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        五年級(jí)對(duì)話作文
        
            
        
                時(shí)間：2025-05-26 08:46:10 
                小英
                五年級(jí)
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        【精品】五年級(jí)對(duì)話作文（122篇）
        　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)對(duì)話作文，歡迎閱讀與收藏。
        【精品】五年級(jí)對(duì)話作文（122篇）
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 1
        　　一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來(lái)到郊外旅游。
        　　小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。
        　　“你好啊，小姑娘！”
        　　“誰(shuí)？”小女孩嚇了一大跳。
        　　“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺�！币慌缘钠囌f(shuō)道。
        　　小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問(wèn)道“你你···你們···都···都···都會(huì)說(shuō)話�。俊�
        　　“你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時(shí)間，所以能聽懂我們說(shuō)話�！惫氛f(shuō)道。
        　　“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個(gè)故事迷！”小女孩用請(qǐng)求的眼光看著他們�！昂昧撕昧耍婺媚銢](méi)辦法!”公路和汽車異口同聲地說(shuō)道。
        　　“幾十年前，我的身體只不過(guò)是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的.天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過(guò)現(xiàn)在可好了，工人們幫我改造之后，我就變成了現(xiàn)在堅(jiān)固的水泥路�！惫窢敔斢邢灿斜恼f(shuō)道。
        　　“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說(shuō)道，“之前，我也只不過(guò)是幾塊車皮和一些細(xì)小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來(lái)，成為了人人喜愛又時(shí)尚的汽車�！�
        　　“這都是人類的功勞�。　逼嚭凸酚挟惪谕暤卣f(shuō)道。
        　　小女孩笑著說(shuō)：“你們也給人類帶來(lái)了方便��！”
        　　“那么，就讓我們各取所長(zhǎng)吧！”公路爺爺笑著說(shuō)。
        　　“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽(yáng)下回蕩······
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 2
        　　隨著生活的改善，幾乎家家戶戶都有了私家車，人、車、路的矛盾也越來(lái)越突出了。讓我們來(lái)聽聽他們的心聲。
        　　人愁眉苦臉的說(shuō)：“生活水平有了提高，大家都買了車，可車又排放大量的尾氣，污染了環(huán)境。怎么辦呢？”
        　　車更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的`肚子里灌裝汽油，使用我們的時(shí)候，我們肯定會(huì)排出廢氣，這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環(huán)境呢？你們?nèi)嗽谑褂梦覀兊倪^(guò)程中，卻一點(diǎn)都不愛護(hù)我們，行駛中讓我們?cè)谌松饺撕Ｖ须S便穿行，不管旁邊有沒(méi)有人，而我們汽車可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車過(guò)的日子�。俊�
        　　路有氣無(wú)力的說(shuō)：“你們都還好，而我呢？每天都有無(wú)數(shù)的人和汽車在我身上過(guò)。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔，把我身上弄臟兮兮的。每天，你們汽車都從人壓過(guò)，一些汽車還不遵守法律法規(guī)，總想著多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
        　　希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習(xí)慣帶來(lái)改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過(guò)上幸福的生活！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 3
        　　馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
        　　“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說(shuō)。另一輛車不服氣地說(shuō)：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
        　　寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那“轟隆隆”的聲音一下子就沒(méi)了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
        　　正在他們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)身影來(lái)到了他們身邊，“愚蠢的'家伙們!你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在里面的主人低聲說(shuō)：“沒(méi)想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去請(qǐng)你們喝汽油！”這時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸道：“哇!好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
        　　這時(shí)，一輛自行車停了過(guò)來(lái)，眾車一看，數(shù)落起自行車來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
        　　這時(shí)，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好�。烤G色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，無(wú)一面對(duì)，連那跑車也無(wú)奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來(lái)了：“不能只爭(zhēng)外表光鮮啊！得為人類想想，少制造污染……”眾車聽了，再也無(wú)顏面攀比了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 4
        　　人在生活中有著各種各樣的交際愿望，對(duì)話就是一種常用的交際形式，通過(guò)對(duì)話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應(yīng)。
        　　請(qǐng)以“對(duì)話”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
        　�。ㄒ唬┊嬛畱�
        　　從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對(duì)話。
        　　我近來(lái)迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來(lái)，于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴(yán)肅的對(duì)話。我堅(jiān)持畫畫有益于身心，媽媽則說(shuō)畫畫會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。最后我們達(dá)成協(xié)議：現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí)，如果成績(jī)好的話，暑假可以畫個(gè)夠。
        　　（二）對(duì)話張愛玲
        　　采用對(duì)話體的形式，通過(guò)高中生王珊和張愛玲的'對(duì)話表達(dá)對(duì)張愛玲的作品的看法。
        　　王：您的作品我?guī)缀醵甲x過(guò)，但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。
        　　張：因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。
        　　王：您對(duì)人性的看法很深刻，但也很悲觀。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 5
        　　在城關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班，有一個(gè)不愛護(hù)公共財(cái)物的同學(xué)，他就是樂(lè)兵。
        　　有一天清晨，樂(lè)兵早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門口的時(shí)候，忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來(lái)得這么早，怎么會(huì)有人比我先來(lái)呢？于是，他帶著疑問(wèn)悄悄地向教室里伸了一下頭。原來(lái)是自己的課桌在和陳俊的`課桌說(shuō)話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
        　　樂(lè)兵的課桌先開口了，說(shuō)：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽了后，打了一個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，帶著睡意說(shuō)：“唉！別急嗎，才六點(diǎn)四十，怎么會(huì)有同學(xué)來(lái)呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了。”樂(lè)兵的課桌說(shuō)，“我的主人樂(lè)兵，天天一早就來(lái)。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀！”陳俊的課桌說(shuō)：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫亂寫，不過(guò)比你的主人要好一點(diǎn)�！�
        　　“我真希望換一個(gè)主人呀！”“誰(shuí)不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒(méi)說(shuō)完，就被樂(lè)兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個(gè)課桌立刻停止了講話。
        　　樂(lè)兵默默地走進(jìn)教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來(lái)。兩個(gè)課桌為這反常的舉動(dòng)而感到驚訝。全班同學(xué)在樂(lè)兵的帶動(dòng)下，天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后，樂(lè)兵的課桌悄悄地對(duì)陳俊的課桌說(shuō)：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說(shuō)：“我也不想換了�！闭f(shuō)完，兩個(gè)好朋友高興地笑了起來(lái)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 6
        　　“第一月臺(tái)開往心靈的列車即將啟程，還沒(méi)上車的旅客，請(qǐng)趕快上車。請(qǐng)系好安全帶，本列車將穿越大峽谷，完成一場(chǎng)與自己的對(duì)話旅程。”這趟旅行，是忙碌社會(huì)中最純真的面貌。
        　　猶記當(dāng)時(shí)，在鄉(xiāng)村的深紫甘蔗，迫不及待的我想卷起衣袖，加入大自然的團(tuán)隊(duì)。眼看長(zhǎng)輩靈活地使用鐮刀快速割下一根又一根的甘蔗，而我卻在些許時(shí)間后，砍下參差外表的甘蔗。但經(jīng)過(guò)了不斷練習(xí)，我的技術(shù)終于可以與長(zhǎng)輩們相并，在時(shí)間的沖刷下，慢慢找出砍甘蔗的技巧，并逐漸找出樂(lè)趣。心靈主宰了不一樣的自己，自我觀察，發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)⒏收峥车闷�、整齊，回復(fù)心靈“我真的能夠到”的.信息。自我觀察，讓自己在身旁的事物中潤(rùn)澤。
        　　發(fā)現(xiàn)自己，將可以發(fā)現(xiàn)到，自己只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，自然可以做出一張漂亮的成績(jī)單。起初，生澀的技巧，歷經(jīng)許久，也終將成為成熟的技術(shù)。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)出原來(lái)靠磨練，也可以蛻變成天鵝，脫開外衣，展露出自己最純真、最原始的樣貌。愛上自己，是此趟旅行的最后一站，只要能跨過(guò)此關(guān)卡，便能成為與自己對(duì)話的達(dá)人。愛上自己，將長(zhǎng)處化為自己內(nèi)在的強(qiáng)大力量，與自己對(duì)話中，也將增添一番色彩。當(dāng)心靈說(shuō)：“你能。”我將回答：“我能！”當(dāng)心靈說(shuō)：“你可以。”我將大聲喊出：“我可以做到！”
        　　我要努力拉下鳴笛，在停靠自我觀察、發(fā)現(xiàn)自己、愛上自己后，滿載情感，通往心中最理想的大千世界！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 7
        　　中午，我吃飯時(shí)，隱隱約約聽到一些講話聲，咦？是誰(shuí)呢？我仔細(xì)聽，原來(lái)是我家的一大堆鞋子呀！聽，他們?cè)谥v些什么……
        　　爸爸的鞋子說(shuō)：“你們猜猜我今天看到了什么？我來(lái)告訴你們吧！我看到了好多好多文件，比我以前看到的還要多，我真是大開眼界了��！還有還有！我也看到了關(guān)于國(guó)家的許多大事情，日本……”“好啦好啦！不能只讓你一個(gè)人說(shuō)��！”我看了看，原來(lái)是我的鞋子在說(shuō)話啊，“我今天看到了好多的書！真的令我目不暇接啊，有小說(shuō)、課本、資料、歷史……真的是太精彩了！”“你們今天看到的都沒(méi)我看到的多……”一個(gè)沉靜的聲音響起了，原來(lái)是媽媽的鞋子啊，“我看到了許多小區(qū)、街道、超市、小吃、餐館……真的是琳瑯滿目，讓我目不暇接，我還看到了林州的風(fēng)景名勝——紅旗渠，羨慕吧？”“哇塞，你好幸運(yùn)那……”我的鞋子和爸爸的'鞋子異口同聲的說(shuō)�！澳怯衷趺礃影�？哼，我今天心情特別糟！哼！今天主人把我給弄壞了，說(shuō)又要跟媽媽要買一雙鞋了，我就要離開我的主人了，嗚嗚……我也……不……不想離……離開你們啊……嗚嗚嗚……”姐姐的鞋子抽噎著說(shuō)。
        　　我現(xiàn)在就去找她理論！“��！好疼�。　痹瓉�(lái)，是我去找姐姐的時(shí)候從床上滾了下來(lái)了。原來(lái)，這只是南柯一夢(mèng)啊……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 8
        　　小植物們坐在火車上的一旁說(shuō)話。早晨，首先起床的是仙人球。他說(shuō)：“今天天氣真好呀!”說(shuō)著，他叫醒了床下的`夜來(lái)香、紫蘇、蘭花和許葉。蘭花昏昏沉沉地說(shuō)：“你干什么呀?”其他植物異口同聲地說(shuō)：“就是呀!”仙人球說(shuō)：“快點(diǎn)吃早飯吧!”“好吧!”他們吃完早飯，仙人球把早已準(zhǔn)備好的筆記本電腦拿出來(lái)興奮地玩著。別的植物看見了，也把自己的手機(jī)拿出來(lái)，開始玩。只有許葉什么都不玩，他站在一旁看著外面的美麗景色，說(shuō)：“真美呀!”中午，他們吃完午飯，就各自睡午覺(jué)了。
        　　只有剛剛上火車的三葉草好奇地看著他們睡午覺(jué)，結(jié)果，三葉草跑到許葉身邊，抱著他睡午覺(jué)了。下午，許葉發(fā)現(xiàn)身旁有個(gè)三葉草抱著他睡午覺(jué)呢!許葉開心地說(shuō)：“真可愛呦!”等三葉草醒來(lái)的時(shí)候，身邊沒(méi)人，他傷心地哭了。結(jié)果，仙人球、夜來(lái)香、紫蘇、蘭花和許葉開心地說(shuō)：“歡迎你!三葉草!”三葉草也開心地笑了：“明天是我的生日�！薄班蓿俏覀冏Ｄ闵湛鞓�(lè)!”傍晚，他們聚在一起吃晚飯，像出去野餐一樣，都說(shuō)著開心的事。大家都睡覺(jué)了，只有許葉和三葉草沒(méi)有睡覺(jué)，許葉給三葉草講故事，聽著，聽著，三葉草聽著故事，聞著夜來(lái)香的香味睡著了。許葉也聞著香味，昏昏沉沉地睡去了。明天，又是一個(gè)美好的日子……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 9
        　　夜，靜悄悄的，從一個(gè)漂亮的書包里，傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
        　　語(yǔ)文書昂首挺胸，一馬當(dāng)先，清了清噪子驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每天到學(xué)校第一個(gè)把我拿出來(lái)高聲朗讀！如果我不重要，他會(huì)第一個(gè)拿我嗎？”
        　　就在這時(shí)，計(jì)算器從書群里擠了出來(lái)，他揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，氣勢(shì)洶洶，毫不示弱地說(shuō)：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因?yàn)樯钪刑幪幮枰�，比如買東西，計(jì)算……哪里少得了我的影子！”
        　　“安靜——你們都說(shuō)錯(cuò)了，功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)，小主人每天放學(xué)回家第一個(gè)翻開的就是我！”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，大聲吼道。
        　　突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業(yè)本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的�！�
        　　大家“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”爭(zhēng)得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來(lái)評(píng)理，書包爺爺聽了他們的爭(zhēng)論，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個(gè)，小主人都學(xué)習(xí)不了，大家想一想，是不是這個(gè)道理��？”
        　　聽了書包爺爺?shù)脑�，大家都認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，作業(yè)本慚愧地低下了頭，數(shù)學(xué)書的眼睛里，有一道奇異的復(fù)雜的亮光在跳動(dòng)，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無(wú)聲地淌下來(lái)。大家都安靜下來(lái)，各自想著自己的心事。
        　　夜，靜悄悄地，又恢復(fù)了平靜。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 10
        　　今天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，坐在教室里的我，心情沮喪，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)沒(méi)及格，心里想著回家一定會(huì)被痛罵一頓。
        　　歸宿假，走在被雨打濕的路上，踢著路邊的石頭，慢慢的走回家。門開了，暖色調(diào)的燈光，把家烘托得十分溫暖，媽媽站在中間看著我問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？這么不高興，洗了手快過(guò)來(lái)吃飯�！弊郎系牟撕茇S盛，可我卻沒(méi)有任何的食欲�！伴|女你怎么了？你告訴我�！眿寢寽厝岬�'說(shuō)，“考砸了，數(shù)學(xué)沒(méi)及格，語(yǔ)文只考了103分，英語(yǔ)105，其他沒(méi)有考�！眻�(bào)出這句話后，我的心里十分忐忑，媽媽沉默了一會(huì)兒，牽住我的手說(shuō)：“閨女，你上課時(shí)認(rèn)真聽課了嗎，有開小差嗎，有認(rèn)真去理解老師講的沒(méi)有？又或者你下課時(shí)去請(qǐng)教老師了嗎，如果這些你都沒(méi)有做到，你確實(shí)很難獲取好成績(jī)？……”聽到媽媽的苦口婆心的話，我心中生出愧疚，感覺(jué)得自己對(duì)不起這么好的媽媽和家庭。
        　　這些道理，我都知道，可對(duì)于學(xué)習(xí)，我沒(méi)多大興趣，我找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我把頭埋得低低的，努力不讓眼淚流出來(lái)，媽媽看到后說(shuō)：閨女你知道嗎？人活著就要去拼的，不然就會(huì)墮落，如果你陷入失敗出不來(lái)，那成功就會(huì)遙遙無(wú)期的，如果你重拾信心，努力拼搏，就能提高，就有希望，每天進(jìn)步一小步，堅(jiān)持下去，就有大進(jìn)步了，媽媽永遠(yuǎn)為你加油！
        　　聽了媽媽的話，我心里暗下決心：下次考試，我不會(huì)讓你失望，相信我！餐桌前，媽媽與我的那番對(duì)話，給了我莫大的鼓勵(lì)！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 11
        　　在很久很久以前，曾經(jīng)有兩個(gè)仙子。一個(gè)叫彩虹，長(zhǎng)的很漂亮，有著七彩的上衣，仙子們都喜歡和她一起玩耍。爸爸媽媽也很疼愛她。
        　　而另一個(gè)仙子則是風(fēng)雨，她長(zhǎng)得并不美麗，但是心地卻很善良。彩虹根本瞧不起風(fēng)雨，雖然自己與風(fēng)雨同為姐妹。但是彩虹根本沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話。風(fēng)雨傷心透了，沒(méi)有人愿意和她一起玩，沒(méi)有一個(gè)人愿意和她成為好朋友。只有爺爺不嫌棄她，在風(fēng)雨孤單、寂寞、傷心時(shí)陪她聊聊天，給她講講道理、安慰她。
        　　彩虹的生日快到了，天使們開始籌辦彩虹的生日大會(huì)。風(fēng)雨早已為彩虹準(zhǔn)備好了生日禮物。她拿出自己存了整整六個(gè)月的'零花錢買了一個(gè)七彩的盒子。小心翼翼將淡藍(lán)色水晶放入了盒子。并在盒子上系著一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)，雖然它連彩虹的一個(gè)小頭飾都比不上。但是這畢竟是風(fēng)雨親手做的。里面滿含著風(fēng)雨對(duì)彩虹的祝賀，對(duì)她那濃濃的愛。
        　　眨眼間，彩虹的生日就到了。風(fēng)雨來(lái)到了彩虹的生日。哇！風(fēng)雨看著這么豪華的大廳，美味的蛋糕……。不禁入了神�！鞍ミ�，哎呦！我的新裙子！”彩虹大聲叫道�！皩�(duì)不起，對(duì)不起……�！憋L(fēng)雨連忙道歉�！澳阗r，你賠我的新裙子！”“我不是故意的，對(duì)不起，你別生氣了，今天是你的生日，別生氣了！對(duì)不起！”風(fēng)雨一遍又一遍的向彩虹道歉。彩虹揮了揮手，將自己旁邊的蛋糕像彩虹扔了過(guò)去……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 12
        　　一覺(jué)睡醒，發(fā)現(xiàn)房間里的樣子全都變了，我仿佛來(lái)到了唐盛時(shí)期，推開門一看，大街上到處都是穿著唐裝的人，突然我看到一個(gè)孤獨(dú)的背影，仿佛十分熟悉，我絞盡腦汁的'想她到底是誰(shuí)？突然我靈光一現(xiàn)那人——正是孟郊。流傳廣泛的《游子吟》的作者。
        　　于是我便與她搭起話來(lái)，我們坐下來(lái)邊喝茶邊交談，我禁不住好奇，便向他提出我困惑已久的問(wèn)題:“你為什么會(huì)寫《游子吟》這首詩(shī)呢？”他滿心歡喜，又有幾分憂愁說(shuō);我那時(shí)是準(zhǔn)備出去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，工作過(guò)了許久后才到達(dá)目的地，打開行李一看里面多了一件大毛衣，突然想起母親每晚都在織毛衣，原來(lái)是為了給我一件毛衣，當(dāng)時(shí)我借毛衣來(lái)寫這首詩(shī)來(lái)表達(dá)了母親對(duì)兒子的愛，十分偉大�！薄芭�，原來(lái)是這么來(lái)的，你知道嗎？在我們那個(gè)世界，這是一篇好詩(shī)，也是這首詩(shī)來(lái)學(xué)習(xí)了母愛之偉大的情懷，對(duì)我們有十分大的影響！”我回答道。
        　　“其實(shí)這個(gè)世界上最偉大，最無(wú)私的就是母愛，所以，也有古人說(shuō)盡孝在當(dāng)下！”我又對(duì)他說(shuō)，確實(shí)我們有孝敬父母的義務(wù)，他無(wú)比感慨，我們要孝敬父母，一直都在我們身邊，提倡在我們的政治書上也有這種內(nèi)容出現(xiàn)，可見孝敬父母無(wú)比重要。我說(shuō)。
        　　從古至少“孝”是一個(gè)重要的美德，所以我們要從身邊的小事做起，孝敬父母，哪怕是只幫他們洗腳，掃地或者洗衣服都是我們表達(dá)孝敬之心的表現(xiàn)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 13
        　　“春天在哪里啊，春天在……”一只小鳥在一棵樹上唱著，因?yàn)樗谒寄畎职謰寢尅?/p>
        　　“咔嚓”一聲，樹倒了下來(lái)，小鳥掉在一條小河邊。小鳥的腿頓時(shí)染成了紅色，它向那樹望去，幾位運(yùn)輸工人正在把樹向車上抬，嘴角還露出微笑。一只青蛙聞?dòng)嵍鴣?lái)，又一陣“咔嚓”聲，另一棵樹又倒下來(lái)了。
        　　“唉，小青蛙，你看多狠的人類啊，他們亂砍亂伐，害得我們一家妻離子散，毫無(wú)去處，現(xiàn)在又害得我差點(diǎn)丟失性命�！闭f(shuō)著，小鳥不禁淚流滿面。
        　　“不要哭了，小鳥，我也有說(shuō)不出的苦衷。有一次我?guī)е业囊患胰ヂ眯校搅艘粋�(gè)地方，突然一個(gè)白色的網(wǎng)罩向我們襲來(lái)，我和妻子使勁一蹬逃脫了災(zāi)難，可當(dāng)我們?nèi)ゾ群⒆訒r(shí)，他們已經(jīng)都葬身于這陷阱之中，我的妻子也因中毒而歸西天。我恨人類，他們不應(yīng)該在河里洗藥水機(jī)�！毙∏嗤艿难劾锍錆M困惑。
        　　“那小青蛙，我們應(yīng)該怎么辦，這樣下去，不要說(shuō)我們，所有的`動(dòng)物都會(huì)被害死的。”
        　　“那我們也采取行動(dòng)，我們不幫他們捉害蟲，讓他們的農(nóng)田受到迫害，你說(shuō)如何？”青蛙憤怒道。
        　　“這可不行，這屬報(bào)復(fù)行動(dòng)，如果我們這樣做，人類將會(huì)痛不欲生的�！毙▲B使勁搖頭說(shuō)道。
        　　“那我們還是想想其它的辦法吧！”“好，”說(shuō)完小鳥一瘸一拐地和小青蛙走向遠(yuǎn)方去想辦法。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 14
        　　周六，上午，陰。我正在書房寫作業(yè)。突然，一只小鳥落在窗臺(tái)上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開手掌，她便落在我的手心。
        　　“我終于找到你了，翼隊(duì)長(zhǎng)�！笔堑�，這是小鳥在跟我說(shuō)話，我一點(diǎn)都不驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)就知道自己不是一個(gè)尋常的小孩�！鞍l(fā)生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的幫助！”小鳥眼里噙滿了淚水，苦苦哀求道�！笆钦l(shuí)干的'？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰(zhàn)士平定了“巨蝸”戰(zhàn)，又種植了大片龍血樹，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機(jī)勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥耷拉著腦袋，沮喪地說(shuō)：“來(lái)了一個(gè)伐木工---光頭強(qiáng)，樹都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過(guò)他，我快無(wú)家可歸了！”我拍著桌子，怒吼道：“身為正義的化身，我一定要阻止他！”小鳥哽咽著說(shuō)：“還有獵人來(lái)追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無(wú)際的森林將會(huì)灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥兒翱翔于藍(lán)天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會(huì)發(fā)生的，我不會(huì)讓鳥類只成為一個(gè)傳說(shuō)�！蔽荫R上召集七戰(zhàn)士，保護(hù)森林，人人有責(zé)。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……
        　　親愛的龔老師，我此去不知?dú)w期，先請(qǐng)一周假，請(qǐng)你幫我保守這個(gè)秘密。同時(shí)幫我告訴同學(xué)們不要濫砍亂伐，多植樹造林，節(jié)約用紙，保護(hù)鳥類和森林。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 15
        　　在一個(gè)春天的季節(jié)里，有這樣一個(gè)城市，在這里既看不到春天里應(yīng)有的美麗也看不到人們應(yīng)有的笑臉，這是怎么了？
        　　女警察GG在“花紅柳綠”公園巡邏，只聽她身旁的百年香樟哭了起來(lái)�！澳趺戳�，樟樹婆婆？“GG關(guān)心地問(wèn)。“我們快不行了！工廠排除的廢氣不僅污染空氣，殘?jiān)�污染水資源，你看，這條小河的顏色！”樟樹婆婆用她那蒼老的聲音訴說(shuō)著�！案纱嘧屛覀兌伎菟浪懔耍〖热蝗祟愐覀儊�(lái)保護(hù)環(huán)境，可他們自己為什么不去珍惜環(huán)境，愛護(hù)地球呢？更何況他們還是地球的主人�！睓鸦ü鞑粷M意地大聲喊著，以前那溫文爾雅，嬌里嬌氣的樣子沒(méi)了蹤影。夾竹桃、梨樹、桂花樹、桃樹、梅花樹一起說(shuō)“干嘛非要用我們的生命來(lái)要挾人們保護(hù)環(huán)境呢？我們應(yīng)該心平氣和地跟他們談?wù)�，你們說(shuō)呢？”所有的植物七嘴八舌地議論起來(lái)，只有站在一旁的GG默默地走開了。
        　　GG把這一情況告訴了環(huán)境保護(hù)局，查訪員經(jīng)過(guò)調(diào)查查出污染的“真兇”并制訂出嚴(yán)格的'措施：城市居民不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔垃圾，建大型的垃圾處理廠。工廠要對(duì)排放物進(jìn)行有效處理，防止二次污染。大型污染企業(yè)要求他們遷出城市。
        　　過(guò)了幾個(gè)月，GG再去“花紅柳綠”公園巡邏的時(shí)候，見到的是花草樹木張張燦爛的笑臉和美麗的身姿，她們都一個(gè)勁兒地夸她是“環(huán)保小衛(wèi)士”GG高興地笑了，心里甜甜的。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 16
        　　猶記昔日，蕩舟荷塘，觀蓮葉田田，看伊人素手旋剝青蓬，嘆楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，好一番“路草蔚萋萋，荷陰觀魚戲”的詩(shī)情……怎奈，秋風(fēng)勁荻。此情此景已成過(guò)眼云煙，而今，獨(dú)留我小舟橫系……于是，耳邊有一種聲音，擷了風(fēng)的輕逸，激蕩起這一湖的漣漪。
        　　秋風(fēng)夾雜著幾分凄愴吹來(lái)。我的一襲素衫在碧波瀲滟間舞動(dòng)，我知道秋已來(lái)到我的身邊……嘆春去秋來(lái)，惜落花無(wú)語(yǔ)，聽雨打梧桐。真想學(xué)作詩(shī)人吟詠一句“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”韶光流逝，蓊郁的綠色被秋風(fēng)染上了歲月的痕跡。葉卷花殘，陌桑初涼，我能體味“一葉而知秋”的感傷。望楚水長(zhǎng)天，蘆葦深叢。忽有人踏歌而來(lái)“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水……”裊娜的身姿，佇立在水中央，天籟般的歌聲更為這素煞的秋憑添幾末冷艷！觀碧空流云，“晴空一鶴排云上”多么富有自然理趣。天際有一片云霞，紅的`似火。帶著一份好奇登上山頂，哦！那雖不是云霞卻又勝似云霞，眼底盡收這份“楓情”，詩(shī)者難怪會(huì)有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的另類感嘆。
        　　萬(wàn)山紅遍，層林浸染，置身于這景致才能玩味出“霜葉紅于二月花”的絕妙！我蕩漾在這秋色漸濃的湖上，風(fēng)再一次揚(yáng)起我的衣袂。仰望天空，月華淡淡，秋風(fēng)清清，忍不住地傾瀉一闋“風(fēng)起露更寒，月冷照闌干。落葉愁黃花，忍把容顏?zhàn)�。�?/p>
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 17
        　　炎炎夏日，沙灘上突然長(zhǎng)風(fēng)破浪，一陣狂風(fēng)沙子進(jìn)入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的?我感覺(jué)我的身體不受控制了，像是被吸星給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
        　　頓時(shí)我暈了，過(guò)去醒來(lái)后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個(gè)衣服華麗無(wú)比，頭戴著帽子的人走過(guò)來(lái)，道：‘’少爺，您終于醒了�！乙苫笕f(wàn)分地問(wèn)道：‘’少爺?這是什么鬼?‘’他說(shuō)：‘’你不會(huì)是打一個(gè)獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧?我是小六啊，這位是神醫(yī)華陀啊!‘’我把目光轉(zhuǎn)向這位老人身上，一頭白發(fā)，衣著簡(jiǎn)樸，這不會(huì)真的是神醫(yī)吧?只見對(duì)著，小六說(shuō)：‘’你家少爺已無(wú)大礙�！妥吡�
        　　我追了上去，找到對(duì)他說(shuō)：‘’您真的就是嗎?‘’說(shuō)：‘’難道還有假不成?‘’跟著他走了一段：‘’我說(shuō)您老人家不累嗎?‘’
        　　他卻說(shuō)這些年他四處，早已習(xí)慣又帶我到了一個(gè)涼快的地方去休息。
        　　我說(shuō)道：‘’您還記得您給關(guān)羽刮骨療毒那件事嗎?‘’
