雨中五年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中五年級(jí)作文 篇1
母愛是一縷陽(yáng)光，讓人的心靈既便是在寒冬，也能感覺到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓人的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也清澈純凈。在成長(zhǎng)的道路上更是一盞明亮的指路燈，雖然不能照亮全世界，但是可以照亮你這條路。所以母愛也伴著成長(zhǎng)。
讓我們時(shí)光倒流，倒流在我八歲那年的寒冬。
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩下著。我在學(xué)校的門廳下看著那陰沉沉的天空、到處是水的地上，一個(gè)個(gè)小朋友高興的被家長(zhǎng)領(lǐng)走，我卻還孤零零的在原地不動(dòng)。我下定了決心冒著大雨沖回去，心中充滿了恨。媽媽這么大的雨都不來(lái)接我，真是可惡！當(dāng)我跑到學(xué)校門口時(shí)，我身上到處都打濕了。我正準(zhǔn)備再?zèng)_一下時(shí)，一個(gè)瘦弱而熟悉的背影向我一步步一步步走來(lái)�！皨寢屟剑阍趺催@么久才來(lái)接我��；看！我的衣服都打濕了。”我埋怨地說(shuō)著。“對(duì)不起，兒子，我去辦事來(lái)晚了，但是我也不知道你帶沒(méi)帶雨傘啊�！眿寢屨f(shuō)。我憤怒地說(shuō)：“是，是，是，走嘛走嘛�！眿寢尶匆娢疑砩蠞窳芰艿模裰弧奥錅u”。說(shuō)：“把外套脫下來(lái)，都濕透了。”我說(shuō)：“不脫不脫�！眿寢屪呓徊綄�(duì)著我，蹲著把我的外套脫了，把自己的外套給了我。我一開始不干，后來(lái)還是穿上了，頓時(shí)感覺暖和多了。但我還氣呼呼地也不理睬，一邊走一邊想：哼，哪有這樣的人。我看見媽媽晝把傘朝我這邊打，自己只占小部分。我當(dāng)時(shí)心想：切，這有什么，本來(lái)我打濕了就應(yīng)該給我打大部分。
到家后，媽媽不禁打了一個(gè)噴嚏，我看到媽媽的左半身淋成水衣了。心里才消了這份氣。媽媽先是到衣柜里找我的衣服，把我穿好了，媽媽才去找自己的衣服。我心里這時(shí)反而感到心酸，自己真不理解媽媽，還發(fā)脾氣，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，感覺到心也被雨灑了個(gè)通遍。我情不自禁地走到媽媽身邊，不由自主地抱住媽媽，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我不應(yīng)該發(fā)脾氣，但是你那么久才來(lái)接我，只要是正常人都會(huì)這么做。但是，我現(xiàn)在理解您了�！薄皼](méi)什么，我的乖兒子。”我一下子覺得自己長(zhǎng)大了，理解媽媽了。一股后悔的淚水在我心底里翻騰了許久。
淚水在心情地流淌，但我的心卻浸潤(rùn)在愛的海洋里。我仿佛看見了媽媽為我在雨天撐起的一輪太陽(yáng)，紅紅的，暖暖的。
媽媽！你在我成長(zhǎng)的旅途中又給我上了一課。讓我懂得了：一個(gè)人不能自私的只顧自己，要多為別人著想，這才叫愛！。它將一直伴我走過(guò)每一段成長(zhǎng)的路。
雨中五年級(jí)作文 篇2
在我們的生活中，每天都在發(fā)生很多很多事，有煩惱的，愉快的，好玩的，憂愁的，無(wú)論什么事，我們都要細(xì)細(xì)地去品味，體會(huì)人間的那種真情。
細(xì)雨描繪著綠葉紅花，一切都在傾聽著寧?kù)o，在教室的我焦急不安，我在想:我沒(méi)有帶雨具怎么辦呢，媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢，我看著黑板，可老師講的是什么我一點(diǎn)也不知道，只聽見外面的雨越下越大的聲音，下課鈴響了，同學(xué)們相擁著走出教室，而我卻是焦急地跑出教室，到處找尋媽媽的身影，可是我失望了，怎么辦，怎么辦呢，我怎么回家呀?我急得快哭了。突然，雨一下子停了，怎么回事?當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)，看見老師一張微笑的臉，頓時(shí)，我的心里特別溫暖，我望著老師，不知說(shuō)什么，老師也沒(méi)說(shuō)什么，還是微笑著把傘遞給我，我沒(méi)有接，我有些猶豫:老師只拿了一把傘，我拿走了，老師怎么辦?老師看出我的心思，把傘遞到我手里，自己卻淋著雨走了。望著老師那瘦小的身影，一滑一滑的消失在雨中，我真是說(shuō)不出的感動(dòng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋煹膼劬拖襁@春雨一樣，滋潤(rùn)著我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事，但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。
雨中五年級(jí)作文 篇3
今天，我比任何時(shí)候都起的早，剛一起床我就來(lái)到窗邊，但只聽到嘩啦啦的下雨聲，我的心情一下跌倒了谷底，心想：下那么大的雨，一定去不了碧峰峽了，于是我趕緊給哥哥打了一個(gè)電話：“喂，哥哥，下那么大的雨，還能去碧峰峽玩嗎？”“當(dāng)然要去，說(shuō)不定在雨中游碧峰峽更好玩，更有趣呢！”
于是，我們冒著雨去了碧峰峽，在要到碧峰峽的路上我們還看到了瀑布、駱駝、梅花鹿......
