【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“耶!明天可以去秋游啦!”我們?nèi)鄽g呼道。在回家的路上，我一直都囑咐媽媽給我買(mǎi)吃的，媽媽也一路回答是，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)是，我的心情有開(kāi)心了好多。很快，第二天就到了。我早早的來(lái)到了學(xué)校，和同學(xué)們分享我?guī)Я耸裁礀|西。終于，該我們上車(chē)了。我們一上車(chē)便開(kāi)始了瘋狂的聊天。沒(méi)想到車(chē)上的乘務(wù)員阿姨要我們表演節(jié)目。頓時(shí)，車(chē)廂上鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。于是，乘務(wù)員便讓我們一個(gè)一個(gè)上去表演。第一個(gè)上去的是吳文杰�！敖裉煳乙o大家唱一首小蘋(píng)果，請(qǐng)大家欣賞：我拿到一張卷子，然后寫(xiě)上了名字，今天是個(gè)偉大日子。 選擇不會(huì)就選B，聽(tīng)力不懂就選A，就算不會(huì)不能空題。變成學(xué)霸燃燒自己只為照亮你， 把我會(huì)的全都寫(xiě)上只要你歡喜。 你讓我每次復(fù)習(xí)都變得有意義， 時(shí)間很短懂得珍惜NoZuoNoDie. 你是我的小呀小期末， 怎么復(fù)習(xí)都不嫌多， 每天晚上都奮斗到兩三點(diǎn)多， 只剩下憔悴的我 我我我我我......”這首改編版的小蘋(píng)果逗得我們哈哈大笑，再加上吳文杰同學(xué)的舞蹈，簡(jiǎn)直就是小品一枚。這個(gè)節(jié)目讓我們不禁全都鼓起了掌。
很快，就輪到我表演了。我便說(shuō)了一首有趣的詩(shī)，詩(shī)是這樣寫(xiě)的：《對(duì)白云的贊美》天上的白云真白啊!真的,很白很白非常白非常非常十分白，特別白特白極其白賊白，簡(jiǎn)直白死了啊--- 這首詩(shī)又引得大家哈哈大笑。不知不覺(jué)中，同學(xué)們便來(lái)到了黃山。黃山可高了，而且非常陡，放眼望去，讓人有一種在像仙境的感覺(jué)。好不容易爬上山頂，唐僧的惡作劇便來(lái)了。他把一只毛毛蟲(chóng)放進(jìn)了我的書(shū)包里。我最怕毛毛蟲(chóng)了。就在我打開(kāi)書(shū)包的那一剎，一只肥肥的毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)，還留了一灘惡心的東西，這讓我生氣極了。第一個(gè)想到的就是唐僧，但我不想這么輕易的就放過(guò)他，到學(xué)校再去整他。我心里暗暗想著，計(jì)謀著怎樣整他個(gè)徹底......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
傍晚剛到家，我忽然想騎自行車(chē)。騎上久違的車(chē)子，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么氣了，當(dāng)然要去附近修理鋪打氣啦�？墒前职植环判奈易约喝�，我叫他悄悄跟在后面。
給自行車(chē)打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說(shuō)，這下可跑不過(guò)我了吧。話(huà)音剛落，我就飛快地騎出去了。過(guò)一小會(huì)兒，我扭頭沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機(jī)一動(dòng)，掉頭跑到他的身后出現(xiàn)，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。
爸爸叫我先回去，他去買(mǎi)冷飲。我也要過(guò)馬路，就買(mǎi)了瓶“小銘同學(xué)”，還是冰的，拿回家只能等它溫暖起來(lái)再喝，不然嗓子會(huì)好不了。
我在庭院中騎車(chē)，爸爸說(shuō)趕緊用夕陽(yáng)做背景，拍幾張照片。山邊夕陽(yáng)的余光是紅色的，一下子便不見(jiàn)了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來(lái)起風(fēng)時(shí)，就只剩下雨前的涼爽了，沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。
這是一個(gè)冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來(lái)�！鞍舌�!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個(gè)水珠的印記，將夏日的一段美好時(shí)光，滲透到日記的紙張記錄里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
暑假里的一天，爸爸帶著我、爺爺、阿姨和張茂林叔叔一起去寶雞的大水川玩。
一路上，爸爸專(zhuān)心致志的開(kāi)著車(chē)，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，很快就到了寶雞的大水川。
停好車(chē)，買(mǎi)了門(mén)票，我們就迫不及待地坐上了景區(qū)的游客大巴車(chē)，進(jìn)入了綠樹(shù)成蔭、空氣清新的大水川景區(qū)。隨后，我們又換乘電瓶車(chē)，穿行在景區(qū)的小路上。沿途的風(fēng)景美不勝收，樹(shù)木很茂盛，空氣很涼爽，很多的牛和馬悠閑地在綠油油的草地上，有的在吃草，有的在休息，還有幾個(gè)調(diào)皮的小馬駒，在草地上快樂(lè)的奔跑。
很快，我們就來(lái)到了山頂，這里有滑草、騎馬、套圈、騎假牛等等等等，我們先騎了馬，由于有點(diǎn)害怕，養(yǎng)馬的叔叔就讓馬慢慢地走，爸爸笑著說(shuō)：“趙博睿，你這是走馬觀(guān)花��！”惹得旁邊的人都笑了。然后，我和爸爸一起去玩了滑草，在滑草的過(guò)程中，實(shí)在是太刺激了，車(chē)子不聽(tīng)我們的`指揮，胡亂跑，差點(diǎn)就翻車(chē)了，嚇得我們的小心臟都快蹦出來(lái)了！接下來(lái)，我們一起去觀(guān)看《三英戰(zhàn)呂布》，講的是三國(guó)時(shí)期的故事，劉備、關(guān)羽和張飛大戰(zhàn)天下第一英雄呂布。表演場(chǎng)地里戰(zhàn)士們騎馬打仗，場(chǎng)外觀(guān)眾拍手叫好。爸爸把我架到他的肩膀上，一邊給我講這個(gè)歷史故事，我看到和聽(tīng)得津津有味。