        　　他卻說(shuō)：‘’關(guān)于乃真君子，我從醫(yī)一生從未見過(guò)這么厲害的`人，療傷期間一個(gè)疼字也沒(méi)喊出來(lái)!‘’
        　　我說(shuō)：‘’確實(shí)，連與關(guān)羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒(méi)說(shuō)完，我又穿越回到了沙灘上。風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 18
        　　月色舒緩，夜色濃重，幾座山頭隱現(xiàn)在如綢夜霧之中，忽然，一位身著鐵甲的將士緩現(xiàn)。面色凝重，頗有滄桑之感。是你嗎，曹操？
        　　這幾千年來(lái)，受盡世人鄙夷的目光，背負(fù)著“亂臣賊子”的罵名，又或者心有不甘，卻無(wú)從辯解？你的難言之隱只得隨著黃沙入土。
        　　“世人緣何總說(shuō)你‘狹天子以令諸侯？’”
        　　你開口了，“問(wèn)世間誰(shuí)人不想流芳百世，為后人所景仰，幾人又愿遺臭古卷？想我年輕之時(shí)只看不過(guò)董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)，夜帶七星寶刀只身行刺，還不是為了天下黎明百姓？”
        　　說(shuō)到此處，你凝重的面色似有舒展，濃厚胡須也隨之飛揚(yáng)起來(lái)，似乎又找到了年輕時(shí)的氣概，可又很快變得嚴(yán)肅，“后人卻看不到這些，一句‘挾天子以令諸侯’讓我百口莫辯�？僧�(dāng)時(shí)的情勢(shì)卻逼得我不得不做，東漢氣數(shù)已盡，內(nèi)外大臣爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，帝王親佞遠(yuǎn)賢，我看到了不久帝國(guó)衰亡，百姓又陷戰(zhàn)亂之苦痛。劉備之人又不成氣候，識(shí)時(shí)務(wù)著為俊杰，救天下必犧牲小我，這亂臣賊子又從何而起。我做的一切卻還抵不上他劉備一句“正統(tǒng)王室血脈”，那些百姓是何等愚昧。”
        　　淡淡月光卻也掩不住你橫眉的憤怒、無(wú)賴，“唉！”你長(zhǎng)吁一口氣，“罷了，再多的`不平也被這歲月之水沖刷地干凈，再多爭(zhēng)辯又有何意義？”你衣袖一擺，很快在霧色中消失。
        　　耳邊卻回想起你“老驥伏柄，志在千里”的不朽名句又有誰(shuí)能否認(rèn)，你是一個(gè)心懷天下，抱負(fù)遠(yuǎn)大的偉人？
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 19
        　　在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
        　　“媽媽！”我問(wèn)，“喝茶對(duì)人有什么好處呀？”
        　　“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說(shuō)道。
        　　“對(duì)了，是不是可以放一點(diǎn)兒像古箏之類的音樂(lè)呢？”作文
        　　爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩(shī)古文，細(xì)細(xì)品味，那很是享受了�！�
        　　“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問(wèn)。 作文
        　　“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質(zhì)。”爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。
        　　“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢？”我好奇地問(wèn)。
        　　“茶葉的化學(xué)成份有500多種，有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢！”媽媽告訴我。
        　　“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶�！卑职忠贿吙粗f(shuō)明書，一邊說(shuō)道：“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝，都沒(méi)有想到這茶里的成份�！�
        　　“原來(lái)如此，茶可真是個(gè)好東西呀！”我感嘆道。
        　　“對(duì)呀！以前的人還拿茶當(dāng)藥來(lái)治病呢！”媽媽說(shuō)。
        　　“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問(wèn)媽媽。
        　　“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
        　　這一晚，我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的.知識(shí)，為自己的知識(shí)庫(kù)補(bǔ)充了一些新的知識(shí)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 20
        　　深夜，四周靜悄悄的，沒(méi)有月亮，沒(méi)有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。
        　　這時(shí)，教室里傳來(lái)了“嗚——”的哭泣聲�！斑�，是誰(shuí)在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來(lái)是墻角的.掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關(guān)心地問(wèn)：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說(shuō)：“我怎能不哭呢？還記得我剛來(lái)的時(shí)候，威風(fēng)凜凜，只要我一到，垃圾就會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒呛髞�(lái)，幾個(gè)頑皮的男孩子在值日時(shí)，拿我當(dāng)武器，打來(lái)打去，害得我沒(méi)幾天就散了架。你瞧，現(xiàn)在的我，深身上下沒(méi)一塊好的了�！闭f(shuō)到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。
        　　一旁的椅子聽了，憤憤不平地說(shuō)：“我也有這樣的經(jīng)歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說(shuō)是他的凳子，誰(shuí)都不許坐�！弊雷右舶l(fā)話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來(lái)上學(xué)，大家都羨慕她呢。可她對(duì)我卻一點(diǎn)都不愛護(hù)，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
        　　這時(shí)候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說(shuō)：“是呀，我們以前也受過(guò)這樣的遭遇，大家都有好多話要說(shuō)呢！”黑板爺爺發(fā)話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學(xué)生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了。”“對(duì)呀！這是個(gè)好主意！希望小朋友們能知錯(cuò)就改！”大伙聽了都拍手稱快。
        　　于是，粉筆就開始用她修長(zhǎng)的身體在黑板身上寫下：“關(guān)心集體、愛護(hù)公物……”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 21
        　　今天肯定是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲沂盏搅艘粋�(gè)神秘的包裹，打開一看，是一部電話，還有一封信。我懷著好奇之心，快速地拆開信，信上清楚地寫著：“你好！我是2039年的你，這是送給你的禮物，它是一部能與時(shí)空對(duì)話的電話。它能與過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的任何人通話，只要輸入年月日以及你想通話人的名字就可以了。希望你能喜歡！”看完了這封信，我半信半疑，于是決定試一試！
        　　我先按了2039年8月22日，然后輸入了我的名字，沒(méi)想到電話真的接通了，“嘟嘟嘟……”會(huì)有人接電話嗎，我好緊張��！“喂！請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)呀！”電話那邊總算傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音�！拔艺抑茉�(shī)博。”我小心翼翼地說(shuō)�！拔揖褪侵茉�(shī)博，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”電話那邊的男人問(wèn)。我心里一陣激動(dòng)，原來(lái)這竟然是真的，這部電話真的.可以穿越時(shí)空，和未來(lái)的人通話耶！我連忙對(duì)著電話那頭的人說(shuō)：“我也是周詩(shī)博，但我是20年前的周詩(shī)博。你現(xiàn)在的工作是什么呀？”另一邊的人自豪地說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名工程師，建造了許多超級(jí)工程�！薄巴�，未來(lái)的我這么厲害呀！”我在心里大聲喊道。我對(duì)他說(shuō)：“原來(lái)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！我一定要努力學(xué)習(xí)！再見！”然后我掛斷了電話。
        　　掛斷電話后，我的心里久久不能平靜，我一定要更加努力，從點(diǎn)滴做起，為了做一個(gè)更好的我！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 22
        　　一次不經(jīng)意地照鏡子，卻突然莫名地覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人很是陌生。于是我便決定要和鏡子里的她做朋友。我要同她交流，認(rèn)識(shí)她，了解她。
        　　清晨，剛剛從床上爬起“HI，你好！”我對(duì)鏡子里的她說(shuō)，“你看，天氣多么晴朗，又是嶄新的一天，你可不要把這一天白白地荒廢掉哦！”她笑著對(duì)我講道。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
        　　“沙沙沙~~~”屋子里很靜，僅有鋼筆在紙上寫字的'聲音，一小時(shí)…兩小時(shí)……我已經(jīng)被時(shí)間折磨得腰酸背痛了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，心里盤算著：此刻剛剛12：30，先睡個(gè)午覺(jué)，午時(shí)再做其他的工作也不遲�？删驮谶@時(shí)，鏡子里的那個(gè)她突然跳入我的視線，她厲聲批評(píng)我道：“不！你上午的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，你不能睡覺(jué)！如果你一向這樣拖拖拉拉地做事，你將來(lái)就會(huì)構(gòu)成這樣的性格！”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是乖乖地回到桌旁，繼續(xù)完成我的工作。
        　　到了夜晚，她又問(wèn)我：“這一天你過(guò)得怎樣樣？”“很充實(shí)，”我回答，“一整天我的心境都很好，不但按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并且保證了效率。這多虧我有了你這個(gè)好朋友呀~~~哈哈！”“哈哈哈~~~~晚安！”
        　　那晚，我夢(mèng)見她從鏡子里走了出來(lái)，和我一起聊天、打鬧，真開心。原先，同自己談話感覺(jué)是這么好呀，它使我勇于應(yīng)對(duì)和改正自己的缺點(diǎn)，使我更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。同自己談話，真好。
        　　同自己談?wù)勗�，這會(huì)讓你去發(fā)現(xiàn)、了解、真正地認(rèn)識(shí)鏡子背后那個(gè)真實(shí)的你。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 23
        　　話說(shuō)天上有四位神仙，分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺，他們掌管著人間的一年四季。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回，人民安居樂(lè)業(yè)。
        　　終于有一天，夏姐姐不服氣了，“哼，憑什么說(shuō)一年之計(jì)在于春，總是春姑娘排在前面呢？不如我們換一換順序吧！”秋姑姑和冬爺爺紛紛點(diǎn)頭附和。
        　　“我先來(lái)！”只見夏姐姐舞動(dòng)長(zhǎng)裙，召喚出烈日，頓時(shí)，人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時(shí)萬(wàn)物尚未復(fù)蘇，樹木光禿禿的、沒(méi)精打采地站在那里，火熱的`太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，莊稼都沒(méi)生長(zhǎng)就被烤死了，人們?cè)孤曒d道。
        　　“還是讓我來(lái)吧！”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間，冬天帶來(lái)的寒氣遍布了大地的每個(gè)角落，很快，冬雪覆蓋了大地，大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了，這讓剛剛經(jīng)歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已，沒(méi)有食物，疾病流行，人間亂成了一鍋粥！
        　　看到人間的混亂景象，四位神仙都懊悔不已，因?yàn)樗麄兊娜涡越o人間帶來(lái)了災(zāi)難。秋姑姑難過(guò)地說(shuō)：“看來(lái)，自然規(guī)律是不可以打破的，我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開始吧！”
        　　只見春姑娘一揮手，山青了、水綠了，五顏六色的鮮花競(jìng)相開放，大地從嚴(yán)寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，草木抽出了嫩芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)，歡聲笑語(yǔ)又重回人間！
        　　從此，春夏秋冬再也不爭(zhēng)吵了，他們團(tuán)結(jié)合作，四季不停交替，給人間帶去希望和美好！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 24
        　　夜深人靜，小主人剛剛?cè)胨�，在稿紙上等了好半天的�?biāo)點(diǎn)符號(hào)從稿紙上跳下來(lái)，那個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的大眼睛的不是句號(hào)嗎?緊跟其后的是逗號(hào)、冒號(hào)、感嘆號(hào)···不一會(huì)兒，桌上就堆滿了標(biāo)點(diǎn)，它們要比一比，誰(shuí)的作用大。
        　　逗號(hào)先下手為強(qiáng)，搶先發(fā)言：“要比誰(shuí)的作用大，當(dāng)然是我們逗號(hào)啦！你們可以看看，哪篇文章沒(méi)有我，哪篇文章就沒(méi)有停頓，更別提生動(dòng)了�！闭f(shuō)完，還把頭高高一仰，一副目中無(wú)人的樣子。
        　　這時(shí)，句號(hào)不緊不慢地說(shuō)：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號(hào)的用武之地呀，當(dāng)然是我最活躍了�！倍禾�(hào)頓時(shí)啞口無(wú)言，像一個(gè)泄氣的皮球，拍也拍不起來(lái)了。
        　　一直在一邊觀戰(zhàn)的冒號(hào)、引號(hào)兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點(diǎn)，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對(duì)話，就會(huì)有我們甜蜜的微笑，我們的'作用才最大�！�
        　　“你以為你是巨無(wú)霸”呀？在一旁的感嘆號(hào)沖著冒號(hào)、引號(hào)說(shuō)：“在人物對(duì)話時(shí)，也經(jīng)常用到我感嘆號(hào)呀！因?yàn)橹挥形�，才能把文章的激�?dòng)和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會(huì)平淡無(wú)味�！�
        　　大家都爭(zhēng)得不可開交，公說(shuō)公理，婆說(shuō)婆有理。這時(shí)字典走過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能寫出好文章。
        　　大家覺(jué)得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 25
        　　一天放學(xué)，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
        　　小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來(lái)。老師聽見了，連忙跑過(guò)來(lái)勸架，然后把他們倆都拉進(jìn)了教室里面，嚴(yán)肅地問(wèn)到：“你們兩個(gè)怎么吵起來(lái)了？這是怎么一回事��？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時(shí)耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
        　　“好了！好了！不要再說(shuō)了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對(duì)在先，你不應(yīng)該耍賴皮的。做人呢，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信的。玩游戲輸了，可以再試的.嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小華說(shuō)�！翱墒�，小明又罵我！”“那就是小明的不對(duì)了�！薄爸懒�，老師，我一定會(huì)改的�！薄袄蠋熛嘈拍恪！薄靶∶�，這件事，你也有不對(duì)的地方。你不應(yīng)該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應(yīng)該心平氣和地跟他說(shuō)，讓他改正，我相信小華會(huì)改正的。對(duì)吧，小華�！毙∪A點(diǎn)點(diǎn)頭，“或者，來(lái)找老師也行”“老師，我也會(huì)改正的�！薄袄蠋熞蚕嘈拍��！�
        　　就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點(diǎn)，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 26
        　　今天，美英小學(xué)傳來(lái)一個(gè)喜訊。原來(lái)是603班的王小明被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！王小明高興得的整晚翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。
        　　這時(shí)，書包里的各種書悄悄地開起了派對(duì)，慶賀主人被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！書們正玩得“熱火朝天”，語(yǔ)文書先生見氣氛不錯(cuò)，便站上舞臺(tái)莊重地說(shuō)：“主人被評(píng)上了十優(yōu)學(xué)生，應(yīng)該有人出來(lái)領(lǐng)功勞�。　睍鴤円宦�，激烈地議論起來(lái)。語(yǔ)文書先生提了提嗓子，傲慢地說(shuō)：“主人能被評(píng)上“十優(yōu)”，我可功不可沒(méi)呀！每學(xué)期中，我可占了主科的百分之三呢！”數(shù)學(xué)書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語(yǔ)文書先生的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你算什么東西！我教主人數(shù)學(xué)，讓他長(zhǎng)大能當(dāng)工程師，為國(guó)家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時(shí)最溫柔體貼的英語(yǔ)書小姐也爭(zhēng)論起來(lái)，“我叫主人講英語(yǔ)話，讓他能與外國(guó)人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說(shuō)：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的'功勞！”………
        　　最后，大家請(qǐng)來(lái)德高望重的思想品德書爺爺來(lái)評(píng)一評(píng)。只聽思想品德書爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大伙們說(shuō)：“你們誰(shuí)都有功勞！但更應(yīng)該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學(xué)業(yè)呀！”
        　　大家一聽，若有所思，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，它們不再爭(zhēng)功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻(xiàn)！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 27
        　　一條潺潺的溪流，貫穿著我的心靈，它永不干涸，永無(wú)污染，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的一切，純凈有如鉆石一般，晶瑩剔透，潔凈單純，與藍(lán)天互相映襯，折射出愛的光芒。
        　　十年的流淌，轉(zhuǎn)瞬即逝；十年的.光陰，烙進(jìn)了我的童年。小河，我想對(duì)你說(shuō)：
        　　兒時(shí)的我，惹是生非，將河流污染，你默默忍受，但從不一味給予我河水的你，也時(shí)而懲罰我。盡管那樣，你的水中依然閃爍著性質(zhì)一摸一樣的光芒，波紋沒(méi)有絲毫變動(dòng)，其實(shí)我都銘記在心。
        　　小河隨即感慨道：“無(wú)可奈何花落去 ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！泵慨�(dāng)我看到你干涸時(shí)，自責(zé)便充盈了我的每滴河水；每當(dāng)我看到你在茁壯成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，笑容不知何時(shí)又洋溢在我的河面。當(dāng)時(shí)，我心中的欣喜更別提了。你那方靈土是我的驕傲，你那寸滋潤(rùn)是我的希望。
        　　時(shí)光荏苒，日月如梭，我心田的一方潤(rùn)土依舊滋潤(rùn)，那是因?yàn)槟愕淖甜B(yǎng)；我跟隨著光陰的腳步，如今已亭亭玉立，那源于你的培育。時(shí)光在流逝，過(guò)去的光陰絕不會(huì)再次回來(lái)。今后，我與你之間可能會(huì)多一些目送，少一些滋潤(rùn)；可能你會(huì)望著我的背影，它漸行漸遠(yuǎn)；可能我會(huì)望著你的水量，它愈來(lái)愈稀少······
        　　“滴水之恩 ，當(dāng)以涌泉相報(bào)！”小河，你一輩子的滴水恩情，我也當(dāng)以一輩子的涌泉相報(bào)。但，你我定要銘記，我的心純似白玉，你的水凈似鉆石。純凈，永無(wú)塵雜！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 28
        　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺(jué)和朋友在一起有說(shuō)也說(shuō)不完的話�？擅\(yùn)就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個(gè)班級(jí)后，又將我們分開。
        　　我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時(shí)，感到挫不可及的時(shí)候，你將手伸出，與我共度了難關(guān)；你是否還記得，我們?cè)谝黄疰覒蛲嫠５漠嬅妫荒闶欠襁�記得，在我摔跤時(shí)，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰�；蛟S，我們之間發(fā)生的事情太多太多了，你已經(jīng)忘卻了，但沒(méi)關(guān)系，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事情的。
        　　還記得，你曾和我說(shuō)，不要總是被人欺負(fù)，要懂得些許的反抗，不要被人欺負(fù)了還傻傻的在那里笑。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我聽了之后也沒(méi)多大去想什么，可現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道你們說(shuō)這些都是為了我好。
        　　時(shí)間是無(wú)情的，又是友好的。無(wú)情的是：它只會(huì)在你不經(jīng)意的一瞬間，悄然離去，永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，不管你是多么的舍不得現(xiàn)在，它還是會(huì)帶你到下一個(gè)時(shí)刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時(shí)，帶你到一個(gè)新的`階段；而友好的是：它會(huì)讓你長(zhǎng)大，讓你不停地克服困難，讓你在時(shí)間流逝時(shí)，懂得，學(xué)會(huì)更多。
        　　朋友，我們不需要為即將來(lái)臨的畢業(yè)而難過(guò)，因?yàn)槲覀兊南嘤稣f(shuō)明了緣分的存在，即使我們現(xiàn)在分開了，但緣分會(huì)創(chuàng)造我們?cè)俅蜗嘤龅臋C(jī)會(huì)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 29
        　　夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風(fēng)緩緩拂過(guò)院子里的梧桐樹，那細(xì)微的“沙沙”聲就是對(duì)話。
        　　梧桐樹下，三個(gè)人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經(jīng)風(fēng)霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個(gè)虎頭漢子，一看就知道是個(gè)熱血漢子；我女兒的長(zhǎng)發(fā)和英俊的臉龐使她成為一個(gè)體貼的女孩。他們都看著星星。
        　　爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來(lái)，隨風(fēng)落地，露出了鮮嫩的新皮。
        　　女兒和兒子都把目光轉(zhuǎn)向梧桐樹，女兒托著腮，對(duì)老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻(xiàn)。當(dāng)我還是新皮膚的時(shí)候，我保護(hù)的是比自己新的.皮膚和樹的內(nèi)部細(xì)胞。一旦老了，我就自動(dòng)退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營(yíng)養(yǎng)還給地球。這很像愿意當(dāng)梯子的老師和無(wú)私奉獻(xiàn)！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚。“你看，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的小牛�！彼麥�(zhǔn)備經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，繼承老一輩的事業(yè)！"
        　　父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說(shuō)：“希望世間萬(wàn)物都能像你說(shuō)的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業(yè)，用自己的精力去完成。在這樣的循環(huán)中，趨同與進(jìn)步，社會(huì)為什么不應(yīng)該進(jìn)步？”
        　　老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 30
        　　今天的早餐的時(shí)候，姥爺給我講了個(gè)文具對(duì)話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
        　　昨天晚上，你上床睡覺(jué)以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說(shuō)話，我側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說(shuō)：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個(gè)字來(lái)，握得我身上都出汗了�！毕鹌ふf(shuō)：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e(cuò)字，弄得我渾身濕漉漉的。”本子說(shuō)：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁(yè)），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說(shuō)話了：“其實(shí)主人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，成績(jī)也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時(shí)精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的�！背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦遥瑓s把我壓在書本底下，怪難受的�！便U筆又說(shuō)：“主人是個(gè)好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說(shuō)法，異口同聲的說(shuō)：“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧�！庇谑�，文具們齊刷刷的向你的'床鋪?zhàn)呷ァ?/p>
        　　講到這，我笑了，但自覺(jué)地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對(duì)話說(shuō)法來(lái)批評(píng)我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來(lái)都不大，自己慣自己�？磥�(lái)我真得改，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會(huì)討厭我。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 31
        　　一天，我忽然被一陣狂風(fēng)吹醒�！鞍。∥矣忠姷轿业暮门笥褌兞耍〔莸艿堋⒒ǘ溆H姐姐�？墒俏沂且恢晷〔�，在大樹媽媽的懷里中發(fā)展，在雨親哥哥、風(fēng)親姐姐的.協(xié)助下，我懂得了英勇。
        　　某一天，我聽見許多人到紛紛議論。“今日有暴風(fēng)雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)。我又看到大家奔向一個(gè)地區(qū)：商場(chǎng)，瘋狂地買，買，買，大行李包地買回家了。我奇怪地問(wèn)：“小螞蟻弟弟，今日有暴風(fēng)雨嗎？”“有，并且非常大�！毙∥浵伒艿芙箲]不安地對(duì)我說(shuō)。
        　　我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來(lái)保護(hù)自己的根，我也不列外。但是，看見了氣溫陽(yáng)光明媚、花香鳥語(yǔ)，便即興表演干了一首詩(shī)：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹技上邊總會(huì)有鳥。生態(tài)環(huán)境保護(hù)好美麗，一片農(nóng)田變草坪。 “我真是不相信，我竟會(huì)寫詩(shī)�！蔽艺_心時(shí)，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領(lǐng)喊話了：“全部小草抱在一起。”猛然，小草們快速抱在了一起，狂風(fēng)把大家吹得頭暈?zāi)垦＃讚舭汛蠹覈樀锰嵝牡跄憽?“小草們，快向大樹媽媽傾靠，大家來(lái)維護(hù)大家！”樹木緊靠在一起，維護(hù)著小草。 “喂，快別睡了�！笨匆娭苓叺膶�?kù)o，我高興地說(shuō)。 “�。磕且粓�(chǎng)災(zāi)禍過(guò)去？”小草弟弟怯懦地問(wèn)道。 “嗯，哪�！蔽业囊獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
        　　大家人們要愛惜花草植物，保護(hù)環(huán)境，給他們一個(gè)溫暖而舒服的家。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 32
        　　地球?qū)τ诖蠹襾?lái)說(shuō)一定一點(diǎn)兒也不陌生，因?yàn)樗侨祟惔认榈哪赣H，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機(jī)會(huì)。
        　　我懷著激動(dòng)地心情問(wèn)地球：“人類那樣破壞環(huán)境，您為什么對(duì)人類還是那么慈祥？”
        　　地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個(gè)人的母親，我不想這么狠心的來(lái)懲罰你們。”
        　　我說(shuō)：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
        　　地球只是搖搖頭說(shuō)：“不恨！”
        　　我被地球媽媽這句話感動(dòng)了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無(wú)辜的。我對(duì)人類這種無(wú)恥的`行為感到恥辱。
        　　我又問(wèn)：“敬愛的母親。我們每時(shí)每刻在傷害您，讓您失去了原來(lái)的容貌，現(xiàn)在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時(shí)，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
        　　地球把音量提了提說(shuō)：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來(lái)我是什么樣，只要你們安全就行了！”說(shuō)完，地球媽媽就離開了。
        　　是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應(yīng)該的，地球媽媽每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己，但人類卻每時(shí)每刻在破壞她，作為一個(gè)地球人，我非常對(duì)不起地球媽媽！
        　　媽媽的愛是無(wú)私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)地球媽媽，也是給地球媽媽的回報(bào)呀！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 33