終于，到了碧峰峽，我們坐上了觀光車。這時(shí)，外面的雨淅淅瀝瀝的下著，不過(guò)卻沒(méi)有一絲一毫的影響大家與動(dòng)物的心情，并且沿路還有什么老虎、獅子、豹子等“可愛”的動(dòng)物。但最有趣的就莫過(guò)于那又可愛又笨拙的黑熊了。有一輛觀光車能喂東西給動(dòng)物吃，那黑熊知道那車子有吃的，就跟著車子走，還用兩只前爪搭在車窗上要吃的呢！那貪吃的表情真是可愛！
下來(lái)觀光車，我們便步行看各種動(dòng)物。這時(shí)，天依舊下著雨，可機(jī)靈的猴子卻恰恰相反，越是下雨它就越是要出來(lái)，并且雨下的越大，它爬的越高，那一眨眼的功夫，它就爬上了樹頂！
接著我看到了我最喜歡的豹子，什么獵豹、金錢豹、黑豹等......統(tǒng)統(tǒng)都看到了。雖然它們個(gè)個(gè)神情兇狠，可是，在我眼里，同樣很可愛。
不僅見到了我最喜愛的豹子，我還喂了老虎吃東西呢!
我拿著“魚桿”把牛肉鉤在上面，想像釣魚一樣逗老虎，沒(méi)想到，老虎的一躍，牛肉就成了它的口中餐。不過(guò)令人想不到的是：它吃完后，竟用前爪抓著，好像在說(shuō)，再來(lái)一塊、再來(lái)一塊！
除此之外，我們還看到很多的野生動(dòng)物，我就不一一說(shuō)出來(lái)了，但這一天過(guò)得好開心。
雨中五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)很嬌氣的人。在生活中，無(wú)論遇到什么事，哪怕只是受了一點(diǎn)兒傷，我都會(huì)唉呀呼叫個(gè)不停，可是，在我家陽(yáng)臺(tái)窗子外面的一棵小花，雖然它并不好看，但卻讓我徹底覺悟，也改變了這樣的性格。
——下午，烏云密布，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風(fēng)吹得已經(jīng)掉落了好幾朵丑陋的小花——所以，即使我看到了，也并沒(méi)有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風(fēng)擋雨的家里因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無(wú)論媽媽怎么甜言蜜語(yǔ)地勸我，我就是不聽，媽媽沒(méi)了招，也只好讓爸爸來(lái)。
此時(shí)已經(jīng)掉起雨點(diǎn)兒來(lái)了，而且那雨點(diǎn)大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。
爸爸聽了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會(huì)兒，緩緩地向我走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“寧寧，你先看看窗外的小花。”爸爸的話使我好奇，所以正在哭鬧的我忍不住放下手里的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣?jì)尚〉幕�，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒(méi)有倒下，而且還更精神了，因?yàn)槲也⒉幌矚g它們，所以對(duì)它們這種“假裝堅(jiān)強(qiáng)”感到很反感。這時(shí)，爸爸又開口了：“我問(wèn)你，他們有能遮風(fēng)擋雨的家嗎？”我搖了搖頭�！澳憧此⒉黄鹧�，也沒(méi)有人保護(hù)它們，但是它們卻能在狂風(fēng)暴雨的摧殘下屹立不倒，這說(shuō)明一個(gè)道理，人呢，在生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)閭椿虼煺劬偷沟夭黄�，而是要像小花一樣�?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，知道了嗎？我希望通過(guò)我這一番話，你能改掉這個(gè)毛病，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。好好想想吧！”說(shuō)完，他默默地走出了我的房間······
是啊，人生要堅(jiān)強(qiáng)，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里，也是因?yàn)檫@件事，我改掉了這個(gè)壞毛病。
雨中五年級(jí)作文 篇5
突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂(lè)重苛的樂(lè)章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢？”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說(shuō)∶“我很開心啊，原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當(dāng)然拉！”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了，上課！” “起立…”班長(zhǎng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō)，學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái)，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來(lái)，清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫作文？”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“就是啊，老師我不會(huì)寫”。 “老師，我也不會(huì)”。
… 此時(shí)教室里開始鬧哄起來(lái)，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來(lái)，小芬，把窗打開…”老師說(shuō)。
“哦”
“大家，請(qǐng)看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說(shuō)完后伸出的右手已潤(rùn)濕了，水劃過(guò)手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
雨中五年級(jí)作文 篇6
動(dòng)物，在你孤獨(dú)時(shí)給你溫暖；動(dòng)物，在你傷心時(shí)給你快樂(lè)；動(dòng)物，在你困難時(shí)幫助你；動(dòng)物，在你頹喪時(shí)會(huì)上你破涕而笑……而我，我的經(jīng)歷卻與你們與眾不同，動(dòng)物，他救了我一命。
我，是一個(gè)鄉(xiāng)下男孩，阿媽在我很小的時(shí)候就逝世了，阿壩也體弱多病，常年臥床不起，家里的生活都由我打點(diǎn)。
