【精華】五年級(jí)快樂作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂作文300字 篇1
快樂的五一節(jié)終于來到了，這天下午，火熱的太陽照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹木，給我們帶來涼意。有些樹我能叫出名字，象"核桃樹"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹的名字是媽媽告訴我的，比如開著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開著白色小花的樹，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹葉，和漂亮小花，還把樹枝也拽斷，我想小樹要是能說話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹，另外我還想到我家窗后的香椿樹，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說，這些樹的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹能給我們?nèi)藖韼砟敲炊嗪锰�，我們更加要好好地�?duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹葉。
回來的路上，我經(jīng)過螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來，今天我沒有這么做，我想樹呀，螞蟻呀，小鳥呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)快樂作文300字 篇2
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的好伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
書籍有各種各樣的，我的書架上收集了許多的書，它們讓我受益匪淺，讓我感到無比的快樂。比如：《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大，《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的`人物。當(dāng)然了，我也喜歡讀書�？臻e時(shí)間，每當(dāng)夕陽西下，我時(shí)常會(huì)捧起一本書津津有味的看起來。這時(shí)，一縷縷金黃色的陽光輕柔的灑在我的書面上，整個(gè)書一片黃燦燦的，好像在對(duì)我說：“請(qǐng)不要停下來，書中的知識(shí)很寶貴的，就像黃金一樣的值錢�。 庇袝r(shí)雙休日在家，我不會(huì)像別人一樣瘋玩，手拿一本童話書不知疲倦的看起來，因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛家人，愛世界。時(shí)常我沉浸在書籍的世界里，夢(mèng)想著我們未來美好幸福的生活。
無論怎樣，我離不開書籍，書是我的生命中的一部分，它讓我大開眼界，讓我快快樂樂。
“書，你是我形影不離的伙伴，你是我最好的朋友！”
五年級(jí)快樂作文300字 篇3
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個(gè)相識(shí)的人，也沒有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來與我打招呼，問我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你后來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛的女孩兒。
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