        　　課桌的對(duì)話一天清晨，校園里靜悄悄的`。
        　　王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過(guò)的課桌同前面一張課桌的談話：“嗨，老兄，你過(guò)的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時(shí)候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒(méi)好。
        　　瞧！”“真為你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能愛惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個(gè)小主人，要是在碰到這個(gè)大壞蛋，那你可就沒(méi)法活了！”“是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心里非常難過(guò)，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。過(guò)了一個(gè)月，兩張課桌又展開了對(duì)話�！癏ello，frind.How.areyou?”“Fine.Thankyou咦？你會(huì)用英語(yǔ)了？”“是啊，現(xiàn)在，小主人對(duì)我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會(huì)英語(yǔ)，還會(huì)數(shù)學(xué)呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語(yǔ)文也會(huì)許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 34
        　　“爸爸、媽媽，我回來(lái)了！”我大聲叫道。
        　　“飯做好了嗎？我肚子餓了，快點(diǎn)，快點(diǎn)……”我繼續(xù)大叫道，摸了摸我那早已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子。
        　　“哎呀！別叫了，你今天中午沒(méi)吃飯嗎？真是的.！”媽媽邊說(shuō)邊把菜給端上來(lái)。
        　　“呀！今天的菜真豐富，有燒茄子、番茄雞蛋湯、竹葉菜，還有我最愛吃的涼拌番茄！”看到這些美味，我感覺(jué)更餓了，便迫不及待地拿起碗筷，狼吞虎咽般地吃了起來(lái)。
        　　媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，搖了搖頭，便也端著碗筷坐了下來(lái)，而這時(shí)爸爸也聞著飯香過(guò)來(lái)了。
        　　“哎！陳嫣然，你暑假準(zhǔn)備干什么呀？”爸爸看似漫不經(jīng)心地朝我丟來(lái)一個(gè)問(wèn)號(hào)。
        　　“在家玩，看電視、玩手機(jī)、做作業(yè)唄！”我無(wú)所謂地說(shuō)道。
        　　“什么！那么多時(shí)間都用來(lái)玩，這么點(diǎn)時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)？跟你說(shuō)，暑假只許在家看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和寫作業(yè)，至于玩嘛，要看你的表現(xiàn)了，哼，哼！”爸爸冷笑幾聲，又低頭喝了口湯。
        　　“你干什么呀？嫣然只要在暑假內(nèi)做完作業(yè)就可以了，其它時(shí)間用來(lái)玩！”媽媽嚴(yán)厲地作出指示，然后吃了口茄子。
        　　“不行！”爸爸嚴(yán)肅地一口否決。
        　　“我說(shuō)行就行！”
        　　“我說(shuō)不行就不行！”……
        　　就這樣我在爸爸媽媽的爭(zhēng)吵中，默默地吃完了飯。
        　　我希望爸爸媽媽以后不要再為這點(diǎn)小事吵架了，不然我的耳朵可受不了。也希望他們多注意我的感受，我的暑假我做主呀！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 35
        　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。
        　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個(gè)一絲不茍的人，做起事來(lái)十分認(rèn)真，他還是一個(gè)和藹可親的人，別看他外表嚴(yán)肅，其實(shí)，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺(jué)的他有話對(duì)我說(shuō)，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說(shuō)起了他的名言“書是人類進(jìn)補(bǔ)的階梯�！芭椤钡囊宦�，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張?jiān)嚲硎?3分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的'臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，反而退了好多，嗚嗚……
        　　高爾基頓時(shí)和藹了很多，笑著說(shuō)“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會(huì)有進(jìn)步的”�？墒�，我不會(huì)原諒自己的，我哭喪著臉，難過(guò)地回答，不是的，事情過(guò)去就讓它過(guò)去。再給自己一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我相信你，你是最棒的。我看到了高爾基那堅(jiān)定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會(huì)好好讀書，積累知識(shí)，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱。下次考試，再也不會(huì)有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧！你會(huì)為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來(lái)贊美的目光，同時(shí)他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進(jìn)教室。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 36
        　　有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數(shù)日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。
        　　有時(shí)候不知道自己做了什么沒(méi)有；有時(shí)候覺(jué)得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的.海�？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
        　　抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對(duì)明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來(lái)?yè)艽蛩惚P，懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長(zhǎng)大。有了自己的一個(gè)窩"，一個(gè)可愛的她，有時(shí)會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)生氣；會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì)了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈(zèng)收藏。
        　　腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長(zhǎng)大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無(wú)奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過(guò)去。
        　　冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來(lái)了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 37
        　　一天，書信碰見了Email，Email得意地說(shuō)：“書信老兄，您最近還好嗎？近來(lái)，我的兄弟姐妹們可忙了，人們天天用我們發(fā)郵件，已經(jīng)基本將您給退休了！您就安心養(yǎng)老吧，人們的交流我們Email族來(lái)負(fù)責(zé)就行了，不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是我們比你們有用多了！”書信聽了這一番話，氣得一蹦三尺高，厲聲喝斥道：“你們這些晚輩，竟敢這么猖狂，怎么說(shuō)也是我們歷史更悠久，況且，人們用你們，方便，快捷也是你們寄存于網(wǎng)絡(luò)才實(shí)現(xiàn)的，并不是你們本身的'功勞。況且，用我們寫信，體現(xiàn)的是心意，我們的收藏價(jià)值是你們不可能擁有的，試想一封主席的親筆信，那是怎樣的價(jià)值，而Email就沒(méi)辦法存在這種價(jià)值了！
        　　Email聽了，臉氣得發(fā)紅，大叫道：“我們可是高科技，你們書信呢，傳遞速度那么慢，我們幾秒解決的事，你們五六天才能達(dá)到目的，根本就不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展！”書信與Email依舊你一句我一句地吵著。
        　　這時(shí)候，郵票走了過(guò)來(lái)，聽見它們的對(duì)話，說(shuō)：“兩位別吵了，其實(shí)你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，書信大哥哥速度慢，但他卻賦予了信件心意和保存價(jià)值。Email則是大大方便了人們的快速交流的需要，但卻少了心意。書信與Email仿佛一下子明白了，他們都回到各自的崗位，繼續(xù)職守他們的工作。 ’
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 38
        　　小主人的房間里，有一臺(tái)電風(fēng)扇，一把扇子和一臺(tái)冷氣機(jī)……其中，冷氣機(jī)很驕傲，風(fēng)扇和扇子很謙虛。
        　　一天中午，小主人和電風(fēng)扇、扇子都進(jìn)入了午睡的夢(mèng)鄉(xiāng)，只剩下冷氣機(jī)一個(gè)人在工作。冷氣機(jī)一邊工作，一邊想著自己為小主人帶來(lái)的便捷。忽然大喊：“別睡了，別睡了，快來(lái)贊美我為小主人帶來(lái)的便捷吧！” 電風(fēng)扇疲倦的睜開眼睛，對(duì)冷氣機(jī)說(shuō)：“你是為小主人帶來(lái)了許多便捷，可我們也不差呀！再說(shuō)現(xiàn)在大家都在午睡，一會(huì)再贊美吧！” 冷氣機(jī)火了，說(shuō)：“破家伙，你敢和我相提并論，太自不量力了吧？”這時(shí)扇子開口了：“電風(fēng)扇說(shuō)的對(duì)，你是為小主人提供了許多方便，但我們不比你差，你也不能藐視我們呀!” 冷氣機(jī)聽了，火冒三丈地破口大罵道：“該淘汰的爛東西，也不稱稱你有幾斤幾兩，竟敢來(lái)批評(píng)我，你憑什么說(shuō)你們不比我差？我可是現(xiàn)代化的高科技，而你們呢？卻是即將被淘汰的老古董了，還說(shuō)不比我差……”。
        　　正當(dāng)冷氣機(jī)滔滔不絕地講著自己為小主人帶來(lái)的許多便捷時(shí)，小主人起來(lái)了，他停止了冷氣機(jī)的`工作，讓電風(fēng)扇開始工作了。謙虛的電風(fēng)扇一下子變得驕傲起來(lái)，而驕傲的冷氣機(jī)卻變得十分失落。電風(fēng)扇得意地對(duì)冷氣機(jī)說(shuō)：“你看，你這個(gè)“大肚汗”現(xiàn)在沒(méi)用了吧！主人現(xiàn)在開始重用我了吧……”。正在這時(shí)，突然停電了，電風(fēng)扇也“失業(yè)”了。小主人便拿起扇子悠閑地出去散步了。
        　　冷氣機(jī)和電風(fēng)扇終于明白了：“人各有自己的長(zhǎng)處和短處，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 39
        　　每天，我以美好的心境行走早陽(yáng)光下，感受著清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗(yàn)。
        　　清風(fēng)啊，你如一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會(huì)耍耍脾氣，你會(huì)像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的`怒氣。
        　　“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L(fēng)有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風(fēng)伴奏起來(lái)：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂(lè)如靈泉一般流出來(lái)。聲音勝過(guò)人間一切音樂(lè)，這樣無(wú)與倫比的天籟是只有風(fēng)才能演奏出來(lái)的。風(fēng)，有時(shí)你也會(huì)唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂(lè)：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著另一種別有風(fēng)韻的音樂(lè)。誰(shuí)能說(shuō)，如此具有音樂(lè)天賦的自然風(fēng)景不是一個(gè)獨(dú)特的音樂(lè)演奏家呢？
        　　風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個(gè)餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對(duì)你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂(lè)，也同時(shí)讓我置身在一個(gè)清爽的世界中！
        　　�。∏逅娘L(fēng)，你的歌聲充滿悲傷、快樂(lè)，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂(lè)家”這一美名非你莫屬！
        　　走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來(lái)的清風(fēng)，享受著自然界帶給我的恩澤。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 40
        　　他從始至終就是個(gè)瘋子。
        　　他說(shuō)，我是這么久以來(lái)跟他說(shuō)話說(shuō)的最多的一個(gè)人，瘋子問(wèn)我：“你覺(jué)得我是瘋子嗎？”
        　　我不知道該怎么回答，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)他是個(gè)瘋子，所以在我心里，他，就是個(gè)瘋子，但是我不能這么說(shuō)他，我怕傷他的自尊，他會(huì)發(fā)瘋。
        　　我對(duì)他說(shuō)：“不覺(jué)得。”
        　　沉默…無(wú)盡的沉默。風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)的臟發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，他仰起頭，看著湛藍(lán)的天空，從這看他的側(cè)臉，我突然感覺(jué)，他很可憐。
        　　他回過(guò)頭，拍了拍他大腿上的灰，然后看著我，他的眼睛很清澈，仿佛能看進(jìn)我的內(nèi)心，我撇過(guò)頭，努力不去看他的眼睛，他雙手搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)道：“謝謝你。”
        　　我不知道他為什么謝我，總之，這是從我到認(rèn)識(shí)他為止，他第一次笑。
        　　我低下頭，他不應(yīng)該謝我的，我撒了謊。
        　　突然，他的手從我肩膀下放下，我很緊張，他捂著頭，哭了起來(lái)，哭的很小聲，像抽泣一般。
        　　我想安慰他，但是，我不喜歡人哭。
        　　后來(lái)，他哭的`很傷心，哭了很久…
        　　“別這樣�！蔽也恢牢沂窃趺磾D出這句話的，連我自己都覺(jué)得驚訝，可能是他的哭泣讓我產(chǎn)生了憐憫吧，我是這樣覺(jué)得的。
        　　他緩慢的看向我，淚水兩行流下后在他的下巴聚集成了一條線，滴向了大地，我再次低下頭，至少此刻，我不敢看他的眼睛，我怕，我會(huì)成為他們口中的，瘋子。
        　　很久很久以后，他開始離去。
        　　我望著他的背影，怔怔入了神。
        　　那是我最后一次見他，他雖然是個(gè)瘋子，可我還是記得他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你…”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 41
        　　必須說(shuō)：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說(shuō)：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
        　　必須說(shuō)：“我表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來(lái)�！覀儽仨氈t虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁。’還有，我后面帶動(dòng)詞和形容詞。有時(shí)還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力�！壹訌�(qiáng)命令語(yǔ)氣。例如‘你必須一個(gè)人去處理這件事。’‘他必須去醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。’”
        　　必需撅起了嘴巴，說(shuō)：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動(dòng)詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語(yǔ)。我的`的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
        　　必須說(shuō)：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，如：‘明天你必須來(lái)�！�
        　　必需又接著說(shuō)：“（接著上面說(shuō)的）我是動(dòng)詞，側(cè)重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦�。](méi)有這種東西不行，多用在名詞性詞語(yǔ)前，可作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)，如‘必需的藥品、植物生長(zhǎng)必需陽(yáng)光和水、這些生活用品都是日常所必需的�！�
        　　必需和必須一起說(shuō)：“明明很不像，可是你們偏說(shuō)像！哼！”
        　　大伙兒，聽完了必需和必須的對(duì)話，你分的清他們了嗎？
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 42
        　　貧窮，你就像過(guò)街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。
        　　在上屆中考中，有一個(gè)起初成績(jī)并不是很好的學(xué)生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的成績(jī)很快提高，在初三時(shí)常是級(jí)的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢(mèng)寐以求卻無(wú)法達(dá)到的學(xué)校，那是最好的高中，進(jìn)了那，前途就完全明亮起來(lái)，意味著以后的一切都定了。
        　　于是人們都在說(shuō)：感謝貧窮。
        　　就這一點(diǎn)而言，其實(shí)不足以證明學(xué)生取得的成績(jī)完全來(lái)自于生活中的`貧窮，最主要的還是學(xué)生自己的心態(tài)，貧窮只是催化劑，令部分學(xué)生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動(dòng)，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。
        　　我記得我媽跟我說(shuō)過(guò)她小時(shí)侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時(shí)，她就必須負(fù)擔(dān)起家務(wù)活。在每天清晨，她都要到田里給農(nóng)作物澆水，再走幾公里的路程去上學(xué)，有時(shí)候還要請(qǐng)假回家煮午餐�；氐郊依铮鸵厧У艿苓呑黾覄�(wù)，還要抽時(shí)間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績(jī)還是不錯(cuò)，但家里就再也沒(méi)有能力供她上學(xué)，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個(gè)弟弟讀書。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 43
        　　生活中處處都有對(duì)話，但是我相信很多人卻不會(huì)去仔細(xì)品味，只會(huì)讓它不了了之。對(duì)話，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但正是它，讓我有了成長(zhǎng)，有了幸福！
        　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上床睡覺(jué)了�！眿寢尩膰Z叨聲又傳來(lái)了
        　　“哎，真是的，不就多玩了一會(huì)手機(jī)嘛！”我拿著手機(jī)，口中嘀嘀咕咕地。
        　　“你說(shuō)什么？”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來(lái)到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個(gè)箭步竄到我面前，一把奪下了手機(jī)，雙手插著腰便罵上了。
        　　“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時(shí)別再讓老師叫家長(zhǎng)了，我可丟不起這個(gè)人”
        　　“怎么說(shuō)著說(shuō)著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭(zhēng)氣的淚水就涌了出來(lái)�？墒钱�(dāng)我再次回想剛剛的情景時(shí)，心中難免有些愧疚。
        　　是啊，我天天玩手機(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說(shuō)我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的`，她也希望我的成績(jī)能上升，為她爭(zhēng)光�。∠胂胝媸遣辉摪　�
        　　這么一個(gè)小小的對(duì)話，讓我成長(zhǎng)了許多，在以后的日子里，我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對(duì)話，因?yàn)槲夷軓闹懈惺艿叫腋�，感受到喜悅，感受到成長(zhǎng)之美！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 44
        　　我是誰(shuí)?
        　　我是一個(gè)在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內(nèi)向，一般有舉手才回答問(wèn)題的膽小鬼。不過(guò)一下課，我的本性就回來(lái)了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點(diǎn)惹我生氣，我能用整個(gè)下課時(shí)間追打他們，直到我稱心如意為止。
        　　我住在哪里?
        　　我住在一個(gè)沒(méi)物業(yè)、沒(méi)保安，也沒(méi)多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時(shí)常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關(guān)心我愛護(hù)我，我依舊喜歡這里。
        　　我特別的地方?
        　　其他的不說(shuō)，我的飯量真是大的出奇，經(jīng)過(guò)估算，我的飯量應(yīng)該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個(gè)女孩，只比我小3個(gè)月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個(gè)女孩的三頓飯�！�
        　　出現(xiàn)在我生命中的重要人物?
        　　最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的'人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現(xiàn)在我的生命中，帶給我愛和溫暖。
        　　我的未來(lái)、我的向往?
        　　我的未來(lái)和向往是什么呢?雖然我已經(jīng)11歲，也是一個(gè)大小孩了，但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的概念還很模糊。不過(guò)我想總有一天我會(huì)想明白的�，F(xiàn)在的我，還是安安心心把我當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)好好完成吧。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 45
        　　在弗迪里大森林里，動(dòng)物們經(jīng)常向小老虎威威和小獅子嚴(yán)嚴(yán)寫信，反映森林里的一些情況。
        　　近幾個(gè)月，他們發(fā)現(xiàn)，“緊急加快三級(jí)信件越來(lái)越多了，而且都是說(shuō)人類破壞環(huán)境對(duì)他們的危害。
        　　于是，威威和嚴(yán)嚴(yán)決定召開一次森林大會(huì)。
        　　“哎！以往的日子真好。每天，太陽(yáng)把弗迪里森林從夢(mèng)中喚醒，薄霧籠罩，鳥兒啼鳴，動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮地生活著，小河歡快地流淌，云杉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，還有一年一度的森林狂歡節(jié)，悅耳的歌聲在森林深處蕩漾�！毙×缪虮急颊f(shuō)。
        　　“可現(xiàn)在，我們的樂(lè)園哪去了？赤裸裸的一片，黑色的河流，惡臭的空氣，這是樂(lè)園？”奔奔接著說(shuō)。
        　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，想要尋尋覓覓，尋尋覓覓，這樣的要求算不算太高？”小黃鶯詩(shī)詩(shī)和畫畫唱道，帶著太多的無(wú)奈。
        　　“嘭―嘭―嘭！”槍聲又起，這時(shí)，一眨眼，剛才還說(shuō)著話的動(dòng)物去了天堂。
        　　“人類，你們就像殺人不眨眼的劊子手一樣�！�
        　　“弗迪里大森林難道就要一點(diǎn)一點(diǎn)地消失嗎？”
        　　“大自然會(huì)報(bào)復(fù)你們的'！”
        　　“難道這就是你們對(duì)同類的尊重嗎？”
        　　“嘭―嘭！”威威被打重了，血一滴一滴地淌下來(lái)，那是怎樣無(wú)奈和憤恨的血��！
        　　“還──我──們──一─個(gè)──美麗──的──家！”
        　　也不知人們聽見了沒(méi)有。后來(lái)一個(gè)夢(mèng)幻般的地方消失了，包括那些去踐踏過(guò)的斧頭和槍。
        　　如果你想消滅某一事物，請(qǐng)你先想一想是否在毀滅自己。停住你的雙手吧！除非你想毀滅自己。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 46
        　　有一天，在一片森林里，樹木、小鳥、小草、小溪相遇了，他們很快就成了好朋友。
        　　有一次，他們又相遇了，樹木提議道：“不如我們大家談?wù)勑模　薄昂�！”其他三個(gè)好朋友都贊同。
        　　“唉，現(xiàn)在地球人的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差了�！毙〔輫@了口氣，“垃圾扔得隨地都是，塑料袋的“白色污染”是最嚴(yán)重的。那些泡沫飯盒也隨處可見，快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……，整個(gè)中國(guó)都是白色，唉！”
        　　“可不是嗎，你看，舟曲那邊發(fā)生的山石流動(dòng)，那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨，可真慘！”小鳥說(shuō)著，還滴下了幾滴眼淚。
        　　“現(xiàn)在這邊沒(méi)災(zāi)害，人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關(guān)。還污染水呢，把電池扔進(jìn)水里，把垃圾倒進(jìn)河里、海里，害得小魚兒都死了。”小溪憤怒地說(shuō)道。
        　　樹木也開口了：“別提了，我更慘，我的樹
        　　木家族活生生地死在人們的`斧頭上，電鋸上，害我失去了親人。你們知道嗎？樹可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。還能抵擋風(fēng)沙，不讓水土流失。舟曲之所以會(huì)發(fā)生泥石流，是因?yàn)樗麄儊y砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過(guò)度開發(fā)才導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生。我們默默無(wú)聞地為人們服務(wù)，可人們卻……”還沒(méi)說(shuō)完樹木就“嗚嗚”地哭起來(lái)了。
        　　唉，在這里我希望人們快醒悟過(guò)來(lái)，毀滅大自然就是毀滅人類自己。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 47
        　　一片大草原上，幾十個(gè)風(fēng)箏悠閑地飛著，飛著，幾個(gè)風(fēng)箏三三兩兩聚在一起，正在聊著天……
        　　一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我是周建人小時(shí)候做的，有一天，他的哥哥發(fā)現(xiàn)了，就把我的一根骨頭折斷，還把我的幾個(gè)器官給踩碎了，可周建人后來(lái)還是把我補(bǔ)好了。”
        　　一個(gè)古怪的`風(fēng)箏慢吞吞說(shuō)：“我是個(gè)大蜈蚣風(fēng)箏，是汪曾祺的父親做的，當(dāng)年，他這個(gè)孩子頭，帶著一群孩子在田間奔跑，用老琴弦放起我。后來(lái)，我被保存下來(lái)，現(xiàn)在得以飛翔�！�
        　　一個(gè)老鷹風(fēng)等不緊不慢地說(shuō)：“我呀！是劉墉親手做出來(lái)的！他好不容易做出我來(lái)，可叫一個(gè)小孩子拿著我，跑一程，擲起來(lái)，竟飛不起來(lái)！沒(méi)辦法，只好改進(jìn)！改進(jìn)后的我可就成這個(gè)樣子啦！”
        　　“我呀，制作出來(lái)就被放在一個(gè)小店里！”一個(gè)大蜻蜓風(fēng)箏搶著說(shuō)，“有一天，阿多叔和琦君路過(guò)，我被買下，可就是放不起來(lái)。”“那你現(xiàn)在怎么就放起來(lái)了呢？”其它風(fēng)箏好奇地問(wèn)�！爱�(dāng)然是后人將我改進(jìn)了嘍！”
        　　一個(gè)鳳凰風(fēng)箏傲慢地飛來(lái)：“我呀！出生高貴！當(dāng)年，我可是那個(gè)賈探春姑娘的風(fēng)箏！可有一次，就在我飛上天空之時(shí)，另一個(gè)鳳凰和一個(gè)，‘喜’字和我纏在一起，線被弄斷了！我飄到了荒樹的野外，一個(gè)小孩子撿到，同樣保存至今。”
        　　這時(shí)，又有幾個(gè)風(fēng)箏飛來(lái)，把它們幾個(gè)分開，又開始了一段新的故事……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 48
        　　星期一上午，三（3）班的同學(xué)們都去上體育課了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，安靜極了。于是，鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳了出來(lái)，聚集在講臺(tái)上，開始傾訴自己所受的痛苦。
        　　一個(gè)被咬的渾身是牙印的'鋼筆娃娃難過(guò)地說(shuō)：“我的小主人令我討厭極了，他整天把我放在嘴里咬，咬的我渾身上下凹凸不平，難看極了！”
        　　“我的小主人也是，從不懂得愛惜我�！币粋�(gè)“頸椎骨”被扭傷了的鋼筆娃娃說(shuō)，“他做完作業(yè)從不給我戴筆帽。前幾天，他和飛飛打架，一不小心噴到了桌子，我便‘骨碌碌’地直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住。唉，結(jié)果，我的腳又‘骨折錯(cuò)位’了，好痛喲！”
        　　這時(shí)候，一支完整無(wú)缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到中間，挺著胸，昂著頭，放開嗓門大聲說(shuō)：“我的小主人可喜歡我啦！每次寫完作業(yè)，他總是把我的筆帽小心地蓋上，然后，像把嬰兒放在床上一樣把我放進(jìn)文具盒里。”“你的主人可真好！”“是��！”大家都羨慕地說(shuō)。
        　　“嗚嗚……”不知從哪兒傳來(lái)了一陣哭聲，鋼筆娃娃們順著哭聲尋找著，終于，他們?cè)诶袄锇l(fā)現(xiàn)了一支破舊的鋼筆娃娃在傷心地哭泣。她的綠衣服早已被踩成了碎片，身體也被踩得像個(gè)能隨意變動(dòng)的牛津。鋼筆娃娃們都勸她，安慰她，她便把心事一五一十地講了出來(lái)……
        　　“寫信，我們給主人寫信，不然還會(huì)有更多的同伴收到傷害�！币恢т摴P娃娃焦急地說(shuō)
        　　同學(xué)們，你們看到你的鋼筆娃娃給你寫信了嗎？你看過(guò)之后，又會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 49
        　　終于又回家了。
        　　帶著滿身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。
        　　我走進(jìn)家，輕推自己房間的門。
        　　“吱呀”一聲，門緩緩隨軸而轉(zhuǎn)，驚擾了睡夢(mèng)中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。
        　　“回來(lái)了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。
        　　“別怕，我是你房間的rl�！彼统恋纳ひ簦N(yùn)著暖意。
        　　“哎!回來(lái)了�！毙闹械南逸p輕地彈著。
        　　無(wú)言的門與無(wú)話的游子，都在家園。
        　　三天后，我又要背上行囊，求學(xué)異地。
        　　我慢慢地整理著衣物，心中有些翻騰、矛盾....