清晨，我小心翼翼地喂阿爸喝粥，幾分鐘后，我把碗放在桌上，對(duì)阿爸說(shuō)：“阿爸，我上山砍柴了，你在家好好休息。”說(shuō)完，我便走出房門，背上竹簍，拿上鐮刀便帶著狗上山。山下的溪水十分清澈，一眼望去就能看見一些小魚兒快活地打著水花。我小心地跳過(guò)了小溪，而我的狗“葉子”踩著石頭，一蹦一跳，輕而易舉就跳了過(guò)來(lái)。我把狗放進(jìn)竹簍里背著它上了山。不過(guò)一會(huì)兒，就到達(dá)了樹木最茂盛的地方。我放下竹簍，“葉子”便從里面跳了出來(lái)，我拿起鐮刀開始砍柴。過(guò)了一會(huì)兒，竹簍里便放滿了一根根大大小小的.木頭，我背起竹簍正準(zhǔn)備下山，不料“隆隆。。�！币宦暵暰揄�，便下起了傾盆大雨。
我小心地一步步下著山，“葉子”跟在我后面，抖著它身上的雨水，像極了一只“落湯狗”。忽然，一聲震耳欲聾的巨響，將一棵樹弄斷，正好把我的腿給壓住了。當(dāng)時(shí)，只覺得腿很痛，不知不覺哭了�！叭~子”在我的臉上不停地舔著，我當(dāng)時(shí)腦子一片亂，暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我忽然聽到有人叫我的名字，睜眼一看，原來(lái)是叔叔，他帶著一群人把樹堆到一邊，把我扶了起來(lái)。我不敢相信，我還活著，是葉子救了我！頓時(shí)，一股熱流涌遍了我的全身……
雨中的那件事，我永遠(yuǎn)銘記在心，永不會(huì)忘……
雨中五年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無(wú)數(shù)紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的心中，模糊而又時(shí)而清晰，看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊，漸漸遠(yuǎn)去，往往自己是無(wú)動(dòng)于衷的，現(xiàn)在，雖忙，但看到她的身影，便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來(lái)到她身邊，為她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺，我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……
天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺竟想到了母親，她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下著滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場(chǎng)景闖入了我的腦海，希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好，我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細(xì)語(yǔ)，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過(guò)媽媽“沒(méi)有”如期而至，我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行，那么熟悉，而又那么親切……
媽媽雨中如鶯聲燕語(yǔ)的安慰的場(chǎng)景歷歷在目，媽媽，我終于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚著，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞！
雨中五年級(jí)作文 篇8
窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，我對(duì)著姥姥說(shuō)：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由地想起那場(chǎng)雨。
那時(shí)，我剛上五年級(jí)，周末在家有點(diǎn)空閑時(shí)間都抱著手機(jī)。“你陪我出去走走吧！”姥姥對(duì)著在沙發(fā)上玩手機(jī)的我說(shuō)：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來(lái)也是孤獨(dú)吧，一會(huì)兒就回來(lái)了。回來(lái)之后，在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒，就拿著布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來(lái)“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著抹布，宛若一個(gè)做錯(cuò)事的小孩，再往地上看，是我最為心愛的杯子，我的心連同那個(gè)杯子碎成了玻璃片。她正要說(shuō)什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么��！出去！”我當(dāng)時(shí)幾乎是把她推出去的。看著一地的渣子，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機(jī)，就聽到姥姥在沙發(fā)上胡亂點(diǎn)著我的手機(jī)，自言自語(yǔ)道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個(gè)桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時(shí)間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機(jī)，扶起獨(dú)自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨(dú)，我挨近姥姥，安慰似的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一個(gè)杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來(lái)！”這話說(shuō)給姥姥聽，也說(shuō)給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點(diǎn)落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒(méi)事，走，我?guī)愠鋈�，呼吸新鮮空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖郑従彽刈叱黾议T，感受彩虹色的愛與暖。
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