天庭，觀音菩薩問紅孩兒：“你現(xiàn)在知道雷鋒的本領(lǐng)嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神�！笔前。±卒h不僅只是一個人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個世界就會變得更加美輪美奐。
五年級雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一個樂于助人的好戰(zhàn)士，他那種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實，在我們身邊，也有許許多多的“活雷鋒”，只要我們睜大眼睛留心觀察生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)許多的好人好事。
在一個星期六的下午，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸一起去公園玩。當(dāng)我們走著來到一個紅綠燈路口準(zhǔn)備過馬路時，突然，我看到了一個步履蹣跚，滿頭銀發(fā)的老奶奶，她面對著這車水馬龍的路口猶豫不定，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，想過，又不敢過去，不過吧，又怕耽誤事好像，臉上滿是一臉著急的樣子，想了好一陣子，似乎下定決心，可是剛走幾步，就被呼嘯而來的一輛輛汽車給嚇回去了�？纯雌渌�，他們都和沒事人一樣，神態(tài)自若地站在那里，有的戴著耳機，有的悠然自得的談笑風(fēng)生，都自顧自的，沒有一個人上去幫一下老奶奶。
正當(dāng)我收回視線準(zhǔn)備上去幫助老奶奶時，突然，在離老奶奶還有一段距離的一個渾身散發(fā)著青春氣息的大姐姐，快步朝著老奶奶的身旁跑去，當(dāng)她攙扶著老奶奶，慢慢的一步一步向馬路對面走去時，陽光正好灑在她那充滿活力的馬尾辮上，顯得那樣美麗和諧。終于，在大姐姐的幫助下，老奶奶順利安全的走過了馬路。老奶奶激動地握著大姐姐的手，用感激的目光看著大姐姐，嘴里還念念有詞，不知道在說些什么。只見大姐姐微笑向老奶奶擺擺手，便扭身跑遠了。
看著她那漸漸遠去的背影，我不由得感慨萬千，如果我們每個人都能像這位姐姐一樣，那我們的社會將多么和諧，我們的身邊到處是歡聲笑語。雷鋒精神將處處存在，真心希望人人都是“活雷鋒”，將雷鋒精神永遠的傳遞下去，讓雷鋒精神永垂不朽。
五年級雷鋒作文 篇5
我認(rèn)識這么一個人，他對于我們來說再熟悉不過了。他曾是勞動人民的榜樣，直至現(xiàn)在，他的精神依舊牢記于我們21世紀(jì)青年的內(nèi)心，是那樣的刻骨銘心。
他那樣地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去；那樣地發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想；那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；那樣地發(fā)揚釘子精神，努力學(xué)習(xí)文化知識，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；那樣地做好工作，在全面建設(shè)社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
他自愿為建筑工地搬磚，當(dāng)別人問起他的名字時，他卻只笑一笑，稱自己是個解放軍；他冒著風(fēng)雨，背著一個幼小的孩子，挽著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；他勤儉節(jié)約，把長年累月積攢下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，還在空閑時間里幫別人洗衣、補被
當(dāng)我們奢侈地大吃大喝時，我們可曾想過他——這個曾經(jīng)幫助過許許多多人的小伙子，他是多么地省吃儉用，只為了幫助比他更需要的人。
人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？他用行動告訴了我們：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！
這個人就是雷鋒，他用自己的行動實現(xiàn)了自己的人生價值。
我常常思索：什么是雷鋒精神？也許就是那種經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的不屈，視名利如糞土、無私奉獻的精神吧！
五年級雷鋒作文 篇6
又到了雷鋒日，學(xué)校里，到處掛滿了橫幅“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