        　　“下一次回來(lái)，幾時(shí)啊?”門的聲音輕輕傳遞著。
        　　“不會(huì)太久�！蔽液芊箩�。
        　　“你在仿徨什么?”它低低地問(wèn)。
        　　“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗，我長(zhǎng)久奮斗的結(jié)果會(huì)不會(huì)是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉(xiāng)�！蔽业�'委屈像一股泉水泊泊流著。
        　　“你始終在權(quán)衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個(gè)人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實(shí)，無(wú)所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 50
        　　月亮非常羨慕地球。有一天，月亮對(duì)地球說(shuō)了話：“地球哥哥，我好羨慕您！”地球聽了哭笑不得地說(shuō)：“我有什么好羨慕的呀！”月亮苦著臉說(shuō)：“您的身軀那么廣大，還培育了那么多兒女，而我，只有荒蕪的山谷和渺無(wú)人煙的平原。有時(shí)，好不容易來(lái)了幾位外地朋友，可沒(méi)多久就走了，我又孤獨(dú)了�！痹铝吝呎f(shuō)邊流下了熱淚。地球連忙安慰月亮：“月亮妹妹，你別難過(guò)了，你看到的只是表面而已，其實(shí)，我的`日子可苦了。我培育了人類，而人類卻不停的傷害我：他們先拆斷了我的脊背—森林，污染了我的血液__河流，破壞了我的大氣層__空氣。他們亂砍伐了樹木，我的骨頭都被那無(wú)情的斧頭折斷了；人類在河流重放了腐爛的生物，使我的血液得了嚴(yán)重的血病；他們還在空氣中放污染物，嚴(yán)重的破壞了我的大氣層；更可惡的是：他們用白色垃圾突擊我，是我得了白血病。唉�！闭f(shuō)著說(shuō)著，地球搖搖頭，并拿起醫(yī)院的病條遞給月亮，月亮一看，大吃一驚：
        　　病狀：嚴(yán)重骨折；
        　　血液嚴(yán)重破壞；氣層嚴(yán)重打破；
        　　嚴(yán)重白血�。惶悄虿�。
        　　療法：
        　　只要人類不再對(duì)地球進(jìn)行破壞，多多保護(hù)環(huán)境，地球即可恢復(fù)。月亮簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。地球垂頭喪氣地說(shuō)：“我并不是十全十美，我哺育的兒女竟然不認(rèn)我這個(gè)母親�！�
        　　月亮輕聲地說(shuō)：“地球哥哥，放心吧！我一定會(huì)幫您的！”小朋友們，我們一起努力，幫地球治病吧！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 51
        　　老實(shí)說(shuō)，打開字典，也許你已經(jīng)走過(guò)了很多年，但你仍然煥發(fā)著青春和活力，告訴人們一個(gè)新的發(fā)展歷程。
        　　最漂亮的媽媽看到孩子從高樓上摔下來(lái)，用手拯救了一個(gè)“新”的小生命。有人說(shuō)她趁機(jī)炒作，但她并沒(méi)有興奮地反應(yīng)過(guò)來(lái)。她表達(dá)了自己平凡而單純的內(nèi)心，一顆當(dāng)時(shí)只充滿救人的心，不僅包容了世界，也讓她的`人感到羞恥。無(wú)論是最美的鮮花，雷鳴般的掌聲，還是閃亮的舞臺(tái)，人們的贊美可能都不是她所期待的。內(nèi)心深處，她擔(dān)心小生命的健康，為世界的完整而驕傲。是一種狹隘卻深刻，平凡卻持久的情感。
        　　最漂亮的司機(jī)突然遇到‘意外的麻煩’，堅(jiān)持要在路邊停車。他摔倒在方向盤上，永遠(yuǎn)離開了，而車?yán)锏乃谐丝投及踩粺o(wú)恙。葬禮場(chǎng)面隆重莊嚴(yán)，當(dāng)?shù)卣疄橹У浚贾菔忻褡吡顺鋈�。最美的司機(jī)會(huì)把責(zé)任傳給大家，把誠(chéng)信傳給我這一代人。他寫的不是世人矚目的一幕，而是一份真誠(chéng)，對(duì)人民的坦誠(chéng)，對(duì)后代的鼓勵(lì)。創(chuàng)作的觸感得到升華和濃縮。
        　　回頭看；高一撿金，高五禮貌，很難做到誠(chéng)實(shí)。當(dāng)你為朋友買彩票時(shí)，如果你贏了一大筆錢，你應(yīng)該做些什么。有的人選擇平分，有的人選擇不告訴朋友，有的人選擇告訴對(duì)方或者別無(wú)選擇。更別說(shuō)什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我們對(duì)生活的不同理解會(huì)決定我們不同的行為。選擇還是不選擇，是你心中的誠(chéng)實(shí)。
        　　誠(chéng)信，引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，與時(shí)代對(duì)話。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 52
        　　“呀！這里真美！”樹木的植葉茂盛，樹梢蕭蕭的響，但樹木排列的卻非常整齊，中間讓出一條小路，兩旁栽滿了野花，好像很神秘的樣子，更奇怪的是這里沒(méi)有一棵小草，小草都去哪了？
        　　我懷著好奇的`心情向前走去。走呀走，我看到一座城市，門是自動(dòng)開關(guān)的，我悄悄地走了進(jìn)去，我簡(jiǎn)直不敢相信自己地眼睛，這里太美了，到處都是小草，山坡上、平地上、水洼旁全是小草，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)小草的天地。
        　　小草們個(gè)個(gè)都會(huì)說(shuō)話，都可以運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們看到我來(lái)到時(shí)都非常興奮，其中有一棵小草向我走來(lái)，它親切的對(duì)我說(shuō)：“親愛的朋友，歡迎你來(lái)到小草的世界，這里是地球上最美麗的地方，歡迎！”我也回敬它說(shuō)：“謝謝。”并問(wèn)它：‘你們?cè)趺磿?huì)說(shuō)話、會(huì)走路呀？”“其實(shí)你不知道，在這個(gè)地球上，原來(lái)只有我們，但后來(lái)你們?nèi)祟惓霈F(xiàn)了，你們霸占了地球，所以我們躲到這里，在這里，只有心地善良的人，才能夠找到我們，讓那些壞人們面對(duì)那飛沙走石、黃土漫天的日子；讓他們?nèi)淌苌硥m暴的襲擊；讓他們看到原來(lái)那一望無(wú)際的草原，現(xiàn)在黃沙沉沉；讓他們無(wú)論春夏秋冬都是滿臉黃沙。他們以后不再欺負(fù)我們了，我們才回去”我說(shuō)：“對(duì)呀，應(yīng)該狠狠地教訓(xùn)一下他們才對(duì)�！�
        　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音把我驚醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)，但我覺(jué)得小草說(shuō)的話有道理，如果我們?nèi)祟惉F(xiàn)在還不趕快保護(hù)小草，那夢(mèng)中的事可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 53
        　　當(dāng)來(lái)到一棵參天大樹下，看到樹身上的樹葉是那么富有生機(jī)，你總會(huì)連連贊嘆。
        　　一天，我來(lái)到一棵大樹下，看到了它那枝干上的樹葉，是那樣的翠綠，那樣的有生機(jī)，我忍不住贊嘆道：“啊，你真的太美了。”忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音：“謝謝你，小朋友，你不應(yīng)該來(lái)贊美我，而要贊美哺育我成長(zhǎng)的大樹媽媽�！蔽衣犕瓯闫鹆艘苫�，好奇地問(wèn)：“為什么，你在春天默默無(wú)聞，一聲不響地生長(zhǎng)，在人們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，你總會(huì)和你的伙伴緊挨在一起，給人類帶來(lái)陰涼，你在秋天的時(shí)候，飄落到地上，給準(zhǔn)備冬眠的`動(dòng)物做被子，你在冬天時(shí)則風(fēng)化了，鉆入泥土里給大樹做肥料，您難道不值得我們贊美嗎？”
        　　“不，你錯(cuò)了，孩子你還是太小了，要是沒(méi)有大樹媽媽就不可能有我，沒(méi)有了我就不能給人們和萬(wàn)物帶來(lái)貢獻(xiàn)，你說(shuō)，最值得贊美的是我，還是我最親愛的大樹媽媽呢？”
        　　我從樹葉的話中好像明白了什么：“我知道了，你和大樹媽媽都應(yīng)受到贊美，對(duì)嗎？如果沒(méi)有大樹媽媽就不會(huì)有你，沒(méi)有課你，也就不能給人們帶來(lái)奉獻(xiàn)。”樹葉謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們一起來(lái)贊美大樹媽媽吧，大樹媽媽，你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
        　　每個(gè)人都要會(huì)默默地去為別人奉獻(xiàn)，但有的人很謙虛，而有的人卻很驕傲，我們應(yīng)該要做一個(gè)謙虛的人。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 54
        　　兒子，你今年10歲了。10年前，6斤重的你隨著一陣響亮的哭聲，來(lái)到了人世間。伴隨著你的出世的是全家人高興、激動(dòng)的淚水。
        　　你還未出生時(shí)，我和你媽就想象著出生后的你肯定長(zhǎng)得很健壯，而且是個(gè)濃眉大眼、
        　　兒子，你從小就不怎么聽話，又調(diào)皮又淘氣。你可以在幾分鐘內(nèi)把家里搞得亂七八糟，我問(wèn)是不是你搞的，你還死不承認(rèn)；你可以把放在陽(yáng)臺(tái)上曬著的鞋，從陽(yáng)臺(tái)上丟下去，然后對(duì)我說(shuō)鞋被風(fēng)刮下去了，叫我不去撿；你可以……
        　　如今，你長(zhǎng)大了，都是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。早上，你吃完早飯，便背著書包上學(xué)去了。兒子，你知道嗎？我其實(shí)很想送你去小學(xué)，放學(xué)接你回家。但是卻狠下心來(lái)，讓你一個(gè)人走，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槿艘院蟮穆愤�長(zhǎng)得很，我不能永遠(yuǎn)陪伴著你。所以，我必須讓你養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立做事的習(xí)慣。兒子，你明白我的苦衷嗎？
        　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)
        　　爸爸，我看完了您寫的這段心里話，真的很感謝您從我出生到現(xiàn)在的'10年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛和照顧。感謝爸爸在這10年中對(duì)我的呵護(hù)和教育。
        　　爸爸，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我長(zhǎng)大了，我懂事了。我再也不會(huì)便后不沖廁所；我再也不會(huì)考試只得個(gè)80幾分；我再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)跟媽媽斗嘴；我再也不會(huì)……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 55
        　　月考過(guò)后，受不了低分的刺激；可能是受分?jǐn)?shù)的影響、同學(xué)的譏諷，我曾幾時(shí)想放棄班長(zhǎng)的位置。正煩心著呢！去外走了圈。
        　　騎車時(shí)無(wú)意將唾沫吐向了草地，從耳邊傳來(lái)“哎呦”一聲，我詫異了。停下了車，目光在草地上掃視。
        　　我有意識(shí)的蹲了下來(lái)：“誰(shuí)��！叫什么��？！”
        　　只聽見“同學(xué)，你剛把口水吐倒了我身上，作為一名學(xué)生，你怎么能這樣呢？就算我是不起眼的小草，也不能這樣吧？”
        　　小草會(huì)說(shuō)話？我一下來(lái)了興致，剛剛內(nèi)心的不悅早被拋在腦后：“哦，對(duì)不起哦。但是由于我月考的失利，導(dǎo)致我心情很差。希望你能諒解！”
        　　“一時(shí)的失利相信不會(huì)影響你。人生本來(lái)就有起有落。你都忍受自己的起，為何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得從低落的陰影走出！”
        　　“嗯，你們這一片草地長(zhǎng)勢(shì)均勻，令人愛看��！”
        　　“是啊，做為集體中的一份子，再小也有責(zé)任貢獻(xiàn)集體！在生命的'旅途中，你的責(zé)任就是頑強(qiáng)地拼搏下去！遇到了任何困難，也不要向命運(yùn)低頭！”
        　　這時(shí)，我的心里砰然一震，我頓時(shí)明白了生命的意義是頑強(qiáng)地生活下去、不屈向上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是——頑強(qiáng)！
        　　我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的盡頭，并且用自己渺小的身軀創(chuàng)造出了偉大！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 56
        　　鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里的皮鞋咬出了洞來(lái)……所以，貓先生一直想找它談一談。
        　　這一天，他們相遇了。
        　　“嘿！小老鼠最近過(guò)得爽吧！”貓先生邊揉著自己的大腿邊說(shuō)“喲！你都長(zhǎng)胖了，來(lái)說(shuō)說(shuō)你最近都干了什么壞事？”鼠小弟斜了一眼貓先生，滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，哪有什么好爽的？每天上班下班，還要帶孩子，真是無(wú)聊死了。”貓一聽火冒三丈，大聲喝道：“你沒(méi)干壞事？廚房里的草莓不見了，家里的.皮鞋也被咬了……主人以為都是我干的，還拿鞭子打我，把我腿都打傷了�！笔笮〉芸戳素堃谎�，有些心虛，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！貓大哥，請(qǐng)聽我解釋，孩子病了，發(fā)燒想吃點(diǎn)新鮮的水果，我也是沒(méi)辦法�！必埪牶笙肓讼胝f(shuō)：“好吧，這次就饒了你，下次可不能這樣了�。　�
        　　第二天，貓先生聽到：“吱吱……”的聲音，它順著聲音來(lái)到了廚房。一看，呵！原來(lái)是鼠小弟在偷草莓�！拔�！你在干嘛？”貓大聲的問(wèn)道。說(shuō)完貓立馬撲了上去把老鼠按在地上惡狠狠地說(shuō)：“你怎么又來(lái)偷東西了？你不是說(shuō)過(guò)再也不偷東西了的呢？”鼠小弟嚇得臉色蒼白，正要解釋。貓先生跳起來(lái)就把老鼠暴打了一頓，一邊打一邊一邊說(shuō)：“叫你不長(zhǎng)記性，叫你偷東西……”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。可憐的鼠小弟被打得鼻青臉腫趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，并發(fā)出痛苦的呻吟聲……
        　　此次以后，鼠小弟再也不敢東西了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 57
        　　冥冥中，時(shí)間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會(huì)有北方那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”般的境界。
        　　但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰(shuí)都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來(lái)受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。
        　　他們總會(huì)想些辦法來(lái)保護(hù)自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的'咒罵幾句“這該死的冬天”。
        　　我卻與旁人觀點(diǎn)大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡，使得人類受凍的只會(huì)搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
        　　真是如此？非然，坦誠(chéng)來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)的的確存在，但冬天并不是沒(méi)有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。
        　　假如，沒(méi)有冬天，枯黃的樹葉不會(huì)“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會(huì)“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會(huì)少了許多生命的萌發(fā)，假如沒(méi)有冬天的寒意，人們也不會(huì)感受的春天溫暖的可貴。假如沒(méi)有寒冬的激勵(lì)，就不會(huì)有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時(shí)光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語(yǔ)言，冬天充當(dāng)著一個(gè)“丑人”的角色，默默的奉獻(xiàn)著，它不應(yīng)是個(gè)“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。
        　　“嘿！冬天，這有個(gè)喜歡你的人哦！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 58
        　　這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
        　　“盤古大哥，你好，你開天辟地的故事我早就聽說(shuō)了，您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真令我敬佩呀！”
        　　“過(guò)獎(jiǎng)了，我這些事都不足掛齒，你費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦去煉石補(bǔ)天的那種勇敢果斷才令我敬佩呢！要不是你用五彩石補(bǔ)天，整個(gè)世界還不知會(huì)變成什么樣子呢！”盤古謙虛地說(shuō)。
        　　“謝謝夸獎(jiǎng)，但現(xiàn)在我很后悔，因?yàn)槲以斓?人類無(wú)惡不作。他們破壞樹林，殺害野生動(dòng)物，天天排放廢氣，把天空弄得灰蒙蒙的這樣破壞環(huán)境的事情數(shù)不勝數(shù)�！�
        　　女媧說(shuō)完，二人都陷入了沉默。
        　　突然盤古打破了沉默，說(shuō)：“但人類早已知錯(cuò)了，他們開始實(shí)行垃圾分類、五水共治、植樹造林，還制定了一系列的保護(hù)冰川的計(jì)劃，防止全球氣候變暖”
        　　盤古又接著說(shuō)：“不僅如此，人類其實(shí)也很聰明呢，他們?cè)斐隽擞钪骘w船，登上月球，他們?cè)斐隽耸謾C(jī)，即便相隔萬(wàn)里，也可以面對(duì)面通話”
        　　“盤古大哥您說(shuō)的有道理，現(xiàn)在就讓我們一起期待地球未來(lái)的發(fā)展吧！”女媧聽后開心極了。
        　　“我們要對(duì)人類有信心，這個(gè)世界一定會(huì)變得更好的�！北P古堅(jiān)定地說(shuō)，“希望我們還能在世界的某個(gè)角落再次相遇。”
        　　“不如我們來(lái)一個(gè)約定，下次見面的時(shí)候再一起去看看地球吧！”
        　　“好！”盤古一口應(yīng)下，“那女媧再見！”
        　　“再見盤古大哥！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 59
        　　在一個(gè)茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物，有小白兔、袋鼠、猴子……大森林里生長(zhǎng)著茂盛的花草樹木，花兒擺著各種各樣的姿勢(shì)，小動(dòng)物們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是有一天，小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)有一些人類到了這里，還帶著各種各樣的.伐木工具，小動(dòng)物們眼睜睜的看著樹一棵一棵倒下去，它們傷心極了，這些事傳到了虎大王耳朵里，于是，它和它的兩個(gè)朋友——獅子和豹召集了森林里的所有小動(dòng)物開了一次動(dòng)物大會(huì)。
        　　小鳥姐姐迫不及待地?fù)屜日f(shuō)：“現(xiàn)在有些人類，拿著槍射我們鳥類，我的弟弟前兩天就被射死了�！闭f(shuō)完小鳥姐姐嗚嗚的哭了起來(lái)�；⑼跽f(shuō)：“死了不能復(fù)生，你節(jié)哀吧”。猴子說(shuō)：“大王，還有我，我會(huì)爬樹，所以摘樹上的食物填飽肚子，可是現(xiàn)在他們亂砍濫伐，我好餓啊!”“還有我、還有我，那些人類太可惡了，他們亂砍樹木，我都沒(méi)有家了，我現(xiàn)在無(wú)家可歸，該怎么辦啊”。小松鼠說(shuō)。
        　　虎王說(shuō)：“不行，我們得想個(gè)辦法。”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“有了，不如我們寫封信給人類，讓他們不要再砍樹了”然后讓信鴿把信給人類帶去。動(dòng)物們都說(shuō)：“這是一個(gè)好主意”。于是小動(dòng)物們就寫了一封信，把人類對(duì)小動(dòng)物造成的傷害都寫在了信里面。人類看了這封信，紛紛認(rèn)錯(cuò)，以后再也不亂砍樹木了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 60
        　　這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
        　　盤古對(duì)女媧說(shuō)道：“你好，女媧娘娘，真巧啊，我聽說(shuō)你煉石補(bǔ)天，捏土造人。真了不起！我早就想見你了�！薄拔抑徊贿^(guò)是做了該做的事情，倒是你，不僅開天辟地，還用自己的身體創(chuàng)造了整個(gè)世界，真是讓人敬佩不已！如果沒(méi)有你，就沒(méi)有這個(gè)世界呢！”女媧無(wú)比崇拜地回答到。
        　　盤古不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“對(duì)了，不知道現(xiàn)在世界怎么樣了？”“哎，你別提了！”女媧一邊嘆氣一邊搖頭說(shuō)，“我真后悔創(chuàng)造人類這種生物，他們把地球弄得烏煙瘴氣！”
        　　女媧又說(shuō)：“人類太強(qiáng)大了！他們已經(jīng)成為了地球的'主人，他們?yōu)榱藵M足自己的私欲，自相殘殺！”
        　　女媧說(shuō)完，兩人都沉默了。
        　　過(guò)了會(huì)兒，盤古打破了沉默：“女媧妹妹你不用傷心，他們開始倡導(dǎo)垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，有的人倡導(dǎo)少開汽車，綠色出行，減少了大量廢氣排放，我覺(jué)得這樣就很好！”
        　　“我希望全世界的人類都能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，好好地保護(hù)環(huán)境，不砍伐樹木，不虐待小動(dòng)物�！北P古說(shuō)道。
        　　女媧點(diǎn)點(diǎn)頭：“再見，盤古�！迸畫z說(shuō)道，“我還要去其他的星球創(chuàng)造人類呢！希望他們不要再像地球人一樣�！�
        　　盤古說(shuō)：“那好，我也要去創(chuàng)造另一個(gè)世界了，我們有緣再見�！�
        　　盤古和女媧又各奔東西了，他們什么時(shí)候會(huì)再次相遇呢？
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 61
        　　當(dāng)我打開互聯(lián)網(wǎng)查資料時(shí)，忽然屏幕的右下方跳動(dòng)著一個(gè)藍(lán)色的框框，上面寫著：“這里是時(shí)光隧道，想和未來(lái)的你對(duì)話嗎？請(qǐng)點(diǎn)擊此處�！�
        　　“和未來(lái)對(duì)話，不可能吧”我自言自語(yǔ)到說(shuō)。可是，我還是禁不住自己的好奇心，不假思索地點(diǎn)了一下，屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)伴著一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)問(wèn)，您是哪位？我是樓奕男�！薄皹寝饶�？那不是我的名字嗎？”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說(shuō)：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男�！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問(wèn)：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員�！薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言？”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的.語(yǔ)言跟五六個(gè)國(guó)家的人交談�！薄巴�！你好棒，那你小時(shí)候是怎么樣的？”“我小時(shí)候聰明、可愛、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯，太高興了！
        　　“男男醒了，該起床了，快到上學(xué)時(shí)間了。還在夢(mèng)里笑，是不是做了個(gè)美夢(mèng)？”“是的，我夢(mèng)到了我們未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)能穿越時(shí)光隧道，和未來(lái)交談�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 62
        　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。
        　　有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽見一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門一看，原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領(lǐng)大。
        　　鉛筆昂首挺胸地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我哪能寫出美麗的字體？“
        　　橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我寫錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈？“
        　　直尺也不甘示弱地說(shuō)：”我的`本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我你們哪能畫出筆直的線條？“
        　　鋼筆爺爺親切地說(shuō)：”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽，你們每個(gè)人寫一篇優(yōu)美的文章�！八麄儺惪谕暤拇饝�(yīng)了。
        　　鉛筆開始寫起來(lái)，剛寫兩個(gè)字，就寫錯(cuò)了，只好愣在哪里。
        　　橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。
        　　直尺在紙上比劃來(lái)比劃去，一個(gè)字也沒(méi)有寫出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)都急得滿頭大汗，誰(shuí)也寫不出漂亮的文章。
        　　鋼筆爺爺笑了笑說(shuō)：”你們?cè)趺炊紝懖怀鰜?lái)了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“
        　　鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮趕快來(lái)幫忙，遇到畫線的地方，直尺趕快來(lái)幫忙，不一會(huì)，就完成了一篇優(yōu)美的文章。
        　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”團(tuán)結(jié)就是力量�！八麄�?nèi)齻�(gè)慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，幸福地生活在一起。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 63
        　　春節(jié)剛至，街上早已是張燈結(jié)彩，像大草莓般的落日，將自己的余暉傳遞給了大紅燈籠，雖城中無(wú)煙火，但我們鄉(xiāng)里的陣陣絢爛的煙花，仍舊在天空中開放，像是寒冷冬日中的一份溫暖。鑼鼓聲聲，正月初一，陣陣爆竹節(jié)中落盡了滿地的紅妝，家人團(tuán)聚，相約一處，大擺筵席。
        　　爸爸，小弟弟先問(wèn)道：為什么春節(jié)時(shí)大家要聚在一起吃飯呀？
        　　就像汪汪隊(duì)一樣，大家不論何時(shí)都要團(tuán)結(jié)在一起呀！我搶著回答。
        　　時(shí)間過(guò)得真快呀，記得小時(shí)候最愛過(guò)年，平時(shí)吃不到的美食和零食，大多只能在春節(jié)時(shí)才能吃到。想那一年過(guò)年，我們兄弟幾個(gè)搶吃水果罐頭，最后我只喝到糖水，也開心得不得了。爸爸邊大口吃肉，邊神采奕奕地說(shuō)著。
        　　是呀，我就盼望著過(guò)年，大吃特吃，你外婆做的臘肉，那個(gè)香��！還有外婆包的餃子真是好吃到妙不可言。媽媽帶著一臉的滿足。
        　　過(guò)年有壓歲錢，可多了呢！我說(shuō)。
        　　哈哈，想得沒(méi)呀，在我的記憶里親人給我呢，轉(zhuǎn)身外婆就收走了，給親人的`孩子。就算只剩50塊錢的壓歲錢，在枕頭下放一宿，在兜里放一天，就再也沒(méi)見到啦
        　　這時(shí)，沉默不語(yǔ)的爺爺說(shuō)話了我小時(shí)候的壓歲錢就幾張毛票，來(lái)來(lái)來(lái)，為今天的幸福生活干杯。
        　　新春快樂(lè)！所有人都舉起杯子，表情都像孩子一樣純真。
        　　這回憶里的聲音，好像昨夜的鄉(xiāng)思。我常常想起我的小時(shí)候，豈不知道這些看似堅(jiān)強(qiáng)的大人們，比我們還勤快地緬懷著小時(shí)候呢！只不過(guò)，長(zhǎng)大了，需要藏著
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 64
        　　漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著雨的清香，一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。走在那熟悉的小徑，來(lái)到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細(xì)長(zhǎng)的樹枝交錯(cuò)著，密密麻麻的不留一點(diǎn)空隙；似乎龜裂的樹干下，樹根盤根錯(cuò)節(jié)，根須如網(wǎng)。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的氣息。
        　　我靜靜地坐了下來(lái)，但心中卻不能平靜。
        　　你總是顯的那么可愛：那么的默默無(wú)聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無(wú)私的為我們制造氧氣；你那強(qiáng)壯的身體能為我們遮風(fēng)擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來(lái)清涼……我禁不住要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝你！”
        　　美麗的樹啊，你聽到了嗎？
        　　在值得紀(jì)念的日子里，人們會(huì)栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的'一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復(fù)？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語(yǔ)言，或者是我聽不懂你的回答？
        　　受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？
        　　每當(dāng)我想起往事，我就深感內(nèi)疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過(guò)家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無(wú)怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。
        　　默默無(wú)聞的樹啊，你聽見了嗎？
        　　可愛的樹啊，你聽見我所說(shuō)的一切了嗎？
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 65
        　　在這炎炎烈日的暑假里，我讀了《馬提與祖父》這本書。在這本書中，讓我最受感動(dòng)的是馬提與祖父之間那種濃濃的祖孫親情。
        　　爺爺雙目緊閉，面色慘白，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。忽然馬提聽見爺爺開口邀他去散步。在這樣虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程。他們一起漫步田野，捕獲海盜遺留下來(lái)的寶藏；在獄中一起吃爆米花。在這段旅程中，爺爺總是陪伴在馬提的身邊，和他一起經(jīng)歷有趣的事。特別是小說(shuō)中尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏的，我竟想到了我和我的爺爺。
        　　在那個(gè)暑假里，我和爺爺一起去小溪里抓魚。
        　　我并不會(huì)抓魚，卻又想看到自己捉來(lái)的`魚。我把一只手“撲通”一聲伸進(jìn)水里，濺起的水花弄濕了我的頭發(fā)，但還沒(méi)抓到魚。于是，我改變策略，將兩手靜靜地放在水中，像水草一般，我等著，當(dāng)魚游近時(shí)才猛地一抓，但魚狡猾地一轉(zhuǎn)身，很快就消失了。就這樣試了幾次，都是徒勞無(wú)功。
        　　“我抓不到啊，爺爺。”我不耐煩地叫著�！安灰�，我們來(lái)試試其他的辦法吧！”爺爺把鞋襪都脫了，然后站到溪水中，把兩腿分開，在溪流的正中央，背朝著上游。我也學(xué)著爺爺?shù)臉诱局Ｒ粫?huì)兒，爺爺用手指著褲子口袋，我看到有東西在動(dòng)，哈！竟然里面有一條魚哎！我小心翼翼地把魚拿了出來(lái)。那一次，是我第一次抓到魚，我特別開心！
        　　爺爺很愛我，如今他早已去世了，但是他教我做人的道理和我一起玩耍的情景，永遠(yuǎn)印在我的腦海中，我永遠(yuǎn)愛他。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 66
        　　今天，工商執(zhí)法人員在菜市截獲正在出售的200公斤的青蛙，違法出售青蛙的人，被依法處理，沒(méi)收的青蛙被全部放生。當(dāng)那些青蛙被放到附近河中，歡快的.向四周游走時(shí)，附近圍觀的人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人類道別后，回到稻田地里，開始了對(duì)話。
        　　青蛙甲：可真險(xiǎn)��！差點(diǎn)就變成人類餐桌上的紅燒田雞了。
        　　青蛙乙：就是啊，我們那么可愛。體型苗條，背上綠綠的，肚子白白的。既會(huì)唱歌，又可以幫助人類捕捉害蟲，為什么要抓我們呢？
        　　青蛙甲：人類就是貪婪，不顧他人的感受，只顧眼前的一己私利。
        　　青蛙乙：我們每只青蛙每天可以消滅70多只害蟲，一年可以吃1600多只害蟲。十只青蛙一天可以700多只害蟲。假如一百只、一千只、一萬(wàn)只……又能吃多少害蟲呢？他們想過(guò)沒(méi)有？
        　　青蛙甲：我非常想對(duì)人類說(shuō)一句話，害蛙終害已！
