風(fēng)景五年級作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級作文 篇1
今天我早早的起了床，吃完飯后就趴在陽臺上，觀賞陽臺遠處的風(fēng)景．
我向遠處望去，遠處的山就象一起一浮的波浪，突高突低，山腰間披著薄薄地霧，就像小姑娘穿著潔白的紗裙美麗極了！再看看天上一朵朵飄動的白云，有的像小猴，有的像小狗，有的像小貓，還有的像小松鼠．．．．．．啊！真是千姿百態(tài)呀．．．．．不一會兒，太陽出來了，陽光沖破云霄，照在我家的陽臺上，暖洋洋的，舒服極了。
早晨的風(fēng)景多么美麗呀！
風(fēng)景五年級作文 篇2
每個人心中最美的風(fēng)景都有不同的標準，可能是險峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個永恒的標準。
其實美景就在我們的身邊，只是很多人沒有察覺而已，這美景時刻變化著，需要每個人都來悉心呵護。
每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇擁在綠色的垃圾桶旁，說是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開一個大口子，垃圾從里面魚貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠遠的拋向這里。這不，一個香蕉皮又飛了過來，似一只折斷雙翅的小鳥，經(jīng)過好幾次空翻，最后又像章魚一樣吸附在了一個垃圾袋上。
有時，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會翩翩起舞，我清楚地看到，一個袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速沖向地面。經(jīng)過了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。
其實，每個人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會是另外一個模樣。
蔚藍的天空中再也沒有塑料袋的蹤跡，而是一片片代表四季的樹葉輕輕舞動，垃圾桶旁沒有大堆垃圾，行人們會紛紛撿起垃圾，扔進垃圾桶。
如果看著這樣的景色，誰會不開心呢？只要每人都用心保護我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠賞心悅目，我期待著這一天！
風(fēng)景五年級作文 篇3
風(fēng)景是什么？你一定會答：“不就好看的一些事物嗎？”但我認為最美麗的風(fēng)景是文明。
最近，電視上放映著一個公益廣告，廣告的用語是：“真正的風(fēng)景，叫文明。”我也這么認為，不信的話我就舉幾個例子給你們看。
在一些風(fēng)景區(qū)會有許多的墻壁，這些墻通常是那個景區(qū)的一個象征。如果有些人不明白，在這些墻上亂涂亂畫，寫上“到此一游”這些字眼，如果一直這樣的話，還會有幾個游客來這個風(fēng)景區(qū)呢？
還有在公共場所不能做一些不文明的事。如：抽煙，大聲喧嘩，大聲叫罵等。你想，如果有一些人在風(fēng)景區(qū)里大聲叫罵。他罵別人，被罵的那個人一定心里不舒服，于是，他也會開始叫罵，一些旁觀的人聽到叫罵聲一定也會不舒服的，就這樣，一個好好的景區(qū)就變成叫罵場所了，之后也就不會有這么多的游客來了。還有，如果有許多人在景區(qū)里抽煙，其他的一些人聞到了一股煙味，也不會再愿意來了。
所以，如果有游客不文明的話，可能會造成這個景區(qū)亂套，生活真的是這樣，文明才是真正的風(fēng)景啊。
風(fēng)景五年級作文 篇4
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)�，我卻沒聽媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來接我，可是，我等了很長時間，媽媽還是沒來接我，我想：媽媽是不是忘記我沒帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時，一個人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是張三。張三問：“怎么還不回家？是不是沒帶傘？走，我送你去車站！”我說：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠，你家長肯定會著急的！”他說：“沒事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運氣真是太好了，沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來，向他道歉。我本以為他會很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說：“沒事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說：“你趕快回家吧！”他說：“等車來了我再回家�！避噥砹�，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇5
每天從學(xué)校回家，在小巷的轉(zhuǎn)角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來。 那棵白楊樹很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口，夕陽將它的影子拉得很長很長，一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的紋路，錯綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認真地望著我回家的方向。
這是我見過的，最美麗的風(fēng)景。因為它足以讓我留下熱淚，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時，總會笑吟吟地替我拿著沉重的書包，說：一出門就剛好接到你。只有白楊樹，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹，右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮，說：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語。很多時候，我望著白楊樹，就能想起她。