我和同學(xué)們還有一些大哥哥大姐姐鼓勵大人們獻血，為人民作出一些貢獻。
提起雷鋒，讓我們即驕傲又可惜。要不是六二年的一場意外，雷鋒叔叔已經(jīng)成了一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺了。22歲，多么好的一個年齡啊，但是，我認(rèn)為，雷鋒叔叔死的值得，他永遠活著我們心中。而且，現(xiàn)在也有許多人發(fā)揚雷鋒精神，我們有首兒歌叫《做雷鋒式的好少年》，也讓我們小學(xué)生發(fā)揚雷鋒精神！
從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個雷鋒式的好少年，當(dāng)大家身邊的活雷鋒吧！
五年級雷鋒作文 篇7
那時，我還在上二年級，在一個深秋的早晨，淅淅瀝瀝的小雨剛剛把大地清洗過，空氣顯得格外新鮮，地面也有些濕滑。
媽媽像往常一樣騎著自行車送我上學(xué)，剛到小區(qū)門口的拐彎兒處，我們就連人帶車摔倒在馬路上，車上的東西也散落一地。我還沒反應(yīng)過來是怎么回事兒，就只聽見媽媽“哎喲，哎喲------”的呻吟聲，我趕緊爬起來去看媽媽，媽媽正趴在地上，一只手掌上流著血，一只手掌顫抖地捂著膝蓋，十分痛苦，正一聲接一聲地呻吟著。
我害怕得哭了，一個勁地問： “媽媽你很疼嗎？”
媽媽十分難受又緊張地看著我： “你摔到哪兒沒有？”
“媽媽，我好好的，你出血了，怎么辦呀？”
媽媽也擔(dān)心起我來：“是呀，怎么辦呀？你還要上學(xué)呢？”
正在我們焦急萬分的時刻，旁邊突然來了一位騎摩托車的叔叔，他看見了我們的慘狀,急忙將車停在路邊，然后關(guān)切地問：“你們沒摔著吧？要不要上醫(yī)院？”
媽媽很感激地搖搖頭：“我沒什么事，休息一下就好！”
“那你呆著別動！”他說完就幫我們拾起滿地狼藉。
我愣愣地蹲在媽媽身邊，打量著這位又高又瘦的年輕叔叔，他穿著一身黑色的西服，正彎著腰撿我沾了泥漿的書包、茶杯------
很快，他收拾好這一切，又轉(zhuǎn)過頭來對媽媽說：“你看，你都摔成這樣了,也不能送孩子上學(xué)了，你孩子讀哪所學(xué)校，我?guī)湍闼桶�！�?/p>
“嗯------實驗小學(xué)！”媽媽遲疑了一下說。
“放心吧，我一定把孩子送到！”年輕叔叔誠懇地說道。
“那怎么感謝你呀！”媽媽痛苦的臉上露出了微笑。
“不用謝，都是鄰里嘛！”那位叔叔也笑了笑。
“孩子，媽媽不能送你了，你就跟著這位叔叔去上學(xué)！”媽媽輕輕地說。
“媽媽，可我不認(rèn)識他呀，他是誰呀？”我不愿意跟著陌生的叔叔去上學(xué)。
“他是------雷鋒叔叔�！眿寢屗妓髁艘幌赂嬖V我。
“雷鋒叔叔？就是那個好事兒做了一火車的雷鋒叔叔嗎？”我將信將疑。
“不是，孩子。在我們的身邊有很多像雷鋒叔叔一樣熱心幫助有困難的人，他們都是活雷鋒�！眿寢屛⑿χf。
就這樣，我坐上了“雷鋒叔叔”的車，平安地到了學(xué)校。
是呀，在我們身邊有許多像雷鋒叔叔那樣的人。他們在別人有困難時伸出救援的手；他們在別人無助時獻出一份愛心；他們像春風(fēng)化雨，一縷縷滲進人們心里，讓弱者感到力量；他們像一縷縷陽光，給身邊的人帶來溫暖。讓我們也像他們一樣，對每一個人微笑，對每一個人熱心，這個世界一定會成為最美好的人間！
五年級雷鋒作文 篇8
他是一個品德高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民，樂于助人，甘于奉獻，胸懷若谷！你們知道他是誰嗎？沒錯！他就是雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔不是武俠片中的大俠，也不是飛檐走壁的超人，他就只是一名普普通通的軍人，可是他身上的高貴品質(zhì)，讓他成為歷代兒女的楷模。
雷鋒的的確確一生都在做好事。人們流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@句話，讓我們感覺到雷鋒叔叔是多么偉大！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒叔叔，我就會想起這段話。“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧�！比说囊簧�，如果像雷鋒叔叔一樣，永遠那么有愛心，那么真誠，那么善良。世界就會更加和諧！
雷鋒，你就像一盞燈，照亮了我的前程；雷鋒，你就像一只展翅飛翔的鳥，帶著我們向正確的方向飛；雷鋒，你就像一把鑰匙，開啟了我們知識的大門！
毋庸置疑，雷鋒已經(jīng)是人們心中的大英雄，雷鋒精神已經(jīng)深入人心。人們在贊美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。我們可以不在3。5日上街學(xué)雷鋒，但是我們不能拋棄雷鋒精神！讓雷鋒精神鼓舞我們前進，讓雷鋒精神永駐人間吧！
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