        　　青蛙乙：我一想到昨晚那一瞬間就心驚肉跳。昨晚我和兄弟姐妹們正在捉害蟲，我剛看見一只大蚊子想跳去抓它，就被一個(gè)鋼叉的定住了大腿，放進(jìn)了袋子里。我的兄弟姐妹們也被抓了進(jìn)去。昨夜我們沒(méi)有睡覺(jué)，一直在痛苦的想著明天會(huì)發(fā)生什么事情。我們每天為人類服務(wù)，從不計(jì)較，從不抱怨，他們不但不領(lǐng)情，還為了一己私利殘害我們，真是沒(méi)有良心！
        　　青蛙甲：所以，我還是想告訴人類：害蛙終害己，請(qǐng)不要再捕殺我們了。否則我們滅絕的那一天就是害蟲猖狂的日子。后來(lái)不僅莊稼減少，就連人類的健康也會(huì)直接受到威脅！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 67
        　　大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
        　　獨(dú)自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢！
        　　于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)椋铱粗麄兛鞓?lè)，自己也覺(jué)得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５?時(shí)光。但是現(xiàn)在他們來(lái)到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？” “我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷�？”的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話，只是其具有假性而已。
        　　我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄隳埽约焊惺艿叫腋５姆绞�。“生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。
        　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 68
        　　又是中秋節(jié)，不知道今年的月亮有多圓呢？這是一種可愛的想法，說(shuō)明我還是一個(gè)可愛的孩子！
        　　一個(gè)有可愛想法的可愛的孩子，經(jīng)常會(huì)陶醉那可愛的民間故事。傳說(shuō)月亮上的廣寒宮住著一位貌美如花的仙女，她的名字叫嫦娥
        　　怎么可能！弟弟一聽我這樣說(shuō)馬上插話，人類已經(jīng)登陸月球，那上面荒無(wú)人煙，根本沒(méi)有生物的存在！
        　　很久很久以前英雄后羿射死了九個(gè)太陽(yáng)后，從西王母那里獲取了不死藥。妻子嫦娥偷吃了兩包不死藥，成仙飄到了月亮上去
        　　太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)弓箭怎么可能射到呢？還有，十個(gè)太陽(yáng)只是一種幻覺(jué)罷了！弟弟再一次打斷了我的故事。
        　　人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年的農(nóng)歷八月十五都把面搓成月亮般的糕點(diǎn)月餅。
        　　嫦娥跟中秋節(jié)根本就沒(méi)有關(guān)系，至于中秋節(jié)為什么吃月餅當(dāng)然也另有原因
        　　中秋節(jié)，哥哥和弟弟的.對(duì)話，浪漫和現(xiàn)實(shí)的對(duì)話。
        　　當(dāng)我們聽到新聞?wù)f，嫦娥四號(hào)著路器和玉兔二號(hào)月球車在月球上給我們畫了一個(gè)大大的月餅，我和弟弟相視一笑，哈哈，原來(lái)浪漫和現(xiàn)實(shí)并不矛盾。
        　　可當(dāng)浪漫的月亮跟我們玩起了捉迷藏，久久地不出現(xiàn)的時(shí)候，我和弟弟又開始傷心起來(lái)。一會(huì)兒，爺爺奶奶和其他親人都來(lái)了，每一個(gè)人的嘴角都揚(yáng)起幸福的月牙，大家圍在一起吃著香甜可口的月餅，臉上都笑瞇瞇的開著一朵美麗的花，那花朵盛開，那月牙越來(lái)越大，我和弟弟仿佛看到了最美的月亮！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 69
        　　春光明媚的一個(gè)假期，我和媽媽到公園踏青。
        　　綠油油的小草探出了腦袋，它們伸出毛茸茸的小手向我們打招呼。我飛快地跑過(guò)去，那邊的'花兒正開得艷呢，一叢叢，一簇簇，像一片粉紅的海洋�；▋旱南阄段宋�，我迫不及待地跑過(guò)去，站在花叢中欣賞美麗的桃花仙子。桃花粉嘟嘟的小臉蛋太可愛了，我正準(zhǔn)備摘一朵。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看到我腳下的小草被我踩斷了腰，急忙說(shuō)：“小草也有生命，踏入想一想!”
        　　我呶呶嘴說(shuō)：“花兒實(shí)在太美了，媽媽你也進(jìn)來(lái)看看吧。”
        　　媽媽指導(dǎo)著被我踩折腰的小草說(shuō)：“孩子，你必須出來(lái)，要愛護(hù)小草�！�
        　　“為什么?”我很不情愿地嚷起來(lái)。然后把手放到桃枝上，壓低聲音說(shuō)：“我要摘一朵最美的桃花送給奶奶，奶奶一定會(huì)喜歡的�！�
        　　媽媽變得嚴(yán)厲起來(lái)：“愛護(hù)花草，是每個(gè)人的職責(zé)，如果每個(gè)人都像你一樣摘花，隨意踩踏小草，那么公園還會(huì)那么美麗嗎?”
        　　我不高興地低下頭，撅著嘴說(shuō)：“那天我還看到一位小朋友摘花呢�！�
        　　媽媽蹲下來(lái)拉著我的手親切地說(shuō)：“孩子，愛護(hù)花草樹木就是保護(hù)環(huán)境，我們要從小事做起，從自身做起，愛護(hù)一花一草，那樣，我們的生命才會(huì)更美好!”
        　　我認(rèn)真地想了想媽媽說(shuō)的話，紅著臉低下了頭，我說(shuō)：“媽媽，我懂了，我還要告訴身邊的小朋友，大家一起愛護(hù)花草。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了，媽媽笑了，連太陽(yáng)公公聽到這些對(duì)話也笑了!
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 70
        　　“謝謝你把我重新拾起�！�
        　　“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝。”
        　　搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會(huì)兒，便小心翼翼地拿過(guò)我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補(bǔ)著。她補(bǔ)得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的毛線，幾滴汗珠不時(shí)從額頭冒出，流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動(dòng)作，心中是十分失望的。果不其然，出來(lái)的成品真是不堪入目。
        　　“女兒，縫……好了。”母親緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，有些嫌棄，那紐扣雖說(shuō)是縫好了，但紐扣周圍卻是皺巴巴的。但我并沒(méi)說(shuō)出來(lái)，怕傷了母親的自尊。
        　　看著那十分別扭的校服，不禁“嘖嘖”感嘆�！澳憔蛣e嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經(jīng)也是人家的心肝寶貝呢，都是因?yàn)槟悖旁膺@般苦�！奔~扣恨鐵不成鋼似的教訓(xùn)著我�！澳阒滥赣H還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊！”紐扣沒(méi)等我反駁，接二連三的話語(yǔ)充斥著我的大腦。“我也沒(méi)說(shuō)什么啊�！蔽倚÷曕洁熘５抑�，我剛剛的確是嫌棄母親，這無(wú)可反駁。再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是別樣溫暖。
        　　第二天看著放在床頭的`新校服，心里五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再稚嫩的雙手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋。
        　　小小的紐扣，揮灑著母愛的光輝。與紐扣的對(duì)話，讓我明白要把那缺失的愛點(diǎn)點(diǎn)縫補(bǔ)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 71
        　　朦朦朧朧中，我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船，飄向遠(yuǎn)處的小島……
        　　我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來(lái)的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風(fēng)一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
        　　“小男孩，你以前沒(méi)見過(guò)那么荒涼的景象吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺�！澳恰薄拔崮顺淹踝笏纪�，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了�！甭犃怂腵一番“簡(jiǎn)介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問(wèn)》的作者？”
        　　“天問(wèn)，天問(wèn)，可如今又有何可問(wèn)？”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼�！班�，別提了，當(dāng)我為楚國(guó)瀕臨滅亡而投江時(shí)，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進(jìn)大自然的懷抱�？墒恰鼻瓲敔敳敛裂蹨I說(shuō)：“我在這兒居住了幾千年，本來(lái)清澈的河水變得渾濁。陪著我度過(guò)幾千年的小魚都死了，我不得不上岸�？墒�，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動(dòng)物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢(mèng)里屈原爺爺?shù)臒o(wú)奈。是啊，大自然被破壞得太嚴(yán)重了。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美好的家園。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 72
        　　我是一棵小樹，今天有一只可愛的小鳥在我身上停歇，聽說(shuō)她來(lái)自很遙遠(yuǎn)的地方，要在樹上休息幾天。
        　　我與小鳥成為了無(wú)話不談的好朋友，我問(wèn)小鳥：“你從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)，一定見過(guò)許多奇觀異景，對(duì)嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當(dāng)然，我可是游歷了大江南北呢！”“可惜我動(dòng)不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說(shuō)：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！前兩天，我到桂林去了，那里水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險(xiǎn)峻……”
        　　我津津有味地聽著，不無(wú)羨慕地說(shuō)：“外面真美啊，而我卻在這深山老林里�！毙▲B聽出了我羨慕的意味，又不無(wú)遺憾的說(shuō)：“外面并非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說(shuō)，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發(fā)達(dá)，也是智慧最頂級(jí)的生物。但也因?yàn)樗麄冞M(jìn)步迅速而破壞了許多環(huán)境，據(jù)傳，每天大約有50種生物徹底滅絕�！�
        　　“這么恐怖！”我驚慌地說(shuō)�！笆前　�，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說(shuō)，“光我們鳥類，現(xiàn)在種類也越來(lái)越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們?cè)谶@深山里，原來(lái)總覺(jué)得孤獨(dú)和寂寞，現(xiàn)在看來(lái)，我們同時(shí)也是幸運(yùn)的。”小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，我也并非到處游玩，我是在尋找一處未被人類發(fā)現(xiàn)的'凈土，來(lái)供我的兄弟姐妹居住�！�
        　　“什么時(shí)候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個(gè)美麗的世界呢？”說(shuō)罷，我和小鳥若有所思的眺望遠(yuǎn)方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 73
        　　最近作文連連失利，便想約中國(guó)文學(xué)大師魯迅先生討教幾招。
        　　我們相約百草園。我原本想我比魯迅先生早到，可我到時(shí)，魯迅先生早已等候多時(shí)了。他正在泥墻根一帶找油蛉、捉蟋蟀，時(shí)而翻開斷磚來(lái)看有沒(méi)有蜈蚣或者斑蝥，時(shí)而拔起何首烏根，每當(dāng)他摘到覆盆子時(shí)，總是笑得跟個(gè)孩子一樣。想不到魯迅人到中年，居然還這么調(diào)皮!
        　　我緊走兩步，上前打個(gè)招呼：“先生早上好!”魯迅回過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“很好很好，小朋友早。”我十分歉意地說(shuō)：“本來(lái)晚輩請(qǐng)先生指點(diǎn)迷津，卻讓先生早到，真是失敬失敬!”魯迅仍舊微笑著說(shuō)：“我也是剛到，天氣有些寒冷，進(jìn)屋喝杯熱茶吧!”
        　　幾口熱茶下肚，一股暖流涌上心頭。我開門見山，說(shuō)起正題：“晚生不才，作文老寫不好，深聞先生大名，懇請(qǐng)前輩賜教幾招。”魯迅先生說(shuō)：“依照我的經(jīng)驗(yàn)，寫人要抓住特征，寫事要寫好細(xì)節(jié)，寫景宜多用比喻、排比、擬人的手法。要觀察生活，生活是創(chuàng)作的源泉。寫作還要有豐富的.想象力，要以所寫對(duì)象為圓心，引發(fā)許多‘輻條’一樣的材料，組成一篇完整的文章。文章講究鳳頭、豬肚、豹尾，略加金爪、翎毛以創(chuàng)新，如此就是一篇極好的文章了。作為中學(xué)生嘛，把字寫好也是非常重要的�！边祝@些話，好像語(yǔ)文老師也講過(guò)的呀!
        　　正在回味之余，魯迅先生已不知去向。我心里暗暗發(fā)誓：我一定勤奮努力，將來(lái)成為像魯迅先生那樣的文學(xué)大師。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 74
        　　小明是一個(gè)非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。
        　　有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見一道聲音：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的�！�
        　　“主人不僅不愛護(hù)我們，把我們弄得渾身臟兮兮。唉！我們?cè)趺催@么倒霉！我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人?”
        　　小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪！誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是小明的書本在說(shuō)話，他們?cè)诒г怪魅瞬粣巯鼈儭?/p>
        　　由于好奇，小明就在一旁靜靜地聽著它們的'對(duì)話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片嘆息聲。過(guò)了一會(huì)兒，教科書像下了很大的決心似的，對(duì)練習(xí)本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”
        　　練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
        　　它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)不愛護(hù)你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
        　　“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過(guò)太臟了。
        　　小明抱緊了書本，說(shuō)：“我一定會(huì)愛護(hù)你們的�！�
        　　從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 75
        　　今天我正在家里看書，突然有一只小鳥飛到我的身邊，它飛來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你跟我來(lái)一下。”
        　　我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終于到了一個(gè)地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河里的水也臭氣熏天�？吹竭@些我不禁捂著鼻子，問(wèn)小鳥：“這里是哪里？怎么變成這個(gè)樣子了？”小鳥傷心地說(shuō)：“這里是我的家，這里被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說(shuō)：“你放心吧，我會(huì)幫你多種一些花草樹木�！毙▲B聽了欣喜地說(shuō)：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會(huì)有家了�！蔽倚χf(shuō)：“當(dāng)然了，我還會(huì)讓很多小朋友，大人一起來(lái)種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥興高采烈地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
        　　我號(hào)召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的'樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
        　　過(guò)了幾年，小樹都慢慢長(zhǎng)大了，小鳥也終于可以回到自己夢(mèng)寐以求的家了，可以在那里自由自在的飛行。
        　　小鳥回家了，看著小鳥這么開心，我也高興地笑了。我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 76
        　　一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>
        　　鋼筆首先發(fā)言，它說(shuō)：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了，語(yǔ)文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
        　　鉛筆聽到了，馬上反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
        　　第三個(gè)發(fā)言的是我的`多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說(shuō)：“NO！NO！NO！，當(dāng)然還是我的用處最大。你看，當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要用到我，難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的噢！只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
        　　最后的發(fā)言者是直尺，它說(shuō)：“你們錯(cuò)了，小主人如果沒(méi)有我，就不能做連線題了�！�
        　　這時(shí)，它們的爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了，它睡眼朦朧地問(wèn)：“哎呀！是誰(shuí)這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說(shuō)：“作業(yè)本大哥，請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說(shuō)平時(shí)我們誰(shuí)的用處最大？”作業(yè)本說(shuō)：“你們各自有不同的用處，你們仔細(xì)想想，平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的，缺了誰(shuí)都不行的�！�
        　　文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 77
        　　春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)多少年來(lái)一直是按時(shí)變化、次序交替的，可是有一年它們卻因?yàn)檎l(shuí)更有用發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)。春姑娘一臉傲氣地說(shuō)：“四個(gè)季節(jié)中除了我，誰(shuí)都可以沒(méi)有。因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，由我開好頭才是最重要的`。
        　　而且我下凡時(shí)氣候不冷不熱、春暖花開、萬(wàn)木吐綠，夏姑娘下凡時(shí)天氣太熱，秋姑娘下凡時(shí)天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對(duì)了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰(shuí)都不如你呢？眼下我才是最優(yōu)秀的。
        　　你下凡時(shí)南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時(shí)，北方才真正生機(jī)盎然、萬(wàn)象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，如果沒(méi)有我，你們一年到頭都白忙活了，沒(méi)有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎(jiǎng)?wù)轮挥形也排宕�！”冬奶奶慢條斯理地說(shuō)：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個(gè)人輪流值班，那么我們每個(gè)人就都有自己存在的道理，誰(shuí)說(shuō)白雪不是一道美麗的風(fēng)景呢？我們還各自堅(jiān)守崗位吧�！辨隙鹇犝f(shuō)了四季的爭(zhēng)吵后大發(fā)雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個(gè)人值班，結(jié)果人間大難一年。
        　　后來(lái)，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來(lái)天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來(lái)。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽(yáng)光下快速進(jìn)步、幸福生活。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 78
        　　當(dāng)你習(xí)慣了人與人之間的對(duì)話，當(dāng)你渴望有一份寧?kù)o的交流時(shí)，何不嘗試與書對(duì)話呢？它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。
        　　從上學(xué)起，書就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識(shí)字，教我如何面對(duì)失敗，教我如何成功。
        　　與書對(duì)話，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書之樂(lè)。
        　　與書對(duì)話，可以讓我置身于塞外的.大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚(yáng)的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。
        　　與書對(duì)話。困難時(shí)，李白告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；孤獨(dú)時(shí)，王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
        　　與書對(duì)話�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志……
        　　與書對(duì)話。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)的情懷……
        　　與書對(duì)話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 79
        　　在一家錯(cuò)別字的醫(yī)院中，錯(cuò)別字們發(fā)起了對(duì)話。
        　　錯(cuò)別字們談了起來(lái)，都在抱怨自己的小主人們。
        　　角落里，隔字抱怨說(shuō)：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現(xiàn)在又要截肢了�！薄拔冶饶愀鼞K！”一邊的舒字說(shuō)“我的小主人最粗心了，把我的一點(diǎn)忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個(gè)身體，截肢加移植，誰(shuí)還能比我還慘？”麻字說(shuō)�！笆裁矗磕隳芨冶�？我的小主人居然只寫了半個(gè)字，害得我只有半個(gè)身子，你們們都能算什么？”一旁的`沖字很生氣地說(shuō)。
        　　還有一家醫(yī)院里，正確字們也在進(jìn)行著一場(chǎng)對(duì)話。
        　　得間洋洋的熳字說(shuō)：“我的小主人最細(xì)心了，沒(méi)有多寫，也沒(méi)有少寫，而是把我端端正正的寫了出來(lái)，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒(méi)有多加一點(diǎn)，也沒(méi)有少加一點(diǎn)，還沒(méi)有把我的身體寫錯(cuò)，我是最幸福的！”一旁的初字說(shuō)�！拔冶饶愀茫业男≈魅藳](méi)有少寫一豎，也沒(méi)有少寫一撇，還沒(méi)有把我的上半身寫錯(cuò)，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來(lái)了，我比你們都幸福，哼！”修字說(shuō)。
        　　聽了這段對(duì)話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細(xì)心，不要讓錯(cuò)別字們?cè)僮≡海賱?dòng)手術(shù)，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 80
        　　朦朦朧朧中，我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船，飄向遠(yuǎn)處的小島……
        　　我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來(lái)的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風(fēng)一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
        　　“小男孩，你以前沒(méi)見過(guò)那么荒涼的景象吧。”
        　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺。“您是……”
        　　“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”
        　　聽了他的一番“簡(jiǎn)介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，政治家屈原。
        　　您是屈原爺爺？《天問(wèn)》的作者？”
        　　“天問(wèn)，天問(wèn)，可如今又有何可問(wèn)？”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼。
        　　“嗨，別提了，當(dāng)我為楚國(guó)瀕臨滅亡而投江時(shí)，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進(jìn)大自然的懷抱�？墒恰鼻瓲敔敳敛裂蹨I說(shuō)：“我在這兒居住了幾千年，本來(lái)清澈的河水變得渾濁。陪著我度過(guò)幾千年的'小魚都死了，我不得不上岸�？墒�，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動(dòng)物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了……人類，唉……”
        　　突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢(mèng)里屈原爺爺?shù)臒o(wú)奈。是啊，大自然被破壞得太嚴(yán)重了。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美好的家園。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 81
        　　晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺(jué)了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你也太沒(méi)用了吧！你這么會(huì)寫錯(cuò)字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會(huì)被別人說(shuō)成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了�！便U筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無(wú)缺。橡皮，你有時(shí)候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯(cuò)，世人要?jiǎng)?chuàng)造你干嘛？”
        　　黑筆對(duì)圓珠筆說(shuō)：“圓珠筆，你過(guò)來(lái)看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍(lán)，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會(huì)買這么難看的筆�！眻A珠筆無(wú)言地聽著，只微微地笑了一下。
        　　量角器對(duì)尺子說(shuō)：“尺子，你看我這半圓畫的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，給主人看，真是丟了我的`臉。”文具們爭(zhēng)論不休。
        　　后來(lái)，文具盒聽得不耐煩，說(shuō)：“你們都是文具，各有各的本領(lǐng)，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事吵架�！蔽木邆冎雷约旱腻e(cuò)誤，又成了好朋友。尺子說(shuō)：“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學(xué)習(xí)六大寶，一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 82
        　　“我總是如此耐心，如此熱烈，就像一位母親，春風(fēng)蕩漾，水波不興，是對(duì)孩子的溫柔呵護(hù)；驚濤拍岸，卷起千堆雪，是對(duì)孩子的嚴(yán)厲教育�！边@是水的自述。
        　　“我是天空的一封信，晴空萬(wàn)里，電閃雷鳴，狂風(fēng)怒雨，全由我掌控�！边@是云的自述。
        　　原來(lái)，這是云和水正在參加“我是主宰者”演講決賽中的自我介紹。
        　　記得在決賽的前一天，他們偶遇了，水趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“云呵，真是不自量力的無(wú)名小卒，還想跟我爭(zhēng)名次，真是可笑哦�！痹埔膊桓适救醯卣f(shuō)：“我能預(yù)測(cè)天氣，翻云覆雨，而你卻是飄不起來(lái)的水，所以我才是這個(gè)世界的主宰者。”正在他們爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，一束亮光照來(lái)，將他們帶到了一片火海，水沸騰成水蒸汽，水蒸汽又遇到了云，形成雨水降落。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后，一切又回歸到了正常狀態(tài)。云和水用狼狽的眼光彼此凝視�！霸瓉�(lái)我們都錯(cuò)了，縱使我能源源不斷地滋養(yǎng)大地，縱使你能呼風(fēng)喚雨，但我們不相互合作，單獨(dú)行動(dòng)，能力再大，也于事無(wú)補(bǔ)�！彼脑挻蚱屏藢�?kù)o，一陣爽朗朗的笑聲久違地響起。
        　　到了決賽那天，當(dāng)大家都在猜測(cè)云和水誰(shuí)會(huì)奪得冠軍時(shí)，主辦方突然宣布比賽冠軍是云與水。原來(lái)那天，云與水所發(fā)生的.故事是主辦方故意設(shè)計(jì)的考試，目的是為了讓云與水正確地認(rèn)識(shí)自己。
        　　“世界萬(wàn)物，沒(méi)云不行，沒(méi)水也不行！”這是云與水最后的對(duì)話。（指導(dǎo)教師：任錦）
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 83
        　　月亮與地球的對(duì)話月亮非常羨慕地球。
        　　有一天，月亮對(duì)地球說(shuō)了話：“地球哥哥，我好羨慕您！”地球聽了哭笑不得地說(shuō)：“我有什么好羨慕的呀！”月亮苦著臉說(shuō)：“您的身軀那么廣大，還培育了那么多兒女，而我，只有荒蕪的山谷和渺無(wú)人煙的平原。有時(shí)，好不容易來(lái)了幾位外地朋友，可沒(méi)多久就走了，我又孤獨(dú)了�！痹铝吝呎f(shuō)邊流下了熱淚。地球連忙安慰月亮:“月亮妹妹，你別難過(guò)了，你看到的只是表面而已，其實(shí)，我的日子可苦了。我培育了人類，而人類卻不停的傷害我：他們先拆斷了我的脊背—森林，污染了我的血液__河流，破壞了我的大氣層__空氣。他們亂砍伐了樹木，我的骨頭都被那無(wú)情的斧頭折斷了；人類在河流重放了腐爛的生物，使我的血液得了嚴(yán)重的血��；他們還在空氣中放污染物，嚴(yán)重的破壞了我的大氣層；更可惡的'是：他們用白色垃圾突擊我，是我得了白血病...唉...”說(shuō)著說(shuō)著，地球搖搖頭，并拿起醫(yī)院的病條遞給月亮，月亮一看，大吃一驚：病狀：嚴(yán)重骨折；血液嚴(yán)重破壞；氣層嚴(yán)重打破；嚴(yán)重白血�。惶悄虿�。療法：只要人類不再對(duì)地球進(jìn)行破壞，多多保護(hù)環(huán)境，地球即可恢復(fù)。
        　　月亮簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。地球垂頭喪氣地說(shuō)：“我并不是十全十美，我哺育的兒女竟然不認(rèn)我這個(gè)母親...”月亮輕聲地說(shuō)：“地球哥哥，放心吧!我一定會(huì)幫您的!”小朋友們，我們一起努力，幫地球治病吧！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 84
        　　有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著楊老師布置的一道練習(xí)題。
        　　“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，真是討厭極了!”