風(fēng)景五年級作文 篇6
我領(lǐng)略過雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實驗小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因為這里是求知的殿堂，知識的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學(xué)們一道跨進校園的大門時，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽光之中。新修的'塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動的結(jié)晶，凝結(jié)了實小師生的心血。它象一個老人，見證了實小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個健壯的青年，預(yù)示著實小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎狀，一個個精致的獎杯，是同學(xué)們進步的見證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們再三叮嚀，路上注意安全！
我們的每一點進步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識，懂得了忍耐，學(xué)會了堅強，明白了做人的道理。我要大聲的對他們說，謝謝您，親愛的老師。
實驗小學(xué)，一個孕育希望孕育明天的圣殿，一個溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們在老師的帶領(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，把在實驗小學(xué)的成長歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來筑成一道最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級作文 篇7
這里是進城的主干道之一，它叫海潮路，與府前街相連，它們之間矗立著一座四季都開著不同鮮花的花壇，花壇中間就是充分體現(xiàn)我們這座城市蘊含著郵文化韻味的標志性雕塑——“郵驛之路”。但見三匹馬正昂首向東飛馳，送信的人有的在策馬揚鞭，有的伏在馬背上，背著滿滿的信袋，風(fēng)塵仆仆，神采奕奕，踏著日出，迎著朝霞，向四面八方傳去遠方親人的問候與思念，向政府機關(guān)傳達國家的精政良策。
海潮路并不長，過了文游中路的紅綠燈便是海潮東路了，那又是一番風(fēng)景。海潮路是東西方向，大概就只有千米長，從頭到尾，漫步悠悠也只需要十來分鐘，但卻是一條很美的路，向兩邊望去，無論你是向南還是往北看，都是綠樹掩映，鮮花點綴，美不勝收，不要以為只有花錢買了張門票才能欣賞到好風(fēng)景，眼前就是一道美景，肥壯高大的廣玉蘭夾道相迎，隔開了馬路與人行道，也分開了繁華與寧靜。不開花的季節(jié)，它也是綠綠蔥蔥，到了夏天，就可以看到朵朵白色如玉、碩大如盤的玉蘭花點綴在綠葉間，有的伸手可觸，薄薄的花粉會沾在你的手指上，連同那淡淡的花香一同伴你度過一個夏日的涼夜。
走在廣玉蘭隔開的人行道上，你會看到人行道另一邊風(fēng)光，平整的草坪上夾雜著些許狗尾巴草，細雜的草葉中間任意生長著若干根如線般細嫩的花莖，花莖的頂端便是毛茸茸的狗尾巴草花了。沒有斑斕色彩，同草一色，綠綠的，彎彎的，像個蠶寶寶，雖不誘人，但可愛至極。拔根毛茸茸的狗尾巴草花，你盡管隨意地漫步。草坪中間不規(guī)則地栽著美人蕉，開著橙紅色和明黃色兩種顏色的花，還有叫不出名字的花兒，如那株每到春天就會開出一朵朵半個拳頭大小、同樣潔白如玉的花，它和別的花不同，每朵花都是花朵向下，像一串玻璃風(fēng)鈴簇擁在一根很粗實的花干上，任風(fēng)搖曳，你可千萬別貪心喲，它的花干很高，它的花開得也很高，它的葉一片片如利劍般又粗又鋒利，四面擴張，想碰到它的花朵可不是件容易事兒。草坪上還栽著茱萸、紫薇、紫荊等花草樹木。不同的季節(jié)，它們都在扮演不同的角色。
沿著草坪上彎彎曲曲的石子路，走到草坪的另一端，就是由護城河引之向東的兩條河流，馬路北邊的那條是灌溉渠，南邊的原本是排污河，那時可不好看，也不好聞，很臭，很臟，縱然沿河楊柳依依，春花點點，也掩蓋不了它的味�，F(xiàn)在好了，自從它的河床下埋了污水處理管道，它也常年輕波蕩漾，清水長流，趕緊來定格一下，尤其在這春滿人間的時節(jié)。
美吧？這才是我家鄉(xiāng)的一個小角兒喲！
風(fēng)景五年級作文 篇8
國慶節(jié)的時侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手��！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張�，F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福！
��！我真想在回到那幸福的時刻呀！
風(fēng)景五年級作文 篇9
春意盎然，正是播種的好時機，跟著奶奶下田播種，心情可是愉快。
奶奶拿著一個大鋤頭，我拿著一個小鋤頭，穿上雨靴，興致勃勃地奔向田里，我剛把土翻了一遍，天上就下起了毛毛雨，泥坑很快被雨水填滿，我在田里跑著，一不小心滑倒在地，我站了起來，褲子上滿是泥巴，上衣也在我摔倒時扯破了，露出了一個大洞，奶奶只好帶我回家。
回到家換下了衣服，奶奶便把衣服拿到四樓洗了，經(jīng)過中午的晾曬，衣服已經(jīng)干了，奶奶找到了縫衣針、線要為我縫衣服，奶奶打開了那盞用了五年都舍不得換的舊臺燈，臺燈發(fā)出微黃的暗光，那暗光將奶奶臉上的皺紋顯得更加深沉，奶奶用她那長滿老繭的手將線放到嘴里舔了舔，又戴起老花鏡，瞇起眼，將線穿進了針口，？她將針扎進去又拉了出來，重復(fù)著做這個動作，但我注意到，奶奶的年紀越來越大了，視力也漸漸變差，就算戴了老花鏡也無濟于事，在縫補的過程中，幾次將針扎進自己的手指，但奶奶將血擦了，繼續(xù)為我縫衣服，奶奶終于將衣服補完了，我撫摸著衣服，像撫摸著奶奶的手一樣？
在我的心中什么宏偉壯麗的故宮，什么壯觀的瀑布都不值得一提，只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服，才是世界上最美的風(fēng)景。
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