表演結(jié)束了，大家意猶未盡，久久不愿離去。于是，參加表演的叔叔就邀請(qǐng)大家騎馬，我和扮演劉備的叔叔一塊騎馬，這次，馬跑得飛快，好刺激�。∥腋吲d的朝著給我照相的爸爸喊：“老爸，這次不是走馬觀(guān)花啦，是快馬加鞭！”
漸漸地，太陽(yáng)快下山了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
老師帶來(lái)了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來(lái)沒(méi)有什么東西。
上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支在砂皮上擦燃，過(guò)了一會(huì)兒，又吹滅了。同學(xué)們都被老師的舉動(dòng)縈住了，老師究竟要干什么呢？這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“現(xiàn)在，我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們一下子議論開(kāi)了：熄滅的火柴怎么會(huì)再燃燒起來(lái)呢？只見(jiàn)老師將玻璃瓶上的蓋子取開(kāi)，用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗，伸進(jìn)那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來(lái)了！同學(xué)們都高興地說(shuō)：“啊，成功了！”有的同學(xué)不解地問(wèn)：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)熄滅的火柴為什么能夠復(fù)燃。這是因?yàn)�，這只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來(lái)快要熄滅的火柴放進(jìn)去，它就能重新燃燒起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，臉上都露出了滿(mǎn)意的微笑。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，你們能把老師剛才做的實(shí)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。
我提起筆，思索片刻，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。它有著像盾牌一樣的外殼，頭上長(zhǎng)著綠豆般大小的眼睛，一張三角形的小嘴，它的四肢雖然短但很有力量，樣子可愛(ài)極了！
小烏龜吃食可有趣啦！有一次，我從鄰居家借來(lái)幾條小泥鰍來(lái)慰勞小烏龜。我把小泥鰍放在龜缸里，小烏龜一見(jiàn)它就一邊爬，一邊探頭探腦地四下觀(guān)察，偷偷地小心翼翼地爬著接近小泥鰍，離小泥鰍很近時(shí)，小烏龜突然以閃電般的速度撲向小泥鰍，小泥鰍好像早有準(zhǔn)備，機(jī)靈的一閃讓小烏龜撲了個(gè)空，于是小烏龜就用了它的“必殺技”躲到一邊就再也不動(dòng)了。小泥鰍見(jiàn)小烏龜不動(dòng)了就放松了警惕，在水里游來(lái)游去。這時(shí)小烏龜心里可樂(lè)開(kāi)了花，心想：“這頓美餐我可是吃定了。”正在這時(shí)小泥鰍游到了它的面前，小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了就又拿出了它的看家本領(lǐng)“閃電之撲”一口就咬住了小泥鰍，爬到一邊去享受它的戰(zhàn)利品去了。
看烏龜翻身最好玩了！我把它四腳朝天翻過(guò)來(lái)，這下它可急壞了，脖子伸得老長(zhǎng)，四腳用勁亂蹬。突然頭向下一頂，身子往右一歪，四肢一蹬就翻過(guò)來(lái)了�？此巡弊由斓瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的就像打了一場(chǎng)勝仗的將軍，在我面前耀武揚(yáng)威的，這時(shí)我用手一碰它的殼，小烏龜立刻把頭縮進(jìn)它的殼里。
小烏龜給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣！我更喜愛(ài)小烏龜了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
空氣清新，天空明朗，昨夜的細(xì)雨給后山留下了一層輕紗般的薄霧。二毛牽著老黃牛，和奶奶道別后，便向后山慢慢走去。
陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的葉子，照射在散發(fā)著泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植樹(shù)節(jié)栽下的小樹(shù)苗，已經(jīng)和二毛一樣高了。嫩嫩的葉子在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)梢上的小松鼠抱著香噴噴的松子，有滋有味的啃著。
二毛把老黃牛牽到草地上，拍拍它的背，說(shuō)：“吃吧，你耕田也累了，多吃點(diǎn)�！崩宵S牛好像聽(tīng)懂了似的，伸過(guò)頭去蹭蹭二毛，香甜的吃了起來(lái)。二毛從牛背上跳了下來(lái)，躺在草地上，呼吸著嫩草的清香，不禁唱起歌來(lái)。那歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)極了。小松鼠把松子都放在一邊，拍著手，好像在給二毛打節(jié)拍，老牛也不吃草了，歪著腦袋仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。
“知了……知了……知了知了……，”正當(dāng)二毛唱的開(kāi)心時(shí)，幾聲清脆的蟬鳴融入了美妙的歌聲，剎那間，歌聲驟然停止，只剩下那只孤獨(dú)的蟬在伴奏，二毛高興極了，心想：哈!這蟬的聲音真好聽(tīng)，我要把它抓住，拿去和鐵娃炫耀。二毛輕手輕腳地走向那棵蟬藏身的樹(shù)，突然，蟬不出聲了，看來(lái)它和二毛在躲貓貓呢!
二娃心想：哼!比就比吧!一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……蟬終于耐不住性子，叫了幾聲，二娃屏住呼吸，向蟬走去……
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