        　　咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由地東張西望，尋找說(shuō)話的“人”。
        　　“你別找了，我在這里�！毙『訉�(duì)我說(shuō)。
        　　“到底誰(shuí)沒(méi)有公德？你說(shuō)清楚��！我可不是沒(méi)有公德人哦，我可不想別人把我當(dāng)成沒(méi)有公德人�！�
        　　大樹說(shuō)：“其實(shí)我們也不是針對(duì)你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫，真是討厭極了！”
        　　這時(shí)從小河里游來(lái)了一條小魚，他也：“對(duì)，說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了。我是一條活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來(lái)游去。以前，我無(wú)論游到哪里，都是清澈見底的；無(wú)論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香；人們也特別愛護(hù)河里的水，贊美這條河的'話語(yǔ)隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì)嘔吐，那曾經(jīng)清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒(méi)有了贊美的語(yǔ)言，只能聽見大家說(shuō)：嗯，好臭��！然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了！”這時(shí)小魚忍不住留下了眼淚。
        　　大樹對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉�。我也是難逃厄運(yùn)，聽過(guò)路人說(shuō)：過(guò)不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍掉�！边@時(shí)，它留下了傷心的眼淚。
        　　我聽了，覺(jué)得很有道理，便說(shuō)：“好我一定盡綿薄之力�！�
        　　從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 85
        　　“丁零零……”耳邊響起清脆的鬧鈴聲。與此同時(shí)，一陣急促的說(shuō)話聲在我耳邊響起：“鬧鐘響了，快起床！別遲到！”本以為是媽媽叫我呢，想想也沒(méi)有什么急事，我懶洋洋地回答道：“媽，啥事�。俊�
        　　“我不是你的媽媽，我是地球，你的媽媽早就上班去了�！弊屑�(xì)一聽，這聲音可真不像媽媽，心里不由一驚。只是那“地球”兩個(gè)字，已令我睡意全無(wú)。我立刻從床上跳了下來(lái)，定眼一看，一個(gè)黃黃的`巨球赫然出現(xiàn)在我的眼前。我一臉茫然地問(wèn)：“你真的是地球嗎？地球不是藍(lán)色的嗎？怎么是像你這樣土黃土黃的？”
        　　“我是1000年以后的地球�！蹦莻�(gè)黃色的巨球一臉不開心。
        　　“1000年以后？那么遙遠(yuǎn)！”我心里直癢癢，我終于看到1000年以后的地球了。
        　　“是的。”那個(gè)大黃球嘆了口氣，“人類一直不愛護(hù)我，還往我身上亂扔垃圾，亂砍濫伐，我現(xiàn)在成了一個(gè)沙漠球了。人們紛紛逃離，去尋找新的家園了！”說(shuō)著說(shuō)著，它居然掉下了幾滴傷心的眼淚�！拔疑砩线B一片綠洲也沒(méi)有了！……”說(shuō)到這里，她哭得更傷心了。
        　　我連忙安慰她說(shuō)：“你別哭！不用擔(dān)心了，我的志向就是成為一名環(huán)境科學(xué)家，改造地球。你放心，用不了多久，你就會(huì)重新變成宇宙間最美麗的星球！”怕它不相信，我又加強(qiáng)了語(yǔ)氣補(bǔ)充道：“而且，人類也不會(huì)再是以前的人類，他們的的素質(zhì)也會(huì)有根本的提升的！”
        　　“謝謝你！”地球的臉上終于露出了難得的笑容。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 86
        　　以前這里是一條清澈見底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的。
        　　可是后來(lái)每天都會(huì)有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動(dòng)物和植物都死光了。這時(shí)，有兩條面黃肌瘦的小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無(wú)力地游了過(guò)來(lái)。
        　　“人們?cè)诟墒裁囱�！他們那邊沒(méi)垃圾桶啊！我們的小河當(dāng)成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說(shuō)。
        　　“哎，是啊！我們都得了肺炎，可人們一點(diǎn)兒也不管，就是一個(gè)勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說(shuō)”。
        　　它們剛說(shuō)完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開始戰(zhàn)斗吧！”說(shuō)完，它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會(huì)兒，水面?zhèn)鱽?lái)“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺，原來(lái)是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的' 小孩開始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于結(jié)束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經(jīng)筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時(shí)候才是個(gè) 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說(shuō) 道。
        　　說(shuō) 完這 句話，兩條小魚找 了 一個(gè) 安全的 對(duì)方睡覺(jué) 了 ，準(zhǔn)備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 87
        　　很久很久以前一座高樓和一座平房，高樓自豪，而平房卻不一樣，他很謙遜。
        　　有一次，高樓說(shuō)：“你看看你，看起來(lái)那么矮！”平房平心靜氣地說(shuō)：“矮就矮，你高你不簡(jiǎn)單嘍？”高樓神氣十足地說(shuō)：“我越高越能看得遠(yuǎn)，你矮你也就只有見到人，并且你要看得很近�！�
        　　平房說(shuō)：“我矮也是有益處，他人爬樓梯舒服，呢四十多樓高，別人不爬累壞�！备邩钦f(shuō)：“你那點(diǎn)益處是什么，我的益處比你多很多�！�
        　　而平房說(shuō)：“全世界每一個(gè)事情都是有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這很一切正常。給你優(yōu)點(diǎn)，我也有優(yōu)點(diǎn)，給你缺點(diǎn)，我也有缺點(diǎn)�！备邩呛懿恍家活�，高興地說(shuō)：“我僅有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)。”平房聽了不說(shuō)話了，他早已沒(méi)有話說(shuō)了。
        　　一年后，始料未及的臺(tái)風(fēng)來(lái)了，那時(shí)候那座四十四層的`大高樓被風(fēng)刮倒了。那座大樓才知道，事情有優(yōu)點(diǎn)，也是有缺點(diǎn)�？墒牵缃裨缫堰t了，它早已被強(qiáng)臺(tái)風(fēng)刮倒了，而哪個(gè)小平房卻沒(méi)有倒出來(lái)，它避過(guò)去了這類強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。強(qiáng)臺(tái)風(fēng)之后，消防隊(duì)員和援救工作人員趕到了大樓旁，她們發(fā)覺(jué)一共有三十九人死傷。針對(duì)大家而言，這可簡(jiǎn)直一場(chǎng)恐怖的災(zāi)禍。
        　　世界上的事情，沒(méi)什么相比的。你有了你的優(yōu)點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，你有了你的缺點(diǎn)，我也有我的缺點(diǎn)。因此 ，千萬(wàn)別小瞧他人。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 88
        　　一個(gè)春天的夜晚，和煦的春風(fēng)吹拂著楊柳；明亮的月光灑在地面。旁邊的幾顆小樹正悄悄地談起話來(lái)。
        　　“嘿，朋友們！夜幕降臨，人們安睡了。咱們又可以談心了！”小柳樹激動(dòng)地說(shuō)。其他幾課樹應(yīng)和道：“是��！是��！憋了一天啦！今天咱們談什么呢？”“嗯……不如，我們來(lái)談?wù)劷稳兆尤藗兪侨绾螌?duì)待我們的，好嗎？”一棵小樹提議�！昂�！”大家不約而同地回答。
        　　小柳樹給大家起了個(gè)頭：“我認(rèn)為人們對(duì)我們的態(tài)度十分不好！他們?cè)谖颐利惖囊路蟻y涂亂畫！把我的頭發(fā)撕成碎碎的小片兒！把我的裝飾品拿來(lái)當(dāng)玩具！要知道，我可是新生兒��！在我剛降臨于地球時(shí)，就讓我幼小的`心靈一次又一次地受到創(chuàng)傷……”小柳樹越說(shuō)越憤怒，氣得上氣不接下氣！其他小樹也七嘴八舌地議論起來(lái)。這棵小樹說(shuō)：“是啊是�。∈裁础拿鲊�(guó)家’什么‘文明人類’依我看都是浪得虛名！”剛說(shuō)完，另一棵小樹就緊緊地接上：“你們說(shuō)的都有道理！人們傷害了我們，他們遲早會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的！”每一棵樹都搖搖晃晃的，好像對(duì)人類提出反抗！
        　　漸漸地，天亮了。一束陽(yáng)光照耀在地面上，暖和而明亮！
        　　小樹們停止了談話，控制住自己的情緒，又筆直地站好了！
        　　在此，我向人們倡議：好好保護(hù)自然資源，保護(hù)樹木，讓地球變得更加美好吧！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 89
        　　這天，龜龜村召開了村里的第三屆“團(tuán)結(jié)杯”龜龜運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
        　　在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最最引人耳目的項(xiàng)目就是男子10000米馬拉松賽跑。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目中有兩個(gè)“飛人”——淘淘和秋秋，淘淘是前兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，秋秋呢，則是這個(gè)項(xiàng)目的'亞軍。他們倆的速度都和兔子差不多，因此，觀眾席中座無(wú)虛席。
        　　隨著一聲槍響，淘淘就像離弦的箭一樣沖出起跑線。而秋秋呢，他就以平常的速度離開起跑線。
        　　跑著跑著，淘淘突然覺(jué)得沒(méi)力氣了。于是，他就往后面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)別人都落后他一大截呢！“咦？秋秋呢？”淘淘覺(jué)得奇怪了，“怎么連人影都沒(méi)了呢？真奇怪！”
        　　“算了！管他呢！反正他們也追不上我�！庇谑�，淘淘便開始休息了。
        　　其他的龜龜一見機(jī)會(huì)來(lái)了，就以迅雷不及掩耳的速度完往前沖。但是，秋秋依然是按照自己平常的速度跑。這下子淘淘更加奇怪了：“哎？這秋秋今天是怎么回事�。侩y道是中獎(jiǎng)了嗎？”這時(shí)，淘淘發(fā)現(xiàn)有一縷煙正向他襲來(lái)。等淘淘回過(guò)神來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)是一群龜龜追了上來(lái)�！安恍校∥业泌s快跑才行！”說(shuō)著，淘淘就撒開了他那強(qiáng)壯的腿。
        　　比賽到了最后關(guān)頭，眼看淘淘快要贏了。淘淘又往后看了看，咦？怎么又是一縷煙，而且比先前那縷更加猛烈。他定睛一看，這回是秋秋！他追上來(lái)了！于是，淘淘使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事。
        　　最后的冠軍當(dāng)然是秋秋了，秋秋終于打敗了淘淘。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 90
        　　秋姑娘一路哼著小曲兒，輕快地來(lái)到人們的身邊。
        　　每逢秋日，我是一定要去外面走走的。剛出門，秋日的暖陽(yáng)照在身上帶來(lái)了溫暖，還帶不走我的好心情。
        　　我只身一人來(lái)到街道上，踏上一條幽徑，來(lái)到一個(gè)寂靜的公園，石階上鋪滿了一層又一層枯黃的落葉。
        　　輕輕踏上，“沙——”細(xì)細(xì)地，似兩個(gè)好朋友耳語(yǔ)著。慢慢蹲下，拾起一片落葉。那是殘缺的，風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，像一位老人無(wú)助地咳嗽著，我不禁皺起了眉。
        　　繼續(xù)向前走著，原本刺耳的聲音已變得悅耳，我躺在地上，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云。啊，生活本該如此！
        　　“嗒——”誰(shuí)？我慌忙起身查看。我四處看了看，并沒(méi)有人。
        　　“嗒——”一片落葉像早有準(zhǔn)備似的，擺好了華爾姿的架形，空中旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地，踮著腳尖倒下。這是屬于落葉才配擁有的樂(lè)章。
        　　我輕輕的抬瞬，火紅的.楓葉在享受著生命最后的華章。我突然想起了什么“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~為了滋養(yǎng)大樹，舍棄了自己的生命��！想到這兒，我沉重的心頓時(shí)釋然了。
        　　我緩緩地伸出顫抖的手拾起落葉，再度仔細(xì)觀察它。它張揚(yáng)，它不俱大風(fēng)，就算倒下也要為世界獻(xiàn)出小小的力量，這是殘缺的美，落葉才是當(dāng)之無(wú)愧的秋的使者！
        　　這就是我與落葉的對(duì)話。
        　　秋甩著華美的衣袖，又輕輕走了。留下的，是豐收，留下的，是我對(duì)落葉無(wú)盡的留念。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 91
        　　沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對(duì)話。
        　　春天來(lái)了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆。“哇，梨花，你真美，你是花中之王。”梨花聽了非常激動(dòng)。當(dāng)她無(wú)意中看到遠(yuǎn)處池塘里的荷花時(shí)，她驕傲地說(shuō)：“看看你，你光禿禿的，再看看我，開出這么漂亮的花�！焙苫ú焕砝婊�，卻長(zhǎng)得硬硬的.。
        　　夏天到了，荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來(lái)�！巴郏∩徎�，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來(lái)。當(dāng)我看到池塘外的菊花時(shí)，我驕傲地說(shuō)：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美。”菊花不理他，繼續(xù)生長(zhǎng)。
        　　秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過(guò)菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說(shuō)：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒(méi)人比得上我�！懊坊ú焕硭�，越長(zhǎng)越大。
        　　冬天來(lái)了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，得意地說(shuō)：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續(xù)生長(zhǎng)。
        　　沿著四季，我聽著他們的對(duì)話，想對(duì)他們說(shuō)：“花開的時(shí)間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達(dá)才能長(zhǎng)得更漂亮！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 92
        　　今天我考了100分，我很開心，蹦蹦跳跳地回家去。剛到小區(qū)，就看見一只鳥躺在馬路邊，拼命地掙扎著，可怎么也飛不起來(lái)。我想：如果這只小鳥被車壓到了，那可不好！我趕緊捧起它，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了，出什么事了嗎？”
        　　小鳥耷拉著腦袋，傷心地說(shuō)：“我每次練習(xí)飛翔的時(shí)候總會(huì)掉在地上，看樣子我這輩子是飛不起來(lái)了�！�
        　　看見它很沮喪，我安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，人生的第一次總會(huì)有一些失誤，不能這么輕易地就放棄。”
        　　小鳥說(shuō)：“還是你們?nèi)撕�，不用學(xué)飛，也不用自己尋找食物�！�
        　　我吃了一驚：“原來(lái)你們也有這么多的煩惱��！我還真不知道呢�！�
        　　小鳥搖搖頭說(shuō)：“本來(lái)我是堅(jiān)持學(xué)飛的，可是經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我還是想放棄，看來(lái)我當(dāng)小鳥是白當(dāng)了，以后我還是跳著走吧�！�
        　　“別，別，沒(méi)關(guān)系的。只要再多加練習(xí)，你就一定能成功的。我以前學(xué)習(xí)也不好，考試也考不好，我非�；倚模脒^(guò)逃學(xué)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和我自己的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上班干部了，而且我今天還考了100分呢！飛是小鳥的.本能，只要你努力，一定會(huì)成功的。”
        　　小鳥好像明白了，說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在已經(jīng)有信心了，我會(huì)更加努力的�！闭f(shuō)完，它拼命地?fù)浯蛑岚�，朝一棵大樹飛去。
        　　噢，它成功了！
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 93
        　　高敏姐姐真是一位偉大的人。
        　　如果有一天我遇到高敏姐姐，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“高敏姐姐，你真厲害！為中國(guó)取得了那么多的榮譽(yù)！經(jīng)過(guò)了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
        　　“當(dāng)然累啦！但是只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說(shuō)。
        　　“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說(shuō)。
        　　高敏姐姐撫摸著我的頭，說(shuō)：“謝謝你小朋友，不過(guò)，為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的嘛！”
        　　“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認(rèn)真地對(duì)高敏姐姐說(shuō)。
        　　“對(duì)，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你一定要好好加油，為祖國(guó)爭(zhēng)取”很高興認(rèn)識(shí)你，你是做什么職位的？
        　　“我啊，是專門擦掉錯(cuò)的東西，然后讓別人有個(gè)改正的機(jī)會(huì)。而且我的身體還有淡淡的.香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
        　　“我是可以把想要表達(dá)的話和字寫出來(lái)，但是我的缺點(diǎn)嗎，就……”
        　　“我知道，你這個(gè)粗心大意的家伙，每次都會(huì)寫錯(cuò)字，好在有我?guī)椭�，不然你可得不到主人的芳心�！?/p>
        　　“那又怎樣，如果沒(méi)鉛筆的幫助，你還不是一塊沒(méi)用處橡皮？”一個(gè)金閃閃的削筆刀說(shuō)到。
        　　“可……“
        　　”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
        　　削筆刀說(shuō)：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 94
        　　寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺(jué)去了。一切都是如此安靜。
        　　“咦？不對(duì)呀，哪里來(lái)的爭(zhēng)吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是書包里的用品在比誰(shuí)最有用。
        　　肥胖的筆袋首先說(shuō)道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會(huì)將我打開來(lái)用，有時(shí)她還會(huì)將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過(guò)一個(gè)星期，小主人還會(huì)幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
        　　聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說(shuō)道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買�？纯次遥腋静恍枰ㄒ环皱X，幫助主人在課堂上回答問(wèn)題，獲取知識(shí)。再說(shuō)沒(méi)有我，哪來(lái)的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�
        　　“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時(shí)候幫助小主人度過(guò)難關(guān)。”嬌小的文件夾說(shuō)。
        　　放在書包一側(cè)的.水杯開了口：“我才是，沒(méi)了我，主人口渴怎么辦？”
        　　“哼，我才是最有用的，沒(méi)了我，小主人怎么保存知識(shí)？”瘦小的筆記本說(shuō)道。
        　　“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢�，一起伴隨小主人成長(zhǎng)吧�！蹦赀~的書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽完書包爺爺?shù)脑�，客廳又恢復(fù)了平靜。
        　　天亮了，書包里又忙碌了起來(lái)……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 95
        　　我家有許許多多的植物，有含羞草、玫瑰花、菊花……
        　　我家的故事就發(fā)生在這里……
        　　一天中午：
        　　看我多美麗��！向日葵叫著。
        　　無(wú)精打采的玫瑰說(shuō)話了，有本事你早上和我比！它輕輕的“哼”了一聲。
        　　向日葵說(shuō)，中午是我的優(yōu)勢(shì)，我憑什么和你比！
        　　它們互相夸耀著自己的美麗。
        　　漸漸天暗了。
        　　向日葵慢慢的垂下了頭，
        　　晚上夜來(lái)香居然開起了花，
        　　夜來(lái)香的香味打破了夜晚的平靜。
        　　一陣微風(fēng)，吹起了小草，小草伴著微風(fēng)和香味跳起歡快的舞蹈。
        　　向日葵，玫瑰花也被吵醒了，它們驕傲的說(shuō)：有什么了不起！
        　　但它們的心里卻有說(shuō)不出的羨慕。
        　　它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！
        　　太陽(yáng)來(lái)了，夜來(lái)香收了葉子，像害羞的.姑娘哩！
        　　天亮了，梔子花開了，它的美麗也打破了往日的平靜。
        　　太陽(yáng)照來(lái)，小草也隨著它的美麗，跳起了舞。
        　　向日葵和玫瑰正在談?wù)撏砩系囊箒?lái)香最美麗。
        　　它們又看到了梔子花，它們驕傲的說(shuō)：有什么了不起！
        　　但它們的心里卻有說(shuō)不出的羨慕。
        　　它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！
        　　孩子們路過(guò)這里，瞧，多香的花呀！一個(gè)孩子說(shuō)到。
        　　向日葵和玫瑰花聽了孩子的語(yǔ)言，它們慚愧了，心想原來(lái)最漂亮的不是我們啊，后來(lái)，它們虛心向別的美麗的花請(qǐng)教，最后它們都變成了好朋友，彼此學(xué)習(xí)，后來(lái)它們受到了花的尊重。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 96
        　　大家都有夢(mèng)吧！在夢(mèng)中一定會(huì)遇到生活中不可能發(fā)生的事情吧！我就做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。
        　　夢(mèng)中的我在一個(gè)盛夏的時(shí)候，和小伙伴們?cè)诩椅鬟叺男淞掷锿�，玩得滿頭大汗時(shí)就在柳樹的陰涼處躲避太陽(yáng)的烘烤。忽然聽到了急脆的鳥叫聲，原來(lái)小鳥是在和我說(shuō)話，我竟然能聽懂小鳥的話，我興奮極了，然后驚異地問(wèn)：“小鳥！你在叫我嗎？”緊接著小鳥落在我的肩頭，又沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看看它不安的.神色，輕聲地詢問(wèn)道：“小鳥你叫什么名字？”小鳥回答道：“我叫花花�！彼鼪](méi)有問(wèn)我的名字，我自我介紹道：“我叫高柳，很高興認(rèn)識(shí)你。”它并沒(méi)有表現(xiàn)出任何高興的感覺(jué)。我小心翼翼地問(wèn)：“你從哪了來(lái)的？”花花不知怎么了，猶豫了一下，低著頭對(duì)我訴說(shuō)她的命運(yùn)。原來(lái)花花的家沒(méi)了，它的家本是一個(gè)蒼山翠嶺的地方，它還有很多的伙伴，生活得很自由，很快樂(lè)。后來(lái)山里來(lái)了一些陌生人，在森林就亂砍濫伐，花花快樂(lè)的充滿溫馨的家就此從這個(gè)世界消失了……我聽了花花的訴說(shuō)，情不自禁地把它抱在懷里安慰它說(shuō)：“不要傷心，讓我來(lái)幫助你吧！”小鳥用疑惑的眼神望著我說(shuō)：“你怎么幫助我呀！”我沉默了許久不知該如何給它一個(gè)滿意的答案。我看見花花的沮喪的樣子，我很傷心……
        　　夢(mèng)醒了，我依然很傷心，小鳥為什么會(huì)遭受如此的挫折，答案就在我們?nèi)祟惖纳砩稀Ｎ医?jīng)常聽大人說(shuō)：“保護(hù)森林人人有責(zé)”！可我現(xiàn)在要說(shuō)：“保護(hù)小鳥人人有責(zé)！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 97
        　　風(fēng)從容地在時(shí)間的縫隙中穿行，春夏的輕盈豐美于秋天飛快地衰老下來(lái)。仿佛一個(gè)花容月貌的妙齡少女忽然滿臉皺紋地拄起拐杖。秋風(fēng)中夾雜著落葉的感傷和果實(shí)的清甜在你的發(fā)間指間，眼角眉梢流轉(zhuǎn)回環(huán)，如同老婦人端詳著自己年輕時(shí)的照片，顰蹙間滿溢著濃濃的眷戀。他把年輕獻(xiàn)給了麥香四溢的田野，獻(xiàn)給了層林盡染的山嶺。風(fēng)走過(guò)四季，走出了豐收喜悅，走出了花好月圓。
        　　在一個(gè)不起眼的角落，默默地生長(zhǎng)著一棵樹。他命運(yùn)多舛，偏偏落到了這貧瘠的一角。但他并不抱怨，他很快樂(lè)。
        　　一天，風(fēng)和雨在他身邊降落。風(fēng)在他身邊環(huán)視一周，訝然道：“快看啊，雨！我還從未見過(guò)這樣生長(zhǎng)的樹！”他長(zhǎng)而柔軟的裙擺輕輕拂過(guò)樹梢，樹葉歡快地舞動(dòng)起來(lái)。
        　　雨是個(gè)頑皮的性子，三蹦兩跳地跑到樹的面前，張開雙臂輕柔地?fù)肀е鴺洹！罢娴�！真的！我走過(guò)無(wú)數(shù)片森林，還真沒(méi)有見過(guò)這樣的樹呢！”
        　　樹聽罷這話，驕傲地?fù)P起頭，在風(fēng)雨中有節(jié)奏的搖擺著。
        　　“樹啊樹，你生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧瘠的角落里，你甘心么？”風(fēng)雨按捺不住心里的`好奇。
        　　樹露出了平和的微笑�！坝惺裁春貌桓市哪兀课疑趬�，志向卻在山谷；我得不到陽(yáng)光溫暖的招福，卻也可以免受陽(yáng)光毒辣直射的痛苦······各有各的好處，隨遇而安，沒(méi)什么好不甘心的�！�
        　　一片混沌的風(fēng)雨聲中，樹沒(méi)有聽到他們的回答，只有一陣陣清涼旋轉(zhuǎn)在樹梢，久久不散。
        　　在一個(gè)貧瘠的角落里，有一棵樹。盡管生不逢時(shí)，他不抱怨，他很快樂(lè)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 98
        　　一天，我剛過(guò)完馬路，仿佛聽見紅綠燈在一起說(shuō)悄悄話。
        　　“現(xiàn)在的人真是太小看我了，根本不把我放在眼里�！奔t燈很不高興地說(shuō)。
        　　綠燈和黃燈一起好奇地問(wèn)：“紅燈大哥，你為什么這么說(shuō)呢？”
        　　“嗨”！紅燈嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“不管是清晨、中午、還是三更半夜，人們都在我眼皮子底下竄來(lái)竄去，無(wú)視我的存在。你們?cè)u(píng)評(píng)理，我能不生氣嗎？”
        　　“可不是嘛，我一睜開眼睛，花花綠綠的車輛就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，爭(zhēng)先恐后地飛奔過(guò)去�！本G燈也氣憤地說(shuō)：“那樣子簡(jiǎn)直就是風(fēng)馳電掣一般，說(shuō)實(shí)話我天天看著這些觸目驚心的場(chǎng)面，真讓人受不了�！�
        　　一旁的黃燈也插話到：“綠燈小弟，我比你們更生氣。人們連看都不看我一眼，我再瞪大眼睛也無(wú)濟(jì)于事，他們似乎感覺(jué)我就不存在，所以才會(huì)經(jīng)常有車禍發(fā)生�！�
        　　“要是人們都能遵守交通秩序該有多好��！”紅燈大哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
        　　我聽完了它們的對(duì)話，就想起了我學(xué)過(guò)的'一首歌謠：“十字路口紅綠燈，紅黃綠燈分得清。紅燈停，綠燈行，黃綠燈亮快快行。行停停行看燈明。”
        　　看著十字路口的紅綠燈，我一下子感覺(jué)它們好辛苦。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，全天二十四小時(shí)為我們指引方向，所以我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，更要營(yíng)造和諧的環(huán)境，讓生活更美好。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 99
        　　一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)地咬文嚼字，突然聽見了一陣“嚶嚶……”的抽泣聲，于是我順著聲音，來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。
        　　這個(gè)地方全都是樹木被鋸之后留下的樹樁，成了蜘蛛的天堂。我向遠(yuǎn)處走去，看見了一棵唯一的，也是即將枯萎的大樹正在“嚶嚶”抽泣。
        　　“原來(lái)是你在哭呀!”我大聲說(shuō)。大樹被我這一喊嚇得不知所措，用顫抖的'聲音說(shuō)：“你、你是誰(shuí)!你、你……可別、別鋸我，我!”“什么鋸你呀？為什么我鋸你？什么意思嘛？”我一臉疑惑，不得其解。大樹見我沒(méi)什么惡意，對(duì)事情不了解，才放下了心，說(shuō)道：“哦!對(duì)不起，我以為你是被人派來(lái)鋸我去加工呢�！薄叭祟悾夸從闳ゼ庸ぃ窟@是怎么一回事呀？你給我講講吧!”我用渴望的眼神盯著大樹，大樹說(shuō)：“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀。你們?nèi)祟惒粩鄟y砍濫伐樹木，讓一大片森林變成了荒無(wú)人煙的沙漠，讓依賴森林生存的動(dòng)物們無(wú)家可歸。就在前幾天，這里也是一塊安詳平和的綠地，可是，誰(shuí)知人類突然來(lái)襲，殺死了我的兄弟姐妹還有父母!現(xiàn)在只剩下我了�！闭f(shuō)到這里，大樹流下了眼淚。
        　　大樹說(shuō)得對(duì)!我們?nèi)祟惒粩嘣谏謥y砍濫伐林木，讓動(dòng)物無(wú)家可歸。而且常年向河里排放污水，導(dǎo)致原本碧藍(lán)的大海變成了一片“垃圾池”。而且不僅如此，人類還向空氣中排放過(guò)多廢氣，導(dǎo)致在南極的上空臭氧層消失，形成了一個(gè)大洞。還有……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 100
        　　學(xué)校真討厭!大熱天要我們來(lái)上體育課。大家接著說(shuō)：就是，今天三十多度……話還沒(méi)說(shuō)完，我便暈倒了。
        　　不知道睡了多久，醒來(lái)后，我感覺(jué)冰冰涼涼的，可眼前卻是模糊一片。我嘗試撥開這朦朧的一片，我的手!我的腳怎么都不見了!我禁不住哭了起來(lái)。
        　　冷靜后，我看見了一只小江豚向我游來(lái)，太好了!終于找到同伴了!同伴?為什么我能聽懂小江豚說(shuō)話?一道又一道的問(wèn)題不約而同地在我腦里涌出來(lái)。
        　　和小江豚閑談了良久，才發(fā)現(xiàn)我變成了江豚。我隨著小江豚的步伐，來(lái)到一片較干凈的水域，小江豚便說(shuō)起了它們的故事：
        　　本來(lái)這里的水清澈見底，我和我的同伴們常來(lái)這里玩呢!可不知道在什么時(shí)候開始，就慢慢地變得渾濁了。漸漸的，我的同伴都不見了。小江豚說(shuō)著說(shuō)著便紅了眼。
        　　其實(shí)我們江豚幾乎沒(méi)有天敵，但就是因?yàn)槿祟?人類怎么了?我問(wèn)。人類不斷進(jìn)行挖沙等水道工程，徹底改變了長(zhǎng)江的'生態(tài)環(huán)境。還有，他們快速發(fā)展的航運(yùn)業(yè)，直接導(dǎo)致豚類瀕臨滅絕。我們是靠聲納定位，常被來(lái)往的船只弄得頭昏腦脹。你看看我的鼻子。
        　　我看到它的鼻子微微發(fā)紅，像有傷口似的。
        　　沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)傷口就是被船只的螺旋槳打傷的。不少江豚都是被螺旋槳擊斃。
        　　之后，小江豚還說(shuō)了江豚的瀕危因素、生活習(xí)性等等，使我對(duì)江豚更了解了。
        　　突然，我又回到了學(xué)校，看到同學(xué)說(shuō)：沒(méi)事吧?終于醒了。要喝水嗎?……
        　　原來(lái)，剛剛的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 101
        　　“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來(lái)這陣奇怪的爭(zhēng)吵聲呢？原來(lái)是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開起了辯論會(huì)。
        　　“在這個(gè)文具盒中，我作用最大�！便U筆驕傲地挺起胸說(shuō)：“看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)寫字、畫畫、素描，還不都要用到我！我是最耐用的`！”
        　　“呸！”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語(yǔ)氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說(shuō)：“別趾高氣揚(yáng)了，要是沒(méi)有我，怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我……”
        　　“夠了！”水筆打斷了橡皮的話：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來(lái)擦擦我寫的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級(jí)的小朋友用得多一些，高年級(jí)的學(xué)生都是用我來(lái)寫字做作業(yè)的�！�
        　　尺子也大聲地叫了起來(lái)：“你們都不如我，我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能劃出好看的圖形，劃線條也少不了我！”
        　　“哼！我圓規(guī)畫的圓可比你尺子畫得好多了，我畫的圓是最標(biāo)準(zhǔn)的，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都少不了我！”
        　　文具們都互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤，整個(gè)文具盒里一片混亂。
        　　這時(shí)，文具盒老公公說(shuō)話了：“大家都別吵啦！其實(shí)，你們誰(shuí)都有各自的長(zhǎng)處，各有各的短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)��！”
        　　文具們聽了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 102
        　　陰雨綿綿的一天，一枝干枯的小花和一叢生病的小草在靜靜的公園里聊天。
        　　干枯的小花唉聲嘆氣地說(shuō)：“想想以前，我是多么引人注目�。∫坏轿沂㈤_的時(shí)候，人們會(huì)從四面八方趕來(lái)欣賞我，稱贊我�？墒乾F(xiàn)在情形完全不一樣了，馬路上的汽車川流不息，越來(lái)越多的汽車尾氣升到天空，使大氣中二氧化碳的濃度升高，地球溫度升高。你難道沒(méi)有感覺(jué)一年比一年熱了嗎？瞧，我現(xiàn)在差點(diǎn)被燒起來(lái)了。如果我是人類，我絕對(duì)不會(huì)開車。”
        　　生病的小草也有氣無(wú)力的說(shuō)：“現(xiàn)在很多人亂丟垃圾，使這里的土壤遭到破壞，唉，現(xiàn)在我都生病了，要是有個(gè)人清理一下垃圾那該多好��！要是我是人類，我不會(huì)亂丟垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去�！�
        　　突然，有個(gè)小朋友把手伸過(guò)來(lái)，好像要把小草拔掉，小草緊張得直發(fā)抖。但是他沒(méi)有撥小草，而是把小草身邊的垃圾清理掉了。有了干凈舒適的環(huán)境，小草的病很快就好了。小男孩還在小花旁邊種了幾棵小樹，有了陽(yáng)光照射，小花又露出了開心的笑臉，變成以前的樣子了。
        　　小草和小花說(shuō)：“要是人們都像這個(gè)小朋友一樣那該多好��！那樣的話，我們又能呼吸到新鮮的.空氣，喝到干凈的雨水，吸收到明媚的陽(yáng)光了，健健康康地成長(zhǎng)，再也不會(huì)生病了�！�
        　　小朋友似乎聽懂了小草和小花的話，認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“你們放心吧，我們一定會(huì)努力加油的，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，地更美�！�
        　　小草和小花在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 103
        　　如果讓道德與智慧博弈一局，那么究竟誰(shuí)能笑到最后?
        　　有這么一個(gè)故事：一位華僑富商，決定在家鄉(xiāng)投資辦廠。很多人都希望自己能夠成為老華僑的合作者，紛紛跟他聯(lián)系。
        　　在眾多的人選中，老人挑選了兩個(gè)比較合適的人選，但是他只能選擇一個(gè)作為自己在國(guó)內(nèi)投資的經(jīng)營(yíng)管理者，老人酷愛下棋，而剛好那兩個(gè)候選者也都是下棋高手，老人便對(duì)他們倆說(shuō)：“你們誰(shuí)下贏了我，那么我就與誰(shuí)合作”。
        　　第一個(gè)人以一子之差惜敗于老人；第二個(gè)人很精明，在老人轉(zhuǎn)身去倒水時(shí)偷偷地挽起了一個(gè)棋子。最后他獲得了勝利。
        　　但是，在后來(lái)，老人卻選擇輸了棋的那個(gè)人來(lái)作為自己的合作者。第二個(gè)候選人責(zé)問(wèn)老人：“明明是我贏了，你為什么選擇他呢？”
        　　老人說(shuō)：“第一個(gè)人雖然沒(méi)有贏我，但是他憑著自己的實(shí)力，沒(méi)有想著去耍小計(jì)謀，誠(chéng)心誠(chéng)意地與我對(duì)弈，從這一點(diǎn)就可以看出他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人；而你，自以為挽了個(gè)棋子無(wú)人知曉，但恰恰被我從鏡子里看到了。雖然你贏了這盤棋，但你輸?shù)袅四愕娜似�。我又怎么�?huì)選擇你可作為我的合作者嗎？”
        　　是��！其實(shí)，道德與智慧并不是一對(duì)矛盾體，就看你如何去把握這其中的`尺度。在我們這個(gè)社會(huì)中，一出生就有超常智慧的天才畢竟還是占少數(shù)，更多的是像你我一樣的平凡之人。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 104
        　　在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，人們過(guò)著幸福的生活。城里有一個(gè)名字叫榮耀的人，他想去創(chuàng)造一輛車，是為了方便人們外出，因?yàn)槿藗兛偸敲看纬鲩T時(shí)都要徒步十幾里路，于是有一天......
        　　有一天，榮耀遇見了一個(gè)光彩耀人、炫麗奪目的車子，榮耀就問(wèn)了：“你好，請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”車子爽朗的回答到：“我的名字是東風(fēng)悅達(dá)起亞。“那你怎么會(huì)在這里呢？”榮耀問(wèn)，“我在找路呀�！睎|風(fēng)悅達(dá)起亞說(shuō)到，“路，我的家鄉(xiāng)有，他可是非常和藹可親哩�！薄澳蔷涂鞄胰��！薄安恍校恍�，我還要找地方造汽車�！薄澳悄惆盐荫{駛回去，我給你做模子�！睎|風(fēng)悅達(dá)起亞說(shuō)到，“你確定？“這你就不用管了，你快開�！庇谑菢s耀把東風(fēng)悅達(dá)起亞開了會(huì)去�；氐搅思亦l(xiāng)，榮耀激動(dòng)萬(wàn)分，東風(fēng)悅達(dá)起亞也是喜出望外，他高興極了，因?yàn)檫@里鳥語(yǔ)花香、花草樹木郁郁蔥蔥，隨后榮耀宣布到：“我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)全新的車子，他叫東風(fēng)悅達(dá)起亞，但我們還要贊頌路先生，因?yàn)槭撬寲|風(fēng)悅達(dá)起亞定下了來(lái)我們城市的決心的�！甭氛f(shuō)：“我真是太高興了，居然有車會(huì)因?yàn)槲叶粝聛?lái)為人民服務(wù)。我真是太開心了�！敝髽s耀決心將東風(fēng)悅達(dá)起亞發(fā)揚(yáng)光大，路說(shuō)：“我一定會(huì)好好工作，回報(bào)人們的�！睒s耀發(fā)奮努力，制作出許多的東風(fēng)悅達(dá)起亞的`兄弟，而人們以后出門都不用擔(dān)心累了。
        　　后來(lái)，過(guò)了許多年，榮耀離開了人世，可他創(chuàng)造出的杰作，永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上，東風(fēng)悅達(dá)起亞和路都十分想念他，因?yàn)橛兴庞辛爽F(xiàn)在的繁榮城市。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 105
        　　昨天晚上，我在夢(mèng)中聽到太陽(yáng)和星星的對(duì)話，我偷偷拿起紙和筆，記下了他們跨時(shí)空的對(duì)話---
        　　“太陽(yáng)大哥，你最近聽到地球人們的一輪了嗎？說(shuō)咱們起床早了，心情好了，上下班準(zhǔn)時(shí)了，和地球人交往多了，笑得燦爛了!”
        　　“星星老弟，一提這兒事我就高興!過(guò)去地球人不知道珍惜自己的環(huán)境，在家園亂砍伐，胡亂燃燒，高的天空陰沉沉、灰蒙蒙，捉住了我的臉。自從人們有了環(huán)保意識(shí)，治理了大氣的污染，空氣干凈了，環(huán)境好了，地球人才看清楚了我的真面目，辨明了是非，消除了誤解。我知道地球人的距離一下子拉近了……”
        　　“星星老弟，昨天，我到了號(hào)稱綠城的鄭州，那里的景象吸引了我，茂盛的樹木籠罩了大街，青綠的草坪遮住了大地，美麗的花卉裝點(diǎn)了城市，潔凈而清澈的.河水滋潤(rùn)著空氣，真是美麗極了。在與人們的交往中，一再要求我多待些時(shí)間，多給予他們一些陽(yáng)光，我也實(shí)在太喜歡那里的環(huán)境了，正要找你商量，能不能讓我替你值夜班的事……”
        　　沒(méi)等太陽(yáng)說(shuō)完，心直口快的星星就講過(guò)了話題：“如果一天24小時(shí)都是白天，還要我干什么，這值班的任務(wù)還是讓我替你完成吧，讓人們下班后好好休息�！�
        　　在太陽(yáng)和星星爭(zhēng)論不休、難解難分的時(shí)候，我這個(gè)和太陽(yáng)、星星是老朋友的再也不能袖手旁觀了，急忙解釋；“你們都是地球人的好伙伴，換也能夠你們每天都按時(shí)來(lái)到美麗的鄭州市！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 106
        　　在一個(gè)幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。
        　　有一天夜里，寧?kù)o的夜空中傳來(lái)一陣哭泣聲�？蘼曮@醒了所有的布偶，熊大自言自語(yǔ)地問(wèn)道：“這么晚了，是誰(shuí)在哭��？”“我……我是蘑菇弟弟�！彼谧钣疫叺牟寂寄⒐娇奁f(shuō)�！澳銥槭裁纯薜眠@么傷心呢？”小鴨關(guān)心的問(wèn)。蘑菇弟弟說(shuō)起了今天在小屋里發(fā)生的一件事情：“今天上午，淘氣的小主人請(qǐng)來(lái)了朋友來(lái)家玩，小主人一直喜歡我，可沒(méi)想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來(lái)，結(jié)果我的左腿斷了�！蹦⑹冋f(shuō)完就又哭了起來(lái)。
        　　熊二說(shuō)：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭。”說(shuō)完嘆了口氣。小鴨說(shuō)：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的.布，使我的頭裂開了一條縫�！毙艽笥终f(shuō)：“小主人還用打火機(jī)燒我的耳朵，現(xiàn)在我的耳朵還痛。”蘑菇弟弟抱怨的說(shuō)：“就是，小主人還把我們?nèi)觼?lái)扔去，弄得我們渾身上下都痛�！毙▲喯氲搅艘粋�(gè)主意：“不如我們逃跑把�！薄安恍腥绻覀儽蛔降剑覀儠�(huì)生不如死的�！毙艽笳f(shuō)�！澳窃趺崔k，逃也不是，留也不是�！毙芏f(shuō)�！澳遣蝗缣�，留下來(lái)會(huì)被小主人玩，逃走可能不會(huì)被捉。”蘑菇弟弟說(shuō)。小伙伴們齊聲說(shuō)：“是��！是�。　�
        　　說(shuō)著說(shuō)著，太陽(yáng)公公已經(jīng)升上蔚藍(lán)的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂(lè)的生活在一起。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 107
        　　小鳥出去游玩已經(jīng)三個(gè)多月了，它想回家看看自己那美麗的家園。于是，它買好了火車票，回到了家。小鳥回到家一看，這景象讓它驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了：這是我的家嗎？
        　　小鳥飛到楓葉姐姐的身上，問(wèn)道：“楓葉姐姐，楓葉姐姐，您的`樹葉為什么變得那么火紅呢？”楓葉姐姐說(shuō)：“我啊，體內(nèi)有葉綠素和紅蘿卜素，夏天，我體內(nèi)的葉綠素非常多，秋的時(shí)候，我體內(nèi)的紅蘿卜素慢慢地增加，葉綠素會(huì)慢慢地少去，所以我就會(huì)變成這樣子了�！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，楓樹姐姐。”楓樹姐姐說(shuō)：“不用謝！”然后，小鳥就開開心心地飛走了。
        　　飛著飛著，小鳥飛到了梧桐樹爺爺?shù)募绨蛏�，它奇怪地�?wèn)梧桐樹爺爺：“梧桐樹爺爺，梧桐樹爺爺，您的樹葉為什么飄落在地上��？”梧桐樹爺爺回答道：“原來(lái)你是問(wèn)這個(gè)啊！因?yàn)榍锾靵?lái)了，秋風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖，水份和養(yǎng)料不好吸收。還有一個(gè)原因是，葉子飄落下來(lái)爛了以后，可以給我當(dāng)肥料，來(lái)年春天，我會(huì)長(zhǎng)得更茁壯的�！毙▲B說(shuō)：“再見了，梧桐樹爺爺�！薄霸僖娏�，小鳥！”梧桐樹爺爺說(shuō)。
        　　小鳥又飛到了松樹的腳下，小鳥說(shuō)：“冬天來(lái)了，松樹叔叔，其它樹都在準(zhǔn)備過(guò)冬了，你怎么還是綠的呢？”松樹叔叔說(shuō)：“因?yàn)�，我松針的面積小，表面還有一層蠟，水份和養(yǎng)料不易蒸發(fā)，所以我一年都常綠著。”“這樣啊，我明白了，謝謝松樹叔叔�！�
        　　小鳥說(shuō)：“我明白了，大樹通過(guò)變化才能適應(yīng)氣候，健康成長(zhǎng)�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 108
        　　國(guó)慶節(jié)要到了，爸爸說(shuō)要開車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
        　　在車上我問(wèn)媽媽：“西安是什么樣的地方？”
        　　“西安是陜西省的省會(huì)，又叫長(zhǎng)安�！眿寢屛⑿χf(shuō)。
        　　“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材兀俊蔽乙苫蟛唤獾貑?wèn)。
        　　“因?yàn)槲靼彩且粋�(gè)天然的歷史博物館，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)�！�
        　　我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么說(shuō)它是歷史博物館呢？”
        　　“因?yàn)槲靼彩侵袊?guó)歷史上建都時(shí)間最長(zhǎng)，建都朝代最多的'都城�！眿寢屚Ａ送＠^續(xù)說(shuō)，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強(qiáng)盛的朝代都在這里建過(guò)都城呢！所以留下了許多歷史遺跡�！�
        　　過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問(wèn)媽媽：“怎么有那么多洞子��？”
        　　“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺�！�
        　　我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑��？”
        　　“翻過(guò)秦嶺就快了！”媽媽安慰我說(shuō)。
        　　“為什么會(huì)有兵馬俑呢？媽媽！” 我問(wèn)，我腦子里就像有十萬(wàn)個(gè)為什么。
        　　“在秦朝的時(shí)候有個(gè)秦始皇，他是一個(gè)暴君，他第一次統(tǒng)一了中國(guó)的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個(gè)世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當(dāng)他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙�！�
        　　我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點(diǎn)，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 109
        　　我走在路上，遇見了北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物———五個(gè)福娃，就停了下來(lái)，與福娃們聊天。
        　　“北京奧運(yùn)會(huì)快到了，我們應(yīng)該講文明、樹新風(fēng)，迎接北京奧運(yùn)會(huì)，可是我們應(yīng)該怎樣做呢？”我問(wèn)福娃們。
        　　福娃回答：“其實(shí)文明就在我們身邊：有時(shí)，你走過(guò)垃圾箱，看見垃圾箱邊上有些垃圾，你會(huì)去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。有時(shí)，你會(huì)看見一個(gè)盲人走在盲道上，而你把占盲道的東西移開。有時(shí)，你在打電話，看見旁邊有個(gè)睡覺(jué)的小嬰兒，你為不影響他睡覺(jué)。而走遠(yuǎn)的地方打。如果你是公共汽車的司機(jī)，當(dāng)你準(zhǔn)備開走十，卻看到一個(gè)人還沒(méi)上車，你就多一點(diǎn)等待。也有時(shí)，你帶了把傘，天下著大雨，你卻看到旁邊有人沒(méi)帶傘被魚淋著，你拿著傘幫助她，讓她不再淋雨。但也有時(shí)候，你的風(fēng)箏掛在了樹上，在樹下拿不到，旁邊有個(gè)高個(gè)子看見了，他拿出紙，踩在橫椅上幫你拿風(fēng)箏……這些都是文明。你可以用這樣的`文明行迎接奧運(yùn)�！�
        　　我問(wèn)：“你們要怎樣做呢？”
        　　福娃回答：“我們要做文明使者，向全國(guó)人民宣傳，每個(gè)人都要從我做起，小事做起。不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生的中國(guó)，而且使每個(gè)中國(guó)人都成為講文明、有禮貌的人，以嶄新的面貌迎接北京奧運(yùn)會(huì)
        　　是啊，每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，文明迎接奧運(yùn)，相信大家都能做到這點(diǎn)�！坝瓓W運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)�！弊屖澜绲呐笥讯贾�，我們的國(guó)家是最文明的國(guó)家。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 110
        　　天黑了，教室的門已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點(diǎn)也不安靜。
        　　只聽到椅子甲說(shuō)：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點(diǎn)也不安靜，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，搞到我四條腿像散了架一樣。”椅子乙接著說(shuō)：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點(diǎn)兒也不會(huì)愛護(hù)我們了，前幾天，工人才來(lái)打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f(shuō)完，它伸了一下懶腰，教室里傳來(lái)了一陣“吱吱”響的聲音。
        　　沉默了一會(huì)兒，在第二排的書桌姐姐說(shuō)；“你們知道我是最愛干凈的'了，可是今天小勇在上書法課的時(shí)候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過(guò)啊！”這時(shí)候，書桌妹妹哭著說(shuō)：“我比你們還難受，小王個(gè)子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時(shí)，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的。”
        　　大家你一言我一語(yǔ)的，都訴說(shuō)著同學(xué)們的不好的行為。講臺(tái)爺爺?shù)哪昙o(jì)最大，它說(shuō)：“我在這個(gè)教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)，我們的付出就是為了同學(xué)們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛護(hù)我們的，我要把班里的幾個(gè)”搗蛋鬼“的行為告訴老師�！�
        　　后來(lái)，老師們都及時(shí)地教育、批評(píng)了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動(dòng)了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。桌子們和椅子們像一對(duì)對(duì)安靜的小貓，互相眨著眼睛，會(huì)心笑了。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 111
        　　今天我們依然他們這個(gè)熟悉的話題：“時(shí)間”，我覺(jué)得時(shí)間就是一個(gè)慈祥長(zhǎng)壽老人，與他對(duì)話是何種體驗(yàn)?zāi)�？他�?huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？
        　　如果有與時(shí)間對(duì)話的機(jī)會(huì)，我就會(huì)向它借點(diǎn)時(shí)間去一覽這世間的繁華。我還會(huì)向它提意見：“請(qǐng)你不要過(guò)的那么快，我們跟不上你的速度�！�
        　　我們已從之前的呀呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接著一輪，越來(lái)越多，那曾是我們抓蟬的必經(jīng)之地。一晃眼，十幾年過(guò)去，它只留下樹根，和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒(méi)有原來(lái)那么光嫩，那雙長(zhǎng)滿繭的雙手變得越來(lái)越粗糙。時(shí)間吶，我懇求您過(guò)得慢一點(diǎn)，體諒一下我們，讓我們?cè)偌?xì)細(xì)的'回味這“人間繁華”。
        　　如果能與時(shí)間對(duì)話，我想與他談?wù)劇邦A(yù)支時(shí)間”這事兒。我想要預(yù)支點(diǎn)時(shí)間去彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤我是去填補(bǔ)自己的遺憾。我將會(huì)用這些時(shí)間，用在中考時(shí)的復(fù)習(xí)上，再努一把力。雖說(shuō)也晚了，但我想體會(huì)一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會(huì)用這些時(shí)間去打破之前老師提問(wèn)不敢舉手，不敢狠下心來(lái)挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。
        　　如果時(shí)間這個(gè)“長(zhǎng)壽老人”真的存在，那我真的想與它日復(fù)一日，年復(fù)一年的對(duì)話。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 112
        　　在我姐姐生日那天，發(fā)生了一件令我至今都難忘的事：
        　　那天中午，我們正圍著飯桌津津有味地吃著香甜可口的飯菜。舅舅走過(guò)來(lái)，端起我們吃完的盤子，正準(zhǔn)備拿進(jìn)廚房，突然，舅舅腳下一滑，盤子從手中滑了出來(lái)，“啪”地一聲，人連同盤子一起摔在了地上。碎片從地面彈射起來(lái)，正好“擊中”了坐在旁邊的我的腿上，我的'腿上出現(xiàn)了一道裂橫，突然，一陣火辣辣的疼痛讓我眼里充滿了眼淚。
        　　舅媽趕忙放下手中的碗筷，從家里的藥箱中找出了一個(gè)創(chuàng)口貼輕輕地貼在了我的傷口上，安慰了我?guī)拙渲�，就氣呼呼地把正爬在桌底下收拾碎片的舅舅揪了出�?lái)，當(dāng)著我的面，朝舅舅握緊拳頭，說(shuō)：“都是你這個(gè)壞舅舅不好，走路不小心，把盤子摔碎了，還把你的腳給劃破了，我來(lái)揍他一下，讓他嘗嘗什么叫痛好不好？”
        　　我搖搖手，連聲說(shuō)：“不好不好！舅舅又不是故意的，只是不小心而已，何況，他也摔了一跤，為什么要懲罰他呢？”
        　　“寶貝說(shuō)得對(duì)！”媽媽在桌子的另外一頭，點(diǎn)著頭微笑著說(shuō)。
        　　舅媽繞過(guò)餐桌走回到我身邊，輕輕地?fù)崦沂軅牡胤剑骸笆軅诉�想著別人，真是個(gè)好孩子，一會(huì)兒舅媽請(qǐng)你吃冰激凌！”
        　　我好久沒(méi)吃冰激凌啦！我高興地跳了起來(lái)。突然，我感覺(jué)到一股鉆心刺骨的痛……“哎喲”我抱著腿喊。
        　　“哈哈哈哈。”大家看我這副模樣，不禁大笑起來(lái)。我的疼竟然隨著這笑聲煙消云散了……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 113
        　　“渡過(guò)老兄，你怎么在這兒流浪啊？”度過(guò)一臉的納悶。渡過(guò)愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，還不都是因?yàn)槟銌�？因�(yàn)槟�，人們都忘了我！”見渡過(guò)一臉的忿怒，度過(guò)也不好說(shuō)什么了。渡過(guò)接著說(shuō)：“人們不管在什么地方都用你，真是笨！”
        　　沉默了一會(huì)兒，度過(guò)說(shuō)：“我也有苦說(shuō)不出呢。當(dāng)那些小孩子們將我隨意寫在試卷上，被記得你的老師打了叉時(shí)，都將我狠狠捶打一番，弄得我手都骨折了！”渡過(guò)嘆了一口氣，說(shuō)：“你也有你的難處啊�！�
        　　渡過(guò)又憤憤不平地說(shuō)：“我主要指的是由此岸到彼岸，是空間的經(jīng)過(guò)，首先是涉水的空間轉(zhuǎn)移，如：渡過(guò)重洋，渡過(guò)黃河；另外，也用于比喻義的通過(guò)，如：渡過(guò)艱難險(xiǎn)阻，渡過(guò)難關(guān)。這個(gè)怎么都能記錯(cuò)呢？真是一群榆木腦袋！”渡過(guò)用手使勁敲打了自己的腿。
        　　度過(guò)說(shuō)：“我主要是帶時(shí)間性的'經(jīng)過(guò)，如：這個(gè)五一假期在海邊度過(guò)。人們的記性不好，又懶散，才成為這樣的�！�
        　　我聽見了他們的談話，不由得竊笑起來(lái)。
        　　那么簡(jiǎn)單，怎么會(huì)錯(cuò)呢？記不過(guò)來(lái)，那就真是榆木腦袋了！
        　　渡過(guò)與渡過(guò)大約聽見了我的笑聲，大步流行地向我走來(lái)，沖我吼道：“笑什么笑！自己不也寫錯(cuò)了，還笑！注意點(diǎn)吧！”我看了看作業(yè)本，呀，真的寫錯(cuò)了，我羞愧得紅了臉。
        　　“叮鈴鈴……”咦？鬧鐘響了，原來(lái)，剛才的一切全是夢(mèng)呀！我長(zhǎng)吁一口氣。但因?yàn)閴?mèng)的緣故，使我將作業(yè)本拿出來(lái)，看了看，呀，真寫錯(cuò)了……
        　　我也不知道我的夢(mèng)是真的是假的了，但我知道我現(xiàn)在錯(cuò)了，但我以后不會(huì)錯(cuò)了……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 114
        　　俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人們常用這句話來(lái)感嘆時(shí)間的寶貴和時(shí)光飛逝。
        　　我有時(shí)會(huì)問(wèn)時(shí)間：“為什么你過(guò)得這么快，不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”時(shí)間回答我：“你覺(jué)得快是在干什么的時(shí)候？如果你一直覺(jué)得這么快，你可能是走在明和暗兩條路之中的一條。”我接著問(wèn)：“我知道你要和我說(shuō)的道理，可你并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，為什么你會(huì)一去不復(fù)返呢？”它答道：“是為了懲罰那些不懂得珍惜我的人。”話音剛落，它就消失不見了。
        　　我細(xì)細(xì)地品味著時(shí)間和我所說(shuō)的話。心想：學(xué)習(xí)覺(jué)得快是明路，玩覺(jué)得快是暗路，只有好好地學(xué)習(xí)才會(huì)照亮自己的`一生，但難道玩一會(huì)兒就會(huì)埋沒(méi)自己?jiǎn)�？我相信時(shí)間的意思并非如此，它是在對(duì)我說(shuō)要合理，多學(xué)習(xí)也要適量玩才是它想看到的，至于時(shí)間為什么一去不復(fù)返，時(shí)間說(shuō)是懲罰，但也是對(duì)人們的提醒。
        　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蹦晟贇馐⒌臅r(shí)候，我們不懂得珍惜時(shí)間，總認(rèn)為往后余生還很長(zhǎng)，不急于這一時(shí)，所以不用功，整天不做正經(jīng)事。在虛度光陰時(shí)，時(shí)間像流水一樣從他的指間流過(guò)，流向遠(yuǎn)方，永不再回頭。等我們意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了，曾經(jīng)的一切回不到自己身邊了，美好只存在自己的回憶里，讓我們痛不欲生，后悔至極，這是懲罰；讓我們明白要珍惜時(shí)光，若還能重來(lái)，應(yīng)該怎么做，這是提醒。
        　　我領(lǐng)悟到了一個(gè)人不可以虛度光陰，因?yàn)檫@不是你拋棄時(shí)間，而是時(shí)間拋棄你……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 115
        　　在荒無(wú)人煙的一座山上，住著一棵大樹與小鳥，我就是大樹上那一片枯黃的葉子。
        　　不久，大樹和小鳥碰面了。大樹全身是病，小鳥也骨瘦如柴，而現(xiàn)在的我連呼吸都困難。
        　　大樹望著小鳥，滿臉憂愁地說(shuō)：“鳥妹妹，我們可真苦啊�！毙▲B回應(yīng)道：“是呀，樹哥哥，這里寸草不生，就只有你和我，怎么能不苦呢？”“這都是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐，才導(dǎo)致我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么糟糕�！薄皩�(duì)，要是沒(méi)有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的樹爺爺�！贝髽湔f(shuō)：“是呀，我的.伙伴們?nèi)环ツ竟と丝彻饬�，就只留下我。沒(méi)有了伙伴們，我根本無(wú)法保護(hù)大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發(fā)生，不讓這里寸草不生……一切都無(wú)能為力呀！”小鳥站在樹枝上，向遠(yuǎn)處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來(lái)，一看就知道要砍樹。小鳥趕連忙對(duì)大樹說(shuō)：“樹哥哥，伐木工人來(lái)了……”大樹聽完后，神色立刻變了，難過(guò)地說(shuō)道：“我的生命就這樣結(jié)束了嗎？”小鳥見狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪里怕，手一抓，再往遠(yuǎn)處一甩，小鳥死掉了，大樹眼淚直流。
        　　大樹用最后一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球?qū)⑷f(wàn)劫不復(fù)，將失去所有的生命……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 116
        　　亮亮是一名小學(xué)生，還常常評(píng)上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的夢(mèng)幻世界……
        　　亮亮醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是，他問(wèn)聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
        　　椅子說(shuō)：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說(shuō)這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無(wú)完膚，各種漢字、英語(yǔ)單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒(méi)有幸免。那天，亮亮沒(méi)事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的'螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥。”
        　　椅子聽了，氣憤地說(shuō)：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
        　　桌子說(shuō)：“對(duì)。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�
        　　亮亮被這個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 117
        　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小鳥在樹梢唱歌。
        　　在一片西瓜田里，西瓜們卡夫卡城堡一圈，談古論今享受人生。此時(shí)，一陣風(fēng)把一只斷了線的風(fēng)箏吹來(lái)到西瓜地。那只風(fēng)箏衣著一身燕尾服，頭頂系著一個(gè)淡粉色的絲帶蝴蝶結(jié)，好看無(wú)比！西瓜們望了望，又再次找話題。風(fēng)箏抬頭挺胸的，擺了招手，說(shuō)：嗨，各位好！西瓜人也都對(duì)它打聲招乎，風(fēng)箏一邊拿起自己的燕尾服，一邊說(shuō)：看一下每個(gè)人穿的褲子里的褲子，顏色一點(diǎn)都不艷麗，真不好看！大家都不嫌丟臉！西瓜們僅僅笑容了一下。風(fēng)箏又用鄙夷得話說(shuō)：大家難道說(shuō)一直都在這一又枯燥乏味又破舊的.地區(qū)呆著呀？一個(gè)西瓜說(shuō)：我認(rèn)為我一點(diǎn)也不可伶，在這兒日常生活的很精彩紛呈。你都來(lái)過(guò)哪些地方�。恳魂囄L(fēng)輕輕吹來(lái)，風(fēng)箏有點(diǎn)兒悵然若失了，夸起口來(lái)：我來(lái)過(guò)杰出的北京，游玩過(guò)世界聞名的中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城，也有上海市燦爛的上海東方明珠風(fēng)箏然后顯擺下來(lái)，實(shí)際上它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這些地區(qū)，僅僅想讓西瓜艷羨、欽佩自身。這時(shí)候，又一陣風(fēng)吹來(lái)啦，風(fēng)箏都還沒(méi)玩夠呢，就被吹到了天，西瓜們開懷大笑。忽然，天上烏煙滿布，不一會(huì)兒，飄起了瓢潑大雨。第二天，云開日出了，西瓜們?nèi)栽谖鞴咸锢锖煤瞄L(zhǎng)出，而風(fēng)箏卻被泡成一攤爛泥巴。
        　　風(fēng)箏消失了，而西瓜們?nèi)栽谔锢餁g樂(lè)的生長(zhǎng)發(fā)育著。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 118
        　　小鳥出去玩已經(jīng)三個(gè)多月了。它想回家看看它美麗的家。于是，他買了火車票，回家了。小鳥回到家看到它，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：這是我的家嗎？
        　　小鳥飛向楓葉姐姐，問(wèn)：“楓葉姐姐，楓葉姐姐，為什么你的葉子變得這么紅？”楓葉姐姐說(shuō)：“我體內(nèi)有葉綠素和胡蘿卜。夏天，我體內(nèi)有大量的`葉綠素。秋天，我體內(nèi)的胡蘿卜慢慢增多，葉綠素慢慢消失，我就變成這樣�！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，楓葉姐姐�！睏鹘阏f(shuō)：“不客氣！”然后，小鳥高興地飛走了。
        　　小鳥飛著，飛到了吳彤爺爺?shù)募绨蛏�。它奇怪地�?wèn)吳彤爺爺：“吳彤爺爺，吳彤爺爺，為什么你們的葉子會(huì)掉到地上？”梧桐樹爺爺答道：“原來(lái)你問(wèn)的是這個(gè)！因?yàn)榍锾靵?lái)了，秋風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖，很難吸收水分和養(yǎng)分。還有一個(gè)原因是葉子落下腐爛后，可以給我當(dāng)肥料，明年春天我會(huì)長(zhǎng)得更壯�！毙▲B說(shuō)：“再見，吳彤樹爺爺�！薄霸僖姡▲B！”梧桐樹爺爺說(shuō)。
        　　小鳥又飛到了松樹腳下。小鳥說(shuō)：“冬天來(lái)了，派恩叔叔。其他的樹正在為冬天做準(zhǔn)備。你怎么還是綠的？”派恩叔叔說(shuō)：“因?yàn)槲业乃舍樏娣e小，表面有一層蠟，水分和養(yǎng)分不易蒸發(fā)，所以我一年四季都是常綠的。”“嗯，我明白了。謝謝松叔�！�
        　　小鳥說(shuō)：“我明白大樹可以通過(guò)變化來(lái)適應(yīng)氣候，健康成長(zhǎng)�！�
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 119
        　　我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對(duì)話。
        　　春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡(jiǎn)直是花中之王�！崩婊犃�，心里特別興奮，無(wú)意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花，就自豪的說(shuō)：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的.花�！焙苫](méi)有理睬梨花，只是努力的生長(zhǎng)。
        　　夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來(lái)。看到了池塘外的菊花，就驕傲的說(shuō)：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這么美麗�！本栈](méi)有理他，繼續(xù)生長(zhǎng)著。
        　　秋天到了，此時(shí)此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過(guò)飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的說(shuō)：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰(shuí)也比不過(guò)。”梅花沒(méi)有理它，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
        　　冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，就自高自傲地說(shuō)：“看看你，難看死了，在看我，花中之王��！”梨花沒(méi)有理它，繼續(xù)生長(zhǎng)著。
        　　沿著四季下來(lái)，我聽完了他們的對(duì)話，想對(duì)他們說(shuō)：“花開各有時(shí)；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長(zhǎng)得更美！”
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 120
        　　我們每一天都要和別人交流，交談是人與人之間相處的必備武器。但你有沒(méi)有想過(guò)，和自己交談？人生難免有迷茫的時(shí)候，那時(shí)候我們便需要一個(gè)知己，然而最了解自己的就是自己本身，所以我們要經(jīng)常和自己說(shuō)說(shuō)話。
        　　人這一生，需要克服許許多多的困難，我們似乎從出生開始，就與困難結(jié)為好姐妹，困難如同山巒一般重重疊疊，我們被困難打壓的同時(shí)又踩著無(wú)數(shù)的困難往上爬。
        　　人這一生，需要放棄很多很多的東西，我們?cè)谌耸篱g生活，魚和熊掌便不可兼得，沒(méi)有人能夠背著數(shù)千斤的重物還游刃有余往前走，我們只能丟掉不重要的東西，繼續(xù)前進(jìn)。
        　　人這一生，會(huì)擁有很多的益友，他們陪我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋，然而那些寒冬臘月般痛苦的日子，那些我們只能一個(gè)人度過(guò)的日子，那些沒(méi)有光的日子，要怎樣樣才能夠到達(dá)幸福的彼岸呢？
        　　這三個(gè)現(xiàn)象是很多人存在并沒(méi)有解決的`難題，但我們能夠時(shí)常疏導(dǎo)自己，讓自己從另外一個(gè)角度看問(wèn)題。困難雖然可怕，可是我們能夠把它們當(dāng)成成功的墊腳石；放棄雖然不容易，可是有舍有得;寒冬臘月的寂寥雖然讓人難以理解，但有一句話這樣說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
        　　人世間解決不了的往往才叫真正的問(wèn)題，常常告訴自己一句話“煩惱能夠解決煩惱”，我們的生活更加無(wú)所畏懼。俗話說(shuō)“一分鐘的思考，勝過(guò)一個(gè)小時(shí)的蠻干。”我們應(yīng)當(dāng)多和自己說(shuō)說(shuō)話，才能解決難題。
        　　與自己交談的人，才是靈魂的擺渡人。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 121
        　　外婆在葑門的菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了一個(gè)上午，帶回一條鯽魚，養(yǎng)在盆里。
        　　盆淺，加滿水剛好沒(méi)過(guò)魚身。興許是水清的緣故，湊近細(xì)辨，魚也顯得格外順眼，似是晨初日始般的綺麗色彩。靛灰魚鱗溶在水中成了欲歇未歇的夜幕，那魚肚，便是漬染了初旭的西天云靄了。
        　　也正因水淺，鯽魚只得側(cè)臥。魚眼呆滯自是道不出什么內(nèi)涵，只是魚嘴一張一合，可能因?yàn)樾枰鯕�，也可能是欲言又止�?/p>
        　　和妹妹兩人死死盯了那魚好些時(shí)候，可它仍未有張口閉合以外的動(dòng)作。尾鰭不時(shí)一躍，也只能起些紊亂無(wú)力的水紋。
        　　看著倦了，妹妹就魚嘴一張一合的特性，替魚發(fā)聲，
        　　“哥哥你好，我是小魚！”
        　　挺有意思。
        　　“你的家在哪里呀？”
        　　“大海里面！”
        　　“這是鯽魚，住在河里�！�
        　　“哦。對(duì)不起。”妹妹頓悟了的樣子，于是改口，“我是住在河里的小魚，小蝦是我的好朋友……”
        　　魚還是不聲不響。難以想象，啞默水域里諾大的一個(gè)魚群，以什么交流，又以什么，相互扶持著維持個(gè)體脆弱的彈指即破的生命。
        　　人們稱無(wú)神的眼睛為死魚眼，不無(wú)道理。因?yàn)轸~看來(lái)是遲鈍的，愚笨的，不通情感的無(wú)靈性的.生物。不盡然。從眼前混濁的魚目，得以讀出它終日提心吊膽的野外生活，它為人捕獲的悵惘茫然，和對(duì)尚且未知的明日的期盼，亦或是悲觀。對(duì)視一時(shí)，便仿佛轉(zhuǎn)換視角閱盡它苦難的一生。
        　　“和你的聊天，很愉快�！备┥矸Q謝，可魚沒(méi)有耳朵。
        　　五年級(jí)對(duì)話作文 122
        　　人發(fā)明了車，有了漂亮的車，又誕生了堅(jiān)實(shí)的路，便捷的道路又方便了人。所以人、路、車息息相關(guān)，密不可分。
        　　人類為了便捷，時(shí)時(shí)刻刻依賴于車，車的過(guò)度頻繁使用，而壓壞了路，人又麻煩了。平日里“和睦相處三兄弟”這一天終于吵了起來(lái)。
        　　被霧霾嚴(yán)重影響的人氣急敗壞地說(shuō)：“車，你怎么把環(huán)境弄得烏煙瘴氣呢？有了你，我們?nèi)祟愐倩疃嗌倌�。�?/p>
        　　車聽了不高興了，說(shuō)“人啊！你怎么反怪起我來(lái)了，明明是你往我肚子里倒汽油，還一天到晚的命令我開上東，開上西的，把我累得壓得喘不過(guò)氣，不烏煙瘴氣才怪呢!”
        　　這時(shí)路撇著嘴巴，說(shuō)：“你們倆都不是什么好家伙，要不是你們，每天都在公路上奔馳，還亂扔垃圾，把我的臉上壓得坑坑洼洼的，而且青一塊，紫一塊，我已被你們?nèi)祟惻妹婺咳橇�，如果不是你們，我�?huì)像現(xiàn)在這般痛苦呢？人類還天天打著“整頓超載超限”的口號(hào)，可實(shí)際呢？只是為了人類個(gè)別人中飽私囊......’’話還沒(méi)說(shuō)完，路就痛哭起來(lái)！
        　　人聽了，一臉厭惡地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你現(xiàn)在還不知道在什么鬼地方呢？如果不是我天天給你洗洗臉，你還不知臟成什么樣呢？我修筑你就是為了方便我們的，不從你身上賺錢，我怎么活啊。”
        　　路氣得漲紅了臉生氣地說(shuō)：“要致富，先鋪路。我讓你們走，可要好好保護(hù)啊。不是你們的超載超限，我的上衣怎么會(huì)裂開呢？我的褲子怎么會(huì)大洞小洞呢？你們是要錢不要命。可也不能用我的生命去換�。∑囈膊皇鞘裁春脰|西，天天放尾氣，日日踐踏我。你們想想一百年前，天是那么那么的'藍(lán)，水是那么那么的清，如今被你們弄成這樣了，你們對(duì)得起大自然嗎？”
        　　人、車聽了都慚愧地低下頭，他們發(fā)誓以后要保護(hù)壞境，把汽車變成更環(huán)保的行駛工具，又快又輕便又環(huán)保，還要保護(hù)路面，延長(zhǎng)路的壽命。
        　　昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路平平整整，車干干凈凈，人開開心心，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧下男凶约旱牧x務(wù)，人關(guān)心路，路保護(hù)車，車愛護(hù)人，人、車、路心心相印。從此大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)！
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